Цель данного метода: Изложить изучаемый материал так, чтобы он стал доступным, отпечатался в долговременной памяти ребенка.
Задачи:
Расширять представления об окружающем мире, явлениях действительности.
Расширять и активизировать словарный запас детей, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
Развивать умение наблюдать, видеть в наблюдаемых объектах части и признаки.
Развивать наглядно-образное и формировать словесно-логическое мышление, умение делать выводы, обосновыв
Данная работа представляет собой комплексное занятие, посвященное знакомству детей с материками и животным миром планеты Земля. В игровой форме дети путешествуют по разным континентам. Используемые информационно - коммуникативные технологии обогащают представления детей о родной планете.
Цель лэпбука «Народные промыслы России» — знакомство детей с русскими народными промыслами. Сделан ввиде книги, на каждой странице задания: найди элемент хохломской росписи, "Подбери матрешку", Лото "Народные промыслы", "Собери матрешку", раскраски, "Найди цвета росписи". Литература используемая :1. Гаврилова В. В., Л. А. Артемьева «Декоративное рисование» Волгоград: Учитель, 2010г
2. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников. - М: Изд. Центр "Академия",1997
3. ЗлотниковВ. Г.
В 13 веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде шести бумажных кругов, нанизанных на стержень в виде пирамидки. Луллий считал, что его вертушка охватывала все знания, которые может вместить наш разум!
Данное пособие меня заинтересовало. Мне захотелось изготовить круги именно универсальные, с возможностью имея только одно дидактическое пособие, менять картинки разной тематики, в зависимости от поставленной цели. Для этого я установила липучки для фиксации картинок на
Основная цель праздника Масленицы в детском саду – это сформировать любовь к культуре и традициям русского народа. Знать и чтить традиции и фольклор русского народа.
Автор: Степина Наталья Николаевна, Кулакова Елена Владимировна
Сценарий экологического досуга «Синичкин день» в старшей группе может быть использован педагогами дошкольного образования.
Форма проведения - досуг, в ходе которого, дети узнают много интересного о зимующих птицах, их разнообразии, способах кормления, изготовлении своими руками съедобных кормушек, а также знакомятся с новой техникой- пластилинографией. Формируется позитивное отношение к природе, они не только учатся ее любить, но и беречь и помогать своими руками.
Применяются информационно-ком
Занятие направлено на закрепление знаний детей по финансовой грамотности по темам «Доходы и расходы», «Бюджет», «Деньги» с помощью квест-игры. А также воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость.
Наблюдать за природой интересно и познавательно! Поднимешь глаза на небо, а там такая красота - облака в виде перышек, барашков, гигантских летающих гор! А как облака появляются на небе? Из чего состоят и что у них внутри? Вот об этом удивительном природном явлении и пойдет речь в данном конспекте.
Цель данного конспекта режимного момента способствовать формированию у детей целостного процесса мытья рук,
включающего выполнение цепочки действий от подготовки засучить рукава, включить
воду, до получения результата (чистые сухие руки, кран закрыт, полотенце на своем
месте).
Конспект интегрированного занятия «Матрёшка» по формированию духовно-нравственных ценностей через фольклор
г. Бердск МАОУ СОШ №4
Воспитатель: Рябухина Полина Николаевна
Образовательная область: «Речевое развитие»
Цель:
-Формирование предпосылок духовно-нравственных ценностей посредством народного творчества у детей младшего дошкольного возраста .
Задачи:
-формировать предпосылки функциональной грамотности у детей младшего возраста посредством фольклора;
-ра
Конспект "Танграм в Простоквашино" разрабатывался не только как математический конспект, но и как закрепление темы недели "Домашние животные". При работе с детьми с ТНР необходимо лишний раз проговорить существительные и закрепить предлоги. Вспоминаем дни недели, закрепляем части суток, работаем со счетными палочками, с тангамом, ориентируемся на плоскости, закрепляем названия домашних животных с числительным и предлоги.
Изучение цифр, основ счёта, организация игрового пространства и развитие навыков ориентировки у дошкольников – это важный этап в раннем математическом развитии детей. Эффективным и увлекательным методом является использование математического планшета в сочетании с фоновыми изображениями и раздаточным материалом. В этой статье мы рассмотрим, как можно организовать занятия на тему счёта и ориентировки, используя яркие картинки и разнообразные темы, такие как осень, зима, океан, магазин и семья.
Актуальность:
Математический планшет разработан с целью знакомства детей с элементарными математическими представлениями (форма, величина, счет, цвет).
Цель: формирование познавательно-математического развития у детей.
Задачи:
- закреплять знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник);
- закреплять понятия один-много, больше-меньше;
- закреплять знания о счете от 1 до 5.
Возрастная аудитория: пособие предназначено для детей в возрасте 3-4 лет.
Оборудование: математический
