Автор: Лайшева София Саитовна, Тронь Лариса Павловна
Ещё в древних временах огонь интересовал человека – он стал надежным другом и помощником. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь. Он подчинялся и подчиняется только умелым рукам. Без огня очень плохо - не приготовить покушать, не осветить дом.
Сейчас, в наше время, когда всё электрифицировано, огонь по-прежнему играет немаловажную роль.
С одной стороны, огонь - друг человека, а с другой может быть врагом. Если обращатьс
Занятие по развитию речи для детей 5-6лет. Дети знакомятся со словами, звуками, буквами, учатся отгадывать загадку с частицей не, посредством презентации
Использование игр-тренажеров для развития речевого дыхания детей позволяет развить умение координировать свое дыхание, речь и движения. Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает ясную дикцию и четкое произношение звуков.
Коррекционно-развивающий проект "Познаем мир вместе" посвящен взаимодействию родителей и детского сада с целью повышения педагогической компетенции родителей в вопросах полисенсорного развития детей с нарушениями зрения посредством совместных игровых форм работы.
На физкультурных досугах закрепляются двигательные умения и навыки детей, развиваются физические качества. Досуги способствуют воспитанию у детей чувства коллективизма, товарищества, взаимопомощи, целеустремленности, смелости, дисциплинированности, организованности.
В данном пособии предлагаются конспекты совместной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Они включают игровые упражнения на закрепление навыков порядкового и количественного счета, сравнения групп предметов по количеству, ориентировки во времени и пространстве, закрепление представлений о геометрических формах и фигурах.
Цель пособия – закрепление элементарных математических представлений посредством использования современны
Педагогическое мероприятие с детьми 6-7 лет. Цель: формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо» и «плохо» на примере жизненных ситуаций.
Стихотворение приобретает особое значение в наше время. Чрезмерное увлечение «правами ребенка» калечит формирующуюся личность, затрудняет ее вхождение в общество. Избалованные дети, не наученные в детстве основным правилам поведения, не могут найти свое место в обществе. Их жизнь становится трудной и мучительной.
«Голос ребёнка» – это про детские идеи, про детские мысли, детская картина мира. Задача окружающего мира – услышать этот голос, помочь малышу разобраться в себе, направить его детские идеи в правильное русло, которое может привести нас к новым открытиям и знаниям.
Животный мир – важная часть нашей жизни. Каждый ребёнок познаёт окружающий мир, стараясь потрогать его, поиграть....
Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа.
Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это могут быть дикие животные наших лесов. Дети летом и осенью часто бывают с родителями в лесу, парках и скверах города, где, конечно,
В современном мире огромное значение отдаётся сохранению здоровья населения. Не будет здоровья. не будет ничего. Поэтому начиная с дошкольного возраста мы начинаем сохранять здоровье ребят при помощи физических упражнений , зарядки, гимнастики после пробуждения.
Лето – страна вечного детства, в которой даже взрослые иногда чувствуют себя немножко детьми. Жизнь детей в нашем саду в летний период наполнена праздниками, развлечениями, играми, смехом и весельем. Для организации эмоционально насыщенной жизни педагогами созданы комфортные условия, благодаря которым дети получают незабываемые впечатления, радость от общения со сверстниками и новых открытий.
Физкультурные досуги – это яркие, эмоциональные моменты в повседневной жизни детей, объединяющие
Автор: Жувасина Наталья Николаевна, Белова Татьяна Владимировна
Общеизвестно, что правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении (в группе) предоставляет каждому ребёнку возможности для разностороннего развития. Технологию «умный пол» можно использовать для конструирования развивающей предметно-пространственной среды ДОУ как систему визуализации знаний. Ее суть заключается в том, что ребенок, получая необходимую информацию, имеет право выбора планировать свою деятельность и конструктивно использовать информационн
3D-моделирование — это процесс создания трёхмерной модели объекта. Термин «3D» является сокращением английского 3-dimensional, что дословно переводится как «три размера». При употреблении этого метода происходит переход из схематического, однолинейного пространства в более реалистичное. Эта способность «одухотворять» неживое ставится в основу многих начинаний. Но визуализация нашла свое начало и получила наибольшую востребованность именно в конструировании объемного образа. Для знакомства дошкол
