Дидактическая игра–лото «Профессии нашего города»
Автор: Евтюхова Марина Викторовна, Зимонина Наталия Ивановна
Разработка дидактической игры - лото, для ознакомления детей с разнообразием профессий на предприятиях нашего города Людиново
Опубликовано: 15.04.2024
Все профессии важны, все работы хороши
Автор: Антохина Светлана Николаевна
Человек не может быть без образования.Образование нужно, чтобы получить профессию.Начиная с детского сада узнаём разные профессии, кто что делает и какую роль играет в жизни человека.
Опубликовано: 15.04.2024
Круги Луллия как средство поддержки детской инициативы
Автор: Игнатьева Ольга Николаевна
Педагог не должен давать готовые знания, раскрывать перед ними истину, он должен учить ее находить. Если ребенок задает вопрос, не надо тут же давать готовый ответ. Наоборот, надо спросить его, что он сам об этом думает. Пригласить его к рассуждению. И наводящими вопросами подвести к тому, чтобы ребенок сам нашел ответ. Если же не задает вопроса, тогда педагог должен указать противоречие. Тем самым он ставит ребенка в ситуацию, когда нужно найти ответ.
Опубликовано: 15.04.2024
Мультипликация – как средство развития ранней профориентации детей дошкольного возраста
Автор: Албекрова Алена Валерьевна
Актуальность использования мультимедийного оборудования в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.04.2024
Проект «Все о космосе»
Автор: Хажиева Ирина Гафуровна
Проект поможет расширить знания и представления о космосе; конкретизирует знания о планетах Солнечной системы, созвездиях, астероидах, метеоритах; сформирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса; дети научатся анализировать имеющиеся факты.
Опубликовано: 15.04.2024
Тематическое занятие на основе собранной коллекции в подготовительной группе Тема: «Природные зоны России»
Автор: Лепетюха Валентина Владимировна, Фурманова Оксана Алексеевна
Данное занятие направлено на закрепление и систематизирование знаний о природных зонах России, познакомить с особенностями природных условий степи. А также опытным путем подтвердить невозможность роста деревьев в степи. Развивать у детей способность наблюдать, строить предположения, предлагать способы их проверки, делать выводы.
Опубликовано: 15.04.2024
Проект «Моя семья — моё богатство»
Автор: Прусакова Екатерина Игоревна, Щербакова Галина Александровна
Познавательно- исследовательский проект "Моя семья - моё богатство " разработан и проведён воспитателями в условиях внедрения ФГОС ДО. Цель проекта заключается в формировании представлений о себе и родных, о семейных традициях и реликвиях для укрепления детско-родительских отношений.
Опубликовано: 15.04.2024
Как рассказать и научить детей правилам безопасности на дороги в интересной и увлекательной форме
Автор: Провоторова Екатерина Федоровна
С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, вместе с этим увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Причиной этого, чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения.
Опубликовано: 15.04.2024
Мой успешный проект
Автор: Сураева Ирина Владимировна
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем . Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования среди целевых ориентиров выделяет проявление творческих способностей дошкольников, в чём особая роль принадлежит ручному труду, благодаря которому формируется индивидуальное своеобразие личности уже на первых этапах ее становления. Занимаясь ручным трудом, дети учатся наблюдать, сравнивать, думать, фантазировать; сталк
Опубликовано: 15.04.2024
Использование ИКТ в методической работе
Автор: Тарасова Вера Владиславовна
Современные Информационные Технологии в дошкольном образовании позволяют не только узнавать много нового, но и выявить и укрепить интерес детей к обсуждаемой теме. Они изменяю методы представления информации. Информационные технологии позволяют создать увлекательное познавательное занятие.У педагога крайне мало времени глубже вникать в «секреты», искать «изюминки» указанных программ презентаций. Нужные новые технологические решения, которые максимально бы облегчили труд педагога и помогли бы соз
Опубликовано: 15.04.2024
Экологический проект «Юннаты природы»
Автор: Шведова Наталья Николаевна
Предлагаемый проект способствует расширению кругозора детей старшего возраста, закреплению знаний, полученных в течение года, а также способствует развитию ценностного отношения к природе, к важности охраны окружающей среды для человечества.
Опубликовано: 15.04.2024
Волшебные лоскутки
Автор: Сураева Ирина Владимировна
«Истоки творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Опубликовано: 15.04.2024
Развитие познавательных и творческих способностей дошкольников в работе с пособием «Прозрачное чудо» (методическая разработка)
Автор: Ли Елена Анатольевна
Методическая разработка содержит описание опыта работы педагога по использованию пособия «Прозрачное чудо». Одним из достоинств предлагаемого пособия является возможность ориентироваться в пространстве на вертикальной поверхности с привлечением тактильного, слухового и зрительного анализатора у детей, который помогает развить высшие психические функции: концентрацию внимания, усидчивость, необходимые для овладения учебной деятельностью, а так же межполушарное взаимодействие (кинезиология). Иннова
Опубликовано: 15.04.2024
Развитие мелкой моторики у детей с задержкой психического развития
Автор: Олехнович Марина Викторовна
Раскрываются основные подходы и задачи развития мелкой моторики у детей раннего возраста. Предлагаются вариативные способы использования простых бытовых предметов с целью развития мелкой моторики.
Опубликовано: 15.04.2024
Мастер класс «Быстрый отклик» Использование QR-кодирования в образовательном процессе
Автор: Устимова Мария Александровна
Моей педагогической находкой стала технология дополненной реальности. Дополненная реальность для ребенка – это вид сенсорного опыта, который формирует восприятие целостного образа объекта, где положительные эмоции ребенка – важный аспект в развитии его интеллекта, а использование виртуальных объектов добавляет ему зрелищности и впечатляет, что в итоге усиливает эффект от увиденного и запоминается надолго.
Опубликовано: 15.04.2024
Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
Автор: Волкова Татьяна Витальевна
В данной статье поднимаются и освещаются вопросы, которые очень значимы и важны для нашего подрастающего поколения, нашего будущего, ведь оно заключено именно в наших детях! В настоящее время все мы стремимся и очень хотим создать правовое общество с высокой культурой отношений между людьми, которые определяются социальной справедливостью, дисциплинированностью и конечно же совестью. Такое общество обуславливает необходимость нравственной воспитанности каждого и детей и нас с Вами!
Опубликовано: 15.04.2024
Консультация для родителей «Как учить стихи по мнемотаблице?»
Автор: Галямова Полина Александровна
Консультация для родителей, в которой показаны основные принципы работы с мнемотаблицей.
Опубликовано: 15.04.2024
Конспект открытой НОД по развитию речи с использованием ИКТ для детей среднего дошкольного возраста на тему «В гости к сказке «Три медведя»
Автор: Москаленко Дарья Ивановна
Цель занятия: развивать речь детей посредствам игровой деятельности и приобщения к устному народному творчеству. Задачи занятия: Образовательные: • Закрепить знания детей содержания сказки «Три медведя»; отвечать на вопросы по ее содержанию. • Закрепить умения узнавать сказку по характерным признакам сказочных героев. • Учить детей дифференцировать предметы (мебели, посуды). • Формировать у детей восприятие изображение на экране. Развивающие: • Развивать речевую активность детей, поб
Опубликовано: 15.04.2024
Перспективный план работы с детьми 2 младшей группы «Животные холодных стран»
Автор: Галимова Наталья Валерьевна
Перспективное планирование работы на неделю с детьми 2 младшей группы на тему: "Животные холодные стран".
Опубликовано: 15.04.2024
Картотека подвижных игр, способствующих развитию навыков общения у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Киракосян Татевик Патвакановна, Гасиян Нарине Рафаеловна
Игра - ведущее средство воспитания детей дошкольного возраста, ее можно использовать для развития форм общения и формирования коммуникативной деятельности, коммуникативной культуры, коммуникативных способностей. Для формирования коммуникативных умений в младшем дошкольном возрасте оптимально подходят такие разновидности игр с правилами как подвижная игра и коммуникативная игра. Это связано с признанием значения (потенциала) этих игр в развитии коммуникативных умений. Так, подвижная игра содержит
Опубликовано: 15.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера