Проект «Безопасная дорога»
Автор: Попова Ольга Алексеевна
Проект по безопасности дорожного движения направлен на формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах, на улице через различные виды деятельности.
Опубликовано: 23.04.2024
Детская телестудия, как средство выявления, поддержки и развития способностей у дошкольников
Автор: Фарафонова Татьяна Анатольевна, Лазарева Ольга Владимировна
В настоящее время дети растут и развиваются в условиях огромного информационного пространства. С самого рождения они сталкиваются с современными высокотехнологичными достижениями. Все технические новшества становятся бытием подрастающего поколения: компьютерные игры, планшеты, интерактивные игрушки, сотовые телефоны, мессенджеры и др. Особенности развития таких детей требуют современного подхода в воспитании и образовании. На наш взгляд, применение мультимедийных технологий в професси
Опубликовано: 23.04.2024
Сенсорная адаптационно-дидактическая юбка как средство успешной адаптации детей в детском саду
Автор: Боровикова Наталья Александровна
Сенсорная адаптационно-дидактическая юбка как средство успешной адаптации детей в детском саду.
Опубликовано: 23.04.2024
Патриотическое воспитание детей младшей группы
Автор: Рябова Татьяна Владимировна
В данной работе рассматривается важность патриотического воспитания детей младшей группы дошкольного возраста. Особое внимание уделено формированию у детей чувства любви к родине, уважения к истории и культуре своей страны. Рассмотрены методы и формы патриотического воспитания, а также его влияние на формирование личности ребенка. Обсуждаются проблемы и перспективы развития патриотического воспитания в детских дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 23.04.2024
Конспект занятия по сенсорике в 1 мл. группе
Автор: Трубчанинова Любовь Александровна
В данном занятии расширяются знания и умения соотносить предметы по цвету, называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый).
Опубликовано: 23.04.2024
Проект «Дворовые игры»
Автор: Степанова Светлана Константиновна
Всем известно, что нынешнее поколение - это поколение, которое всё свое свободное время проводит за компьютером, планшетом или смартфоном. Часами дети играют в различные игры в интернете, иногда даже опасные. Исчезли шумные дворовые компании, забыты скакалки, мячи, городки. Проект "Дворовые игры" направлен на то, чтобы дети научились играть в дворовые игры, могли найти полезное занятие во дворе, суметь организовать в игре команду, следовать правилам.
Опубликовано: 23.04.2024
Создание условий для формирования социального опыта дошкольников
Автор: Беликова Марина Андреевна
В публикации автор рассказывает о формировании социального опыта дошкольников через сюжетно-ролевую игру.
Опубликовано: 23.04.2024
Весенняя экскурсия с детьми в детском саду
Автор: Шитова Ирина Николаевна
Цель: осознание детьми причин и общих закономерностей сезонных изменений в природе на основе обобщения имеющихся у них знаний.
Опубликовано: 23.04.2024
Ассоциативные приёмы игры на деревянных ложках как средство развития музыкально-ритмического слуха детей дошкольного возраста
Автор: Рубцова Александра Александровна
В педагогической находке раскрыты определения: ассоциации, ритм. Ассоциативные приемы игры на деревянных ложках для игры в оркестре дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.04.2024
Эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Кузнецова Марина Ярославовна
В конкурсной работе раскрывается одна из форм современных технологий в области Познавательного развития под название "Круги Луллия". Практика апробирована мною и дополнена самостоятельным игровым материалом
Опубликовано: 23.04.2024
Методический коворкинг как форма организации внутриорганизационного обучения педагогов
Автор: Перенкова Наталья Игоревна
Статья рассматривает реализацию инновационных процессов в образовании, в частности коворкинга как формы организации процесса обучения педагогов в ДОУ.
Опубликовано: 23.04.2024
Конспект экологического занятия «Эковолонтёры Крайнего Севера»
Автор: Струнникова Ольга Александровна
Экологическое занятия для воспитанников 6-7 лет "Эковолонтёры Крайнего Севера" разработано и проведено с целью повышения уровня экологической культуры старших дошкольников посредством волонтерской деятельности по сохранению природы Арктики. На занятии решаются задачи формирования представлений о состоянии окружающей среды, экологических проблемах в Арктике, о роли человека в природе. На занятии педагог знакомит детей в доступной форме с понятием «эковолонтер» и его основной деятельностью в осущ
Опубликовано: 23.04.2024
Опытническая деятельность, как симулятор познавательных способностей дошкольников
Автор: Чалышева Анна Александровна
На сегодняшний день в детском саду образовательный процесс постоянно находится в поисках новых эффективных технологий, которые должны содействовать развитию познавательных способностей детей. Опытническая деятельность является эффективным инструментом для стимулирования познавательных способностей детей дошкольного возраста
Опубликовано: 23.04.2024
Эффективные инновационные технологии как средство формирования устойчивого интереса к художественной литературе и приобщению к чтению детей старшего дошкольного возраста
Автор: Якимчук Елена Сергеевна
Педагогическая находка в формировании устойчивого интереса к художественной литературе и приобщению к чтению детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.04.2024
Сценарий игры-викторины «Юные знатоки леса» для детей 6-7 лет
Автор: Струнникова Ольга Александровна
Викторина - одна из эффективных форм экологического воспитания, которая пробуждает у детей любознательность, затрагивает их чувства, влияет на формирование их ценностных ориентиров. Участвуя в данной викторине, дети закрепят знания о правилах поведения в лесу, о способах взаимодействия с лесными обитателями и природой. Присутствие в викторине соревновательного элемента способствует возникновению сопернического азарта и слаженной работе в команде. Участие в викторине с природным содержанием
Опубликовано: 23.04.2024
Эссе «Развитие межполушарного взаимодействия мозга у детей с задержкой психического развития (ЗПР) дошкольного возраста»
Автор: Ярушина Любовь Анатольевна
Развитие межполушарного взаимодействия мозга у детей с задержкой психического развития (ЗПР) дошкольного возраста с помощью игр и упражнений.
Опубликовано: 23.04.2024
Использование пособия «Круги Луллия» с элементами друдлов, как метод активизации мышления и развития детей старшего дошкольного возраста в системе экологического образования
Автор: Чугреева Ольга Валерьевна
Для развития креативного мышления и воображения в круги Луллия я добавила головоломки- друдлы. Дroodle — загадки-головоломки, рисунок, на основании которого невозможно точно сказать, что это такое.
Опубликовано: 23.04.2024
«Мои помощники камушки Марблис» при работе с детьми ЗПР
Автор: Лукоянова Марина Григорьевна
Личный наработки при работе с детьми ЗПР.
Опубликовано: 23.04.2024
Сторителлинг – как метод развития речевой активности старших дошкольников
Автор: Смирнова Наталья Сергеевна
Стратегия сторителлинга является мощным инструментом развития речевых навыков, словарного запаса, понимания грамматики, умения излагать свои мысли логично и последовательно.
Опубликовано: 23.04.2024
Формирование духовно-нравственных и социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста посредством музыкальной образовательной деятельности в системе социального партнерства
Автор: Козловских Татьяна Валерьевна, Леманова Лариса Виталиевна
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предъявляет требования к объединению обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и подразумевает формирование первичных представлений о малой родине и Отчизне, о культурном наследии ценностях нашего народа. Федеральная образовательная программа дошкольного воспитания, программа воспитания основаны на содействии и сотрудничестве детей и взрослых в п
Опубликовано: 23.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера