Мир семейных и личных финансов позволяет дошкольнику максимально эффективно осваивать принятые в обществе нормы и правила поведения в интересах общества, семьи, человека, а также социокультурные ценности. Дошкольник понимает, что его потребности и интересы могут быть реализованы не всегда из-за отсутствия финансовых средств в семье и материальных возможностей.
Поэтому ИОС им в этом помогут.
В методической разработке представлен конспект занятия с детьми дошкольного возраста по программе дошкольного образования "Путешествие в Индию". Целью занятия является создание условий для развития воображения детей как основы творческой деятельности дошкольников. При конструировании занятия предусмотрено комплексное развитие воображения ребенка, также представлены элементы культурологического образования.
Цель разработанной методики научить детей основам математики и решению логических задач, с помощью сортировки объектов по свойствам, при этом, чтобы ребенку было легко и интересно. Данное учебное игровое пособие обладает огромным дидактическим потенциалом. Это целый кладис игр на развитие логического, математического и пространственного мышления
НОД по развитию речи на тему «Путешествие в сказочную страну» с применением технологии синквейн.
Цель: познакомить детей с методом составления синквейна с опорой на схему-алгоритм;
Дидактическое пособие «Зимние вертушки» предназначено для детей дошкольного возраста и представляет собой развивающую детскую игру – головоломку, состоящую из трех кругов разного диаметра, которые накладываются друг на друга, соединяются посередине с помощью брадса и вращаются относительно друг друга. Задача ребенка – вращая круги, восстановить цельный рисунок. В комплекте «Зимние вертушки» представлено 16 игр – головоломок, что позволяет одновременно играть большой подгруппе детей, меняться друг
Малыши впервые перешагнули порог дошкольного учреждения. В их жизни произошло множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение девяти и более часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного, другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакци
Участники проекта: воспитанники ДОУ, родители, педагоги (музыкальный руководитель, воспитатели, учителя-логопеды).
Вид проекта: познавательный, творческий.
Срок реализации: краткосрочный, 1 месяц – ноябрь.
Актуальность проекта
День матери в Луганской Народной Республике стали отмечать сравнительно недавно. Отмечают его в последнее воскресенье ноября. Праздник еще очень молод. Но он плотно вошел в нашу жизнь, именно в этот день мы чествуем самого главного человека для каждого из нас – маму. Да
Цель: Формировать представления дошкольников о правилах безопасного поведения на дороге.
Образовательные задачи:
Уточнить и закрепить знания детей о дорожных знаках (светофор, пешеходная дорожка, остановка)
Углубить и закрепить знания детей о переходе дороги.
Развивающие задачи:
Развивать у детей умение ориентироваться в основных дорожных знаках.
Развивать познавательный интерес детей.
Воспитательные задачи:
Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность .
Воспитывать в детях
Последние годы в стране мы наблюдаем довольно сложные, противоречивые события: подрастающее поколение, которое начинает забывать народную культуру, подмечаем отчуждение между детьми и их родителями, разрываются теплые эмоциональные связи старшего и подрастающего поколения. К сожалению, не в приоритете доброта, милосердие. Ведь именно дети являются ценностью нашей страны, залогом её развития. Молодые семьи не считают вопросы воспитания патриотизма чем-то важным, это вопросы, часто вызывающие лишь
Квест - игра "Путешествие в Долину Счастья" направлена на развитие эмоционального интеллекта и социальных навыков у детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). В ходе квест - игры реализуются следующие технологии: музыкатерапия, сказкатерапия, песочная терапия, арт – терапия, мягкая педагогика. Методическая разработка адресована воспитателям, педагогам - психологам, учителям - логопедам, учителям - дефектологам дошкольных образовательных организаций.
В своей работе мы используем подвижные игры интерактивного комплекса "Играй и развивайся", блок "Метеостанция". Предлагаем вашему вниманию одну из игр.
Проанализировав знания дошкольников о возможности вторичной переработки вещей, был выявлен достаточно низкий уровень. Дети мало знакомы с профессией эколог, с сортировкой отходов, вторичной жизнью вещей, экономией природных и энергоресурсов.
Конструкт занятия по ФЭМП "В осеннем лесу" рассчитан на детей 5-6 лет.
Задачи образовательные: закрепление понятий «широкая», «узкая», закрепление количественного и порядкового счета в пределах 5, знания порядка числового ряда до 10, закрепление представлений о геометрических фигурах (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник), о цвете, форме, размере, формировать навык полного ответа на вопросы.
Задачи развивающие: развитие наглядно-схематического и логического мышления, умения классифициров
Цель: Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях соревнования.
Задачи:
Образовательные:
-Закрепить умение решать арифметические задачи на «+» и «–» в пределах 10;
- Систематизировать знания детей о геометрических фигурах;
-Умение ориентироваться на плоскости;
-Закрепление умения правильно пользоваться знаками «Больше», «меньше», «равно»;
-Закрепить представление о составе чисел от 2 до 10.
Развивающие:
-Активизировать память, внимание, логическо
В данном сценарии активными участниками мероприятия являются дети старшей группы и их родители. В роли ведущих могут выступать родители , воспитатели, педагоги. Это мероприятие удобно проводить в музыкальном зале. Целью этого мероприятия является создание условий для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального сближения, повысить интерес родителей к экологическому образованию детей. Развивать стремление родителей к контакту и сотрудничеству с педагогами ДОУ.
Дети дошкольного возраста конструированием LEGO повышают умственную и физическую работоспособность. Расширяют представление о предметах и явлениях, развивают умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений, обобщают их по признакам.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме "Защитим животных нашей планеты". Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, у них происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики, расширяются представления детей о многообразии животного мира. Занятие включает развивающие задания с применением различных наглядных материалов,комплекты "Мате+" и "Рече+". Прогр
В ходе данного занятия расширяются и углубляются представления детей о старинных семейных обычаях, дети знакомятся с внутренним убранством старинной крестьянской семьи.
