В каждом дошкольном учреждении осуществляется своя, индивидуальная, образовательная деятельность, реализуемая педагогами-воспитателями в течение всего пребывания ребёнка в детском саду. Какой она будет [форма обучения] – зависит от воспитателя и от его способностей. Но, несмотря на все новшества, главной формой останется игра, так как А.С. Макаренко писал, что «игра для ребёнка имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность – работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он бу
Автор: Резникова Надежда Ивановна, Богданова Наталия Ивановна
Занятие разработано по одной книге "Путешествие по сказкам". Используются мнемотаблицы, кроссворды. Итоговое занятие разработано не только по речевому развитию, но и познавательному, в частности ФЭМП.
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения соблюдаем с уважением» предназначено для детей старшего дошкольного возраста, содержание его можно пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе с взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, деятельности в пар
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью мыльных пузырей, закрепить знания о цветах – красный, желтый, синий, зелёный. Формировать основы правильно речевого дыхания: развивать общую и мелкую моторику, чувство ритма. Активизировать речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на полученное изображение, аккуратность при выполнении работ.
Конспект интегрированного занятия разработан для детей от 3 до 4 лет. Он содержит разнообразные методические приемы, ИКТ технологии, позволяющие расширять познавательную активность детей, развивать речевые и изобразительные навыки, совершенствовать трудовые и творческие способности детей путем использования нетрадиционной техники "пластилинография"
Сегодня совершенно незаслуженно остается забытой яркая и интересная детская деревянная развивающая игрушка – матрешка, игры с которой способствуют развитию связной речи, концентрации внимания, формируют первые математические навыки, знакомят с основами сюжетной игры, развивают воображение, логическое мышление, моторику пальцев у детей.
С целью создания условий для расширения у ребенка знаний и развития интереса к русской народной игрушке-матрешке был проведен проект «Русская народная деревянная
Автор: Бекшаева Екатерина Сергеевна, Митрофанова Наталья Александровна
Адвент-календарь (или календарь-ожидания) для детей – это игра, которая направлена на развитие познавательной активности в различной деятельности детей, развитие самостоятельности и повышение самооценки ребенка. Введение ФГОС дошкольного образования требует от педагога поиска новых, наиболее эффективных технологий и форм работы с детьми. Одной из таких эффективных форм работы является адвент-календарь.
Предлагаю вашему вниманию конспект физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста. Такое развлечение с использованием здоровьесберегающих технологий прекрасно подойдёт для проведения на свежем воздухе.
Автор: Усова Марина Алексеевна, Ляшенко Надежда Ивановна
Занятие направлено на расширение представлений детей о старинном русском , национальном костюме нашей области, на формирование уважительного отношения к национальному художественному наследию , к своему народу, Родине.
Образовательная деятельность состоит из этапов, взаимосвязанных между собой: мотивационно - ориентировочного, поискового, практического, рефлексивно-оценочного этапов.При выполнении заданий использованы следующие виды деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, художественно - эстетическая, двигательная. Один вид деятельности плавно переходит в другой. Для реализации каждой задачи я подобрала приемы, которые помогли их решить. Приемы основаны на игровых ситуациях, в котор
Дидактическая игра «Все профессии важны!»
Цель: развитие познавательного интереса воспитанников к миру профессий. Дать представление о каждой профессии; научить классифицировать предметы по способу использования ;расширение активного словаря.
Для проведения образовательной деятельности «Мишка в гостях у ребят!!!» я выбрала музыкальный зал, чтобы создать малышам эффект неожиданности и чего то нового. Организовывая предметно – развивающею среду, я учитывала, что среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
Пространство зала я разграничила на зоны, оснащенных боль
В данной работе рассмотрены преимущества и условия использования информационных технологий в дошкольном образовании. Рассмотрены аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) как средства социализации детей с ОВЗ. Представлен краткий обзор компьютерных игр, используемых в коррекционной работе с дошкольниками.
За многовековую историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Сегодня уже не ведется спор о том, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание (детский сад, школа, другие образовательные учреждения). Современная наука единодушна в том, что без ущерба для развития личности ребенка, невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным воспит
Многие из нас в не такие уж далекие школьные годы хлебнули немало огорчений из-за того, что наши родители свято верили означенным мифам. Не будем повторять их ошибки. Сказанное вовсе не следует воспринимать как гневное обличение школы. В конце концов, все мы вынесли из школьных лет много приятных воспоминаний о любимых учителях и добрых товарищах, о минутах радости и восторга. Но таких воспоминаний было бы намного больше, если бы не навязанные нам розовые очки, не дающие различить шероховатости и
