Собака – друг человека
Автор: Жильцова Евгения Викторовна
Данный конспект образовательной деятельности направлен на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста. Занятие может проводиться как с детьми с нарушением речи в рамках лексической темы: «Домашние животные», так и в массовых дошкольных группах. Конспект составлен с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (принцип комплексного интегративного подхода). В основе занятия лежит использование метода наглядного моделирования. Он позвол
Опубликовано: 21.10.2017
Путешествие в Играй-городок. Звуки [с]-[з]
Автор: Жеребцова Юлия Яковлевна
Данный конспект занятия поможет учителям-логопедам построить образовательный процесс по теме: «Путешествие в Играй-городок.Звуки [с]-[з]». Разнообразные методы и приёмы, частая смена деятельности способствуют длительному поддержанию интереса детей в течение всего занятия.
Опубликовано: 20.10.2017
Зимующие птицы
Автор: Галеева Гюзель Рашитовна
В данном занятии рассматривается индивидуальная работа по дифференциации звуков Л-Р, используя лексическую тему "Зимующие птицы". В ходе занятия решаются развивающие, коррекционные и воспитательные задачи. Для достижения целей используются игровые приемы лексических упражнений, "пальчиковый бассейн", мимические упражнения, игры на дыхание.
Опубликовано: 19.10.2017
Биоэнергопластика в коррекции звукопроизношения
Автор: Почивалина Инна Юрьевна
В данной методической разработке раскрывается понятие биоэнергопластика. Описывается, в чём её преимущества, особенности. Предлагаются авторские сказки разработанные для применения биоэнергопластики.
Опубликовано: 19.10.2017
Конспект НОД для детей раннего возраста по познавательному развитию
Автор: Ищенко Лариса Глебовна
Задачи: Продолжать знакомить дошкольников с временами года – осенью. Дать представление о том, как готовятся звери в лесу к зиме. Закрепить знания о признаках осени; о диких животных; об основных цветах осени: желтый, красный, зеленый; понятия «большой», «маленький»; звукопроизношение. Совершенствовать умения определять предметы по величине; обозначать количество предметов словом «много» и «один». Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками.
Опубликовано: 18.10.2017
Занимательная коробочка
Автор: Коновалова Наталья Михайловна
Пособие разработано на основе игры Воскобовича. Пособие включает в себя такие игры как: «Собери последовательность событий», «Соедини картинку с буквой», « Соедини схему с картинкой», «Соедини цифру с картинкой» и т.д. Целью пособия является всестороннее развитие речи детей 4-7 лет. Пособие включает в себя многообразие игр, что дает возможность всесторонне развиваться ребенку. Пособие применяется при обследовании ребенка, на индивидуальных занятиях, а также подгрупповых занятиях. За счет
Опубликовано: 11.10.2017
Родительское собрание
Автор: Волошина Любовь Владимировна
* Информация о школьной готовности детей дошкольников. * О специфике работы психолога по подготовке детей к школе (коррекционно-развивающей и восстановительной работе с детьми, имеющих нарушения зрения и речи). * Искусство общения с детьми.
Опубликовано: 11.10.2017
Конспект занятия
Автор: Свергунова Светлана Теймуразовна
Конспект подгруппового занятия по лексической теме "Зима", предназначен для детей старшей группы общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 10.10.2017
Чтобы сказка не стала скучной
Автор: Овчинникова Надежда Павловна
Пальчиковый театр для детей с ограниченными возможностями здоровья. Из опыта работы.
Опубликовано: 10.10.2017
Конспект занятия по развитию зрительного восприятия для детей старшей группы
Автор: Снигирева Марина Владимировна
Расширять представления детей об окружающем мире с помощью всех органов чувств .Учить ориентироваться в реальной действительности используя сохранные анализаторы : слух, осязание, вкус . Упражнять в различении и назывании геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, трапеция)и геометрических тел (шар, куб, цилиндр, призма). Упражнять в счете в пределах 10, закреплять основные цвета. Способствовать пониманию детьми словесных указаний. Упражнять в чтении простых схем , развивать прослеживающую
Опубликовано: 29.09.2017
Путешествие в осеннем лесу
Автор: Холопченко Дария Анатольевна
Лексическая тема: «Осень» Цель: Формирование связной речи. Задачи: Формировать понятие осень. Уточнять и расширять словарь по лексической теме. Развивать внимание, память, мышление, речевое дыхание, артикуляционный аппарат, мелкую моторику, фонематический слух. Обучать технике заучивания стихотворений с использованием мнемо-таблиц.
Опубликовано: 28.09.2017
Использование проектного метода в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Автор: Бедердинова Марина Валериевна, Бессонова Наталья Сергеевна
Нами представлен опыт использования проектного метода в условиях группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, 5-7 лет.
Опубликовано: 22.09.2017
Путешествие в морское царство
Автор: Смирнова Ирина Ивановна, Грешилова Наталья Юрьевна
В статье представлено логопедическое занятие с использованием инновационных технологий , направленных на развитие речевого дыхания, мелкой моторики и связной речи у детей 5-7 лет.
Опубликовано: 21.09.2017
Путешествие в страну Эльфов
Автор: Тимошенкова Олеся Сергеевна
Интегрированное занятие в средней группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи. Цель: Создание условий для развития познавательно-речевой активности у детей, посредством использования здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 21.09.2017
Конспект образовательной деятельности «Путешествие в морское царство». Образовательная область: «Речевое развитие», подготовительная к школе группа (логопедическая)
Автор: Смирнова Ирина Ивановна
В статье представлено логопедическое занятие с использованием инновационных технологий , направленных на развитие речевого дыхания, мелкой моторики и связной речи у детей 5-7 лет.
Опубликовано: 20.09.2017
Современные образовательные технологии как эффективное средство развития речи дошкольников
Автор: Смирнова Ирина Ивановна
В работе раскрыты эффективные приемы развития речи детей дошкольного возраста, данные технологии применимы в работе с детьми и с ОВЗ.
Опубликовано: 20.09.2017
Дидактические игры на развитие эмоций у детей дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Коркина Наталья Николаевна
В своей работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) мы часто используем игры, сделанные своими руками. Наши дидактические игры созданы и адаптированы для детей, испытывающих трудности в усвоении сенсорных эталонов (цвет, величина предметов), на различение эмоций человека, на развитие мелкой моторики. В процессе данных совместных игр учатся быть терпеливыми и выполнять определённые правила, уступать друг другу в случае необходимости. Также наши дети
Опубликовано: 19.09.2017
День рождения Кота Леопольда
Автор: Шайдуллина Эльвира Фаниловна
Организованная образовательная деятельность по математике с детьми с нарушениями зрения с применением ИКТ.
Опубликовано: 23.08.2017
Сборник авторских сказок и мнемотаблицы к ним для развития речи дошкольников логопедических групп
Автор: Кабирова Эльвира Джамильевна, Зарипова Ирина Николаевна
В сборнике представлены авторские сказки и мнемотаблицы к ним для развития речи (лексико-грамматические категории) дошкольников логопедических групп.
Опубликовано: 06.08.2017
Проект «Модель взаимодействия учителя - логопеда и воспитателей логопедических групп в работе по обучению детей лексико-грамматическим категориям и развитию связной речи с использованием наглядного моделирования»
Автор: Кабирова Эльвира Джамильевна, Зарипова Ирина Николаевна, Нафикова Резеда Ракыйповна
В проекте представлена: 1) модель взаимодействия учителя - логопеда и воспитателей логопедических групп в работе по обучению детей лексико-грамматическим категориям и развитию связной речи с использованием наглядного моделирования; 2) авторские сказки
Опубликовано: 06.07.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера