Коррекционно – образовательная деятельность по познавательному развитию «Снег, снег, кружится»
Автор: Ермакова Нурия Насимовна
Занятие предназначено для работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью 6-7 лет. Занятие поможет сформировать у детей обобщенные представления о явлениях природы, формировать процессы словообразования; познакомит детей с использованием однокоренных слов в речи. Развивать вербальные формы общения с взрослыми и сверстниками.
Опубликовано: 03.07.2017
Осень
Автор: Зуева Любовь Петровна
Образовательная деятельность по познавательному развитию дошкольников с детьми логопедической группы.
Опубликовано: 27.06.2017
Конспект индивидуальной образовательной деятельности в старшей группе логопедической группе «Игры с Кваком»
Автор: Багинская Наталья Анатольевна
В данном материале представлен опыт работы по формированию звукопроизношения у старших дошкольников.
Опубликовано: 07.06.2017
Развитие связной речи посредством сказкотерапии на занятиях учителя-логопеда
Автор: Новоженина Гульнара Сабирьяновна
В статьи рассмотрены задачи, цели, а также особенности использования сказкотерапии в логопедической работ.
Опубликовано: 07.06.2017
Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей подготовительной к школе группы. Тема «Осень. Огород»
Автор: Панафидина Наталья Леонидовна
Данный конспект может использоваться учителями - логопедами, воспитателями при закреплении лексической темы «Осень. Огород». Задания, предложенные в нем, рассчитаны на детей подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 31.05.2017
Осень. Огород
Автор: Панафидина Наталья Леонидовна
Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей подготовительной к школе группы с ОНР.
Опубликовано: 30.05.2017
Семинар – практикум с детьми и родителями «Деревья: от игры к занятию»
Автор: Петина Светлана Владимировна, Галимова Ляйсан Маснавиевна, Гиниятуллина Зульфия Исмагиловна
Конспект семинара-практикума "Деревья: от игры к занятию", проведенного в качестве итогового мероприятия в рамках изучения темы "Деревья" с родителями и детьми разновозрастной группы с задержкой психического развития различного генеза в условиях детского сада компенсирующего вида.
Опубликовано: 10.05.2017
Интегрированная коррекционно-игровая деятельность по теме «Город» для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Белова Елена Владимировна, Кузнецова Нина Аркадьевна
Коррекционно-игровое занятие - это форма коррекционно-развивающей работы, основанная на интеграции разных видов детской деятельности с учётом индивидуально-типологических особенностей и возможностей каждого ребёнка с ЗПР. Коррекционно-игровые занятия проводятся соответственно сетке планирования учителя-дефектолога, являются заключительными по определённой лексической теме и планируются как итоговые.
Опубликовано: 03.05.2017
Коррекционно-развивающее занятие для детей 6-7 лет «Царь год и его дочери времена года» по сохранению психологического здоровья детей средствами арт-терапии
Автор: Бурмистрова Эльвира Азатовна
В настоящее время актуальным вопросом в образовательном процессе является сохранение и укрепление здоровья детей. Именно здоровье детей дошкольного возраста – это возраст успешного роста и развития в будущем. Целью деятельности педагога-психолога ДОО является сохранение и укрепление психологического здоровья детей, гармоничное развитие в условиях детского сада. Психологическое здоровье детей – это состояние физического, психического и социального благополучия ребенка. Каждый педагог-психолог в
Опубликовано: 03.05.2017
Зима
Автор: Анисимова Зинаида Борисовна, Фомина Ирина Павловна
В коррекционно-развивающей работе с детьми нашей группы, в основном, используем игровую деятельность. Игры-занятия являются ведущими в образовании детей этой категории, так как эти дети нуждаются в упорядочивании своей деятельности, в определённом алгоритме для её реализации, а это нам и помогают реализовывать на практике игровые занятия с определённой структурой и смыслом. Учитывая психофизические особенности развития детей с ЗПР, в составлении занятия мы полноценно используем игровой дидакт
Опубликовано: 27.04.2017
Весна в Чудесном Лесу
Автор: Зябкина Наталья Валериевна
Конспект занятия «Весна в Чудесном Лесу» разработан для детей 5-6 лет с ОВЗ. Дети отправятся в увлекательное «путешествие» в Чудесный Лес на помощь лесным зверюшкам. Помогут им вернуть в Лес весну. Во время «путешествия» дети знакомятся с признаками весны, научатся составлять предложения о весне, увидят как распускаются почки. Конспект может быть полезен дефектологам, воспитателям, работающим с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 27.04.2017
Детско-родительское занятие для детей с ОВЗ, ОНР «В гости к Зимушке – Зиме»
Автор: Агеева Ирина Станиславовна, Воронина Светлана Викторовна, Докудовская Елена Геннадьевна
Воспитание традиции совместного времяпровождения родителей, детей с ОВЗ, ОНР и специалистов дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 11.04.2017
Использование тактильных книг
Автор: Буркова Светлана Анатольевна, Трищенко Ольга Николаевна
Статья может быть интересна педагогам дошкольных специальных (коррекционных) учреждений, воспитателям массовых групп детей дошкольного возраста. Особое внимание акцентируется на различных вариантах работы с тактильной книгой «Мой Мурманск» созданной авторами, с учётом взаимосвязи коррекционно-педагогической и лечебно-восстановительной системы с данной категорией детей. Авторами разработана схема алгоритма проведения занятия с использованием тактильной книги и описывается система упражнени
Опубликовано: 30.03.2017
Формирование предложно-падежных конструкций по теме: «Зимующие птицы»
Автор: Медведева Юлия Сергеевна
Пояснительная записка: Практическое усвоение лексических и грамматических средств родного языка у детей дошкольного возраста – одна из главных задач в системе работы логопеда в детском саду. Поэтому представленный конспект занятия – конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе по формированию грамматического строя речи, а в частности формированию предложно-падежных конструкций по теме «Зимующие птицы» во 2 периоде для детей с ОНР
Опубликовано: 22.03.2017
Речевые круги
Автор: Вязовикова Алина Гамировна
В данной методической разработке представлены упражнения на формирование точных дифференцированных движений мышц артикуляционного аппарата, развитие дыхания и силы голоса, фонематического слуха и моторики. Данная методическая разработка будет полезна воспитателям коррекционных групп при проведении речевых пятиминуток.
Опубликовано: 22.03.2017
Программа развития взаимодействия старших дошкольников с сохранным развитием и гиперактивным поведением
Автор: Проскурина Оксана Борисовна
Предлагается программа развитие взаимодействия детей с сохранным развитием и гиперактивным поведением в условиях ДОУ. Разработанная программа предполагает развитие детского сотрудничества в коллективе дошкольников с одновременным развитием дефицитарных функций у детей с гиперактивным поведением, через использование игровой терапии в разных видах детской деятельности.
Опубликовано: 19.03.2017
Конспект логопедического занятия в старшей группе по формированию фонетической стороны речи. Тема: «Звук [Ч]»
Автор: Мищенко Анна Николаевна
Открытое логопедическое занятие в старшей группе по формированию фонетической стороны речи: «Звук [Ч]» составлено учителем-логопедом Мищенко А. Н. Конспект содержит подробное изложение хода образовательной деятельности. В нем отражены коррекционные задачи в соответствии с темой. Занятие построено по технологии игрового обучения, все этапы работы взаимосвязаны между собой. Речевой материал, используемый в ходе образовательной деятельности, способствует формированию фонематического слуха, закрепле
Опубликовано: 16.03.2017
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием логопедической ритмики в группе компенсирующей направленности для детей 5-7 лет с ТНР «Сказка из бабушкиного сундука»
Автор: Вавкина Наталья Анатольевна, Гершун Наталья Геннадьевна
В конкурсной работе представлена авторская разработка: " Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием логопедической ритмики в группе компенсирующей направленности для детей 5-7 лет с ТНР."
Опубликовано: 16.03.2017
Полет на Рычандию
Автор: Шушкова Галина Николаевна
Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по коррекционно-речевому развитию «Полет на Рычандию».
Опубликовано: 16.03.2017
Занятие по лепке «Синица» в старшей группе с дошкольниками с нарушением интеллекта
Автор: Тимошенкова Людмила Ивановна
Тема представляемого мною опыта взята согласно программных требований «Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта» под редакцией Е.А. Екжановой. Занятие относится к разделу программы «Формирование деятельности», направление «Художественно-эстетическое развитие», образовательная область «Лепка». Занятие проводила в группе с дошкольниками старшего возраста с нарушением интеллекта. Проведено занятие согласно перспективного плана с учетом во
Опубликовано: 02.03.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера