В методической разработке раскрывается роль применения технологии продуктивного чтения на занятиях по этической грамматике в группе продленного дня начальной школы.
С одной стороны, у учащихся пополняется словарный запас, развивается речь, расширяется познавательный кругозор, с другой стороны, появляется нравственный опыт, дети задумываются над поступками и поведением героев произведения, обсуждают их. В диалоге с детьми проявляются активные высказывания своих нравственных убеждений, взгляды на
Дебаты – современная педагогическая технология, представляющая собой особую форму дискуссии, которая проводится по определенным правилам. Данная технология может применяться как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Дебаты позволяют повысить мотивацию к изучению школьных предметов, расширить кругозор и развить коммуникативные навыки учащихся.
Занятие по внеурочной деятельности «Афлатун: финансовое и социальное образование детей»
Кто такой Афлатун? Это огонёк, путешествующий по всему миру. Он учится новым вещам от разных людей и передаёт эти знания другим людям. Он несёт свет и тепло.
Класс – команда Афлатун. Девиз: «Отличай правду от вымысла. Исследуй, думай, изучай и действуй!»
Концепция Афлатун (социального и финансового образования детей).
Она состоит из пяти основных элементов:
1.Личностное понимание и изучение.
Дети получаю
Мое отношение к «сложным», как мне казалось, детям поменялось после прохождения обучения по работе с одаренными детьми,и осознанию, что все они на самом деле одаренные, остается только разобраться, в чем именно.
В статье рассматривается применение салфеточной аппликации для развития личности и познавательных процессов детей дошкольного возраста, развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Представлена методика работы с детьми и родителями, этапы обучения дошкольников салфеточной аппликации.
Мысли-рассуждения о том, что воспитание ребенка - единая цепочка от поступка до судьбы. Воспитать ребенка быть Человеком – задача масштабная, но решаемая. Главное, личный пример и любовь к детям.
Учитель раскрывает секрет своей педагогической находки, заключающейся в творческом подходе при работе с детьми.Творческий педагог – это ищущая, интересная личность, ярко и нестандартно мыслящая, умеющая находить неожиданные, часто парадоксальные, но оптимально верные решения, а также умеющая вовремя увидеть и принять свои ошибки, учесть их и заставить промахи работать в свою пользу.
Статья, конкретизирующая и уточняющая специфику сопровождения учащихся с ОВЗ, нуждающихся в специальных образовательных условиях. Раскрытие темы "сотрудничества между педагогами". Понимание роли тьютора в классе.
Диссеминация опыта патриотического воспитания обучающихся колледжа 16-19 лет. Статья составлена действующим преподавателем находящемся в совместном проекте с обучающимися колледжа.
Автор: Каргина Ольга Геннадьевна, Шапкина Наталия Викторовна, Першанова Татьяна Владимировна
Проходят годы. Все дальше отдаляется то время, когда окончилась война. Мы живём в мирное время, не зная ужасов войны, благодаря тем, кто ценой своей жизни отстоял нашу землю, защитил от врага. Во имя мира отдали свою жизнь миллионы сынов и дочерей Родины. Наша обязанность помнить об участниках войны, сколько бы ни прошло лет, гордиться ими и чтить. В память о земляках воевавших и павших на фронтах Великой Отечественной войны в нашем городе воздвигнуто три Памятника: два на центральной площа
Интерес к детской одаренности высок как в общеобразовательных организациях, так и в учреждениях дополнительного образования. Это объясняется общественными потребностями и, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Ведь именно высокоодаренные люди способны внести свой вклад в развитие общества.
В представленных материалах изложен план занятия по теме «Этикет деловой одежды». Особенностью данного занятия стала работа с понятиями и категориями делового и профессионального этикета. План занятия может быть использован педагогами дисциплины «Этика», а также как план для проведения внеклассного занятия.
