Одной из актуальных проблем современности является проблема развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста. В этой связи необходимо развивать у дошкольников продуктивные формы мышления. Одним из эффективных методов работы является поисковая деятельность, а именно - экспериментирование. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается. В данной деятельности наиболее ярко выражены процес
Тематическое занятие, с элементами оздоровительной деятельности, направленно на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на музыку различных композиторов, музыкального слуха, развитие творческой способности, воображения.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды музыкальной деятельности.
Интересный осенний сценарий. Главные на этом празднике дети и музыка. Название «Осенний блюз» как никогда подходит этому прекрасному празднику осени. Рекомендуется музыкальным руководителям ДОУ.
Основная цель мероприятия – приобщение детей 6-7-лет к истокам русской народной культуры, ознакомление с русскими народными играми, потешками, небылицами, песнями, танцами.
Праздник «Осенняя Ярмарка» насыщен яркими и незабываемыми театральными элементами, русскими народными мелодиями, песнями, танцами,потешками, сценками, частушками, народными играми, игрой на деревянных ложках.
Новизна проекта заключается в осуществлении воспитания и образования дошкольников старших групп посредством взаимодействия с городским центром национальных культур, посредством дистанционного взаимодействия и он-лайн трансляций совместных мероприятий.
Шоу – программа в детском саду, для родителей воспитанников ДОУ.
Данный вокально-хоровой проект был реализован в нашем дошкольном учреждении и посвящен Великой Победе советского народа в Великой Отечественной войне. Цель проекта - выявление лучших творческих родительских коллективов, пробудить интерес к мероприятиям проводимым в детском саду, вызвать радостное настроение от совместного досуга.
Я – музыкальный руководитель детского сада. Второй год работаю с детьми логопедической группы. Совместно с логопедом мы работаем над правильным произношением звуков в словах, над чёткой и ясной артикуляцией, выразительностью речи.
Художественно-эстетическое воспитание играет важную роль в формировании характера и нравственных качеств, а также в развитии хорошего вкуса и в поведении. Под выражением "художественно-эстетическое воспитание" подразумевается воспитание чувства красоты, развитие способности воспринимать, чувствовать и понимать красоту в общественной жизни, природе и искусстве.
Осень - удивительная пора, природа подводит итоги лета: птицы улетают в теплые края, растения увядают, животные запасаются припасами к долгим зимним дням. Наступает золотая пора. В детских садах проходят осенние праздники.
Праздничные новогодние представления в детском саду дают возможность взрослым тесно приблизиться к миру детства и сказочных превращений, а детям - в который раз убедиться в чудесной силе дружбы и победе добра над злыми чарами.
В настоящие время происходит много изменений в образовательной системе, связанные с новыми потребностями общества и новыми взглядами на воспитание и на образование детей. В своей работе мы используем нестандартный подход, при помощи которого легче найти общий "язык" с детьми, помочь раскрыть их таланты.
1. Аннотация
В данной работе представлен опыт работы по развитию чувства ритма, музыкально-ритмических способностей у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях с использованием эффективных инновационных методов (ритмо-техника Body percussion).
2. Актуальность
Одна из основных задач музыкального воспитания согласно ФГОС: «Развитие музыкальных способностей». Современное понимание проблемы музыкального воспитания детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе пр
Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через организациюфольклорных праздников.
Задачи:
-Формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора.
-Активизировать представления детей о народных праздниках, обычаях и традициях русского народа, о разных видах устного творчества, русских народных инструментов.
-Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности.
- Р
