Для профессиональной деятельности педагога сегодня недостаточно просто работать в образовательном учреждении и знать свой предмет. На современном уровне общества необходимо постоянно обновлять и обогащать свой профессиональный потенциал. Повышение квалификации – условие жизни в современном мире.
Чтобы оставаться профессионалом требуется непрерывный процесс самообразования. Одной из технологий профессионального развития педагога служит индивидуальный образовательный маршрут.
Внеклассное мероприятие по английскому языку "Halloween party" рассчитано на учеников 3-4 классов. Форма проведения мероприятия-групповая игра, которая лучше всего подходит для восприятия детей данной возрастной категории. Детям предлагается самим объединиться в группы, подобрать название группы. Во время мероприятия использовалось много дополнительного материала-загадки,игры, раздаточные материалы, кроссворды и т.д.
Автор: Малькова Александра Владимировна, Петраченко Павел Михайлович
Цель урока: Отработка вычислительных навыков в условиях межкультурной коммуникации в рамках подготовки к ОГЭ.
Задачи урока:
1. Выделять и интерпретировать необходимую информацию.
2. Закреплять вычислительные навыки.
3. Повторение ранее изученной лексики по теме «Shopping»
4. Развивать навыки и умения устной и письменной речи, чтения и аудирования.
5. Развивать навыки учебно-познавательных действий.
Тема урока: Travelling (Washington DC guide) в 9 классе
Урок направлен на развитие навыков чтение и речи у учащихся, развитие способности понимать аутентичный текст и видео на слух.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствование навыков чтения и говорения по теме: «Travelling»
Развивающие:
- изучить достопримечательности столицы США, их особенности и культурное своеобразие;
- развитие способности к анализу, синтезу, классификации и систематизации, к догадке.
Воспитательные:
- форми
На сегодняшний день геймификация набирает обороты в обучении иностранным языкам и не только. Я представляю игру Magic ABC созданную в приложении Power Point. Наполнение игры соответствует содержанию учебника Spotlight для 2 класса и позволяет повторить и закрепить лексический и грамматический материал по темам «Знакомство», «Алфавит (звукобуквенный ряд и чтение)», «Цвета», «Семья», «Дом», «Предлоги места», «Неопределенный артикль», «Глагол to be». В игру можно играть командами, парно или в одно
"Давай сходим...Места в городе".
План-конспект урока по английскому языку разработан для 6 класса по учебнику Spotlight 6.
Цель: активизировать и совершенствовать словарный запас обучающихся по теме «Куда пойти в городе»; способствовать развитию навыков аудирования, чтения с целью извлечения заданной информации, навыков диалогической речи в рамках изучаемой темы; воспитывать интерес к изучению английского языка.
Планируемые результаты:
Предметные: ученик научится вести диалог-побуждение к
Класс: 4.
В рабочей программе раздел: «Мир моего «Я»», подраздел (урок) «Моя любимая еда – продукты в магазине»
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
Теоретико-методическая база для планирования урока: Технология CLIL
Методы: Ситуационное обучение, коммуникативный, активное обучение, проектный.
Подход: практикоориентированный
Формы деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
Предметные результаты: систематизация лексического материала по теме «Еда», употреб
Представляю свою разработку - 65 ярких карточек на разнообразные темы. Карточки можно использовать на уроках английского как для составления монологов, так и для диалогов.
Стало популярным изучение иностранных языков, кроме того все большее распространение получает тенденция овладения несколькими иностранными языками. Первым иностранным языком, в большинстве случаев, является английский язык, на базе которого дети начинают изучение другого иностранного языка. В нашей школе вторым иностранным языком является немецкий язык. Если вы знаете английский, то у вас есть преимущество в изучении немецкого. Современный немецкий и английский языки произошли от общего германск
Образовательный проект – «Дополнительная общеобразовательная программа «English for kids» (дополнительная общеразвивающая программа)» рассчитана на обучение английскому языку обучающихся 1-ых классов. Данная программа направлена на получение первоначальных знаний по английскому языку, которые включают слова по различным темам и элементарные фразы, которые ребёнок может употреблять в своей разговорной речи.
В основе реализации проекта лежит создание английского клуба «English for kid
План-конспект урока английского языка для 4 класса по ФГОС с применением современных образовательных технологий. Тема "Tasy Trears", по УМК Spotlight 4 класс.
В данной статье приведены примеры схем, подкрепленные историями и сказками для облегчения запоминания некоторых грамматических правил по английскому языку.
Данная статья описывает принципы изучения иностранного языка. Не смотря на то, что на сегодняшний день имеется большое разнообразие компьютерных программ и приложений, которые облегчают изучение языка, интерес к нигам у детей теряется. И данная статья приводит пример как не потерять интерес при изучении иностранного языка с помощью книг.
Тема «Животные» изучается по УМК М.З.Биболетовой «Enjoy English» в 4 классе в Unit 6 “Animals in our life”. В рамках предметной недели предлагаю разработку внеклассного мероприятия в игровой форме «Клуб веселых и смекалистых» с целью развития коммуникативных навыков, обобщения и систематизации знаний учащихся.
Задачи:
- совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме;
- развивать аудитивные навыки;
- привить любовь к животным.
Форма организации: соревнование.
Методы обучения: с
Данная тема изучается в 7 классе по УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English» в Unit 2 “Встречай победителей международного конкурса подростков” § 9 “Кругосветное путешествие” урок 44-45. Тема новая, много лексического материала.
Цель урока:
• Развитие способности учащихся использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур современного мира, развитие речевой компетенции по теме: «Транспорт».
Исходя из этого, вытекают следующие задачи урока:
Обучающие:
• ввести и первично закр
Суть модели «Перевернутого класса» состоит в том, что с лекционным (теоретическим) материалом и презентациями дети знакомятся дома, просматривая подготовленные педагогом тематические видеоролики в Интернете, а традиционное домашнее задание они выполняют на следующий день в классе, участвуя в индивидуальной и групповой деятельности, общаясь с одноклассниками и педагогом. Другими словами, основные учебные действия поменялись местами: то, что раньше было классной работой, осваивается в домашних усло
Приобщить детей к чтению иноязычной литературы, повысить интерес к изучению английского языка, развивать навыки понимания аутентичной литературы, развивать навыки логического мышления, анализа, сравнения, языковой догадки, умения работать в группе и распределять задания между членами группы через внеклассную форму работы - командный конкурс.
Рассматриваются педагогические стратегии развития одаренности детей через разнообразные формы внеклассной и внеурочной деятельности учащихся с целью их дальнейшего развития и повышения их мотивации к изучению иностранного языка, обобщение опыта работы учителя за несколько лет.
Знакомство учащихся с английским детским поэтическим фольклором, повышение их интереса к изучению английского языка через внеклассную форму работы - конкурс, равитие навыков понимания чтения аутентичных текстов (стихи, лимерики, загадки) учащимися.
