Дистанционный урок английского языка по теме «Ну и погода!» (модуль 7b) разработан на основе учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» М. В. Вербицкой 2013 г для учащихся 5 классов общеобразовательных организаций в соответствии с ФКГОС среднего общего образования. Количество часов в неделю: 4 часа. Количество часов в год: 136.
Результат проведенного урока – видео с Прогнозом погоды учащихся 5 А класса: https://youtu.be/Qruqz99qnE8
Представленный урок по теме «People's abilities» (Способности людей) рассчитан на учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы. Данный материал создавался на основе программы учебника "Forward" под редакцией Вербицкой Марии Валерьевны, Эббс Брайен, Уорелл Энн, Уорд Энн, Орловой Ольги Викторовны на этапе введения в тему и усвоения новых знаний.
В статье рассматриваются теоретические основы современного урока в рамках цифровой трансформации образования. Описаны формы организации дистанционного урока. Перечисляются сервисы, цифровые инструменты и приемы, которые можно использовать в подготовке и проведении онлайн-уроков.
Автор: Самсонова Мария Борисовна, Акимова Алла Владимировна
Целью данной статьи является описание использования образовательного ресурса Pearson and BBC Live Classes при проведении дистанционных уроков по английскому языку в школе.
В наши дни цифровые технологии неразрывно связаны с жизнью практически каждого человека. С развитием и распространением интернет-технологий стало активно развиваться и дистанционное обучение. Дистанционное обучение стало неотъемлемой частью жизни каждого школьника, поэтому современному педагогу необходимо владеть соответствующими навыками для проведения уроков. На сегодняшний день методика онлайн-занятий соединяет самостоятельную работу ребёнка с учебным материалом и регулярную связь с педагого
«Подготовка к ЕГЭ (устная часть задание С 4)»
Данное занятие направлено на развитие навыков устной речи на уроках английского языка обучающихся старших классов. Направлено на развитие навыков устной речи на примере описания и сравнения двух картинок. Способствует систематизации лексических единиц по тематическому принципу и совершенствованию навыков чтения и монологической речи. А также отработки навыков употребления грамматических времен Present Simple и Present Continuous. Так же поможет по
В данной статье рассматриваются проблемы организации дистанционного обучения школьников. Успешная информатизация жизни общества обуславливает новые возможности в области создания и внедрения современных информационных технологий в сферу образования. В статье раскрываются проблемы организации процесса обучения с внедрением дистанционных технологий в малокомплектных сельских школах.
Настоящий методический дайджест посвящён вопросам инновационной деятельности педагога в сфере современного образования в условиях неопределённости. В современном мире ситуация меняется очень быстро, поэтому образовательный процесс также должен быть усовершенствован, и педагогу необходимо адаптироваться к педагогической инноватике и научиться работать в условиях цифровой траснформации с применением электронных сервисов для обеспечения как очного, так и дистанционного обучения.
Abstract. The pres
Занятие проводится на платформе zoom.us. Видеролики, аудиозаписи, страницы учебника демонстрируются через функцию
"Демонстрация экрана". Для составления диалогов используется функция "Конференц-зал". При планировании урока были учтены индивидуальные, возрастные и психологические особенности учащихся, объем учебного материала, формы работы на уроке. Все этапы логично связаны между собой. Занятие построено таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Длительность дистанционного ур
Статья посвящена особенностям дистанционного обучения английскому языку. Раскрываются достоинства и недостатки, практические вопросы преподавания и перспективы дистанционного обучения
В статье рассмотрены наработки за первые годы работы учителем. Автором выделены основные методы и технологии, которые используются на занятии. Также представлены авторские способы повышения мотивации к обучению.
Урок-квест составлен для учеников 6 класса по учебнику О.В.Афанасьевой, И.В Михеевой "Английский язык-6". Урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока:ознакомление с информацией о королевах, королях Великобритании и о местах, связанные с ними и первичное воспроизведение текста в устной речи. Урок проходит в форме игры-квест, в котором ученики, выполняя определенные задания, совершают путешествие по Лондону, по местам,где жили и живут короли и королевы.На уроке используются следующие методы
Данный урок разработан для проведения в 5 классе при работе с учащимися в дистанционном формате. В качестве творческого задания предлагается создание одного из видов креолизованных текстов (комикса).
Компьютерные игры составляют неотъемлемую часть жизни детей. Используя любимый формат в учебных целях во время дистанционного обучения, можно повысить качество обучения, поддержать мотивацию к изучению языка и уменьшить страх неудачи, а значит, и снизить стресс, испытываемый многими обучающимися при отсутствии возможности "живого" контакта с учителем в классе. Выполняя задания урока -квеста, обучающиеся помогают его герою, архивариусу, расшифровать утраченное послание. В поисках этого послан
