Ленинград – неприступная твердыня

Автор: Татьяна Юрьевна Нелина
В предлагаемой методической разработке представлена методика организации и проведения внеклассного мероприятия по теме «Ленинград – неприступная твердыня». Историческое значение обороны Ленинграда огромно. Советские воины, остановив вражеские полчища под Ленинградом, превратили его в мощный бастион всего советско-германского фронта на северо-западе. Сковывая значительные силы отборных фашистских войск на протяжении 900 дней, Ленинград тем самым оказал существенную помощь развитию операций на все
Опубликовано: 30.10.2022

Урок истории «Экономическое развитие России в XVII веке»

Автор: Мельникова Юлия Викторовна
Урок открытия новых знаний с применением технологии «Карта понятий» (формирующее оценивание).
Опубликовано: 30.10.2022

Идеи, которые я реализую при обучении

Автор: Даурбекова Ася Курейшевна
В данной работе я поделилась своими методами преподавания. Рассказала о выборе профессии и особое внимание уделила отношениям между учениками и учителем.
Опубликовано: 30.10.2022

СВО и освободительная война в Нидерландах

Автор: Полухин Андрей Васильевич
Изучение истории в зоне СВО
Опубликовано: 27.10.2022

Технологическая карта урока по теме «Роль Восточного фронта во Второй мировой войне»

Автор: Чурашова Елена Михайловна
Данный урок способствует формированию знаний о Великой Отечественной войне, развитие умения работать с историческими источниками 10-классников на основе освоения способов работы в группе и технологии критического мышления В ходе урока и по окончании изучения темы ученик: • Предметные: 1. Умение определять временные рамки Второй мировой войны; 2. Умение называть основные события Второй мировой войны; 3. Умение определять значение основных сражений Великой отечественной войны и их влияние на
Опубликовано: 27.10.2022

Опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

Автор: Москвина Татьяна Викторовна
Сделала выводы о том, что помимо изучения истории выпускниками им необходимо обладать определёнными навыками. Так как ОГЭ и ЕГЭ проводиться в тестовом варианте, ребятам необходимо овладеть навыком для решения тестов. Ещё одним из ключевых моментов в подготовке к экзамену является интерес ребёнка к предмету. Учащийся не только должен освоить огромный объем учебного материала, но и досконально знать процедуру тестирования и уметь решать тесты быстро и правильно. Необходима организация системной
Опубликовано: 26.10.2022

Проектная деятельность как средство формирования читательской грамотности учащихся на уроках истории и во внеурочное время

Автор: Москвина Татьяна Викторовна
В современном мире в процессе развития общества большие требования предъявляются к человеку, который способен к саморазвитию и самосовершенствованию, умеет самостоятельно и творчески мыслить, быть ответственным, который умеет сам добыть знания и применить их для решения возникших перед ним проблем. Перед современной школой, учителем ставится задача, согласно новым стандартам, подготовить такого человека. Для реализации всех этих требований необходимы конкретные приёмы и методы в обучении. О
Опубликовано: 25.10.2022

Сценарий квест-игры, посвященная снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области

Автор: Смекалина Марина Леонидовна
Данная методическая разработка в интересной форме напоминает современной молодежи основные события и Героев Великой Отечественной войны. Призвана способствовать повышению качества образования в интересах развития личности, расширению исторических знаний и представлений обучающихся о жизни блокадного города Ленинграда, формировать патриотические чувства, историческое сознание, интерес и привязанность к своей Родине. Выявлять одаренных обучающихся, умеющих нетривиально логически мыслить, находить о
Опубликовано: 25.10.2022

Урок обществознания на тему: «Россия – многонациональное государство»

Автор: Дитятьева Ольга Сергеевна
Урок обществознания на тему:«Россия – многонациональное государство». Данная тема является частью раздела «Социальная сфера общества», на изучение темы отводится 2 часа. Тип урока: комбинированный Цель урока: формирование представления о России как многонациональном государстве. Задачи урока: Образовательные –  формирование понятий «национальная политика», «толерантность», «общероссийское гражданское самосознание», «общероссийская идентичность», «многонациональный российский народ – россий
Опубликовано: 25.10.2022

Поднебесная империя и страна Сипанго

Автор: Дударь Татьяна Михайловна
технологическая карта урока по истории средних веков 6 класс
Опубликовано: 25.10.2022

Либеральные реформы в России: история и современность

Автор: Наталья Владимировна Шичкова
Технологическая карта урока для учителей истории и обществознания.
Опубликовано: 25.10.2022

Круглый стол для обучающихся 10-11 классов на тему: «Эпоха Леонида Брежнева — это период «Застоя» или «Золотые годы» стабильности?»

Автор: Мостовая Дина Анатольевна
Период 60-х – первой половины 80-х годов ХХ века был одним из наиболее сложных и противоречивых периодов истории СССР. С одной стороны, нельзя не выделить большое количество позитивных достижений, а с другой - в экономике и общественной жизни происходили значительные искажения. Суть «застоя» заключается в том, что советскую власть охватил системный кризис, который проявился во всех сферах жизни экономики, политики, социальной сферы и общ
Опубликовано: 25.10.2022

Разработка урока «Финикийские мореплаватели»

Автор: Безкобыльная Наталья Сергеевна
Урок на тему «Финикийские мореплаватели» разработан для учащихся 5 класса, изучающих историю по основному учебному плану. Данный урок является частью темы «Восточное Средиземноморье в древности», которая входит в раздел «Древний Восток». Основная цель урока - сформировать глубокие знания у обучающихся о географическом положении Финикии, занятиях финикийцев, о их вкладе в мировую культуру. Урок комбинированный, проводится в форме путешествия. На уроке используются следующие формы работы: фро
Опубликовано: 23.10.2022

Технологическая карта урока по всеобщей истории «Что изучает история. Источники исторических знаний. Специальные исторические дисциплины»

Автор: Лямина Олеся Викторовна
Технологическая карта урока по всеобщей истории на тему "Что изучает история. Источники исторических знаний. Специальные исторические дисциплины" представляет собой вариант организации и проведения урока по соответствующей теме для обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.
Опубликовано: 21.10.2022

Образовательный проект «QR-квест «Финансовый гений»

Автор: Гаус Ольга Игоревна
Финансовая грамотность – навык, необходимый молодежи в 21 веке, финансовая грамотность является составляющим элементом функциональной грамотность.Финансовая грамотность граждан - основа для решения глобальных социально-экономических задач. Особое внимание следует уделить формированию основ финансовой грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, так как в ближайшем будущем именно нам предстоит развивать и совершенствовать финансовую систему страны, стать основными клиентами финансовых
Опубликовано: 20.10.2022

ОПЫТ ПОДГОТОВКИ к ОГЭ по обществознанию обучающихся с низкими образовательными результатами в формате дистанционного обучения с применением онлайн-доски SBOARD

Автор: Новокрещенных Елена Александровна
В статье представлен опыт подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся девятых классов в формате дистанционного обучения по предмету обществознание.
Опубликовано: 17.10.2022

Тест «Молодая Гвардия»

Автор: Cклярова Оксана Сергеевна
Тест рассчитан на любого человека, желающего проверить свои знания по истории создания подпольной организации "Молодая гвардия". По итогам его прохождения каждый участник получает подтверждающий сертификат. Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых требует единичного ответа.
Опубликовано: 17.10.2022

Методическая разработка внеурочного мероприятия по теме: «Ах, эти средние века…»

Автор: Лукьянова Валентина Александровна
Внеклассная работа играет важную психологическую роль в формировании конструктивной учебной мотивации обучающихся. В мероприятиях должны принимать участие обучающиеся с самым различным уровнем учебной успеваемости – от отличников до ребят с низким уровнем успеваемости. Когда неуспевающий ученик, имеющий определенные трудности с учебой и адаптацией в учебном коллективе, участвует во внеклассном мероприятии, он получает поддержку, одобрение, признание со стороны сверстников и учителей, переживает
Опубликовано: 17.10.2022

Применение синквейна на этапе рефлексии урока

Автор: Сергеева Тамара Владимировна
Материал представляет творческий приём закрепления материала урока
Опубликовано: 17.10.2022

Работа учителем истории в сельской школе

Автор: Штенцель Владимир Викторович
В работе описаны особенности работы учителем в сельской школе
Опубликовано: 14.10.2022