Дидактическое пособие "Радуга эмоций" представляет собой синтез упражнений, этюдов, заданий на развитие эмоционального интеллекта у обучающихся с интеллектуальными особенностями с легкой формой умственной отсталости младшего школьного возраста. Цель: развитие эмоционального интеллекта у обучающихся через применение дидактического пособия «Радуга эмоций». Пособие представлено в виде настольной игры. Именно такая форма работы с обучающимися способствует закреплению знаний об эмоциях человека и важн
Автор: Малышева Алена Александровна, Пестова Алёна Викторовна
Данная работа посвящена описанию интеллектуально-творческой игры «Русские обычаи, традиции и народное творчество», разработанной для педагогов ДОУ. Игра представляет собой эффективный инструмент анализа и развития профессиональных компетенций педагогов в области приобщения детей к русской культуре. Представлены примеры игровых заданий, направленных на оценку знаний педагогов об обычаях и традициях древних славян, а также на формирование умений применять фольклор в образовательном процессе. Матери
Мягкая развивающая книга предназначена для развития ребенка дошкольного возраста. Благодаря своим интересным и увлекательным заданиям, ярким, красочным аппликациям и симпатичным персонажам – эта книга заинтересовывает детей, делает игры эффективными, увлекательными, разнообразными и продуктивными. Актуальность работы по развитию мелкой моторики детей обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями. Именно в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются стру
Данное методическое пособие «Разные колеса» предназначено для воспитателей детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-7 лет) и направлено на развитие познавательно-речевой деятельности через приобщение к детской художественной. Разработано на основе Сказки В. Сутеева «Разные колеса»
Цель: Расширять знания и представления детей о России, о символах России, народах и национальностях, знание об истории возникновения праздника «День народного единства», формирование дружеских отношений в детском коллективе.
Программа
дополнительного
образования
мультимарафон» позволяет осуществлять проектный подход при создании
анимационных фильмов, а также использовать в работе интеграцию
разнообразных видов деятельности детей: двигательную, игровую,
продуктивную,
коммуникативную,
трудовую,
исследовательскую,
музыкально-художественную,
а
художественной литературы.
Цель программы
– формирование у детей потребности в
познавательной, творческой и речевой активности через участие в создании
анимационных
Мной была изготовлена дидактическая игра «Сундучок «Петрушкины игрушки»».
Основная цель: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с основами русской народной культуры посредством народных игр.
В сундучке собраны все необходимые атрибуты для использования в играх.
Занятие в рамках школьного проекта "Книжкина неделя" по мотивам рассказов К.Г.Паустовского "Теплый хлеб" и "Заячьи лапы". Оно способствует формированию нравственных категорий. Повышает грамотность учащихся с нарушением слуха. Развивает речь, слуховое, зрительное восприятие. Проходит в интересной игровой форме. За основу взята телевизионная игра "Своя игра"
Конспект разработан с учетом возрастных особенностей детей с задержкой психического развития и направлен на развитие ВПФ и проприоцептивной системы. Конспект занятия может быть полезен воспитателям комбинированных и компенсирующих групп, а также учителям коррекционных классов и студентам педагогических колледжей.
В современном российском обществе актуальна проблема работы с одарёнными учащимися. Важно выявить одарённых детей и обеспечить реализацию их творческих возможностей, предоставить ученикам возможность самореализоваться в различных областях: на уроке, во внеурочной деятельности, в научно-исследовательской деятельности.
Метод Азбука темы является отличным наполнением "говорящей среды", помогает детям с речевыми нарушениями ощутить свою значимость и повысить инициативу.
Цель: закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности. Средства реализации образовательной деятельности: Разрезные картинки «Знаки дорожного движения», дорожка и схемы прохождения препятствий, светофоры, дорожные знаки – собери по схеме, машины, пешеходный переход, жезл, фуражка, дорожные знаки на палочке.
Квест - это игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Есть цель, дойти до которой можно последовательно выполняя задания. Игры построены на коммуникационном взаимодействии между игроками. Не общаясь с другими игроками невозможно достичь индивидуальных целей, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих.
Время проведения: 25 минут
Цель: Учить детей проходить испытания, достигать намеченной цели, обобщить знания и представления у детей по
