Опасности вокруг нас
Автор: Емагулова Вера Сергеевна
Цель: Закрепить знание детей правила пожарной безопасности. Закрепить знание детей об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве. Задачи: Дать представление о том, во что нельзя играть, а во что можно. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Опубликовано: 07.03.2026
Мои педагогические секреты
Автор: Железнова Наталья Викторовна
Эссе с рассказом о моей работе учителем
Опубликовано: 07.03.2026
Театр одной страницы
Автор: Шашкова Ольга Михайловна
Хочу поделиться своей методикой «Театр одной страницы», которая успешно работает на уроках театральной деятельности и не только. Её суть — в создании мини спектакля по тексту объёмом ровно в одну страницу.
Опубликовано: 07.03.2026
Формирование естественно‑научной грамотности через «Химическую почту»
Автор: Макарова Анна Дмитриевна
Статья знакомит с дидактической игрой «Химическая почта», предназначенной для закрепления базовых понятий химии (формулы, реакции, классы веществ) у школьников 8-11 классов. В материале изложены правила игры, состав игровых элементов, примеры карточек и краткий сценарий проведения. Показана педагогическая ценность метода: повышение вовлечённости, развитие естественно-научной грамотности и логического мышления.
Опубликовано: 07.03.2026
Проект «Синичкин день»
Автор: Щелкова Юлия Евгеньевна
Актуальность. Многие городские жители, особенно дети, мало знают о зимующих птицах и не представляют, как им помочь в холодное время года. Проект позволяет: • восполнить пробелы в знаниях о местной орнитофауне; • сформировать ответственное отношение к природе; • на практике освоить способы помощи птицам зимой.
Опубликовано: 07.03.2026
Педагогические секреты: именная сказка—ключик к сердцу ребёнка в детском саду
Автор: Субботовская Ольга Игоревна
Эссе посвящено поиску индивидуального подхода к каждому ребёнку в условиях детского сада. Автор делится педагогическим опытом и раскрывает метод работы, который помогает преодолеть детские страхи, облегчить адаптацию и мотивировать дошкольников к активности, — создание именных сказок. В работе описывается поэтапный процесс изучения личности ребёнка: наблюдение за поведением, выявление страхов и потребностей, учёт темперамента и предпочтений. На этой основе воспитатель составляет индивидуальный п
Опубликовано: 07.03.2026
Новогодняя мастерская
Автор: Кушнерева Наталья Павловна
Сценарный мероприятия для родителей и детей с ОВЗ младшего школьного возраста «Новогодняя мастерская». Целью данного мероприятия является создание условий, способствующих развитию личности и творческих способностей, каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 07.03.2026
Использование современных технологий в логопедической практике
Автор: Филиппова Екатерина Сергеевна
В статье рассматриваются современные технологии, применяемые в логопедической практике, особенно в условиях образовательных учреждений. Особое внимание уделяется диагностике речевых нарушений с использованием компьютерных программ, онлайн-ресурсов, интерактивных досок и мультимедийных проектов, а также развитию дистанционной логопедии. Анализируются преимущества внедрения технологий, такие как повышение мотивации, индивидуализация обучения, доступность и разнообразие форматов занятий. В статье по
Опубликовано: 07.03.2026
Система работы по реализации программы «Разговор о правильном питании» в условиях группы комбинированной направленности «Пирамида правильного питания»
Автор: Аптрашитова Вера Сергеевна, Безель Наталья Александровна, Веснина Ольга Николаевна, Запорожская Светлана Васильевна
Дошкольный возраст — самый благоприятный для воспитания у детей правильных привычек, для усвоения культурных традиций, формирования вкусовых пристрастий, стереотипов пищевого поведения и принципов правильного питания. Формировать основы правильного питания ребенка — это, прежде всего, содействовать овладению полезными социально-бытовыми навыками, которые помогут ему в повседневной жизни. А именно: культурно-гигиенические навыки, навыки правильной сервировки столов, правильного приёма пищи, умен
Опубликовано: 07.03.2026
Использование техники «Пластилинография» в индивидуальной работе с детьми логопедической группы
Автор: Корнийчук Оксана Васильевна, Хохлова Ирина Сергеевна
В статье рассматривается примение техники платилинографии как эффективного нетрадиционного метода коррекционной-развивающей работы с дошкольниками,имеющими нарушения речи.
Опубликовано: 07.03.2026
Урок — сердце школы, а талант и труд учителя — его пульс!
Автор: Микурова Татьяна Павловна
Подготовка к уроку – это настоящее искусство. Каждый момент, каждая деталь – все тщательно продумывается. И в этом кропотливом процессе поиска наилучших решений я хочу поделиться с вами своей находкой, которая стала для меня настоящим подспорьем при подготовке уроков литературы. Это учебно-методическое пособие по литературе для 9-11 классов от Фефиловой Г.
Опубликовано: 07.03.2026
Модель здоровьесберегающей среды МБОУ «Красногорская СОШ»
Автор: Тархова Людмила Александровна
В современных условиях общество и государство предъявляют системе образования социальный заказ на здоровую личность. ФГОС направлены на умение ребенка делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве, вести здоровый образ жизни и ряд других качеств актуальных в современном мире. Важнейшим условием и задачей реализации ФГОС и обеспечения качества образования является сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Одним из возможных путей решения да
Опубликовано: 07.03.2026
Индивидуальный подход в обучении детей с особыми потребностями: адаптация методов и развития социальных навыков
Автор: Куксенкова Арина Евгеньевна
В статье рассматриваются ключевые аспекты индивидуального подхода к обучению детей с особыми потребностями, акцентируя внимание на важности адаптации учебных материалов и методов в зависимости от уникальных особенностей каждого ребенка. Обсуждаются различные стратегии, которые помогают создать комфортную образовательную среду, способствующую максимальному раскрытию потенциала учащихся. Кроме того, статья затрагивает тему развития социальных навыков у детей с ограниченными возможностями. Описывают
Опубликовано: 07.03.2026
Логопедическая игротека, мои находки
Автор: Коваленко Елена Валерьевна
Часто многие логопеды задают себе вопрос: как занятия по автоматизации звуков сделать разнообразными, увлекательными и в то же время продуктивными для ребенка?
Опубликовано: 07.03.2026
Использование нетрадиционной формы обучения на урок физической культуры
Автор: Карпич Нина Викторовна
Урок — это организационная форма обучения, при которой учитель в течение установленного времени руководит коллективной деятельностью класса с учетом особенностей каждого ребёнка, используя методы и средства работы, создающие благоприятные условия для владения всеми учащимися основ изучаемого материала.
Опубликовано: 07.03.2026
Педагогический секрет. Интеллектуальные карты как ключ к успеху в начальной школе
Автор: Зайко Анастасия Денисовна
В эссе «Педагогический секрет: интеллектуальные карты как ключ к успеху в начальной школе» учитель начальных классов делится опытом применения метода интеллектуальных карт (mind maps) в образовательном процессе.
Опубликовано: 07.03.2026
Конспект открытого занятия в логопедической группе «Колобок» на тему «Страна Красивой речи»
Автор: Пасько Светлана Сергеевна
Развивает целостное восприятие, образное представление, эмоциональную сферу детей. Воспитывает доброжелательное отношение друг к другу, инициативность. Формирует умения обобщать, классифицировать; расширяет словарный запас через участие в словесно-речевых играх.
Опубликовано: 06.03.2026
Правила дорожного движения в детском саду: Основы безопасности юных пешеходов
Автор: Шоренкова Инна Ивановна
Статья посвящена формированию у детей дошкольного возраста базовых представлений о правилах дорожного движения. Рассматриваются основные понятия, касающиеся поведения на дороге, значения сигналов светофора и дорожных знаков. Особое внимание уделено вопросам воспитания осознанного отношения к личной безопасности среди воспитанников детских садов.
Опубликовано: 06.03.2026
НОД по ФЭМП «Путешествие в зимний лес» для детей старшего дошкольного возраста с использованием нейроигр
Автор: Орлова Татьяна Александровна
Современная ситуация в дошкольном образовании характеризуется тем, что значительная часть детей испытывает трудности при освоении элементарных математических представлений. Практическая значимость использования таких игр проявляется в том, что они делают процесс по формированию элементарных математических представлений более увлекательным и эффективным. При этом нейропсихологические игры комплексно воздействуют на развитие ребенка. Они способствуют: активизации р
Опубликовано: 06.03.2026
Межпредметные связи на уроках литературы и истории как средство формирования духовно-нравственных качеств учащихся
Автор: Ботыгина Марина Альбертовна, Некрасова Елена Вячеславовна
Эта работа ставит своей целью на примере фрагментов уроков литературы и истории показать, что в формировании духовно-нравственных качеств учащихся большую роль имеют гуманитарные предметы
Опубликовано: 06.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера