На базе нашего детского сада осуществляется инновационная работа по "мультклубу". Разрабатываются конспекты по социально-нравственному развитию с помощью мультфильмов с элементами театра. В процессе участия детей в театрализованной деятельности по сюжетам мультфильмов социально-нравственной направленности дошкольники осваивают основные («актер», «режиссер») и дополнительные позиции, включаются в художественно-творческую деятельность. Основная цель таких занятий:
- всестороннее удовлетворение об
Представляю Вашему вниманию технологическую карту урока по теме "Растениеводство в нашем крае", 4 класс (УМК: "Школа России") Урок разработан с учетом ФГОС.
История Древнего мира полна загадок и интересных фактов. Изучение прошлого с применением современных технологий повышает мотивацию обучающихся к познанию, творческим открытиям и самообразованию Мультимедийная игра разработана для проведения на уроке обобщения и систематизации знаний или внеклассных мероприятий для учащихся 5 классов, изучающих историю Древнего мира.
Методическая разработка урока географии по теме "Население Южной Америки" составлена для обучающихся с умственной отсталостью. На разных этапах урока запланированы коррекционные упражнения, тематическая физминутка, зрительная гимнастика. На этапе закрепления проводится самостоятельная работа.При оценивании своей работы на уроке детям предоставляется возможность сделать это самим.
Данная форма взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья, имеющими тяжелые нарушения речи может быть использована на этапе обобщения в работе над лексической темой. А также как вариант логоритмического занятия. При разработке ресурса использована педагогическая технология «Ситуация», которая позволяет создавать условия для развития у дошкольников инициативы и самостоятельности.
Цель: Закреплять представления детей о лесных животных и их классификации (домашние и дикие).
Задачи:
Обогащать и активизировать словарь детей по теме «животные»; повторение - геометрические фигуры, виды транспорта, повторение цветов.
Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки; развивать связную речь детей через умение рассуждать, воображение, мышление, логику.
Воспитывать аккуратность; воспитывать чувство дружбы.
В информационно-технологическом обществе XXI века определяющим в конкуренции государств будет уровень образованности нации, способность ее реализовать и развивать прогрессивные технологии. Оснащение школ компьютерной техникой и подключение их к Интернету открывает перед педагогами и школьниками окно в информационный мир, где одной из задач школы становится формирование и развитие способностей учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу и осмыслению нужной информации.
Структура геометрической деятельности учащихся в единстве ее наглядно-образной и логико-интуитивной сторон позволяет в системе кон-кретных действий учащихся по конструированию, анализу и синтезу геомет-рических фигур, решению задач различной направленности, исследованию понятий, фактов геометрии спроектировать процесс их обучения, обеспечи-вающий гармоничное сочетание всех компонентов деятельности. При этом покомпонентный состав деятельности, выступающий по отношению к реаль-ным учебным действиям
Автор: Юнкова Надежда Эриковна, Кудрявцева Ольга Николаевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы дошкольного образования по личностному развитию детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Представлен опыт работы по системе работы в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР в ДОУ и реальная практика решения проблем в данной среде.
Данное мероприятие является результатом кропотливой работы по краеведению.При подборе материала делался акцент на традициях и обычаях Белгородской области. В ходе проведения были использованы: методы словесной передачи и слухового восприятия, наглядной передачи и зрительного восприятия, практические методы. Своей целью мы ставили не только знакомство с народными праздниками сентября, но и воспитание любви к родному краю, уважения к людям труда.
В современных условиях образование должно не только видоизменяться в соответствии с общественными переменами, но и придавать импульс инновационным процессам. Педагоги постоянно ведут поиски, которые направленны на превращение образовательного процесса в детском саду в заинтересованное общение ребенка с взрослыми и сверстниками в различных видах детской деятельности.
На данном этапе художественно-эстетическое развитие дошкольника является наиболее актуальным, так как именно в дошкольном возрасте
Цель: познакомить детей с историей создания куклы.
Задачи: Учить устанавливать связь между назначением предметов и их строением, а также материалами, из которых они изготовлены.
Развивать интерес к старинным и современным игрушкам.
Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Упражнять детей в составлении описательных рассказов по игрушке, отражая ее назначение.
Развивать интерес к слушанию литературных произведений
Познакомить с процессом изготовления тряпичной куклы
Воспитывать интерес к р
Наша работа называется конспект НОД на тему:
«Валеоигрушка – 5 правило здорового образа жизни (межличностное общение). Друг здоровья «Общалкин».
«Театр здорового образа жизни для детей среднего дошкольного возраста». Конспект был разработан в соответствии с ФГОС. Главная цель нашего конспекта: формирование здорового образа жизни у дошкольников.
