И смех, и грех
Автор: Чернышева Марина Самрудиновна
В данной статье предпринята попытка раскрыть одну из основных причин неудач, которые могут преследовать неопытных педагогов на уроках русского языка и литературы из-за ошибочных, странных, неожиданных, порой даже безумных ответов и реплик детей. Представлен опыт в работе с «веселым» классом, где дети вместе с учителем преодолевают трудности, не теряя интерес и желание учиться, учитель создает на своих уроках «ситуацию успеха», дает возможность своим учащимся познать радость достижений.
Опубликовано: 29.03.2018
Работа с повторяющимися ошибками
Автор: Федосеева Людмила Владимировна
Процесс изучения иностранного языка не всегда бывает интересным и увлекательным. Соответственно одна из важных задач учителя – сделать эту скучную рутинную работу по возможности разнообразной и интересной, развивая у учащихся мотивацию к изучению иностранного языка.В своей педагогической практике я стараюсь использовать различные способы и приемы работы с учебным материалом с целью повышения эффективности его усвоения, и один из них под названием «Дежурный ученик» предлагаю вашему вниманию.
Опубликовано: 29.03.2018
Конспект урока по окружающему миру «Мудрость старости»
Автор: Алексеева Наталия Александровна
Урок окружающего мира 3 класс УМК «Перспектива»
Опубликовано: 29.03.2018
Озорной дождик
Автор: Вартазарян Элла Мосесовна
С помощью ритмических движений и песен развиваем ритмический слух и память у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.03.2018
Методическая разработка игровой программы «Невероятные приключения» (по мотивам произведения Р.Л.Стивенсона «Остров сокровищ»)
Автор: Никитенко Елена Юрьевна, Щучкина Ольга Владимировна, Евстигнеева Наталия Юрьевна
Игроки плывут на пиратском корабле за сокровищами, по дороге совершая остановки, на которых их ждут увлекательные приключения. Маршрут плавания заранее неизвестен, он определяется при выполняя заданий-переходов на каждой остановке пути. За правильное выполнение задания команда получает дублоны. Команда, набравшая наибольшее количество дублонов, получает ключ от сундука с сокровищами и становится победителем игры.
Опубликовано: 29.03.2018
Технологическая карта урока в 8 классе «Численность населения России»
Автор: Никитенко Елена Юрьевна
В процессе работы со статистическими данными и раздаточным материалом учащиеся выясняют численность населения России, место страны в мире, выявляют факторы,изменяющие численность, учатся вычислять естественный прирост и анализировать причины, его определяющие.
Опубликовано: 29.03.2018
Методики «Я - учитель» и «Плюс-минус»
Автор: Бейдерман Александр Викторович
Эти методики помогают учащимся развиваются как в социальном, так и в эмоциональном плане, защищать и представлять свои идеи, обмениваться мнениями, принимать активное участие во взаимо- и самооценивании, снижают уровень тревожности и агрессивности в классе.
Опубликовано: 29.03.2018
Кинезиологические упражнения, как альтернатива пальчиковым играм в коррекционной работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста
Автор: Крупкина Наталья Геннадьевна
Многолетний опыт показывает, что дети старшего дошкольного возраста не любят пальчиковые игры, так как считают себя выросшими из них, а педагоги чаще всего знают наизусть не более пяти текстов, которые со временем надоедают детям. Но выход есть!!! Есть альтернатива!!! Какая, спросите ВЫ? Что же это за упражнения? Это такие, которые тоже выполняются пальцами рук, но называем мы их кинезиологическими и они направлены на развитие межполушарного взаимодействия.
Опубликовано: 29.03.2018
Дидактическая книжка малышка для детей раннего возраста
Автор: Галинова Нина Ивановна
Дидактическое пособие книжка-малышка получилось наглядным и эффективным. Мягкое на ощупь, яркое в оформлении, содержит страницы , изготовленные из мягкой ткани микрофибры,у каждой страницы свои развивающие функции.В книжке 8 страниц. Детям книжка интересна тем, что все можно потрогать, отстегнуть, пристегнуть, подвигать. Книжку- малышку использую в режимных моментах, в совместной и свободной деятельности с детьми. Малыши проявляют непередаваемый интерес и радость от повторного ее использов
Опубликовано: 29.03.2018
Выучить стихотворение:просто или сложно?
Автор: Сорокопуд Наталья Николаевна
Как сделать процесс заучивания и чтения стихотворений интересным и увлекательным? Задействуем творческие способности обучающихся:создаем иллюстрации к произведениям, поем,продумываем образ лирического героя или просто читаем наизусть вместе с другом...
Опубликовано: 29.03.2018
Развитие познавательно-исследовательской деятельности воспитанников на музыкальных занятиях в ДОУ
Автор: Остроух Галина Алексеевна
Внедрение авторской программы «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами фольклора» в художественно-эстетическое развитие дошкольников способствует развитию у них интереса к народному творчеству и развитию исследовательской деятельности.
Опубликовано: 29.03.2018
Мы разные, но мы вместе
Автор: Зуева Юлия Анатольевна
Коммуникативное занятие «Мы разные, но мы вместе» было разработано в рамках проекта «Развитие толерантности у детей дошкольного возраста». Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются семейные ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития личности. Поэтому в данной работе мы стремились сформировать у детей нравственные ценности, которые являются важнейшими показателями ценности личности, способной создать собственное пр
Опубликовано: 29.03.2018
Взаимодействие дошкольников разного возраста
Автор: Мартьянова Наталия Николаевна, Ведель Ирина Генриховна, Ермакова Вера Сергеевна, Сафронова Людмила Васильевна
Методы и приемы взаимодействия детей разных возрастных групп.
Опубликовано: 29.03.2018
Развитие ранней профориентации у детей дошкольного возраста посредством песен о труде взрослых на музыкальных занятиях в ДОУ
Автор: Остроух Галина Алексеевна
Работа по ранней профориентации воспитанников актуальна на уровне дошкольного образования, задачами которого являются расширение представлений детей о профессиях, формирование познавательного интереса к профессиям, понимание их значения в жизни общества, мотивация к игровой, коллективной, продуктивной, творческой, познавательно-исследовательской деятельности воспитанников, а также развитие коммуникативных навыков - употребление в речи названия профессий, знания об их особенностях. Всё пере
Опубликовано: 29.03.2018
Эссе « Я учитель»
Автор: Саменкова Марина Юрьевна
В работе автор рассуждает о профессии учителя.
Опубликовано: 29.03.2018
Заячья дорожка
Автор: Макарова Людмила Николаевна
Театрализованный спектакль <<Заячья дорожка>> театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.03.2018
Разноцветное королевство
Автор: Зуева Юлия Анатольевна
Сенсорное развитие ребенка - это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и пр. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание - сенсорные способности составляют основу умственного развития. Развивающее занятие «Путешествие в разноцветное королевство» было разработано в рамках творческого арт-проекта для детей средней группы «Разноцветная неделя» проведено с с
Опубликовано: 29.03.2018
Давайте улыбнёмся
Автор: Антосюк Любовь Михайловна
Как воспринимать в серьёзных работах выпускников всякие ляпы? Давайте просто улыбнёмся.
Опубликовано: 29.03.2018
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Автор: Антосюк Любовь Михайловна
В статье представлен рабочий лист, который помогает написать сочинение на ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 29.03.2018
What people make your country famous
Автор: Садыкова Альбина Фирдаусовна
Разработан двухчасовой урок английского языка в соответствии со структурой уроков по ФГОС: урок открытия нового знания и общеметодологической направленности. Продукт первого урока - краткая презентация информации об известном человеке, второго - загадка о знаменитости с использованием придаточных определительных с союзами "who" и "whose" и инфинитива как определения.
Опубликовано: 29.03.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера