Цель: формирование навыка письма строчной буквы ц и автоматизация звука [ц] через внедрение технологии метапредметности.
Задачи:
способствовать:
созданию условий для правильного произношения звука [ц];
совершенствованию звукового анализа;
умению образования формы родительного падежа множественного числа существительных.
закреплению навыка письма буквы Ц;
развитию фонематического слуха; логического мышления; мелкой моторики; зрительного восприятия;
формированию навыков обще
Работа по развитию речи является важным составляющим учебного процесса. Развитые процессы коммуникации способствуют успешному освоению учебных задач и универсальных действий, развитию личности и ее социализации. Синквейн - это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. Написание каждой строки подчинено определенным правилам. Синквейн активирует умственную деятельность школьников через чтение и письмо, является примером критического мышления.
Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине – одно из ведущих направлений воспитательной работы образовательного учреждения, классного коллектива, семьи. В основе патриотического воспитания лежит развитие нравственных чувств. Представляю систему работы в этом направлении из личного педагогического опыта.
Несомненно, кризис детского чтения заметен. Дети читают в основном по программе, меньше-помимо нее, стремятся заменить чтение просмотром фильмов и телепередач. Но не каждый просмотрев фильм, захочет перечитать книгу. Это желание надо воспитать. Чтобы привить любовь к чтению, к хорошей литературе, мы разработали программу внеурочной деятельности «Юный читатель». Программа кружка — это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного
Увлекательная игра «Загадочные буквы» по прочитанному произведению. Цель: повысить интерес и мотивацию к чтению. Можно использовать в урочной и внеурочной деятельности. Будет интересна учителям начальных классов.
Методическая разработка содержит материал, описывающий новый авторский подход к изучению таблицы умножения в пределах 20 посредством пособия "Умняшка". Работа по методике сокращает объём и упрощает процесс запоминания табличных случаев умножения и деления. Методическая разработка может быть полезна учителю начальных классов и родителям второклассников.
В данной статье рассмотрены основные трудности, возникающие при обучении чтению первоклассников.Приведён пример деления учащихся на группы, находящихся на разных ступенях овладения навыком чтения.Представлены образцы заданий, предлагаемые каждой группе.
Статья посвящена проблеме воспитания культуры толерантности младших школьников.
Школа как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей толерантности. Эти возможности могут быть реализованы как в процессе учебной, так и во внеучебной деятельности. В данной работе рассматриваются принципы, методы и формы воспитания толерантности.
Адресуется классным руководителям, учителям начальной школы.
Организация проектной деятельности является одним из средств педагогического сопровождения результативности образовательной деятельности школьников. Также она способствует повышению мотивации учебной деятельности, уровня качества знаний учащихся, формированию ключевых компетенций (информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования), формированию культуры общения, толерантности, раскрывает и развивает творческие способности учащихся, благоприятно влияет на психологический климат в к
В эссе рассказывается о том, что проектная деятельность может решать не только проблемы формирования определенных качеств ученика, но и пополнять методический материал учителя.
Тема. Люби все живое.
Цели и задачи:
- формировать умение работать с книгой;
- выявление признаков художественного и научно-познавательного текстов ( на основе проектной деятельности)
- учить детей выразительно читать тексты;
- формировать умение находить слова, характеризующие героя;
- расширять представления о взаимоотношениях человека и природы;
- формировать нравствен
В статье описана система работы по становлению духовно-нравственной культуры младших школьников. Процесс воспитания будет эффективным только в том случае, когда воспитательная деятельность учителя направлена на организацию соответствующей деятельности детей, обеспечивает усвоение школьниками социально-нравственного опыта, а также стимулирует активность учеников в этой деятельности. Необходимым условием формирования нравственной сферы ребенка становится организация совместной деятельности детей, с
В эссе идет речь о педагогических находках молодого специалиста. Текст работы содержит короткий рассказ о способах и приемах работы, которые способствуют повышению познавательного интереса учеников.
