Интегрированный урок русского языка и логопедического занятия в первом классе специальной (коррекционной) школы по теме: «Звук [ц] и буква Цц»

Автор: Шарафисламова Юлия Рафиковна, Сафонова Валентина Сергеевна
Цель: формирование навыка письма строчной буквы ц и автоматизация звука [ц] через внедрение технологии метапредметности. Задачи: способствовать:  созданию условий для правильного произношения звука [ц];  совершенствованию звукового анализа;  умению образования формы родительного падежа множественного числа существительных.  закреплению навыка письма буквы Ц;  развитию фонематического слуха; логического мышления; мелкой моторики; зрительного восприятия;  формированию навыков обще
Опубликовано: 18.03.2019

Использование написания синквейна для развития критического мышления на различных этапах занятия

Автор: Брунис Елена Клеменсасовна
Работа по развитию речи является важным составляющим учебного процесса. Развитые процессы коммуникации способствуют успешному освоению учебных задач и универсальных действий, развитию личности и ее социализации. Синквейн - это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. Написание каждой строки подчинено определенным правилам. Синквейн активирует умственную деятельность школьников через чтение и письмо, является примером критического мышления.
Опубликовано: 18.03.2019

Формирование чувства патриотизма в начальной школе

Автор: Васильева Светлана Ивановна
Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине – одно из ведущих направлений воспитательной работы образовательного учреждения, классного коллектива, семьи. В основе патриотического воспитания лежит развитие нравственных чувств. Представляю систему работы в этом направлении из личного педагогического опыта.
Опубликовано: 15.03.2019

Интерес к чтению, как его пробудить (в рамках внеурочной деятельности)

Автор: Чадулина Наталья Юрьевна
Несомненно, кризис детского чтения заметен. Дети читают в основном по программе, меньше-помимо нее, стремятся заменить чтение просмотром фильмов и телепередач. Но не каждый просмотрев фильм, захочет перечитать книгу. Это желание надо воспитать. Чтобы привить любовь к чтению, к хорошей литературе, мы разработали программу внеурочной деятельности «Юный читатель». Программа кружка — это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного
Опубликовано: 15.03.2019

Учимся играя

Автор: Мысина Галина Михайловна
Увлекательная игра «Загадочные буквы» по прочитанному произведению. Цель: повысить интерес и мотивацию к чтению. Можно использовать в урочной и внеурочной деятельности. Будет интересна учителям начальных классов.
Опубликовано: 15.03.2019

Учим таблицу умножения по-новому

Автор: Каширцева Елена Борисовна
Методическая разработка содержит материал, описывающий новый авторский подход к изучению таблицы умножения в пределах 20 посредством пособия "Умняшка". Работа по методике сокращает объём и упрощает процесс запоминания табличных случаев умножения и деления. Методическая разработка может быть полезна учителю начальных классов и родителям второклассников.
Опубликовано: 14.03.2019

Применение программы PLICKERS и QR-кодов на уроках в начальных классах

Автор: Иванцова Лидия Владимировна
В данной статье речь пойдёт о применении современной интерактивной технологии с помощью приложения Plickers.
Опубликовано: 14.03.2019

Мой педагогический секрет

Автор: Улыбышева Алина Ивановна
Статья посвящена моему маленькому успеху в обучении с взаимодействием детей класса с ребенком УО.
Опубликовано: 14.03.2019

Организация дифференцированной работы при обучении чтению первоклассников

Автор: Серёгина Яна Сергеевна
В данной статье рассмотрены основные трудности, возникающие при обучении чтению первоклассников.Приведён пример деления учащихся на группы, находящихся на разных ступенях овладения навыком чтения.Представлены образцы заданий, предлагаемые каждой группе.
Опубликовано: 14.03.2019

От хоровода к тимбилдингу

Автор: Ланцова Виктория Валерьевна
Статья посвящена проблеме воспитания культуры толерантности младших школьников. Школа как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей толерантности. Эти возможности могут быть реализованы как в процессе учебной, так и во внеучебной деятельности. В данной работе рассматриваются принципы, методы и формы воспитания толерантности. Адресуется классным руководителям, учителям начальной школы.
Опубликовано: 14.03.2019

Групповой проект как средство развития познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности

Автор: Афанасьева Алена Николаевна
Организация проектной деятельности является одним из средств педагогического сопровождения результативности образовательной деятельности школьников. Также она способствует повышению мотивации учебной деятельности, уровня качества знаний учащихся, формированию ключевых компетенций (информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования), формированию культуры общения, толерантности, раскрывает и развивает творческие способности учащихся, благоприятно влияет на психологический климат в к
Опубликовано: 14.03.2019

Мои педагогические секреты

Автор: Олешко Наталья Вячеславовна
Небольшое эссе-рассуждение о секретах успеха в педагогической деятельности.
Опубликовано: 14.03.2019

Проектная деятельность в начальной школе

Автор: Аверина Наталья Евгеньевна
В эссе рассказывается о том, что проектная деятельность может решать не только проблемы формирования определенных качеств ученика, но и пополнять методический материал учителя.
Опубликовано: 13.03.2019

Урок литературного чтения на тему «Люби всё живое» с элементами проектной деятельности (3 класс)

Автор: Иванова Наталья Валерьевна
Тема. Люби все живое. Цели и задачи: - формировать умение работать с книгой; - выявление признаков художественного и научно-познавательного текстов ( на основе проектной деятельности) - учить детей выразительно читать тексты; - формировать умение находить слова, характеризующие героя; - расширять представления о взаимоотношениях человека и природы; - формировать нравствен
Опубликовано: 13.03.2019

Роль системы внеурочной деятельности в становлении духовно-нравственной культуры младших школьников

Автор: Минина Ирина Валерьевна
В статье описана система работы по становлению духовно-нравственной культуры младших школьников. Процесс воспитания будет эффективным только в том случае, когда воспитательная деятельность учителя направлена на организацию соответствующей деятельности детей, обеспечивает усвоение школьниками социально-нравственного опыта, а также стимулирует активность учеников в этой деятельности. Необходимым условием формирования нравственной сферы ребенка становится организация совместной деятельности детей, с
Опубликовано: 13.03.2019

Как сделать урок окружающего мира интересным? (Педагогические секреты)

Автор: Кривоногова Наталья Николаевна, Никитина Римма Васильевна
В данной статье мы с коллегой делимся своими педагогическими секретами при проведении уроков-экскурсий.
Опубликовано: 12.03.2019

Урок русского языка во 2 классе «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением»

Автор: Леонова Ольга Евгеньевна
Урок русского языка во 2 классе с презентацией.
Опубликовано: 12.03.2019

Интегрированный урок литературного чтения и логопедического занятия «К.И. Чуковский «Путаница»

Автор: Сафонова Валентина Сергеевна
Интегрированный урок литературного чтения и логопедического занятия «К.И. Чуковский Путаница».
Опубликовано: 12.03.2019

Эссе. Педагогическая находка

Автор: Дмитриева Галина Викторовна
В данном эссе даются рекомендации для адаптации первоклассников. Советуется, как сплотить классный коллектив в самом начале учебного пути.
Опубликовано: 12.03.2019

Эссе на тему «Педагогические секреты»

Автор: Огородникова Ольга Анатольевна
В эссе идет речь о педагогических находках молодого специалиста. Текст работы содержит короткий рассказ о способах и приемах работы, которые способствуют повышению познавательного интереса учеников.
Опубликовано: 12.03.2019