Рассказ-эссе

Автор: Чуканова Светлана Владимировна
Рассказ о моей педагогической находке. Я надеюсь будет интересен для педагогов коррекционных школ, начального образования.
Опубликовано: 30.04.2019

Метапредметный урок по окружающему миру во 2 классе

Автор: Иванова Наталья Валерьевна
Виды синиц и места их обитания зимой Тип урока: открытие новых знаний (на основе прочитанного произведения « Синичкин календарь» В. Бианки) Вид урока: комбинированный Цель урока: раскрыть особенности обитания разных видов синиц. Задачи, направленные на формирование универсальных учебных действий: Предметные результаты:  Различать по внешним признакам птиц  Чтение таблиц и диаграмм  Правильно подбирать корм для птиц  Уметь изготовить простейшую кормушку  Знать правила подкормки пт
Опубликовано: 30.04.2019

Обобщение опыта работы по теме: «Патриотическое воспитание младших школьников посредством кружка «По Малой Родине моей»

Автор: Панкова Елена Владимировна
Данный материал обобщает работу по патриотическому воспитанию младшего школьника через внеурочную деятельность, а именно ведение кружка " По Малой Родине моей". Материал может быть полезен учителям начальных классов.
Опубликовано: 30.04.2019

Математика. Действия с величинами

Автор: Колгина Валентина Леонидовна
На данном уроке ребята закрепляют знания по теме "Величины. Единицы массы". Ребята отправляются на рыбалку на оз.Байкал и все задания связаны с обитателями этого озера.
Опубликовано: 30.04.2019

Секрет учителя - любовь к детям!

Автор: Лаврентьева Светлана Евгеньевна
В эссе описывается случай из школьной жизни, рассказывается как учитель нашёл выход из сложной ситуации.
Опубликовано: 30.04.2019

Педагогические секреты

Автор: Долгова Светлана Григорьевна
В статье раскрыты педагогические секреты групповой и парной работы, системы оценивания, использовании карточек "Креативный вызов: Прокачай свой урок".
Опубликовано: 30.04.2019

Эффективные формы работы на уроках литературного чтения в начальных классах

Автор: Исаева Светлана Григорьевна
Эффективные формы работы на уроках литературного чтения в начальных классах.
Опубликовано: 30.04.2019

Рассказ-эссе «Ярмарка призов»

Автор: Романова Лариса Петровна
В конце каждого полугодия министры подсчитывают, сколько улыбок заработал каждый ребенок, и я как банкир выдаю им наши деньги. На кануне ярмарки на родительском собрании сообщаю родителям, сколько улыбок у каждого ребенка, и родители на данную сумму покупают призы.
Опубликовано: 30.04.2019

Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Финогенова Софья Николаевна
Сетевой проект с детской городской библиотекой г. Светлогорска.
Опубликовано: 30.04.2019

Прием работы с текстом «Я знаю, найду и прочитаю» на уроках литературного чтения

Автор: Павлова Наталья Алексеевна
Прием работы с текстом «Я знаю, найду и прочитаю» на уроках литературного чтения, который позволяет получить положительный результат: активность на уроке, выборочное прочтение текста, зрительное восприятие материала, развивают память, внимание, мышление, и в целом, большой интерес к урокам литературного чтения.
Опубликовано: 30.04.2019

Формирование жизненных компетенций у младших школьников с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС

Автор: Мантур Марина Валерьевна
В работе представлена организация процесса обучения и воспитания по формированию жизненных компетенций у младших школьников с нарушением интеллекта. Рассмотрены факторы, усложняющие процесс социализации детей с ОВЗ, используемые методы и приемы. Данный опыт работы поможет педагогическим работникам организовать социальное взаимодействие умственно - отсталых детей в учебно-воспитательном процессе.
Опубликовано: 30.04.2019

Использование приемов развивающего обучения (синквейн и диамант) на уроках литературного чтения в начальных классах

Автор: Соломатова Любовь Евгеньевна
Активное включение приемов развивающего обучения в учебный процесс создают оптимальные условия для развития личности детей, для их самосовершенствования и самореализации.
Опубликовано: 30.04.2019

Урок русского языка по теме: «Ударение», 1 класс

Автор: Малышева Светлана Вячеславовна
Урок русского языка по теме «Ударение»построен в форме путешествия на паровозике из Ромашково по станциям: Слоговая, Станция двойников, Орфоэпическая станция. На уроке применяется системно- деятельностный подход и разнообразные приёмы активизации познавательной деятельности учащихся. Дополнительные материалы к уроку содержат опорные таблицы, презентацию и раздаточный материал .
Опубликовано: 30.04.2019

Коррекция дисграфии младших школьников на уроках русского языка с помощью кинезиологических пятиминуток

Автор: Мироненко Жанна Николаевна
Данная статья раскрывает одну из проблем в обучении младших школьников – нарушение письменной речи и пути её устранения с помощью кинезиологических пятиминуток. Предлагаемый метод не требует больших временных затрат, прост в использовании и не предполагает существенных изменений в образовательном процессе обучающихся, поскольку занимают всего несколько минут в начале урока. Систематическое применение кинезиологических пятиминуток даёт возможность: качественно повысить каллиграфическое письм
Опубликовано: 30.04.2019

Через совместную деятельность к дружному классу

Автор: Данильченко Татьяна Яковлевна
Работа над проектами дала возможность не только научиться работать в коллективе, но создать дружный классный коллектив детей с разной тяжестью и структурой дефекта.
Опубликовано: 30.04.2019

Групповая форма повторения материала по литературному чтению темы «Басни И.А. Крылова»

Автор: Андрух Ольга Лениевна
Для развития свободной, правильной, яркой разговорной речи, необходимо и эффективно использовать групповые формы работы. Единую групповую работу(учащиеся в группах по 5-6 человек совместно выполняют равнозначные задания) можно применять на уроках повторения и закрепления. Этот вид работ подходит для уроков литературного чтения, т.к. дети за короткий временной срок могут показать свои знания и сравнить их с результатами работы других групп. Вот пример заданий, для закрепления знаний по теме: «
Опубликовано: 30.04.2019

Кроссворды? Кроссворды. Кроссворды!

Автор: Карамышева Ирина Александровна
Данная работа рассказывает о использовании кроссвордов на уроках в начальной школе, о этапах обучения составлению кроссвордов, в том числе с использованием он-лайн ресурса"Фабрика кроссвордов".
Опубликовано: 30.04.2019

Современно-информационная технология в рамках современного урока

Автор: Кузнецова Светлана Викторовна
Статья посвящена созданию и проведению компьютерного тестирования, сбору и анализу их результатов. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. LearningApps.org является приложением для поддержки учебного процесса с помощью интерактивных модулей. Эти модули могут быть использованы непосредственно в процессе обучения материалов, а также для самостоятельного изучения.
Опубликовано: 30.04.2019

Материал по теме «Как научить ребёнка распоряжаться деньгами»

Автор: Тимонькина Наталья Александровна
В данной статье собран материал, который можно использовать в работе с детьми, так и для проведения родительского собрания. Пройдя по ссылкам, можно найти материал, который поможет расширить содержание статьи, и провести серию занятий или собраний по данной теме.
Опубликовано: 29.04.2019

Нетрадиционные средства развития коммуникации учащихся с ОВЗ

Автор: Сафонова Наталья Александровна
В современном мире инклюзивное образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья становится все более актуальным. Поэтому социализация и вовлечение их в коллектив - одна из главных задач. Необходимы новые методы, приемы и технологии. Сказкотерапия- одна из наиболее доступных и интересных в работе с учащимися с ОВЗ и имеет практическую направленность.
Опубликовано: 29.04.2019