Технологическая карта урока по русскому языку Тема: «Устаревшие слова. Наблюдение»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка нацелена на знакомство с понятием «устаревшие слова», причинами их появления; поможет учащимся науч находить устаревшие слова в тексте и объяснять их значение с помощью словаря; развивать речь, словарный запас, умение анализировать и сравнивать; воспитывать интерес к истории языка и культуры.
Опубликовано: 05.11.2025
Методическая статья «Обогащение словарного запаса первоклассников средствами детского русского народного творчества»
Автор: Козина Наталья Александровна
В данной методической статье освещены вопросы, связанные с одной из важной деятельностью учителя первого класса на уроке – работа над пополнением словарного запаса обучающихся средствами детского народного творчества, его малых форм.
Опубликовано: 05.11.2025
«Расписка» — приём формирования каллиграфических навыков у первоклассников
Автор: Старикова Наталья Александровна
Предлагается опыт работы по формированию каллиграфического навыка письма
Опубликовано: 05.11.2025
Сценарий внеклассного мероприятия «Калейдоскоп профессий»
Автор: Каширская Юлия Владимировна
В ходе мероприятия учащиеся в игровой форме познакомятся с различными профессиями (от самых известных до редких), узнают об орудиях труда и результатах деятельности. Через серию интерактивных заданий, загадок и мультимедийной презентации дети смогут примерить на себя разные профессиональные роли, что будет способствовать развитию их кругозора, речи и коммуникативных навыков. Урок направлен на воспитание уважительного отношения к труду взрослых.
Опубликовано: 05.11.2025
Сценарий ко Дню матери
Автор: Шабанова Людмила Юрьевна
Сценарий ко Дню матери разработан для детей начальной школы с привлечением, в качестве ведущих, обучающихся старшего звена.
Опубликовано: 05.11.2025
Искусственный интеллект в начальной школе: помощник учителя и друг ребенка
Автор: Яурова Валерия Сергеевна
Статья посвящена вопросам интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в начальное образование и его влиянию на качество учебного процесса. Автор рассматривает роль ИИ как инструмента, облегчающего работу учителя и создающего условия для эффективного освоения знаний учащимися младшей школы. Рассматриваются преимущества автоматизированных систем проверки заданий, индивидуальных маршрутов обучения и повышения мотивации учащихся посредством геймификации. Отдельное внимание уделено этическим аспектам ис
Опубликовано: 05.11.2025
Окружающий мир «Работа с туристской картосхемой. Достопримечательности родного посёлка»
Автор: Ковалева Марина Васильевна
Формирование представлений о достопримечательностях гп Северо-Енисейский, через работу с туристской картосхемой
Опубликовано: 05.11.2025
Маршрутный лист разработки решения педагогического кейса по финансовой грамотности
Автор: Маршавина Анастасия Ивановна
Согласно легенде педагогического кейса, необходимо разработать комплекс образовательных активностей по финансовой грамотности
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект урока на тему «Учимся писать буквы согласных в корне слова», 2 класс
Автор: Чернега Татьяна Сергеевна
Конспект урока у УМК "Школа 21 века" Авторы: С.И. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова 2 класс, 1 часть, раздел «Правописание», тема: «Учимся писать буквы согласных в корне слова»
Опубликовано: 05.11.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности кружка внеурочной деятельности «Всезнайки»
Автор: Золотько Анна Вадимовна
Программа «Всезнайки» направлена на совершенствование познавательных способностей учащихся. Система представленных в программе задач и упражнений позволит успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, поможет формированию нестандартного мышления, чувства уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.
Опубликовано: 05.11.2025
Дистанционка с огоньком: как интерактивные игры оживляют уроки для младших школьников
Автор: Борисова Кира Александровна
Интерактивные игры являются эффективным инструментом для обучения в начальной школе, как в дистанционном, так и в традиционном формате. Они позволяют превратить сложный и порой скучный материал в увлекательное приключение, стимулируя познавательный интерес и вовлеченность учеников.
Опубликовано: 05.11.2025
Инновационные методы работы с детьми с ОВЗ на занятиях внеурочной деятельности
Автор: Крайнова Надежда Викторовна
Статья посвящена рассмотрению инновационных методов организации занятий внеурочной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются современные подходы и технологии, способствующие развитию творческих способностей, социальной адаптации и интеграции таких учеников в образовательную среду.
Опубликовано: 05.11.2025
Внеурочное занятие «Мир деятельности». Тема: «Ценности нашей жизни. Дружба» (работа с конструктором LEGO)
Автор: Юрусова Анастасия Александровна
Вашему вниманию представляю разработку внеурочного занятия по курсу "Мир деятельности". Тема занятия "Ценности нашей жизни. Дружба". Главная "изюминка" занятия - практическая работа и сборка модели из деталей конструктора LEGO.
Опубликовано: 05.11.2025
Обобщающий урок литературного чтения в 4 классе
Автор: Долгих Марина Николаевна
Обобщающий урок по разделу «Постигаем законы волшебной сказки: отыскиваем в ней отражение древних представлений о мире». Урок направлен на систематизацию знаний о волшебной сказке через игровую деятельность. Учащиеся в командах проходят этапы сказочного квеста, где повторяют и закрепляют основные признаки жанра (зачин, троекратный повтор, волшебные предметы, архаизмы), демонстрируют знание текстов и умение работать с ними. Форма урока способствует развитию коммуникативных навыков, критического мы
Опубликовано: 05.11.2025
Всемирное наследие
Автор: Саенко Татьяна Александровна
Увлекательный урок по окружающему миру для 4 класса
Опубликовано: 05.11.2025
Как помочь ребёнку хорошо учиться
Автор: Костюкова Татьяна Александровна
Первые шаги и первые успехи в познании мира логики ребёнок делает в игровой форме. И вот здесь главная задача учителя - с первых дней так построить свою работу, чтобы в приоритете было развитие таких когнитивных навыков, как произвольная память, переключение внимания, умение сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы. В статье представлен дидактический материал для этой работы.
Опубликовано: 05.11.2025
Проведение звукового анализа слов с буквами Н, н
Автор: Хлынова Татьяна Валентиновна
Данный урок проводится в 1 классе. На нем обучающиеся учатся проводить звуковой анализ слов, совершенствовать слуховое восприятие речи. Во время занятия предполагается частая смена деятельности, что необходимо для этого школьного возраста. Выполнение заданий способствует воспитанию чувства товарищества, аккуратности, усидчивости.
Опубликовано: 05.11.2025
Конструкт урока русского языка во 2 классе по теме: «Имя существительное. Систематизация знаний»
Автор: Алексеева Наталья Владимировна
Конструкт урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Урок направлен на систематизацию и закрепление полученных знаний по теме : "Имя существительное". (Учебник «Русский язык» 2 класс, В. П. Канакина , В.Г. Горецкий)
Опубликовано: 05.11.2025
Осень в произведениях А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», Г.А. Скребицкого «Четыре художника»
Автор: Болдина Татьяна Владиславовна
Технологическая карта по литературному чтению, 2 класс. Л.Ф.Климанова
Опубликовано: 05.11.2025
Мне есть кем гордиться, мне есть на кого ровняться
Автор: Лазуренко Наталья Николаевна
В моей семье есть человек на кого ровняются не только дети, но и его односельчане. Я хочу рассказать о своём отце. Я уверена, что в каждой семье есть такие люди, которые защищали или защищают свою Родину, семью, а также, которые восстанавливали её из руин после ВОв.
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера