Программа «Всезнайки» направлена на совершенствование познавательных способностей учащихся. Система представленных в программе задач и упражнений позволит успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, поможет формированию нестандартного мышления, чувства уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.
Интерактивные игры являются эффективным инструментом для обучения в начальной школе, как в дистанционном, так и в традиционном формате. Они позволяют превратить сложный и порой скучный материал в увлекательное приключение, стимулируя познавательный интерес и вовлеченность учеников.
Статья посвящена рассмотрению инновационных методов организации занятий внеурочной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются современные подходы и технологии, способствующие развитию творческих способностей, социальной адаптации и интеграции таких учеников в образовательную среду.
Вашему вниманию представляю разработку внеурочного занятия по курсу "Мир деятельности". Тема занятия "Ценности нашей жизни. Дружба". Главная "изюминка" занятия - практическая работа и сборка модели из деталей конструктора LEGO.
Обобщающий урок по разделу «Постигаем законы волшебной сказки: отыскиваем в ней отражение древних представлений о мире». Урок направлен на систематизацию знаний о волшебной сказке через игровую деятельность. Учащиеся в командах проходят этапы сказочного квеста, где повторяют и закрепляют основные признаки жанра (зачин, троекратный повтор, волшебные предметы, архаизмы), демонстрируют знание текстов и умение работать с ними. Форма урока способствует развитию коммуникативных навыков, критического мы
Первые шаги и первые успехи в познании мира логики ребёнок делает в игровой форме. И вот здесь главная задача учителя - с первых дней так построить свою работу, чтобы в приоритете было развитие таких когнитивных навыков, как произвольная память, переключение внимания, умение сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы. В статье представлен дидактический материал для этой работы.
Данный урок проводится в 1 классе. На нем обучающиеся учатся проводить звуковой анализ слов, совершенствовать слуховое восприятие речи. Во время занятия предполагается частая смена деятельности, что необходимо для этого школьного возраста. Выполнение заданий способствует воспитанию чувства товарищества, аккуратности, усидчивости.
Конструкт урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Урок направлен на систематизацию и закрепление полученных знаний по теме : "Имя существительное". (Учебник «Русский язык» 2 класс, В. П. Канакина , В.Г. Горецкий)
В моей семье есть человек на кого ровняются не только дети, но и его односельчане. Я хочу рассказать о своём отце. Я уверена, что в каждой семье есть такие люди, которые защищали или защищают свою Родину, семью, а также, которые восстанавливали её из руин после ВОв.
«Апельсиновый квест» по произведению Э.Н.Успенского «Крокодил Гена и его друзья» — это не только увлекательное приключение в мир литературы, но и возможность помочь участникам лучше понять сюжет, главную мысль, характер персонажей произведения, укрепить командный дух, создать положительные эмоции, обеспечить участникам радость от участия в игре и работе над литературным произведением, получить важные жизненные уроки о дружбе
Благодарность за активное участие в развитии педагогической социально
Урок по окружающему миру. Тип урока -изучение новой темы. Программа "Школа России" 3 класс. Урок направлен на формирование представления о разнообразии групп растений, на умение выделять характерные признаки каждой группы растений..
Презентация к уроку по математике "Части фигур" 1 класс, созданная мною, с движущимися фигурами, является цифровым помощником учителя для организации практической работы на уроке по технологии системно- деятельностного подхода.
Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Они становятся маленькими учеными, делающими свое собственное открытие. Задача учителя при введении нового матер
Разработка для выступления 3 класса на общешкольном творческом отчёте. Дети представляют стихи о дружбе и товариществе. Они расскажут о своих интересах и талантах, подчеркнув важность взаимопомощи и поддержки. Каждый стих будет посвящен конкретной группе учеников, их увлечениям и достижениям. Творческий номер покажет, как важно быть дружными и помогать друг другу в учебе и жизни.
Данное мероприятие может быть использовано в работе по патриотическому воспитанию. Цель: показать значение березы: дерева – символа русского народа; познакомить с традициями, обычаями русского народа, фольклором; воспитывать любовь к родному краю.
Одной из составляющих функциональной грамотности является математическая грамотность - это способность человека определять и понимать роль математики в мире. В данной разработке описываются некоторые приёмы и формы работы учителя, которые позволяют формировать математическую грамотность младших школьников. Формирование функциональной грамотности на уроках учитель осуществляет в ходе компетентностно-ориентированных заданий, интегрированных заданий и информационных технологий, что позволяет привить
Данный урок предназначен для учащихся 3 класса. На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которые способствуют реализации системно-деятельностного подхода в обучении в рамках ГОС НОО. Методы обучения обеспечивают познавательную самостоятельность и интерес младших школьников, сотрудничество учителя и учащихся.
Вашему вниманию представлено интерактивное пособие по теме "Имя существительное", которое может быть использовано на уроках русского языка в начальной школе. В документе обозначен список использованной мной литературы.
