«Улицы Героев», заочное путешествие
Автор: Дружкова Полина Владимировна
Цель занятия: Познакомить школьников с героическим подвигом участников Великой Отечественной войны, в честь которых названы улицы Красногвардейского района Санкт- Петербурга.
Опубликовано: 12.10.2025
Урок математики. Тема урока: «Закрепление изученного. Письменный прием деления трехзначного числа на однозначное»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для отработки умения делить трёхзначные числа на однозначное.
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект внеурочного занятия по алгоритмике для 1 класса
Автор: Парамонова Ксения Романовна
Тема: «Спасательная миссия: Робот-Пожарный тушит пожар» Продолжительность: 30-35 минут. Цель: Формирование у учащихся начального представления об алгоритме как последовательности команд. Задачи: • Образовательные: Познакомить с понятием «алгоритм» на примере управления роботом. Закрепить понятия «команда», «робот-исполнитель», «программа». • Развивающие: Развивать логическое мышление, внимание, пространственную ориентацию (вперед, назад, влево, вправо), умение работать по инструкции. • Восп
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект урока по окружающему миру на тему «Путешествие по городам Древней Руси»
Автор: Британская Виктория Борисовна
В ходе урока учащиеся познакомятся с историей и значением древнерусских городов, их ролью в жизни и развитии государства. Через интерактивные элементы, рассказы и визуальные материалы дети совершат «путешествие» по ключевым городам, узнают о культуре, ремёслах и торговле того времени. Урок направлен на формирование представлений о прошлом родного края, развитие интереса к истории и расширение кругозора младших школьников. Особое внимание уделяется активному вовлечению учеников в диалог, работе с
Опубликовано: 12.10.2025
Урок-исследование по русскому языку «Что такое корень слова?» для 3 класса
Автор: Астахова Ольга Владимировна
Конспект открытого урока урок-исследования по русскому языку в 3 классе по теме "Что такое корень?" Изучение нового материала, с целью: создать условия для актуализации знаний учащихся о корне как значимой части слова, о признаках однокоренных слов, для развития умений различать однокоренные слова и выделять в них корень.
Опубликовано: 12.10.2025
Методические рекомендации «Навигатор приёмов и методов формирования финансовой грамотности у младших школьников на примере урока математики в начальной школе»
Автор: Попова Татьяна Николаевна
Функциональная грамотность - это понятие, которое подразумевает наличие у ребенка способности свободно использовать навыки чтения и письма в целях получения информации из текста, в целях передачи такой информации в реальном общении, а так же для дальнейшего обучения и получения новой информации. На данный момент особое внимание в школьном образовании уделяется функциональной грамотности как приоритетной задаче.
Опубликовано: 12.10.2025
Методическая разработка занятия на тему: «Волшебные дрожжи» в логике системно-деятельностного подхода (с использованием оборудования центра «Точка роста»)
Автор: Рыжкова Любовь Анатольевна, Логинова Светлана Викторовна
Данное занятие было проведено в рамках дополнительного образования по программе «Мир природы» с использованием оборудования центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста». Внеурочное занятие «Волшебные дрожжи» носит интегрированный характер, а само содержание строится на основе системно-деятельного подхода.
Опубликовано: 12.10.2025
Приобретение железнодорожных билетов
Автор: Рахматуллина Алсу Данисовна, Фролова Оксана Анатольевна
Внеурочное занятие курса "Умники и умники " в 4 классе. Знакомит со способами и правилами приобретения железнодорожных билетов, примерной стоимостью проезда; развивает мыслительную и речевую деятельность, внимание, наблюдательность, способность к обобщению и классификации; воспитывает культуру поведения и общения, положительную мотивацию к предмету; готовит учащихся к самостоятельной жизни.
Опубликовано: 12.10.2025
В гостях у Смартиша: правила безопасности в сети
Автор: Зиновьева Светлана Владимировна
Форма проведения: Игровое театрализованное занятие с элементами беседы и творчества. Целевая аудитория (возрастная группа): обучающиеся 1 классов (6-8 лет) Цель: формирование у младших школьников первоначальных представлений о базовых правилах безопасного и культурного поведения в интернете. После внеклассного занятия обучающиеся будут знать: Основные правила: не рассказывать о себе незнакомцам, не сообщать пароли, советоваться с родителями. Что такое «персональные данные» (имя, фамилия
Опубликовано: 12.10.2025
Методическая разработка классного часа в 1 классе на тему «Если хочешь быть здоров…»
Автор: Панфилова Татьяна Анатольевна
Технологическая карта классного часа на тему "Если хочешь быть здоров..."
Опубликовано: 12.10.2025
День пожилого человека
Автор: Юрьева Евгения Александровна
Мероприятие посвященное Дню пожилого человека в начальной школе. Цель: воспитание уважения и любви к пожилым людям, привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, неразрывная связь поколений. Способствовать формированию мотивации к совершению добрых и гуманных поступков.
Опубликовано: 12.10.2025
Тест для 3-4 класса по английскому языку
Автор: Юрьева Евгения Александровна
Тест для 3-4 класса по английскому языку
Опубликовано: 12.10.2025
Интегрированный урок Литературное чтение и Изо «Живопись»
Автор: Коваленко Анна Александровна
Анализ литературного произведения И.А Бунина средствами изобразительного искусства. Анализ картин И.И. Левитана. Создание пейзажа
Опубликовано: 12.10.2025
Как научить ребенка понимать текст
Автор: Боровикова Ирина Александровна
В статье рассматривается тема работы обучающихся с текстом: осмысление, умение задавать вопросы. Одним из основных приёмов осмысления информации является постановка вопросов к тексту и поиск ответов на них. К сожалению, многие учащиеся испытывают затруднения при формулировке вопроса. А нужно ли их учить задавать вопросы? Если ребенок не умеет задавать вопросы, он не понимает смысл прочитанного. Прием технологии развития критического мышления «Ромашка Блума» учит детей осмысленно читать тексты, а
Опубликовано: 11.10.2025
Урок по окружающему миру, 2 класс. Тема: «О деньгах. Почему рубль называют рублём»
Автор: Куличихина Татьяна Аркадьевна
Данный урок построен в соответствии с ФГОС, с учетом особенностей программы по окружающему миру Ивченко Г.Г. В уроке учтены возрастные и психологические особенности обучающихся. Был использован прием "Step by step",в основе которого лежит организованная особым образом самостоятельная работа.Помимо групповой работы в одном из " центров" предполагается парная работа внутри группы.
Опубликовано: 11.10.2025
Опережающее обучение в начальной школе: методы, приемы и риски
Автор: Асмала Светлана Леонидовна
Аннотация: В статье рассматривается технология опережающего обучения как эффективный инструмент развития метапредметных компетенций и познавательной активности младших школьников. Описаны ключевые принципы, конкретные методические приемы и потенциальные сложности внедрения данной системы в образовательный процесс
Опубликовано: 11.10.2025
Урок ОРКСЭ «Дружба»
Автор: Новикова Валентина Александровна
Урок ОРКСЭ "Дружба" 4 класс. Возможно использование конспекта для внеклассного мероприятия.
Опубликовано: 11.10.2025
Рефлексия в начальной школе
Автор: Коржева Дарья Владимировна
Статья посвящена изучению роли рефлексии в образовательном процессе младших школьников. Рассматриваются основные подходы и методы развития способности учащихся анализировать собственные знания, умения и эмоциональные состояния. Описываются конкретные педагогические технологии, способствующие формированию осознанного отношения детей к учебной деятельности и развитию саморегуляции поведения. Особое внимание уделяется значению рефлексивных практик для повышения мотивации к обучению и улучшения качес
Опубликовано: 11.10.2025
Использование проектной деятельности на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Филипова Лидия Васильевна
В настоящее время педагогическая наука ищет наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса. В этой связи один из факторов обучения, стимулирующих развитие младших школьников – это становление учебно-познавательной деятельности. В настоящее время весьма актуально умение школьников добывать знания самостоятельно и применять по ситуации. Именно поэтому вместо получения готовых знаний на современном этапе развития общества требуется развитие личнос
Опубликовано: 11.10.2025
Части речи (повторение)
Автор: Слепцова Оксана Алексеевна
Конспект урока с презентацией разработан для учащихся 3 классов, обучающихся по программе Школа России.
Опубликовано: 11.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера