Презентация развитие орфографической зоркости

Автор: Рудченко Мира Александровна
В презентации кратко раскрыта теория по данной теме. Даны примеры по развитию орфографической зоркости.
Опубликовано: 20.05.2020

Доклад «Организация совместной деятельности школы, детей и родителей»

Автор: Шилова Елена Владимировна
«В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды. На моральном здоровье семьи строится педагогическая мудрость школы». В. А. Сухомлинский.
Опубликовано: 20.05.2020

Работа над составными задачами во 2 классе

Автор: Смирнова Татьяна Сергеевна
Дети учатся доказывать свою точку зрения, мыслить и рассуждать при анализе условия задачи.
Опубликовано: 15.05.2020

Моя мечта сбылась, я —Учитель!

Автор: Ванагель Анна Александровна
Каким должен быть современный учитель? В моем понимании - это прежде всего учитель, умеющий организовать свою профессиональную деятельность на высоком уровне, который заинтересован в своем профессиональном развитии и открыт для освоения новых знаний.
Опубликовано: 15.05.2020

Чувство свободного выбора как главная движущая сила сознания

Автор: Грачева Анастасия Владиславовна
Статья содержит информацию, основанную на моем личном опыте. Бытует мнение, что волонтерская деятельность может осуществляться только детьми среднего и старшего школьного возраста. На примере своего класса я хочу продемонстрировать, что и младшим школьникам нравится, а главное важно быть кому-то полезными.
Опубликовано: 15.05.2020

Задание на выход

Автор: Баландина Татьяна Леонидовна
Интересный приём в работе- "Задание на выход" можно использовать с детьми от 5 до 13 лет. Этот приём имеет большой спектр возможностей для фантазии воспитателя, учителя и людей, которые занимаются детьми. А так же приём полезен детям для повышения самооценки и мотивации к получению новых знаний.
Опубликовано: 15.05.2020

Развитие метапредметных умений на уроках литературного чтения

Автор: Джангиров Руслан Имранович
Представляю вам приобретенный опыт по работе с созданием знаково-символической модели на уроках литературного чтения по Л. Ефросининой. Данный прием позволит развивать УУД (моделирование) на уроках литературного чтения в начальной школе.
Опубликовано: 14.05.2020

Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Моткова Юлия Юрьевна
Работать в сфере образования очень тяжело - общественный заказ постоянно меняется, растут требования образовательных стандартов, меняются технологии обучения. Учитель никогда не стареет, он просто не имеет на это право, как и на усталость или раздражительность. Учитель, как маяк, должен светить всегда и для всех. К нему пришли, чтобы получить свет, в котором нуждаются, без которого не могут.
Опубликовано: 14.05.2020

Повторение — мать учения

Автор: Крячко Светлана Николаевна
Описывается систематизированное повторение учебного материала по русскому языку в 4 классе, используемое в личной практике.
Опубликовано: 14.05.2020

Применение настольных игр в начальных классах

Автор: Дондокова Евгения Баировна
Ученики младшей школы считают себя уже взрослыми, но и они далеко не малыши. Игра всегда была ведущий видом деятельности детей любого возраста. Особенно в начальных классах проявляется и формируется мировоззрение, потребность воздействовать на мир, адекватно воспринимать происходящее. Поэтому необходимо при обучении в любом возрасте использовать игровые технологии, особенно с гиперактивными детьми.
Опубликовано: 14.05.2020

Эссе. Моя педагогическая философия

Автор: Лобанова Нина Александровна
Моё жизненное и профессиональное кредо - неспособных и безнадёжных детей нет. Просто к каждому нужно искать и обязательно находить свой подход. Это трудное занятие, радость открытия такого подхода для учителя не менее, а, может, и более велика, чем для ученика, нуждающегося в нём.
Опубликовано: 14.05.2020

Мой педагогический опыт

Автор: Маковеева Марина Валентипновна
Каждый стоит перед выбором профессии. Когда-то передо мной тоже был такой выбор. Я стала учителем. А почему, хочу об этом рассказать.
Опубликовано: 14.05.2020

Развитие творческого потенциала младших школьников через овладение приемами джутовой филиграни

Автор: Латипова Лилия Фаизовна, Расима Расимовна Габбасова
Воспитательное пространство внеурочной деятельности - это, во-первых, среда, в которой оказываются младшие школьники после уроков, во-вторых, это специально организованный образ жизни детей в данной среде: их деятельность, отношения, события, с ними происходящие. Каждый – ребенок – ключевая фигура воспитательного пространства. Творческий подход грамотного педагога позволяет создать во второй половине дня такие условия, чтобы дети младшего школьного возраста получили возможность выразить себя, по
Опубликовано: 14.05.2020

Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова «Стрекоза и Муравей»

Автор: Соснова Ольга Николаевна
Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова "Стрекоза и Муравей" был проведен учащимися 4 класса для детей с ОВЗ МАОУ Домодедовская СОШ №1. Сценарий спектакля разработала учитель начальных классов для детей с ОВЗ (ЗПР) Соснова Ольга Николаевна. С этим спектаклем класс участвовал в фестивале детского творчества "Капелька неба" Благотворительного фонда помощи и развития творческого потенциала, социальной адаптации и реабилитации детей сирот, инвалидов, детей из малообеспеченных и многодет
Опубликовано: 14.05.2020

Внеклассное мероприятие с презентацией «Семья. Семейные ценности»

Автор: Андреева Ирина Анатольевна
Представляю разработку внеклассного мероприятия(классного часа) с презентацией по теме "Семья.Семейные ценности" для начальной школы.
Опубликовано: 14.05.2020

Эссе педагога–организатора

Автор: Харина Елена Васильевна
Рассказ о работе педагога-организатора
Опубликовано: 14.05.2020

Кластер-как один из видов развития критического мышления у младших школьников

Автор: Чернушич Анастасия Михайловна
Данная работа будет актуальна для учителей начальных классов, так как в современной школе ученикам приходится осваивать огромное количество учебного материала. Его надо не только читать, но и понимать, запоминать. Чтобы привлечь внимание ученика к материалу урока, помочь усвоить школьный материал, учитель должен находить и прибегать к нехитрым методам…
Опубликовано: 14.05.2020

Все профессии важны, все профессии нужны

Автор: Сальникова Елена Ивановна
Цель занятия: формирование позитивного отношения к профессиям; развитие воображения и творческих способностей; умение работать в группах. Задачи: - научить детей самостоятельно добывать знания; - раскрыть значимость профессий для детей; - познакомить с основными компонентами профессиональной деятельности; - создать ситуации, содействующие развитию творческих способностей детей.
Опубликовано: 14.05.2020

Внеклассное мероприятие «Калейдоскоп фантиков»

Автор: Изюрова Галина Петровна
Мероприятие «Калейдоскоп фантиков» заставляет задуматься о том, что фантик это непросто бумажная обвёртка , а целый клад полезной информации. Оно расширяет кругозор учащихся, нацеливает детей замечать в обычном фантике много полезной информации для себя, развивает мышление, умение донести информацию для других.
Опубликовано: 14.05.2020

Роль уроков литературного чтения в жизни детей

Автор: Гальс Елена Николаевна
Детское чтение играет огромную роль в жизни ребят. Книга, прочитанная в детстве, остаётся в памяти чуть ли не на всю жизнь и влияет на дальнейшее развитие детей.
Опубликовано: 14.05.2020