Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства

Автор: Богданова Елена Геннадьевна
Именно средствами театральной деятельности происходит формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства.
Опубликовано: 07.05.2019

Особенности вовлечения младших школьников с ОВЗ в групповую работу на уроках русского языка

Автор: Войнова Анастасия Игоревна
Статья рассказывает об особенностях вовлечения младших школьников с ОВЗ в групповую работу на уроках русского языка. Инклюзивное образование предполагает социализацию и социальную реабилитацию детей с особыми образовательными потребностями. При проведении групповой работы в инклюзивном классе возникают следующие проблемы: как добиться эффективности данной формы обучения в рамках инклюзивного образования; какие условия должны быть созданы, чтобы дети с ОВЗ были вовлечены в групповое взаимодействие
Опубликовано: 07.05.2019

Эссе

Автор: Загребельникова Наталья Сергеевна
Первый педагогический опыт.
Опубликовано: 07.05.2019

Мое творчество

Автор: Коликова Александра Ивановна
Хотелось помочь учителям в работе со слабоуспевающими учениками.
Опубликовано: 07.05.2019

Направляем энергию нужное русло

Автор: Шаева Евгения Дмитриевна
Данное эссе поднимает проблему дружбы и взаимоотношений в коллективе, приводится пример из жизни одного класса и находится решение сложившейся ситуации. Цель работы - помощь коллегам в устранении препятствий на пути к сплочению класса.
Опубликовано: 07.05.2019

Работа над словарными словами с использованием числового ряда

Автор: Елена Анатольевна Бродюкова
Трудности овладения письмом, иначе говоря, различные виды дисграфий – явление нередкое в начальной школе. Они обнаруживаются в первом классе и в значительном числе случаев сохраняются и позднее, отчётливо проявляясь при повышении требований к письменной речи. Эффективное преодоление трудностей письма требует понимания их механизмов – коррекционная работа должна быть построена с учётом качественного своеобразия высших психических функций данного ребенка, сильных и слабых звеньев функциональной сис
Опубликовано: 07.05.2019

Педагогический секрет «Эссе»

Автор: Аграновская Людмила Анатольевна
В заключении своего эссе хочется вспомнить слова Сократа о том, что все профессии в мире от людей и только три от Бога. Судья, педагог и врач, по определению мудреца, получают свой дар свыше. С этим трудно не согласиться. Однако моя позиция заключается еще и в том, что «учитель — профессия от Бога, а Бог есть Любовь». Быть учителем, значит в первую очередь любить, просто научиться любить людей. И помнить о том, что дети – это маленькие взрослые.
Опубликовано: 30.04.2019

Рассказ-эссе

Автор: Чуканова Светлана Владимировна
Рассказ о моей педагогической находке. Я надеюсь будет интересен для педагогов коррекционных школ, начального образования.
Опубликовано: 30.04.2019

Метапредметный урок по окружающему миру во 2 классе

Автор: Иванова Наталья Валерьевна
Виды синиц и места их обитания зимой Тип урока: открытие новых знаний (на основе прочитанного произведения « Синичкин календарь» В. Бианки) Вид урока: комбинированный Цель урока: раскрыть особенности обитания разных видов синиц. Задачи, направленные на формирование универсальных учебных действий: Предметные результаты:  Различать по внешним признакам птиц  Чтение таблиц и диаграмм  Правильно подбирать корм для птиц  Уметь изготовить простейшую кормушку  Знать правила подкормки пт
Опубликовано: 30.04.2019

Обобщение опыта работы по теме: «Патриотическое воспитание младших школьников посредством кружка «По Малой Родине моей»

Автор: Панкова Елена Владимировна
Данный материал обобщает работу по патриотическому воспитанию младшего школьника через внеурочную деятельность, а именно ведение кружка " По Малой Родине моей". Материал может быть полезен учителям начальных классов.
Опубликовано: 30.04.2019

Математика. Действия с величинами

Автор: Колгина Валентина Леонидовна
На данном уроке ребята закрепляют знания по теме "Величины. Единицы массы". Ребята отправляются на рыбалку на оз.Байкал и все задания связаны с обитателями этого озера.
Опубликовано: 30.04.2019

Секрет учителя - любовь к детям!

Автор: Лаврентьева Светлана Евгеньевна
В эссе описывается случай из школьной жизни, рассказывается как учитель нашёл выход из сложной ситуации.
Опубликовано: 30.04.2019

Педагогические секреты

Автор: Долгова Светлана Григорьевна
В статье раскрыты педагогические секреты групповой и парной работы, системы оценивания, использовании карточек "Креативный вызов: Прокачай свой урок".
Опубликовано: 30.04.2019

Эффективные формы работы на уроках литературного чтения в начальных классах

Автор: Исаева Светлана Григорьевна
Эффективные формы работы на уроках литературного чтения в начальных классах.
Опубликовано: 30.04.2019

Рассказ-эссе «Ярмарка призов»

Автор: Романова Лариса Петровна
В конце каждого полугодия министры подсчитывают, сколько улыбок заработал каждый ребенок, и я как банкир выдаю им наши деньги. На кануне ярмарки на родительском собрании сообщаю родителям, сколько улыбок у каждого ребенка, и родители на данную сумму покупают призы.
Опубликовано: 30.04.2019

Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Финогенова Софья Николаевна
Сетевой проект с детской городской библиотекой г. Светлогорска.
Опубликовано: 30.04.2019

Прием работы с текстом «Я знаю, найду и прочитаю» на уроках литературного чтения

Автор: Павлова Наталья Алексеевна
Прием работы с текстом «Я знаю, найду и прочитаю» на уроках литературного чтения, который позволяет получить положительный результат: активность на уроке, выборочное прочтение текста, зрительное восприятие материала, развивают память, внимание, мышление, и в целом, большой интерес к урокам литературного чтения.
Опубликовано: 30.04.2019

Формирование жизненных компетенций у младших школьников с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС

Автор: Мантур Марина Валерьевна
В работе представлена организация процесса обучения и воспитания по формированию жизненных компетенций у младших школьников с нарушением интеллекта. Рассмотрены факторы, усложняющие процесс социализации детей с ОВЗ, используемые методы и приемы. Данный опыт работы поможет педагогическим работникам организовать социальное взаимодействие умственно - отсталых детей в учебно-воспитательном процессе.
Опубликовано: 30.04.2019

Использование приемов развивающего обучения (синквейн и диамант) на уроках литературного чтения в начальных классах

Автор: Соломатова Любовь Евгеньевна
Активное включение приемов развивающего обучения в учебный процесс создают оптимальные условия для развития личности детей, для их самосовершенствования и самореализации.
Опубликовано: 30.04.2019

Урок русского языка по теме: «Ударение», 1 класс

Автор: Малышева Светлана Вячеславовна
Урок русского языка по теме «Ударение»построен в форме путешествия на паровозике из Ромашково по станциям: Слоговая, Станция двойников, Орфоэпическая станция. На уроке применяется системно- деятельностный подход и разнообразные приёмы активизации познавательной деятельности учащихся. Дополнительные материалы к уроку содержат опорные таблицы, презентацию и раздаточный материал .
Опубликовано: 30.04.2019