«Царица Грамматика» (олимпиадные задания по русскому языку 2 класс)
Автор: Анисимова Елена Петровна
Целями олимпиады является выявление интересов учащихся, их общего развития и одарённости. При проверке олимпиадных заданий определяются наиболее распространённые ошибки и трудности, из-за которых ребята не смогли справиться с заданиями или пропустили некоторые из них. Олимпиада всегда выявляет лучшего и самого одаренного участника, но каждый из учеников может попробовать свои силы, при подготовке к олимпиаде каждый совершенствует свои умения, развивает логическое мышление, расширяет свой кругозор
Опубликовано: 13.10.2026
Урок математики «Сколько человек на Земле?»
Автор: Косинова Яна Александровна
Цель урока: сформировать у учащихся представление о больших числах на примере численности населения Земли, отработать навыки работы с многозначными числами (чтение, запись, сравнение, округление), а также применить математические операции (сложение, вычитание, умножение, деление) в контексте реальных демографических данных.
Опубликовано: 13.10.2026
Технологическая карта урока по математике для обучающихся 2 «В» класса по теме: «Приёмы сложения вида 26 + 7»
Автор: Жирнова Галина Николаевна
В публикации представлена технологическая карта урока математики во 2 классе по теме «Приёмы сложения вида 26 + 7», построенного в форме сказочного путешествия с Белоснежкой и гномами. Материал включает все этапы урока, задания на отработку поразрядного сложения с переходом через десяток, парную и самостоятельную работу, что поможет педагогам организовать изучение нового материала в игровой форме.
Опубликовано: 13.10.2026
Внеклассное мероприятие «Дружелюбие-враждебность»
Автор: Косинова Яна Александровна
Аннотация к внеклассному мероприятию для начальной школы «Дружелюбие — враждебность» Цель мероприятия: сформировать у младших школьников представление о понятиях «дружелюбие» и «враждебность», развить способность различать эти состояния в себе и окружающих, воспитать доброжелательное отношение к сверстникам и навыки мирного разрешения конфликтов. Задачи: познакомить детей с проявлениями дружелюбия и враждебности в поведении, мимике, словах; научить распознавать эмоции и мотивы поступков; отр
Опубликовано: 13.10.2026
Технологическая карта урока по окружающему миру для обучающихся 4 «В» класса по теме: «Крупные реки России»
Автор: Евлахова Виктория Васильевна
В публикации представлена технологическая карта урока окружающего мира в 4 классе по теме «Крупные реки России», направленного на формирование представлений о крупнейших реках страны, развитие умения работать с картой и взаимодействовать в паре и группе. Материал включает все этапы урока, познавательные задания, кроссворд и систему самооценки, что делает его практико-ориентированным и удобным для использования учителями начальных классов.
Опубликовано: 13.10.2026
Урок окружающего мира по теме: «Всемирное наследие»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для формирования знаний о Всемирном наследии и культурных объектах Всемирного наследия России.
Опубликовано: 13.10.2026
Урок математики по теме «Порядок выполнения действий»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для повторения материала по теме: «Порядок выполнения действий».
Опубликовано: 13.10.2026
Урок изобразительного искусства по теме: «Картина-натюрморт»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с жанром натюрморт.
Опубликовано: 13.10.2026
Урок изобразительного искусства. Тема: «Картина-портрет. Образ, характер человека в его художественном портрете»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с жанром портрет.
Опубликовано: 13.10.2026
Применение цифровых инструментов и ИИ в учебном процессе для детей с ОВЗ
Автор: Синянская Валентина Александровна
В статье рассматривается специфика применения цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются ключевые направления внедрения инноваций: использование ассистивных технологий для компенсации сенсорных и моторных нарушений, адаптивных ИИ-платформ для построения индивидуальных образовательных траекторий, а также иммерсивных сред (VR/AR) для социальной адаптации и отработки практических навык
Опубликовано: 13.10.2026
Конспект нестандартного урока русского языка «Путешествие по стране Предложений»
Автор: Чурикова Марина Константиновна
Тема урока «Распространённые и нераспространённые предложения». Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся представления о распространённых и нераспространённых предложениях; учить распознавать их, распространять предложения по вопросам. Урок выстроен как сюжетное путешествие: ученики помогают жителям «Страны Предложений» вернуть словам силу и выразительность. Через игровые станции второклассники в понятной и эмоционально вовлекающей форме осваивают базовое синтаксическое понятие
Опубликовано: 13.10.2026
По следам истории и искусства родного города
Автор: Полонова Ольга Владимировна
Урок построен в формате виртуального путешествия с опорой на справочник «Моя малая Родина», что обеспечивает связь с жизненным опытом обучающихся. ссылка на облачное хранилище видеоматериала урока с применением ИИ: https://disk.yandex.ru/i/LT72TMNmxiJH6A
Опубликовано: 13.10.2026
От экологической проблемы к инженерному решению. Технология «ЭкоЛаборатория» как способ формирования исследовательского мышления у младших школьников
Автор: Хуснутдинова Камила Махмадуллоевна
В статье представлена модель учебного занятия «ЭкоЛаборатория»: младшие школьники исследуют экологическую проблему, выдвигают гипотезы, проектируют и испытывают простейший фильтр, фиксируют наблюдения, аргументируют выводы и предлагают способы бережного отношения к водным ресурсам. Представлены технологическая карта, дифференцированные задания, карта исследователя, инструменты формирующего оценивания и рекомендации по технике безопасности. Разработка рассчитана на учащихся 3–4-х классов и может п
Опубликовано: 13.10.2026
Внедрение интерактивных цифровых ресурсов для развития цифровой грамотности учащихся
Автор: Швец
В современной образовательной среде именно в начальной школе закладывается фундамент того, что получит развитие на дальнейших этапах обучения в информационном пространстве. Это приводит к тенденции в системе образования, которая вызывает необходимость разработки и использования новых средств обучения, в том числе цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). ЦОР нового поколения являются высоко интерактивными, мультимедийно насыщенными электронными учебными продуктами, которые способствуют повышению к
Опубликовано: 13.10.2026
Дидактические материалы (в том числе для детей с ОВЗ)
Автор: Лубская Ирина Викторовна
В работе раскрыты принципы разработки и применения дидактических материалов для детей 3–10 лет с учётом возрастных особенностей и особых образовательных потребностей. Представлена классификация материалов по видам деятельности, описаны ключевые принципы адаптации для детей с разными вариантами ОВЗ. Приведены готовые примеры игровых и учебных материалов (для математики, развития речи, окружающего мира) с вариантами их модификации под индивидуальные возможности ребёнка, а также рекомендации по испо
Опубликовано: 13.10.2026
Методическая разработка урока ОРКСЭ, модуль основы православной культуры: Тема урока: Молитва – разговор с Богом
Автор: Екимова Светлана Юрьевна
На уроке учащиеся познакомятся с понятием молитвы как важного аспекта духовной жизни человека. В разработку урока включены уникальные методические приемы, цель которых развитие любознательности, наблюдения, построение теорий и предположений. На уроке используются разные виды вопросов: генеративные, действенные и т.д. Подобран дополнительный материал, воспитывающий в детях любовь, милосердие — духовную красоту.
Опубликовано: 13.10.2026
Математика как приключение: игровые приёмы для уроков в начальной школе
Автор: Сурина Диана Вячеславовна
В статье рассматриваются приёмы повышения вовлечённости младших школьников на уроках математики. Автор раскрывает специфику организации динамичного урока с учётом возрастных и физиологических особенностей детей, делает акцент на важности чередования умственной и двигательной активности. Представлены пять практико-ориентированных методик: «Магия чисел», «Числовой путь», «Живая математика», игра «Весёлый клубок» и парный проект «Объясни партнёру». Для каждого приёма даны алгоритмы проведения, вариа
Опубликовано: 13.10.2026
Методическая разработка урока по русскому языку по теме «Неопределенная форма глагола» в 3 классе
Автор: Гетьманская Диана Владимировна
Урок посвящён знакомству с неопределённой формой глагола — начальной формой, которая не указывает на время или число. Цель занятия — сформировать у учащихся умение распознавать глаголы в неопределённой форме, задавать к ним вопросы («что делать?», «что сделать?») и образовывать эту форму.
Опубликовано: 12.10.2026
Сценарий выпускного «Начальная школа прощай!»
Автор: Кучерова Татьяна Владимировна
Сценарий выпускного для начальных классов «Начальная школа прощай». Цели: создать ситуацию активного осмысления результатов четырехлетней жизни классного коллектива; способствовать проявлению новых качеств , которые будут необходимы в основной школе.
Опубликовано: 12.10.2026
Технологическая карта урока окружающего мира
Автор: Кечина Полина Владимировна
Разработка урока окружающего мира для учеников 3 класса
Опубликовано: 12.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера