Девиантное поведение
Автор: Сорокина Екатерина Михайловна
что такое девиантное поведение
Опубликовано: 05.11.2026
Использование ИИ и цифровых ассистентов в деятельности учителя и на уроках в начальной школе
Автор: Счастливцева Татьяна Валериевна
Данная статья посвящена знакомству, развитию и применению цифровых ассистентов, ИИ в начальной школе, анализируя их воздействие на качество образования, формирования у детей необходимых навыков и улучшения качества выполнения поставленных задач
Опубликовано: 05.11.2026
Формирование орфографической зоркости в начальной школе
Автор: Финогеева Виктория Юрьевна
Аннотация В статье представлен комплекс практикоориентированных приёмов по формированию орфографической зоркости у младших школьников. Материал включает готовые карточки, сценарии фрагментов уроков, диагностические задания и критерии оценки, позволяющие учителю системно и измеримо отслеживать прогресс класса. Все приёмы соотнесены с требованиями ФГОС НОО и ориентированы на развитие универсальных учебных действий (самоконтроль, анализ, классификация).
Опубликовано: 05.11.2026
Первые оценки: как родителям реагировать и поддержать ребёнка
Автор: Чеканова Татьяна Викторовна
Статья посвящена проблеме адаптации младших школьников и их семей к первым отметкам, которые появляются во втором классе после безотметочного обучения. Автор — учитель начальных классов — рассматривает типичные реакции родителей на первые оценки (тревожную гиперопеку, сравнение с другими детьми, обесценивание, наказание) и показывает, как эти реакции формируют у ребёнка устойчивую связь «оценка = отношение ко мне», разрушающую учебную мотивацию и самооценку. В работе предлагаются практические рек
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект урока литературного чтения в 2 классе по теме «Произведения русских писателей о весне»
Автор: Маркова Елена Михайловна
Конспект урока для 2 класса «Произведения русских писателей о весне» — обобщающий урок, где дети через тексты В. Бианки и Г. Скребицкого учатся анализировать художественные приёмы (например, олицетворение), работать со словарём и замечать весенние изменения в природе.
Опубликовано: 05.11.2026
Читаем, размышляем, открываем: тематические рабочие листы по литературному чтению для 2 класса
Автор: Дитц Мария Викторовна
Дидактическое пособие представляет собой комплект авторских тематических рабочих листов по предмету «Литературное чтение» для обучающихся 2 класса, разработанный на основе произведений и учебного материала, изучаемых по программе начального общего образования.
Опубликовано: 05.11.2026
Игра «В мире сказок»
Автор: Дитц Мария Викторовна
Методическая разработка представляет собой сценарий командной литературной игры-квеста «В мире сказок», предназначенной для обучающихся начальной школы. Мероприятие направлено на развитие интереса к литературному чтению, расширение читательского кругозора, формирование осознанного восприятия художественных произведений и развитие навыков командного взаимодействия.
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект урока «Почему Луна бывает разной»
Автор: Счастливцева Татьяна Валериевна
Конспект урока написан к открытому уроку для учителей начальной школы. Цель: Развивать познавательные интересы учащихся; формировать представление о Луне как спутнике Земли; объяснить детям, почему на Луне не живут люди при помощи мультимедийной презентации; воспитывать интерес детей к окружающему миру; формировать доброжелательные отношения между учащимися, умения понимать себя и других. Задачи: Расширить и углубить знания учащихся о Луне - естественном спутнике Земли. Развивать представле
Опубликовано: 05.11.2026
Связанные одной… нейросетью, или искусственный интеллект на уроках в начальной школе
Автор: Кравченко Дарья Юрьевна
Актуальность опыта обусловлена переходом современной школы к новому технологическому укладу и необходимостью формирования у младших школьников мотивации к обучению в условиях цифровизации. Президент РФ В. В. Путин на конференции AI Journey подчеркнул, что искусственный интеллект (ИИ) призван стать важнейшим ресурсом достижения национальных целей развития страны, включая сферу образования. В связи с этим возникает потребность в поиске эффективных инструментов, способных сделать уроки в начальной ш
Опубликовано: 05.11.2026
Интегрированное внеклассное мероприятие для обучающихся 2-х классов «Копейка рубль бережёт» (математика + русский язык + литературное чтение + окружающий мир)
Автор: Козина Наталья Александровна
Формирование финансовой грамотности и финансовой культуры у обучающихся 2-х классов; приобщение младших школьников к самостоятельной творческой и исследовательской работе; развитие смекалки, сообразительности, обучение организации различной деятельности с книгой и дополнительной информацией. Воспитание интереса к познанию окружающего мира, в котором особое место занимает финансовая грамотность.
Опубликовано: 05.11.2026
Инклюзия без стресса: «Как учителю начальных классов создать принимающую среду»
Автор: Чеканова Татьяна Викторовна
В статье «Инклюзия без стресса: как учителю начальных классов создать принимающую среду» представлен практический опыт МАОУ СОШ № 117 г. Краснодара по реализации проекта «Мы вместе», направленного на создание принимающей образовательной среды для всех участников учебного процесса. Автор акцентирует внимание на профессиональных и личностных вызовах, с которыми сталкивается учитель начальных классов при включении в класс ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): дефицит времени, недост
Опубликовано: 04.11.2026
Урок русского языка 4 класс «Предложный падеж имен существительных»
Автор: Осьмачкина Ольга Владимировна
Цель урока: создать условия для формирования представления о предложном падеже через выявление особенностей
Опубликовано: 04.11.2026
Доклад на тему «Использование инновационных технологий как средство активизации учебной деятельности младших школьников»
Автор: Емельянова Юлия Валериевна
В современном образовательном процессе особую значимость приобретает использование инновационных технологий, которые становятся важным инструментом активизации учебной деятельности младших школьников. Данный доклад рассматривает актуальные аспекты применения различных инновационных технологий в начальной школе, их влияние на мотивацию и познавательную активность учащихся. Основное внимание уделяется таким технологиям, как интерактивные доски, образовательные платформы и приложения, мультимедийны
Опубликовано: 04.11.2026
Применение цифровых инструментов и ИИ в начальной школе
Автор: Страшко Елена Анатольевна
Применение ИИ в начальной школе имеет большое значение при подготовке педагога к урокам. При использовании GigaChat и ЯндексGPT важно четко и правильно формулировать запрос. В данной статье предлагаются виды заданий, которые я использую при подготовке к урокам в начальной школе с помощью ИИ. Как создать запрос для ИИ и как получить обратную связь от учеников при работе с ИИ. Положительные и отрицательные стороны при работе с ИИ в школе.
Опубликовано: 04.11.2026
Подвижная игра — средство профилактики и коррекции эмоционального напряжения у школьников
Автор: Качанова Марина Валерьевна
Роль подвижной игры в развитии физического и эмоционального состояния ребенка доказано давно. Мною проведено небольшое исследование по влиянию игры на эмоциональную сферу учащихся начальной школы в период адаптации.
Опубликовано: 04.11.2026
''Приёмы развития смыслового чтения у младших школьников на уроках литературного чтения»
Автор: Мамаева Ольга Владимировна
В статье раскрываются приёмы развития смыслового чтения у младших школьников на уроках литературного чтения в условиях ФГОС НОО. Представлена трёхфазная структура работы с текстом (до чтения, во время чтения, после чтения) с практическими примерами таких приёмов, как «Верите ли вы, что…», ассоциативный куст, «Чтение с остановками», «Толстые и тонкие вопросы» и синквейн. Предложена трёхуровневая диагностика понимания текста.
Опубликовано: 04.11.2026
Функциональная грамотность в начальной школе: от сухих правил к жизненным ситуациям б
Автор: Чеканова Татьяна Викторовна
Статья посвящена вопросам формирования функциональной грамотности в начальной школе в условиях обновлённого ФГОС НОО. Автор — учитель начальных классов — рассматривает проблему разрыва между академическими знаниями младших школьников и их способностью применять эти знания в реальных жизненных ситуациях. В работе раскрываются четыре компонента функциональной грамотности (читательский, математический, естественно-научный и финансовый) и предлагаются конкретные практические приёмы их развития на уро
Опубликовано: 04.11.2026
Методическая разработка по русскому языку во 2 классе «Отработка правописания слов с орфограммами в значимых частях слов»
Автор: Демченко Лариса Фёдоровна
Тема соответствовала календарно-тематическому планированию. Целями данного урока являлись: создать условия для систематизации знаний по правописанию слов с орфограммами в значимых частях слова. Развивать орфографическую зоркость, мышление, речь, умение работать в парах. Воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, любовь к зимней природе. Мною были поставлены задачи: формировать новые способы действий, обучать работе по плану, алгоритму; развивать эмоциональную сферу, творческое мышл
Опубликовано: 04.11.2026
Психолого‑педагогический портрет современного младшего школьника
Автор: Рощупкина Екатерина Владимировна
Статья раскрывает психолого‑педагогический портрет современного младшего школьника: анализирует когнитивные, эмоциональные и коммуникативные особенности в условиях цифровизации и трансформации семьи, выделяет риски и ресурсы поколения, даёт рекомендации педагогам и родителям по поддержке адаптации и развитию навыков ребёнка.
Опубликовано: 04.11.2026
Формирование правильного каллиграфического письма младших школьников на уроках русского языка
Автор: Белоусова Елена Николаевна
Мои эффективные практики по формированию красивого и правильного письма.
Опубликовано: 04.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера