Экологическая квест-игра «Босоногая тропа»
Автор: Рахимова Лидия Олеговна
Экологическая квест‑игра «Босоногая тропа» — практико‑ориентированное мероприятие для младших школьников, объединяющее познание природы, сенсорное развитие и формирование навыков командной работы. Игра выстроена как маршрут из тематических станций, где каждая задача не только расширяет знания о природе, но и тренирует важные когнитивные умения: сравнение, классификацию, анализ утверждений, пространственное и образное мышление.
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект урока литературного чтения в 3 классе «А. А. Фет. Стихотворение „Осень“»
Автор: Высоцкая Татьяна Валерьевна
В конспекте представлен урок литературного чтения в 3 классе, посвящённый стихотворению А. А. Фета «Осень». Обучающиеся знакомятся со страницами биографии поэта, анализируют стихотворение по строфам с помощью приёма «Смотрим, слушаем, чувствуем», находят средства художественной выразительности (сравнение, олицетворение, звукопись), работают в группах и составляют синквейн об осени. Особое внимание уделяется выразительному чтению и эмоциональному отклику детей на прочитанное.
Опубликовано: 22.10.2026
Урок математики. Тема: «Сравнение трехзначных чисел»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с приемами сравнения трехзначных чисел.
Опубликовано: 22.10.2026
Составление и решение арифметических задач на местном материале как основа естественно-математического образования
Автор: Макареева Лариса Мвановна
Не снижая уровня преподавания общеобразовательных знаний в начальной школе, там, где возможно, мы должны стремиться придать учебно-воспитательной работе с учащимися практическую направленность. Помимо жизненных задач из учебника, учащиеся должны решать задачи, составленные из числовых данных, взятых из окружающей жизни. Это важно для естественно-математического образования: использование местного материала превращает абстрактные числа в «живые». Это сближает теорию с практикой, способствует твер
Опубликовано: 22.10.2026
Урок математики по теме: «Единицы массы»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся для расширения и углубления знаний о единицах измерения массы.
Опубликовано: 22.10.2026
Разработки внеклассных мероприятий
Автор: Меркулова Вера Михайловна
В работе представлена методическая разработка внеклассного мероприятия для 2-3 классов — квест-игра «Путешествие в Город Мастеров», направленная на раннюю профориентацию и трудовое воспитание младших школьников. Мероприятие включает 7 тематических станций, объединенных командной игровой деятельностью. Все сценарии, схемы и дидактические карточки являются авторскими и ранее не публиковались. Разработка носит практический характер: содержит подробный ход игры и список литературы, что позвол
Опубликовано: 22.10.2026
Весёлые матрешки
Автор: Гарихина Анастасия Игоревна
Конспект открытого урока "Весёлые матрёшки"
Опубликовано: 22.10.2026
Письменные приемы сложения и вычитания двухзначных чисел без перехода через десяток»
Автор: Яндарбаева Яха Шамсудиновна
Урок построен в формате командного путешествия в зоопарк и направлен на закрепление письменных приёмов сложения и вычитания двузначных чисел в столбик. Через систему групповых заданий учащиеся повторяют алгоритм вычислений, отрабатывают навыки сложения и вычитания без перехода через десяток, учатся называть и использовать компоненты арифметических действий. Практическая составляющая урока связана с «жизненными» задачами: расчёт стоимости билета в зоопарк, распределение суточного рациона слона
Опубликовано: 22.10.2026
Таблица умножения и деления на 4
Автор: Межидова Сацита Умаровна
Урок типа «открытие новых знаний» направлен на составление и первичное запоминание таблицы умножения и деления с числом 4. На основе уже известных случаев умножения (на 2 и 3) учащиеся самостоятельно выстраивают таблицу, используя переместительное свойство умножения, присчитывание по 4 и связь умножения со сложением. В ходе урока отрабатываются навыки решения задач (в том числе с оформлением краткой записи в виде таблицы) и уравнений, развиваются логическое и наглядно‑образное мышление, математич
Опубликовано: 22.10.2026
Внеурочное занятие на тему «Путешествие в будущее: профессия, в которой я — мастер»
Автор: Громова Алёна Валентиновна
Представленный конспект разработан для обучающихся 4 класса и направлен на решение одной из ключевых задач преемственности между начальной и средней школой — формирование первичного профессионального самоопределения. Занятие проводится в форме тренинга с элементами проектной деятельности, что соответствует возрастным особенностям учащихся 10–11 лет, которым свойственна потребность в игровой деятельности и наглядном результате своего труда.
Опубликовано: 22.10.2026
Обобщение знаний о частях речи
Автор: Юсупова Зара Мовладиновна
Урок направлен на систематизацию знаний учащихся о частях речи. Через игровые задания (сказка о «скитающихся» словах, кластеры, кроссворд) и дифференцированные упражнения (по уровням сложности) ученики повторяют признаки и функции имён существительных, глаголов, прилагательных, местоимений, числительных и служебных частей речи. Урок включает чистописание, физкультминутку, групповую и индивидуальную работу, способствует развитию орфографической зоркости, каллиграфии и УУД. Цель — сформировать умен
Опубликовано: 22.10.2026
А.С. Пушкин — великий русский поэт. Зимнее утро
Автор: Эскерханова Малика Адлановна
Урок длительностью 40 минут знакомит третьеклассников с образом зимнего утра в поэзии А. С. Пушкина на примере адаптированной версии стихотворения «Зимнее утро». Через сочетание литературоведческого и языкового анализа, выразительного чтения и творческой работы учащиеся учатся понимать поэтические образы, замечать средства художественной выразительности (ритм, звукопись, повторы) и передавать настроение текста интонацией.
Опубликовано: 22.10.2026
Мир слов: синонимы и антонимы
Автор: Уциева Седа Абдулгамидовна
Урок русского языка в 3-м классе по теме «Синонимы и антонимы» направлен на формирование у учащихся умения распознавать слова, близкие и противоположные по значению, подбирать их и использовать в речи. Урок построен в форме увлекательного исследования с применением игровых, творческих и интерактивных методов обучения. В ходе работы учащиеся решают проблемные задачи, работают в парах и группах, создают «Карту слов», развивают речь, логическое мышление и коммуникативные навыки. Особое внимание удел
Опубликовано: 22.10.2026
Разные приёмы записи решения задачи
Автор: Юнусова Хава Баудиновна
Урок направлен на отработку навыков решения текстовых задач в 1–3 действия и освоение различных способов записи решения. В основе — практическая работа с многозначными числами и применение математической терминологии.
Опубликовано: 22.10.2026
Форсайт на уроках литературного чтения
Автор: Абажаева Анжелика Августовна
Урок направлен на развитие у школьников аналитического и креативного мышления через прогнозирование и моделирование сюжетных линий литературных произведений. С помощью метода «Сюжетная реконструкция» учащиеся анализируют ключевые поворотные моменты текста, а затем строят альтернативные сценарии развития событий — например, меняют решение героя или исключают важное событие и прослеживают, как это повлияет на судьбу персонажей и общий смысл произведения (на примере сказок «Сказка о рыбаке и рыбке»,
Опубликовано: 22.10.2026
Нестандартный урок по математике «Палетка» 4 класс
Автор: Стручкова Александра Владимировна
Вашему вниманию предоставляю конспект нестандартного урока по математике в 4 классе по теме"Палетка - волшебный инструмент для измерения площади". На уроке учащиеся научатся правильно пользоваться палеткой для определения площади сложных фигур, превращая абстрактное понятие в понятный алгоритм действий.
Опубликовано: 22.10.2026
Сходство фольклорных и литературных произведений А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образом («бродячие сюжеты»)
Автор: Абдулаханова Элина Лечиевна
Аннотация к уроку «Сходство фольклорных и литературных произведений А. С. Пушкина, В. А. Жуковского по тематике, художественным образам (“бродячие сюжеты”)»: Урок-исследование для 4 класса по литературному чтению посвящён сравнению сказок «Спящая царевна» В. А. Жуковского и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина. Учащиеся выявляют «бродячий сюжет» о зачарованной царевне, анализируют сходства (зачин и концовка, противопоставление добра и зла, магические числа, троекратные пов
Опубликовано: 22.10.2026
Урок русского языка 1 класс «Сочетания -чк,чн,-чт»
Автор: Трапезникова Елена Сергеевна
Урок русского языка разработан в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 22.10.2026
Проект «СекреТЫ МАСТЕРства»
Автор: Смолярова Кристина Владиславовна
Проект «СекреТЫ МАСТЕРства» решает актуальную задачу ранней профориентации в начальной школе в условиях отсутствия федерального профориентационного минимума и в рамках национальных проектов «Образование» и «Производительность труда и содействие занятости».
Опубликовано: 22.10.2026
Применение голосовых помощников на уроках
Автор: Течиева Зарема Хасановна
Проект «Применение голосовых помощников на уроках» направлен на интеграцию цифровых инструментов (Алиса, Маруся) в учебный процесс для повышения эффективности освоения материала. В рамках проекта голосовой помощник используется на всех этапах урока — от мотивации и организации внимания до закрепления знаний и рефлексии: для поиска информации, проведения викторин, воспроизведения аудиоматериалов, постановки таймеров, отработки диалогов.
Опубликовано: 22.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера