Использование данных таблицы, диаграммы, схемы, рисунка для ответов на вопросы. Перевернутый класс
Автор: Маркина Надежда Сергеевна
Модель выбрана, потому что: • позволяет освободить время на уроке для практики и групповой работы; • даёт ученикам возможность изучить теорию в индивидуальном темпе; • повышает вовлечённость через интерактивные формы работы. 2. Основные этапы урока в соответствии с моделью: • До урока: самостоятельная работа дома (видео, ответы на вопросы, карточки в Яндекс Учебнике). • Начало урока: проверка ДЗ, целеполагание, актуализация знаний. • Основная часть: групповая работа по методу «Карусель»,
Опубликовано: 01.03.2026
Урок по окружающему миру
Автор: Дедова Анна Сергеевна
Урок окружающего мира, программа «Школа России»,3 класс. Раздел «Человек и общество». Тип урока – открытие новых знаний. Тема урока – «Памятники природы и культуры Белоруссии» Продолжительность урока – 40 мин. В Технологической карте урока обозначены цель и задачи урока; сформулированы планируемые результаты изучения темы; указаны ресурсы, литература, межпредметные связи и организация пространства. Этапы урока соответствуют типу урока. Содержание и методы данного урока соответствуют тр
Опубликовано: 01.03.2026
Конспект открытого занятия «Профессия – это призвание» для обучающихся 3 класса с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Копытовская Светлана Александровна
Задумывались ли вы когда-нибудь, почему одни любят печь вкусные торты и работают кондитерами, другие - учить детей и работают учителями и воспитателями, третьи - строить дома и работают строителями? Все потому, что эти люди нашли свое дело - свое призвание. На нашем занятии мы вспомним о профессии наших родителей, совершим путешествие по профессиям и узнаем какие качества важны для той или иной работы.
Опубликовано: 01.03.2026
Открытый урок русского языка во 2 «Г» классе. Тема урока: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»
Автор: Мамедова Юлия Николаевна
Открытый урок русского языка во 2 «Г» классе
Опубликовано: 01.03.2026
Рассказ: «Тайна старого учебника, или Как мы поймали «Золотую рыбку»
Автор: Ходкевич Анна Викторовна
В данной работе представлен опыт использования технологии развития критического мышления на уроке литературного чтения в 4 классе. На примере анализа сказки А.С. Пушкина показано, как приемы «Верные-неверные утверждения», «Двойной дневник» и «Синквейн» превращают изучение художественного текста в увлекательное исследование. Материал демонстрирует, как через провокационные вопросы и групповую работу формируется устойчивая учебно-познавательная мотивация младших школьников.
Опубликовано: 01.03.2026
Практические стратегии «Как установить и поддерживать дисциплину в первом классе»
Автор: Емельянова Наталья Александровна
Установление и поддержание дисциплины в первом классе может стать очень серьезной проблемой, как для начинающих учителей, так и для опытных учителей со стажем работы. В этом возрасте дети все еще развивают самоконтроль и учатся ориентироваться в структурированной среде школы. Однако с правильным и последовательным подходом учителя могут создать позитивную, продуктивную среду обучения.Дисциплина в первом классе — это процесс, требующий терпения, понимания и постоянной работы. С помощью ясных прави
Опубликовано: 01.03.2026
Педагогическая находка «Предметное преподавание в начальной школе»
Автор: Мартынова Анна Михайловна
Цель работы: Создание условий для повышения качества личностных, предметных, метапредметных результатов обучающихся на уровне начального общего образования. Данный работа представляет собой описание эксперимента по внедрению предметного преподавания начальных классах в МКОУ Угуйской сош. Описаны этапы, организационные моменты.
Опубликовано: 01.03.2026
Инновационная деятельность в образовательном процессе
Автор: Матвеева Светлана Викторовна
В настоящее время в нашей стране происходят существенные изменения в национальной политике образования. Тема инновационной деятельности в школе поднимается на государственном уровне. Ей уделяется особое значение практически в любом регионе РФ. Под инновацией следует понимать изменение, новшество, нововведение. В Федеральном законе «О науке и государственной научно-технической политике» «инновация» – это введённый в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или про
Опубликовано: 01.03.2026
Урок-проект «День Защитника Отечества»
Автор: Парамонова Вероника Геннадьевна, Марино Динара Романовна
В работе с детьми необходимо уделять большое внимание патриотическому воспитанию. Особенно это актуально в эпоху переписывания истории в других странах. Поэтому мы говорим о Родине, о людях ее защищавших. дети сами прикладывают усилия для поиска материала и совместной работы.
Опубликовано: 01.03.2026
Онлайн-урок по русскому языку для 3 класса «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»
Автор: Матюкина Ольга Анатольевна
Данная разработка подходит для проведения онлайн-урока по русскому языку ля учащихся 3 класса по программе "Школа России". Урок разработан с учётом времени ,которое отводится на проведение именно онлайн формата. К уроку представлена презентация, которая помогает сделать его более понятным, ярким и качественным.
Опубликовано: 01.03.2026
Конспект Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны
Автор: Гуляева Светлана Владимировна
Вашему вниманию представлен конспект Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны, в задачи которого входит ознакомить обучающихся с историей возникновения Гражданской обороны в России, функциями ГО, с руководством ГО, с сигналами ГО и действиями населения в мирное и военное время; закрепить правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию у обучающихся серьезного отношения к собственной жизни и безопа
Опубликовано: 28.02.2026
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность
Автор: Кушнарева Наталья Сергеевна
Предмет: математика, 1класс УМК: "Школа России" Тип урока: урок "открытия" нового знания на основе деятельностного обучения
Опубликовано: 28.02.2026
Литературное чтение - 2 класс Тема: С.В. Михалков «Мой щенок»
Автор: Шипилова Марина Геннадьевна
Цели: учить выразительному чтению, воспитывать любовь к животным, учить заботиться о них, развивать устную речь учащихся, творческие способности.
Опубликовано: 28.02.2026
Метод живого слова
Автор: Вохмянина Варвара Алексеевна
В эссе представлен авторский приём «Метод живого слова», применяемый на уроках русского языка в начальной школе. Метод направлен на формирование осознанного понимания языковых явлений через образное мышление, игровые элементы и исследовательскую деятельность учащихся. Описываются практические способы «оживления» орфографических и грамматических тем, а также их влияние на повышение учебной мотивации и грамотности младших школьников. Материал может быть полезен учителям начальных классов, заинтерес
Опубликовано: 28.02.2026
Технологическая карта внеурочного занятия в 4 классе
Автор: Шальнова Ира Геннадьевна
Материалы занятия направлены на формирование функциональной грамотности. Занятие проводится в форме игры-путешествия. Цель: развитие интереса к естественным наукам, побуждение обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности. В ходе занятия осуществляется решение практических задач направленных на формирование естественно-научной грамотности. Работа с иллюстративным материалами урока дает представление об исторический и географических особенностях родного края.
Опубликовано: 28.02.2026
Мастер-класс «Времен связующая нить»
Автор: Хлоповская Вера Евгеньевна
Работать педагогом я считаю-своим призвание. Свой педагогический путь я начинала с работы в детском саду. В дошкольном отделение я проработала 8 лет. Воспитатель-по моему мнению, творчество которому присущи интуиция, вдохновение, находчивость свобода мысли. Деятельность воспитателя не может осуществляться по шаблону, поскольку неотъемлемыми ее компонентами являются оригинальность, неожиданность, умение действовать интуативно и согласно обстоятельствам. Свой педагогический путь продолжила перейдя
Опубликовано: 27.02.2026
Урок «Увлекательное путешествие в мир стихов»
Автор: Чимитдоржиева Баярма Будажаповна
«Увлекательное путешествие-исследование мира стихотворений чукотской писательницы Антонины Кымытваль». Предложенные творческие приёмы (визуализация, анимация, ролевая игра, ведение дневника) направлены на формирование полноценного смыслового чтения у младших школьников. Они позволяют ребёнку перейти от пассивного восприятия текста к активному диалогу с ним, развивают эмоциональный интеллект, критическое мышление и глубокое понимание уникальной культуры народов Севера через личностное сопереживан
Опубликовано: 27.02.2026
Конспект классного часа «Все в твоих руках»
Автор: Смирнова Галина Васильевна
Знакомство с понятием «толерантность», формирование толерантного и уважительного отношения к одноклассникам.
Опубликовано: 27.02.2026
Урок по математике во 2 классе по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»
Автор: Пенькова Ольга Александровна
Данный урок направлен на формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по повторению приемов сложения и вычитания от 1 до 100, развитие умение решать задачи на основе жизненных ситуаций, знакомство с понятиями, относящимися к финансовой грамотности, а также способствует воспитанию дружеских взаимоотношений, умения работать в паре; воспитанию интереса к предмету, адекватно оценивать результат своей работы.
Опубликовано: 27.02.2026
«Экосистема успеха» в группе продлённого дня
Автор: Нассонова Евгения Сергеевна
В данной работе я рассказываю о своей педагогической находке, которая заключается в создании особой гибкой среды, которую я называю «Экосистемой успеха» в рамках группы продлённого дня в начальной школе. В этой среде каждый ребёнок сможет найти способ самовыражения через систему авторских приёмов и «секретов».
Опубликовано: 26.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера