Автор: Южанининова Лариса Владимировна, Гущина Надежда Александровна
Аннотация: В статье представлен практический опыт внедрения интегрированного курса финансовой грамотности в начальной школе. Автор, учитель начальных классов, делится авторской рабочей программой курса, построенной по модульному принципу, и раскрывает ключевые особенности его реализации через интеграцию в основные учебные предметы (математику, окружающий мир, технологию). Подробно описываются эффективные игровые и практико-ориентированные методики, а также система работы с родителями для формиров
Формирующее оценивание ориентировано на ученика, так как делает его активным участником образовательного процесса. Учителю помогает видеть сразу на уроке, как ученик усвоил материал.
Эссе посвящено рассмотрению эффективных практик, используемых в современных школах для повышения качества образования и подготовки учащихся к жизни в динамично развивающемся обществе. Рассматриваются ключевые направления модернизации образовательной системы, включая использование инновационных технологий, проектную деятельность, индивидуальный подход к обучению и воспитательную работу. Автор подчеркивает важность интеграции теоретических знаний с практической деятельностью, формирования компетенц
Сохранение и укрепление здоровья школьников – одна из важнейших задач, поставленных Президентом Российской Федерации перед современной школой. Задача создания условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся является столь же важной, как и задача обеспечения качественного образования.
На данном уроке посредством применения игровой технологии проверяются знания, полученные учениками в ходе изучения темы «Глагол». Внимание детей обращается на то ,что глагол играет важную роль в жизни, так как помогает описывать действия и события, выражать мысли и чувства, а также делает речь более живой и интересной . На примере межпредметной связи с окружающим миром и литературным чтением ,узнают интересные факты о жизни лошадей с использованием глаголов, стихотворения А.Л. Барто «Лошадка» выя
Рабочий лист по обучению грамоте для 1 класса "Буква Ии" состоит из 3 интересных заданий. Эти упражнения не только помогают детям лучше запомнить букву «И» и её звучание, но и способствуют развитию мелкой моторики, внимания, формированию графического образа буквы и умению определять звук в слове. Все задания составлены в соответствии с возрастными особенностями младших школьников. Работа с листом рассчитана на 3-5 минут после работы с учебником. Материал отлично подойдет для закрепления выученны
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Функциональная грамотность" для 1-4 классов составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в ФГОС начального общего образования. Предлагает системное содержание по направлению Читательская грамотность.
Рабочий лист по русскому языку для учащихся 2-х классов по теме "Разбор слова по составу". Рабочий лист может быть использован для закрепления знаний учащихся или контроля по данной теме. В рабочем листе подобраны слова по теме "Зима".
В статье раскрываются теоретические основы использования информационных образовательных ресурсов (ИОР) в начальной школе, включая их определение, классификацию и функции в педагогической деятельности. Автор подчеркивает, что ИОР охватывают широкий спектр цифровых и электронных средств — от мультимедийных презентаций до онлайн-тестирования и виртуальных лабораторий. Особое внимание уделяется роли ИОР в повышении мотивации младших школьников, активизации их познавательной деятельности и улучшении у
В статье рассматривается актуальная проблема формирования мотивированной и способной к саморазвитию личности в начальной школе в соответствии с требованиями современных образовательных стандартов. Автор обосновывает ключевую роль младшего школьного возраста как сензитивного периода для развития познавательной активности и предотвращения угасания естественной детской любознательности. Центральным звеном данной работы определяется учебная мотивация, понимаемая как внутренняя движущая сила познания.
Урок предназначен для обучающихся 2 класса. «Все профессии важны, с математикой дружны!» («Сложение и вычитание в пределах 20»)
Время реализации занятия: 40 минут
Тип урока: закрепление изученного
Форма урока: урок-путешествие
Большинство учащихся начальных классов, с трудом осваивающих программу начальной школы, имеет нормальный или сохраненный интеллект. Они легко и хорошо запоминают содержание фильма и передают его с помощью собственного рассказа. В играх, развлечениях проявляют прекрасную сообразительность и практическую смекалку, двигательные и спортивные навыки у них формируются без всяких трудностей. существует несколько средств преодоления неуспешности: педагогическая профилактика. педагогическая диа
Конспект классного часа для 1 класса. Цель: Показать ценность учёбы и мирной жизни через исторический пример лишений детей во время Второй мировой войны.
Диагностико-коррекционная работа направлена на формирование умения нахождения и проверки проверяемой и непроверяемой безударной гласной в корне слов, отработку навыка проверки слов с двумя безударными в корне.
Игровая программа "Путешествие в страну Грамоты" развивает умение у обучающихся дифференцировать гласные и согласные звуки, обогащает словарный запас детей. Ребята развивают умение подбирать слова антонимы, находить ошибки в словах и исправлять их. Игровая программа для 1 класса "Путешествие в страну грамоты" проходит в игровой форме. На станции "Звукобуковка ребята подбирают звуковые схемы к картинкам. На станции "Собирай-ка" ученики составляют слово из предложенных букв. На следующей станции
