Взаимодействие игровой и функциональной грамотности в учебно-воспитательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Автор: Варганова Любовь Павловна
В статье рассматривается взаимодействие игровой и функциональной грамотности в учебно-воспитательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. Особое внимание уделяется роли игровых технологий как эффективного средства формирования ключевых компетенций, необходимых для решения учебных и жизненных задач. Раскрывается сущность функциональной грамотности, включающей читательскую, математическую, естественнонаучную, финансовую грамотность, а также глобальные компетенции и креати
Опубликовано: 26.05.2026
Проект «Творчество без границ: развитие мелкой моторики через лепку, аппликацию и рисование» (для занятий с детьми и родителями в школе будущего первоклассника)
Автор: Хуруджи Вера Александровна
Мелкая моторика– это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Ребенок, у которого этот уровень достаточно развит, умеет логически рассуждать, у него хорошо развиты познавательные процессы, связная речь. Соответственно, дети с речевыми нарушениями имеют проблемы с недоразвитием мелкой моторики. Дети с неразвитой мелкой моторикой имеют низкий уровень интеллектуальной готовности к школе. Именно поэтому очень важно как можно раньше начинать ра
Опубликовано: 22.05.2026
Формирование орфографической зоркости у учащихся начальных классов: теоретические основы и методические стратегии
Автор: Васильева Анна Алексеевна
Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования орфографической зоркости как ключевого условия успешного овладения грамотным письмом у младших школьников. На основе анализа психолого-педагогической и методической литературы уточняется сущность понятия «орфографическая зоркость», выделяются её структурные компоненты. Автор предлагает теоретически обоснованные подходы к поэтапному развитию данного навыка: от мотивационного этапа до этапа автоматизированного самоконтроля. Особое внимание у
Опубликовано: 22.05.2026
Краеведение как одно из приоритетных направлений формирования духовно-нравственной культуры младших школьников
Автор: Евстратова Татьяна Александровна
Аннотация: в статье рассматривается проблема краеведческой деятельности в начальной школе, понятие краеведение как неотъемлемая часть воспитания и обучения младших школьников, роль краеведческого образования в начальной школе, средства, используемые в начальной школе при реализации краеведческой деятельности, организация краеведческой работы в начальной школе в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 21.05.2026
Волшебные часы с двумя этажами
Автор: Калайкова Мария Алексеевна
Когда мы работаем только с циферблатом, у детей формируется устойчивая связь: цифра на циферблате — это и есть время. И когда мы говорим «15 часов», их мозг ищет на циферблате цифру 15 и естественно её не находит. Нужно помочь детям понять, что цифры на циферблате — это не само время, а лишь указатели на два разных часа в сутках.
Опубликовано: 21.05.2026
Краеведческая игра как средство патриотического воспитания младших школьников
Автор: Попова Юлия Олеговна
В статье рассматривается краеведческая игра как эффективное средство патриотического воспитания младших школьников. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска современных методов формирования любви к малой родине. В работе представлен конспект краеведческой игры «Череповец — мой родной город», сочетающий в себе интерактивные формы работы и комплексный подход к решению образовательных, воспитательных и развивающих задач. Практическая значимость работы заключается в возможности исп
Опубликовано: 21.05.2026
Презентация «Проверка деления умножением», 3 класс
Автор: Хасанова Альфия Фаридовна
Презентация "Проверка деления умножением", 3 класс применялась на уроке математике, для повторения и закрепления в конце учебного года. Выводы в презентации, помогают формированию математической грамотности, умению применять и использовать, математические понятия.
Опубликовано: 21.05.2026
Волшебная ракета
Автор: Швачко Евгения Юрьевна, Дербенева Елена Викторовна
Лэпбук - это наглядно-практический метод обучения, заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС начального общего образования. Сам процесс изготовления лэпбука очень увлекательный и творческий. Учащиеся с большим интересом участвуют в создании своих проектов. Такая форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка.
Опубликовано: 21.05.2026
Практико-ориентированный проект «Ступеньки к здоровью»
Автор: Чернышова Татьяна Васильевна
Данный проект направлен на формирование у младших школьников устойчивой потребности в здоровом образе жизни, сознательном отношении к своему здоровью и умении применять полученные знания на практике.
Опубликовано: 21.05.2026
Урок русского языка во 2 классе «Антонимы»
Автор: Артамонова Александра Андреевна
задача урока: актуализация знаний и умений, обеспечение мотивации, принятия цели, готовности к активной учебно-познавательной деятельности; обеспечить понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания, реализация условия успешного выполнения домашнего задания каждым обучающимся в соответствии с актуальным уровнем его развития.
Опубликовано: 21.05.2026
Мастер класс «Эйдетика — память без границ»
Автор: Лихова Зарема Асировна
Возможности использования элементов эйдетики в учебном процессе. Показать эффективность использования методов эйдетики и мнемотехники на уроках русского языка.
Опубликовано: 20.05.2026
Влияние воспитателя группы продленного дня на успеваемость и поведение школьников
Автор: Брусс Ангелина Владимировна
В последние годы наблюдается значительный рост интереса к роли воспитателей в группах продленного дня (ГПД) начальных школ. Этот аспект становится особенно важным в контексте повышения качества образовательного процесса и поддержки социально-психологической адаптации детей. Несмотря на наличие широкого спектра исследований, направленных на анализ факторов, влияющих на успеваемость школьников, взаимодействие воспитателей продленного дня с учащимися зачастую остается недостаточно изученным. Деятел
Опубликовано: 20.05.2026
Развитие орфоэпических навыков у младших школьников
Автор: Брусс Ангелина Владимировна
Формирование орфоэпических навыков у младших школьников занимает центральное место в развитии их речевой компетенции. Орфоэпия представляет собой систему правил, регулирующих правильное произношение слов в пределах литературного языка. Для младших школьников освоение орфоэпических норм является не просто усвоением произносительных правил, но и важным этапом в становлении их коммуникационных умений и речевой культуры в целом. Речевое развитие младших школьников протекает в условиях интенсификац
Опубликовано: 20.05.2026
Воспитательное мероприятие «Донбасс непокорённый»
Автор: Майфат Наталья Павловна
Мероприятие рассказывает о подвиге солдат в годы ВОВ. В ходе мероприятия ребята узнают о культурном наследии Донбасса. Памятниках родного города Донецка, посвящённых подвигам героев в годы ВОВ. Мероприятие требует подготовки: презентация с интерактивным заданием, изучение стихотворений наизусть, возможна инсценизация.
Опубликовано: 20.05.2026
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Автор: Мачнева Ольга Николаевна
Данная работа посвящена раскрытию ключевых принципов применения здоровьесберегающих технологий в условиях современной школы. Острота темы напрямую связана с комплексной социально-философской проблемой – необходимостью сохранения здоровья детей и подростков. В работе проведен анализ теоретических концепций ведущих специалистов в области педагогики здоровья, рассмотрены технологии по их функциональному назначению: обеспечение безопасных условий учебного процесса, физическое оздоровление учащихся и
Опубликовано: 20.05.2026
Мы разные, но мы едины
Автор: Шапирова Наиля Маратовна
Россия — уникальная страна, объединяющая сотни народов, языков и культур. Год единства призван подчеркнуть, что это многообразие — не разделяет, а обогащает нас, укрепляет взаимное уважение и гармонию между всеми гражданами через поддержку национальных традиций и языков каждого народа
Опубликовано: 18.05.2026
Инклюзивное образовательное пространство в начальной школе
Автор: Муратова Джамила Амонуллоевна
В статье разбираются особенности организации инклюзивного образовательного пространства в начальной школе, раскрываются основные принципы инклюзивного обучения, роль учителя в создании благоприятной образовательной среды, а также методы и технологии, помогающие успешной социализации и обучению детей с различными образовательными потребностями. Особенно внимание уделяется вопросам взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся, а также созданию условий для формирования толерантности, взаимопомо
Опубликовано: 17.05.2026
Программа отряда «Орлята» при школьном лагере с дневным пребыванием детей
Автор: Шкляева Елена Николаевна
Основная идея смены в отряде – ученики – орлята, их цель - участвовать во всех делах на благо окружающих людей, представителей живой природы, потребность в проявлении таких качеств, как сострадание, сочувствие, осознание себя значимой частью окружающего мира. Основной девиз – «Летим вперёд и побеждаем, всем отстающим помогаем!». Каждый день в отряде будут проведены беседы на патриотические темы, чтение художественных произведений, стихов, просмотр видео сюжетов о красоте Родины и находить о
Опубликовано: 17.05.2026
Урок по русскому языку с применением КСО. Тема: «Склонение имен существительных во множественном числе»
Автор: Хажеева Мария Григорьевна
Умение образовывать падежные формы имен существительных во множественном числе разных типов склонений
Опубликовано: 16.05.2026
Технологии, помогающие детям стать успешными
Автор: Захарова Надежда Павловна
В основе моих уроков лежат принципы личностно ориентированного обучения: развитие самоопределения, рефлексии, мотивации с опорой на субъектный опыт; формирование интеллектуальной компетенции учащихся; развитие познавательного интереса через деятельностный компетентностный подход в обучении; разные формы контроля и оценки.
Опубликовано: 16.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера