Внеклассное мероприятие предназначено для учащихся начальных классов. Экологическое воспитание школьников, одно из самых актуальных в наше время. Мероприятие направлено на повышение мотивации беречь и охранять природу, принимать активное участие в мероприятиях посвященных охране окружающей среды.
Автор: Попова Татьяна Владимировна, Тимошина Анна Михайловна
Интерактивная игра «Снежинск – ядерный щит России» разработана на основе презентации MS OfficePowerPoint 2010 в формате телевизионной игры «Своя игра» (автор шаблона – Салиш С.С., все изменения по оформлению шаблона и содержанию заданий выполнены Поповой Т.В.).
Цель игры – вовлечение обучающихся в интеллектуальную деятельность с формированием активной жизненной позиции и личностных качеств посредством игры.
Задачи:
1. Закрепить, уточнить и расширить знания учащихся о родном городе, его достопр
Конспект урока даёт возможность в игровой форме познакомить учащихся с историей города Тамбова, способствует воспитанию любви к родному краю. К конспекту прилагается презентация.
Разработки классических и нестандартньх уроков начальной, средней и старшей школы, занятий в ДОУ.
Конспект урока литературы (по программе М.П. Воюшиной), разработанный на основе технологии развития критического мышления.
Для 2 класса.
Тема урока: Лев Николаевич Толстой «Лев и Собачка».
Разработка урока русского языка в 3 кл изучения нового материала по теме "И. и В. п. имен прилагательных во мн ч". С использованием презентации, занимательных заданий.
Урок обучения грамоте по теме:"Согласные звуки [з], [з']. Буквы З з .Закрепление." В процессе обучения школьники овладевают навыками, законами, теориями, идеями, учатся применять знания на практике. Задачами урока являются:
- формирование навыка правильного, сознательного, плавного, выразительного чтения слогов, слов;
- развитие фонематического слуха;
- развитие внимания, памяти, мышления;
- обогащение словарного запаса детей;
- развитие связной устной речи учащихся.
Методическая разработка урока по теме «Защита Отечества» по учебному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» по модулю «Основы православной культуры» основывается на личностно ориентированной направленности современного обучения. В данной разработке продемонстрированы различные формы коммуникативного взаимодействия между учащимися: работа в группах, парах, что обеспечивает позитивные межличностные отношения. Учащиеся с повышенной учебной мотивацией к предмету, основанной на поисково-и
Актуальность формирования лексических понятий у младших школьников связана с модернизацией современного начального образования и всего общества в целом. Зачастую на уроках русского языка учителя слышат ответы, скудные в своём лексическом отношении. Младшие школьники испытывают сложности при рассуждениях и ответах на вопросы, которые поставлены учителем. Зачастую им трудно доказывать своё мнение, приводить примеры из жизни, а также грамотно отвечать на вопросы по тексту. Бедный словарный запас уча
Тема: «Буква Е в начале слова». Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с гласными буквами Е, е, развития речи. Задачи: познакомить учащихся с буквой «е»-заглавной и строчной, с её звуками; выполнять последовательность действий, оценивать результаты своей работы на уроке. Тип урока: Решение учебной задачи
Планируемые результаты(предметные): Владеют навыками плавного слогового чтения с буквой е, чтения предложений и короткого текста с интонацией и паузами в соответствии со
Урок математики в 1 классе разработан по УМК "Школа России". Тема урока:Решение задач
Цель:совершенствовать умение решать задачи.
Формируемые УУД.
Личностные:развитие мотивации учебной деятельности, творческий подход к выполнению заданий.
Предметные: овладение основами счета, приобретение начального опыта для решения учебно-познавательных задач, умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами, решать текстовые задачи и составлять их.
Метапредметные: способность составлят
В системе воспитания младших школьников огромную роль играют внеклассные мероприятия (классные часы, внеурочные занятия, игровые программы, познавательные беседы).
Именно внеклассные мероприятия выполняют воспитательную, образовательную и развивающие функции.
Кроме того, все внеклассные мероприятия несут в себе и познавательную функцию, способствуют расширению кругозора у детей.
Безусловно, подготовка и проведение внеклассных мероприятий требуют от педагогов дополнительных педагогических усили
Автор: Цепилова Ирина Васильевна, Демина Юлия Владимировна
Мы живём в современном, быстро развивающемся мире, где становится всё труднее себя в чём – то реализовать, «состояться в жизни». И залогом вашего успеха всегда будет умение рационально пользоваться деньгами, разумно их тратить, вкладывать, пускать в оборот, словом, сделать их именно средствами вашего дела, а не погоней за красивой жизнью. Поэтому, если родители действительно заинтересованы в будущем своего ребёнка, прививка «финансовой грамотности» с раннего детства должна быть обязательной в про
Проектная деятельность направлена на то, чтобы максимально привлечь учащихся начальной школы к самостоятельной познавательной деятельности, которая поможет расширить их кругозор, научит детей строить партнёрские отношения с одноклассниками и повысит уровень их лексической сформированности.
Вашему вниманию предложен урок русского языка, составленный по программе УМК «Школа России». Тема урока: Правописание буквосочетаний жи, ши, ча, ща, чу,щу. Урок проводился согласно тематическому планированию. Тема урока сообщалась через создание проблемной ситуации. Поставленная цель реальна, достижима и целесообразна.
На уроке применялись следующие методы: словесный, наглядный, практический, самостоятельная работа, проблемно-поисковый метод.
С целью формирования интереса к учению использовал
Класс:2
Тема: Имя существительное
Тип урока: Закрепление полученных знаний
Продолжительность урока: 30 минут
Цель:создать условия для закрепления полученных знаний
Задачи: Образовательные: способствовать закреплению навыков нахождение слов, обозначающие предметы, задавать к ним вопросы , уметь находить одушевленные и неодушевленные имена существительные, определять число имён существительных, повторить правила правописаний имен собственных.
Развивающие: содействовать развитию мыслител
