Сохранение и укрепление психологического здоровья детей дошкольного возраста

Автор: Аулова Татьяна Петровна
Психолого–педагогическое сопровождение участников образовательного процесса ДОО в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 26.03.2020

Всегда есть выход

Автор: Гахова Анна Сергеевна
Я расскажу о своем опыте работы на службе по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей и опыте проведения клубов. Я искренне считаю, что выход есть всегда.
Опубликовано: 25.03.2020

Криотерапия, как современная нетрадиционная здоровьесберегающая методика в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Щадилова Анна Юрьевна
Мы живем в обществе, где нас тысячи людей. Все мы разные, не похожие друг на друга. У каждого из нас свои интересы, желания, цели. Стремительно растёт в современном мире количество детей с ограниченными возможностями здоровья. Существенной проблемой «особого ребёнка» является ограничение его связи с миром, отсутствие контактов с их сверстниками без нарушений развития и взрослыми, в ограниченного взаимодействия с природой, доступность культурных ценностей, а также – и к простому образованию.
Опубликовано: 25.03.2020

Сохраним психологическое здоровье детей

Автор: Яковлева Елена Николаевна
Рассказ о значении выбранной профессии педагога-психолога - помощь детям в решении проблем, способствование тому, чтобы дети не боялись жизненных ситуаций, смело смотрели трудностям в глаза
Опубликовано: 25.03.2020

Формирование уверенного и адаптивного поведения «Секрет успеха!»

Автор: Мухина Ирина Александровна, Есип Ольга Николаевна
Занятие направлено на оказание психологической поддержки детям подросткового возраста, повышение активности и спонтанности поведения в ситуациях общения и деятельности. Упражнения помогают сформировать мотивацию сотрудничества и чувства общности, развить адаптационные ресурсы.
Опубликовано: 25.03.2020

Перспективы профессиональной траектории. Мой путь…

Автор: Майорова Анастасия Владимировна
Данная статья указывает на актуальность для многих людей умений проектировать собственную траекторию профессионального развития. Профессиональное развитие — это изменения психических функцийи свойств человека, которые возникают при взаимодействии с профессией, в процессе профессионального обучения и профессиональной деятельности.
Опубликовано: 24.03.2020

Как расположить к себе самых недоверчивых малышей

Автор: Мухина Ирина Александровна
Использование сказочных персонажей для установления доверительных отношений при работе с детьми.
Опубликовано: 23.03.2020

Мои открытия

Автор: Ксения Юрьевна Адаева
В работе отражены особенности работы педагога-психолога с разными обучающимися. Важность доверия при взаимодействии с детьми, налаженного контакта.
Опубликовано: 22.03.2020

Формирование здорового жизненного стиля в рамках реализации инновационной программы «Вектор»

Автор: Романова Ирина Ивановна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования здорового жизненнего стиля обучающихся в образовательной среде.
Опубликовано: 22.03.2020

Педагогическая копилка

Автор: Анкудинова Елена Юрьевна
4 основные причины плохого поведения детей
Опубликовано: 22.03.2020

Консультация для педагогов «Влияние семейной атмосферы на интеллектуальное развитие ребёнка»

Автор: Абрамова Елена Александровна
Работа, направленная на коррекцию детско-родительского взаимодействия, учёт половых особенностей ребёнка и родителя, что способствует созданию оптимальных условий для интеллектуального развития ребенка.
Опубликовано: 20.03.2020

Человеческий капитал и его роль в национальном богатстве

Автор: Амбрутис Наталья Викторовна
О том, что именно состояние системы образования, определяет в настоящее время качество человеческого капитала, уровень практического использования знаний, степень инновационной активности работников, что представляет собой ключевой фактор экономического роста и развития социума, и определяет сегодня место страны в современном мире
Опубликовано: 18.03.2020

Психолого-педагогическое сопровождение детей«группы риска». Консультирование родителей учащихся «группы риска»

Автор: Багрий Людмила Сергеевна
Рассказ о своей педагогической находке, которая помогает найти выход из сложных ситуациях в которые попадают родители, школа.
Опубликовано: 17.03.2020

Мы рисуем душой

Автор: Киреева Наталья Владимировна
Рассказ о возможности работы психолога с людьми разного возраста, особенностями здоровья, психологическими запросами при помощи универсальной методики правополушарного рисования.
Опубликовано: 16.03.2020

Встреча бывает разной

Автор: Васильева Галина Ивановна
Все мои ученики разные, как оттенки этой волны. Сегодня они задумчивые, любопытные, завтра сосредоточенные, быстрые… И ко всем нужен свой, индивидуальный подход. В каждом человеке солнце, только нужно дать ему засветить. Нужно каждому дать свой шанс.Нужно ставить перед собой, своими учениками определенные вершины и достигать их, пусть не сразу, пусть методом проб и ошибок, но не стоять на месте. Нужно каждый день составлять кирпичики для создания единого целого, значимого и для учителя, и для уче
Опубликовано: 16.03.2020

Как остановить агрессию родителей в адрес учителя

Автор: Елена Сергеевна Османова
Данная работа содержит советы для учителя, которые способны смягчить агрессивное состояние родителя (из опыта работы)
Опубликовано: 12.03.2020

Семья и образование: технологии взаимодействия

Автор: Перунова Ольга Дмитриевна
Семья — один из основных инструментов, обеспечивающих взаимодействие лично-сти и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и потребностей. Она дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как следует себя вести. Педагогическое взаимодействие школы и семьи состоит в создании благоприятных условий для личностного развития и роста детей, организации активной жизни человека, ведущего достойную жизнь.
Опубликовано: 08.03.2020

Ромашка Блума

Автор: Сидько Татьяна Михайловна
«Ромашка Блума» — прямой универсальный способ вопросов и ответов, осмысления информации
Опубликовано: 07.03.2020

3 золотых правила педагога

Автор: Калитова Ольга Александровна
Маленькое эссе работы преподавателя в школе. Трудности и радости педагога в школе.
Опубликовано: 05.03.2020

Изучение особенностей уровня утомляемости учащихся

Автор: Усманова Гюльнара Муратовна
Для предупреждения и профилактики этого необходимо использовать все ресурсы образовательного учреждения, узких специалистов, воспитательно-образовательные возможности инфраструктуры и системы дополнительного образования.
Опубликовано: 26.02.2020