Методическая разработка урока по ФГОС на тему: «Типы склонения имён существительных»
Автор: Потешкина Юлия Геннадьевна
Конспект посвящён теме «Типы склонения имён существительных» и представляет собой структурированное изложение материала с комплексным подходом к обучению. В ходе урока учащиеся повторяют и углубляют знания о склонении существительных, учатся определять типы склонения, закрепляют навыки через практические задания. Урок включает разнообразные этапы: актуализацию знаний, изучение нового материала, работу с учебником и текстом, интерактивные задания (ребусы, физминутка, «Кубик Блума»). Особое внима
Опубликовано: 10.12.2025
Фразеологизмы. Источники фразеологизмов
Автор: Комкова Кристина Александровна
Урок по теме «Фразеологизмы. Источники фразеологизмов» для 6 класса направлен на формирование у учащихся представления о фразеологизмах, их происхождении и роли в языке. В ходе занятия реализуется дифференцированный подход с учётом полиэтнического состава класса и особенностей детей с ОВЗ. Используются современные образовательные ресурсы, фразеологические словари, мультимедийные технологии и нейросетевые сервисы (GigaChat). Урок способствует развитию аналитических, коммуникативных и творческих на
Опубликовано: 10.12.2025
Внеурочное занятие «Я вернусь…»
Автор: Байкова Нина Ивановна
Творческая работа представляет собой конспект внеурочного занятия, где представлено знакомство с биографией А. Галича, личностью поэта, творчеством барда, авторскими песнями и стихотворениями.
Опубликовано: 10.12.2025
Учитель русского языка – учителю русского языка: О заимствованиях в речи школьников – без паники, но с пониманием
Автор: Ахметшина Гульнара Фазыловна
В статье рассматривается актуальная проблема использования заимствованных слов в речи современных школьников. Учитель предлагает отказаться от негативно-оценочного подхода и рассматривать этот лингвистический процесс как естественный отклик языка на цифровизацию и глобализацию. В материале анализируются ключевые причины, по которым подростки активно включают англицизмы в свою речь: от функциональной необходимости и отсутствия точных аналогов до социальной самоидентификации. В статье предлагаются
Опубликовано: 09.12.2025
«Мы живы, пока мы помним»: произведения русской классической литературы о войне
Автор: Михайдарова Татьяна Анатольевна
Статья посвящена произведениям отечественной литературы о войне и приурочена к 80-летней годовщине Победы русского народа над фашизмом.
Опубликовано: 09.12.2025
Популяризация чтения классической художественной литературы среди подростков
Автор: Блинкова Вера Ивановна
В статье проанализированы причины, по которым обучающиеся с 13 -16 лет избегают классических произведений для досугового чтения и предложены приемы работы на уроках литературы.
Опубликовано: 09.12.2025
Методические материалы. Организация учебно-исследовательской проектной деятельности по литературе в 6-8 классах на примере проекта «Лексические средства создания портрета персонажа в рассказах В.Г.Распутина»
Автор: Щедреева Екатерина Андреевна
В материалах представлена практико-ориентированная разработка учебно-исследовательского проекта для учащихся 6-8 классов «Лексические средства создания портрета персонажа в рассказах В.Г. Распутина». Подробно раскрыты этапы реализации проекта – от постановки проблемы до презентации результатов. Даны четкие алгоритмы анализа текста, классификации лексики и оформления выводов. Материал включает практические рекомендации для учителей по руководству исследовательской деятельностью школьников, способс
Опубликовано: 09.12.2025
Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ «Орфография»
Автор: Ильина Ирина Афанасьевна
Учебное пособие предназначено для старшеклассников и всех, желающих овладеть устойчивыми навыками грамотной письменной речи. Учебный материал представлен в виде таблиц, включающих в себя правила русской орфографии. Теоретический материал разработан на основе сборника заданий и методических рекомендаций Г.Т. Егораевой, преподавателей онлайн-школ «Умскул» и «Школково». Тренировочные упражнения взяты с сайта ФИПИ.
Опубликовано: 09.12.2025
“Мужество есть великое свойство души…” Н.М.Карамзин
Автор: Ветошкина Ирина Павловна
Урок посвящен анализу рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека» и его глубокому нравственному содержанию. Цель урока – раскрыть трагедию человека на войне, показать его стойкость, гуманизм, способность сохранить человеческое достоинство в нечеловеческих условиях, воспитать чувство сострадания, уважения к исторической памяти.
Опубликовано: 09.12.2025
Изучение культуры и быта народов Поволжья на уроках русского языка с использованием сказок В.Даля (из опыта работы)
Автор: Краева Валентина Николаевна
Художественное произведение не может быть глубоко прочувствовано и понято без погружения в эпоху бытования писателя и его героев. Современные учебники литературы являются примером связи литературы с историей, бытописанием, а также предполагают включение в учебный материал краеведческий компонент, что позволяет ученикам углубиться в историю, узнать больше о быте народа в тот или иной исторический период, испытать чувство гордости за связь писателя и его творчества с родным краем.
Опубликовано: 09.12.2025
А.С.Пушкин «Повести Белкина». Нравственные ценности повести «Станционный смотритель»
Автор: Нефедова Елена Александровна
Урок литературы на тему «Нравственные ценности повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»» является важным этапом изучения творчества великого русского писателя, Александра Сергеевича Пушкина. Целью урока стало формирование у учащихся способности выявлять нравственные проблемы, возникающие в произведениях русской классической литературы, и способность оценивать поведение персонажей с позиций морали и гуманизма.
Опубликовано: 08.12.2025
Поэма М.Ю. Лермонтова «Черкесы»
Автор: Рыбкина Людмила Владимировна
Познакомить с поэмой М. Ю. Лермонтова, определить тип поэмы; тренировать умение выделять смысловые эпизоды в тексте, повторить роды и жанры литературы. Развивать навык работы с текстом, умение анализировать эпизод. Воспитывать любовь к чтению, уважение к слову, уважение к обычаям других народов и национальностей.
Опубликовано: 08.12.2025
Сценарий урока литературы с родителями
Автор: Гулина Лариса Анатольевна
Материал статьи содержит разработку сценария урока литературы по рассказу К.Паустовского "Телеграмма". Уникальность материала в том, что на уроке вместо учеников присутствуют их родители. Основная задача - посредством ведения диалога и аналитической деятельности учиться находить главное в тексте, устанавливать композиционные связи, искать определяющую роль сюжета в переносе на современную действительность. Родителям предоставлена возможность "пройти путь" ученика современной школы для поиска отве
Опубликовано: 08.12.2025
Читательский дневник как инструмент эффективной подготовки старшеклассников к выпускному экзамену по литературе (на основе опыта преподавания литературы в вечерней школе)
Автор: Петропавловский Андрей Евгеньевич
В современной школе остро стоит вопрос о развитии читательской грамотности. Статья показывает, как можно решить эту проблему с помощью ведения читательского дневника. Особо отмечается актуальность использования читательских дневников в старших классах для подготовки к итоговому сочинению. Приведены результаты наблюдения за обучающимися вечерней школы, которые доказывают эту идею.
Опубликовано: 08.12.2025
Разработка классического урока средней школы
Автор: Чвырева Майя Сергеевна
Данная разработка урока является составляющей межпредметного модуля по русскому языку и краеведению. Цель урока: сформировать у обучающихся навыки создания целостного сочинения-рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку. Урок сопровождается презентацией, строится с опорой на ранее изученные темы: "Текст", "Тема и идея текста", "Типы и стили речи", "Выразительные средства языка". Работая в группах, обучающиеся получают пользу от сотрудничества друг с другом.
Опубликовано: 07.12.2025
Литературная игра «Сатирический гений Гоголя»
Автор: Кубасова Оксана Александровна
Игра поможет раскрыть идейно-тематическую глубину «Петербургских повестей» Н.В.Гоголя,обобщить знания о данном цикле, проанализировать образ «маленького человека», раскрыть сатирическое содержание повестей и приемы создания комического. Предназначена для 9-10 классов.
Опубликовано: 07.12.2025
Удивительный мир сказок А.С. Пушкина
Автор: Комарова Наталья Николаевна
Данная методическая разработка предназначена для проведения викторины по сказкам А.С. Пушкина в 5-6 классах. Урок может быть включен в основную общеобразовательную программу как заключительный этап изучения сказочного наследия А.С. Пушкина, а также в курс внеурочной деятельности. Викторина представляет собой свою игру, составленную на основе содержания сказок А.С. Пушкина. Игра имеет пять категорий: имена, числа, сюжет, предметы, пословицы и поговорки. Для того, чтобы обучающимся было интересно
Опубликовано: 07.12.2025
Средства и способы связи предложений в тексте
Автор: Иванова Светлана Валериевна
Урок «Средства и способы связи предложений в тексте» рекомендован для проведения урока в дистанционном формате в 8 классе. Это урок овладения новыми знаниями, умениями и навыками. К уроку составлена презентация.
Опубликовано: 07.12.2025
Урок русского языка в 8 классе по теме: «Обращение и знаки препинания при нём»
Автор: Машарская Юлия Александровна
Тип урока: повторения с элементами изучением нового материала
Опубликовано: 07.12.2025
Урок русского языка в 6 классе. Тема: Аукцион частей речи
Автор: Дроздова Елена Александровна
По типу – урок повторительно - обобщающий, по структуре – комбинированный, по месту и роли в изучаемой теме - последний урок по теме. Средний процент качества знаний по предмету составляет 27% Исходя из этого и ставились цели урока: создать эмоциональный и интеллектуальный фон, способствующий развитию мотивации и познавательного интереса. Основными методами преподавания на уроке стали словесные, наглядные, самостоятельная работа. На уроке использовала опережающее задание. Урок способствует формир
Опубликовано: 07.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера