Гаджеты - друзья или враги?

Автор: Крестиненко Нина Вячеславовна
В своей работе я затрагиваю злободневную тему: "Использование телефонов, планшетов на уроках".Допустимо ли это? Если да, то в какой мере, в какой степени, и, собственно говоря, по какому случаю? Современное образование требует новаторского подхода к данной проблеме. Я уверена, что ,заменив фразу : "Уберите телефоны или свои гаджеты!" ,на фразу : "А доставайте свои гаджеты и найдем им достойное и подходящее применение!" приблизят к нам наших детей, расположит их и заинтересует на их на ближайшие л
Опубликовано: 05.02.2019

Молодой педагог в период адаптации: первые трудности и первые успехи

Автор: Чеботникова Анастасия Алексеевна
Учитель – это призвание! Но мало кто задумывается, что порой призвания недостаточно для работы в школе… Почему же так много студентов обучается в педагогических вузах, но, после окончания, лишь единицы идут работать по профессии? А еще чаще устраиваются работать в школу, но «сбегают» при первой же возможности. Проблема кроется в особенностях профессии учителя. Студенты, окончив вуз, ни до конца осознают специфику преподавания в школе.
Опубликовано: 05.02.2019

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Автор: Ахметзянова Эльвира Сиреневна
Учитель, работающий в старших классах, несет ответственность за то, чтобы все его ученики как можно "безболезненнее" прошли испытание под названием ЕГЭ. Каждый учитель, помимо общепринятых требований по методике преподавания предмета, ищет виды и формы работы, которые бы помогли выпускникам успешно сдать экзамен. В данной работе я делюсь одним из видов работы над сочинением-рассуждением(задание 27).
Опубликовано: 04.02.2019

Технологическая карта и конспект урока-путешествия по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк» из цикла «Записки охотника» (литература, 6 класс)

Автор: Поляков Максим Михайлович
Технологическая карта и конспект урока-путешествия (в рамках проекта М. М. Полякова «Недели памяти в честь 200-летия И. С. Тургенева») по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк» из цикла «Записки охотника» (литература, 6 класс). В работе представлены технологическая карта и конспект урока (как составные части проекта "Неделя памяти И. С. Тургенева"). Автор предлагает исследование и анализ художественного текста в форме урока-путешествия по тексту. Средством является структурированная карта-задание.
Опубликовано: 04.02.2019

Для меня учительство – это …

Автор: Кристина Юрьевна Мезенцева
В данной работе я описала, на сколько творческой является работа педагога в школе. Учитель за каждый день выполняет много ролей: АКТЁР, ХУДОЖНИК, ОРАТОР И ПРОСТО ДРУГ, ШКОЛЬНАЯ МАМА.
Опубликовано: 31.01.2019

Для меня учительство – это …

Автор: Кристина Юрьевна Мезенцева
В эссе я описала те аспекты учительской работы, которые считаю важными. Думаю, что многие учителя, прочитав, согласятся с таким взглядом на современное педагогическое мастерство.
Опубликовано: 31.01.2019

Образовательная деятельность на уроках русского языка с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Гумерова Ангелина Анатольевна
Особенности на уроках русского языка с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 30.01.2019

Русский язык в моей жизни

Автор: Мандрыкина Ирина Николаевна
Данная работа о педагогических секретах в воспитании любви к родному языку.
Опубликовано: 28.01.2019

Как создать комфорт ученикам в высокотехнологичном мире или как использовать Интернет ресурсы для успешной подготовки к ОГЭ

Автор: Лихоманова Татьяна Ивановна
В статье внимание уделяется хорошему материалу разработанному учителем Захарьиной. Уже много лет данный материал успешно используется для подготовки к ОГЭ. Дети решают задания охотней потому, что знают, что на экзамене будут такие же задания. А значит выше оценка за экзамен. А это успех, это результат...
Опубликовано: 24.01.2019

Мой творческий педагогический секрет

Автор: Ахметзянова Эльвира Сиреневна
Данная работа содержит информацию о том, что работа учителя и его успех зависит не только от урочной системы, но и от внеурочной деятельности по предмету. Например, моим "педагогическим" секретом по овладению интересом и внимание обучающихся к миру литературы является проведение литературного вечера.
Опубликовано: 24.01.2019

«Укрощение» Марата

Автор: Тимченко Анна Анатольевна
В работе описан (с юмором!) успешный выход из педагогической ситуации.
Опубликовано: 23.01.2019

Рекомендации для подготовки выпускников к ЕГЭ по литературе

Автор: Казьмина Наталья Алексеевна
Данный материал может служить хорошим подспорьем учителю русского языка и литературы в подготовке к ЕГЭ по литературе в 10, 11 классе. Он содержит ряд полезных советов и рекомендаций.
Опубликовано: 21.01.2019

Творческий проект «Как самому придумать язык»

Автор: Пачевская Дарья Михайловна
Данная работа познакомит с такой формой внеурочной деятельности, как проектирование. Проект пятиклассников "Как самому придумать язык" закладывает основы научного представления о языке и ведет к пониманию языка как системы.
Опубликовано: 21.01.2019

Конспект урок русского языка в 5 классе по теме «Буквы а-о в корне -лаг- - -лож-» с применением технологии развивающего обучения

Автор: Коннова Татьяна Анатольевна
Данный материал содержит разработку урока по русскому языку в 5 классе по теме «Буквы а-о в корне -лаг- - -лож-» с применением технологии развивающего обучения. Презентационный материал и раздаточный материал готов к использованию учителями, работающими по программе Т.А.Ладыженской.
Опубликовано: 17.01.2019

Урок русского языка в 9 классе «Понятие о сложноподчиненном предложении»

Автор: Мурзабаева Гульнафис Маратовна
Урок русского языка построен на материале концепта "добро". Урок соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 17.01.2019

Внеклассное мероприятие: «Мат, сквернословие и их пагубное влияние на личность»

Автор: Проноза Елена Валентиновна
Настоящая публикация представляет собой сценарий открытого внеклассного мероприятия о сквернословии и ненормативной лексике (мате). Цель мероприятия: Формирование высоких морально-нравственных принципов обучающихся и культуры речевого поведения. Мероприятие рекомендуется проводить с обучающимися старших классов и студентами средних специальных учебных заведений.
Опубликовано: 16.01.2019

Деятельностный подход к организации учебного процесса на уроках литературы

Автор: Савина Ольга Сергеевна
В статье рассмотрены основные приемы интерактивного обучения, используемые на уроках литературы с целью осуществления деятельностного подхода к организации учебного процесса.
Опубликовано: 10.01.2019

Творческая мастерская по рассказу А.И.Куприна «Чудесный доктор» по теме «Чудо благодетельного ангела»

Автор: Четкарева Нина Владимировна
Урок "Творческая мастерская по рассказу А.И.Куприна "Чудесный доктор" по теме "Чудо благодетельного ангела", построен в соответствии с идеями системно - деятельностного подхода в обучении, что позволяет не только существенно повысить качество усвоения знаний по предмету, но и способствует развитию мышления и познавательных способностей учащихся при включении их в самостоятельную учебно-познавательную деятельность.
Опубликовано: 09.01.2019

Диалог поэзии М. Цветаевой и Р. М. Рильке на уроке литературы в 11 классе

Автор: Димитриева Вероника Николаевна
В статье представлен урок-диалог по лирике М.Цветаевой и Р.М. Рильке. Рассмотрены параллели в поэтических мирах Цветаевой и Рильке (на основе признанных лучшими переводов стихотворений Рильке на русский язык), предпринята попытка объяснить данные схождения архетипическим (мифопоэтическим) характером мировосприятии и эстетики названных авторов.
Опубликовано: 09.01.2019

Методическая разработка урока-консультации по подготовке к ОГЭ по литературе

Автор: Голякова Светлана Алексеевна
Методическая разработка урока-консультации по подготовке к ОГЭ по литературе. В его основе использован сравнительный анализ художественных произведений, который использует учитель в своей работе.
Опубликовано: 09.01.2019