Тексты «новой природы» как продукт учебной деятельности на уроках литературы

Автор: Курьянова Татьяна Вячеславовна
В данной статье представлены необычные приёмы работы с художественным текстом на уроках литературы. Эти приёмы, актуальные в рамках ФГОС, позволяют погрузить учеников в атмосферу увлекательного учебного исследования и сотворчества.
Опубликовано: 05.04.2021

Урок литературы 11 класс Спор поэтов-модернистов

Автор: Василенко Ольга Владимировна
Тема урока "Спор поэтов-модернистов". Обобщающий урок по теме "Поэзия Серебряного века". План-конспект урока с двумя слайдами презентации.
Опубликовано: 05.04.2021

Тема: Правописание жи-ши в слове

Автор: Приданникова Галина Федоровна
Урок разработан для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционная практика. Глаголы переходные и непереходные

Автор: Сухомлина Екатерина Витальевна
Цель: Предметный: познакомить с понятием переходные и непереходные глаголы; научить распознавать переходность / непереходность глаголов Метапредметный: П- извлечение информации из учебного пособия и сообщений учителя. Подача материала в дистанционной форме. Задачи: Познавательные: усвоить новую неизменяемую грамматическую категорию глагола Развивающие: Развивать: - логическое мышление; - умение осуществлять контроль своей деятельности; - умение организовывать учебное сотрудничество
Опубликовано: 05.04.2021

Неопределенные местоимения

Автор: Ерина Юлия Михайловна
Урок знакомит с понятием неопределенные местоимения. Проводился на платформе zoom, рассчитан на 40 минут.
Опубликовано: 05.04.2021

Конспект дистанционного урока в «Виртуальном классе» на цифровой платформе «Учи.ру». Тема: «Главные члены предложения» русский язык 2 класс

Автор: Вершинина Любовь Витальевна
Дистанционный урок русского языка по теме: «Главные члены предложения» 2 класс может быть использован по любому УМК начальной школы. Он проводится на платформе Учи.ру в режиме реального времени. Использование виртуального урока позволяет учителю взаимодействовать с детьми, детям лично видеть и общаться с учителем, видеть и оценивать одноклассников. В случае ошибок и затруднений учитель немедленно может поправить ученика, путем наводящих вопросов и подвести его к принятию правильного вывода. В теч
Опубликовано: 05.04.2021

Конспект урока закрепления материала по теме «Причастие и деепричастие»

Автор: Пачина Ольга Васильевна
Урок русского языка разработан в форме веб-квеста, может быть использован как при организации дистанционного образования, так и для очного обучения с целью применения цифровых технологий.
Опубликовано: 05.04.2021

Конспект урока по русскому языку на тему: «Приставка и предлог»

Автор: Лебедева Екатерина Алексеевна
Конспект урока по русскому языку на тему: "Приставка и предлог" для 6 класса, для детей с интеллектуальными нарушениями.
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционный урок подготовки к Итоговому Собеседованию

Автор: Ефремова Надежда Васильевна
Дистанционный урок подготовки к Итоговому Собеседованию, русский язык, 9 класс.
Опубликовано: 04.04.2021

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» на уроках литературы

Автор: Кулагина Надежда Викторовна
Даётся обзор этапов интеллектуальной литературной игры и объяснение обучающих и воспитательных целей и задач.
Опубликовано: 04.04.2021

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по сказу Н.С. Лескова «Левша»

Автор: Кулагина Надежда Викторовна
Игра развивает внимательное чтение и личностные качества обучающихся.
Опубликовано: 04.04.2021

Л.Н. Толстой рассказ «Кавказский пленник»

Автор: Ягмур Ирина Александровна
Дистанционный урок по изучению творчества Л.Н. Толстого в 5 классе Тема: "Л.Н. Толстой рассказ "Кавказский пленник".
Опубликовано: 04.04.2021

«В сердце всё человеческое богатство». (Нравственные уроки в рассказе А.П. Платонова «Корова»)

Автор: Рябова Дина Александровна
Методическая разработка урока литературы в 6 классе с применением образовательной технологии «Мировое кафе»
Опубликовано: 04.04.2021

«Парные звонкие и глухие согласные звуки» Урок русского языка в 1 классе

Автор: Зенькова Ляна Владимировна
Урок сделан в виде презентации
Опубликовано: 04.04.2021

Технологическая карта дистанционного урока для учащегося с ОВЗ «Повторение и обобщение изученного по теме «Имя числительное»

Автор: Лушникова Светлана Анатольевна
Технологическая карта дистанционного урока разработана для учащегося 6 класса с ОВЗ по теме "Повторение и обобщение изученного по теме "Имя числительное". Цели урока: повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в устной и письменной речи; обратить внимание учащихся на роль числительных в речи; закрепить навыки употребления числительных в речи; обогащать словарный запас учащихся. На уроке используются информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет), презен
Опубликовано: 04.04.2021

Дистанционный урок по русском языку в 6 классе «Собирательные числительные»

Автор: Суворова Екатерина Александровна
Разработка урока по русскому языку в 6 классе на тему "Собирательные числительные"
Опубликовано: 04.04.2021

Сложные предложения с различными видами связи и пунктуация в них

Автор: Чикова Елена Сергеевна
Тема урока: Сложные предложения с различными видами связи и пунктуация в них (1-й урок) Тип урока: изучение новой темы Форма проведения дистанционного урока: онлайн-конференция. Цель урока: знакомство со сложными предложениями с различными видами связи и условиями постановки знаков препинания в них.
Опубликовано: 04.04.2021

Тест «Тема памяти в творчестве А.Т. Твардовского»

Автор: Федорова Ульяна Сергеевна
Тест для дистанционной работы учащихся 9-х классов общеобразовательной средней школы создан в программе Googlе - формы.Тест содержит вопросы по биографии и творчеству А.Твардовского, предполагающие один правильный ответ или множественный выбор, краткий ответ, большой текстовый ответ, а также создание и прикрепление аудио-, видеофайла. Ссылка на источник размещена в приложенной пояснительной записке.
Опубликовано: 03.04.2021

Цифровые инструменты учителя литературы для дистанционного обучения

Автор: Курьянова Татьяна Вячеславовна
Данные материалы из опыта работы помогут учителю литературы определить для себя цифровые ресурсы, которые смогут стать хорошим подспорьем в организации интересного и качественного дистанционного обучения. Материалы включают в себя описание используемых мною цифровых инструментов, а также примеры работ учеников, которые они выполнили с помощью этих инструментов.
Опубликовано: 03.04.2021

Подготовка к ОГЭ (сочинение 9.3)

Автор: Шиян Наталья Николаевна
Системно-деятельностный подход - условие и способ реализации требований ФГОС ООО и повышения качества образования. Через самообразование изучила материалы для проектирования урока на основе системно - деятельностного подхода. Элементы данного подхода стараюсь использовать на уроках .Учащиеся получают знания не в готовом виде, а добывают их самостоятельно, т.е. происходит активность личности. Учитель является консультантом, помощником, предлагает помощь, а не подсказку. Класс до урока разделён на
Опубликовано: 02.04.2021