Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: правописание суффиксов -ость, -ов и других
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Технологическая карта урока русского языка в 3 м классе. Данная разработка поможет сформировать у учащихся умение выбирать правильную гласную в суффиксах ( ость, ов и др.) в зависимости от условий написания (место орфограммы, твёрдость/мягкость согласного и т. п.).
Опубликовано: 07.12.2025
План-конспект урока русского языка в 5 классе на тему «Чередование гласных А—О в корнях -клан-/-клон-»
Автор: Садовникова Валентина Борисовна
Тип урока - урок-путешествие мотивирует учащихся к активной деятельности. Перед знакомством с новой темой проводится повторение ранее изученного материала о чередовании гласных в некоторых корнях, о правописании проверяемых и не проверяемых ударением гласных в корнях, коллективно формулируется тема и цель урока. В ходе закрепления правописания корней -клан-/-клон- повторяются типы словосочетаний в зависимости от главного слова, составляется таблица. Используется раздаточный материал, многофункцио
Опубликовано: 07.12.2025
Сценарий «Выпускной»
Автор: Лобова Ирина Викторовна
Выпускники, их родители и педагоги оказываются в прошлом, а затем попадают в будущее. Оказывается, будущее и прошлое тесно связаны. И все вместе поют, танцуют, выпускники получают аттестаты. Много семейных номеров. Атмосфера уютная и праздничная.
Опубликовано: 07.12.2025
Конспект интегрированного урока русского языка, литературного чтения, истории в 6 классе «Письма войны»
Автор: Романова Виктория Григорьевна
Урок имеет практическую направленность. Обучающиеся с интеллектуальными нарушениями актуализировали знания о Великой Отечественной войне и специальной военной операции, основываясь на работе с письмами участника ВОВ и написании писем односельчанам, находящимся на СВО. Данный урок воспитывает интерес к историческому прошлому страны, чувство патриотизма через работу с информацией о воинах – земляках.
Опубликовано: 07.12.2025
Урок русского языка в 8 классе по теме «Вводные слова»
Автор: Кайгородова Екатерина Николаевна
Урок открытия нового знания для восьмиклассников по теме "Вводные слова" разработан с уклоном на воспитание гражданской позиции по теме "Выборы". На уроке применяются проблемно-диагностическая технология, технология развития критического мышления, информационно-коммуникационная технология (ИКТ) и здоровьесберегающая технология. Также для повышения интереса к изучению русского языка и лучшего усвоения предлагаемого материала на уроке используются различные методы и приёмы изучения темы.
Опубликовано: 07.12.2025
Внеклассное мероприятие: Викторина по русскому языку «Русский язык – один из богатейших языков мира»
Автор: Гнитиева Любовь Васильевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия — викторины «Русский язык – один из богатейших языков мира» — направлена на расширение лексического кругозора учащихся, развитие интереса к слову, его истории и выразительным возможностям. В ходе викторины школьники выполняют задания, связанные с синонимами, антонимами, фразеологизмами, многозначностью, происхождением слов и особенностями употребления лексики в разных стилях речи. Формат мероприятия способствует формированию коммуникативной культур
Опубликовано: 06.12.2025
Акварель языка: рисуем словами. Лексические средства выразительности
Автор: Симонян Валерия Сергеевна
План-конспект урока по теме «Лексические средства выразительности» предназначен для учащихся средней школы (5-6 классы). Цель данного занятия — познакомить учеников с основными видами лексических средств выразительности русского языка, такими как эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др. В ходе урока учащиеся смогут научиться распознавать данные средства в тексте, анализировать их роль в создании образности речи, а также самостоятельно использовать их в собственных творческих работах. Уро
Опубликовано: 06.12.2025
Проблема счастья в произведении Н.А.Некрасова. «Кому на Руси жить хорошо» в поэме и в современном мире
Автор: Суховеева Елизавета Валерьевна
Счастье, как кусочек глины в руках человека - понятие многостороннее, у каждого оно индивидуальное и каждый воспринимает его по-своему. Люди всегда искали устойчивое, подходящее для каждого человека определение «счастья». На уроке учащиеся также попытаются ответить на ряд вопросов, связанных с понятием «счастье» и определить изменилось ли его понимание в современном обществе
Опубликовано: 05.12.2025
Моя педагогическая сокровищница
Автор: Гаджиева Гёзелия Анзоровна
Раскрытие интеллектуального потенциала учащихся является одной из главных проблем в эффективности реализации и освоения основной образовательной программы основного общего образования. В статье я упоминаю том, что для развития познавательных, умственных способностей необходимо подбирать задания и приемы, учитывающие способ применения знаний в различных видах деятельности. Также в зависимости от продуктивной и репродуктивной деятельности учащихся в статье выделяется несколько уровней знаний.
Опубликовано: 05.12.2025
Уникальность пейзажа средней полосы России в стихотворении И.А. Бунина «Осень»
Автор: Медведева Инна Евгеньевна
Разработанный урок призван познакомить учащихся 6 классов с особенностями творчества И.А. Бунина, выраженными в ёмком, лаконичном и поэтичном языке. При изучении стихотворения «Осень» особое внимание обучающихся предлагаем сосредоточить на средствах художественной выразительности, основанными на поразительной биологической точности. Сверхзадача урока – раскрыть И.А. Бунина как человека многогранного, знающего и любящего свой родной край, гармонично сочетающего точные ботанические сведения и худож
Опубликовано: 05.12.2025
Работа с текстом в 5 классе на примере описания дуба по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»
Автор: Мингазина Нелли Дамировна
Работа с текстом важна на уроке русского языка! И эту работу можно сделать интересной!
Опубликовано: 05.12.2025
Тема: «Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение)»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка урока позволит повторить и систематизировать знания о морфемике и словообразовании, закрепить навык морфемного и словообразовательного разбора.
Опубликовано: 04.12.2025
Урок русского языка на тему «Фразеологизмы. Их признаки и значение»
Автор: Тарских Анна Викторовна
Урок русского языка посвящен теме "Фразеологизмы. Их признаки и значение". На уроке обучающиеся получат представление о фразеологизме как единице речи, узнают об особенностях его строения и употребления в речи. Также у учеников будет возможность проявить творческие способности и на уроке, и при выполнении домашнего задания.
Опубликовано: 04.12.2025
План-конспект урока русского языка по теме «Диалог. Полилог»
Автор: Бурч Наталья Михайловна
Данная методическая разработка предназначена для учителей русского языка 5 класса. Тема "Диалог. Полилог"
Опубликовано: 04.12.2025
Уникальный мир русских народных сказок
Автор: Елагина Елизавета Сергеевна
"Уникальный мир русских народных сказок" - это урок-обобщение по теме "Русские народные сказки", резервный урок литературы в 5 классе. В данной разработке представлена технологическая карта урока, рабочий лист - карта урока для учеников с разными заданиями (схема, "Цифровой диктант", "Фишбоун" - Приложение 1), презентация (Приложение 2). Используются разные формы работ при выполнении заданий учащимися (индивидуальная, парная, групповая). Системно-деятельностный подход сочетается в данном уроке
Опубликовано: 04.12.2025
Из истории слов и словосочетаний Благовещенье, вербное воскресенье, Юрьев день
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
Сведения из истории слов и словосочетаний можно эффективно использовать на уроках русского языка и литературы для углублённого понимания языка, развития лингвистического мышления, повышения интереса к предмету. В статье даются примеры такого использования.
Опубликовано: 04.12.2025
Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
Статья о решении проблемы прочности знаний, которая решается через технологию уровневой дифференциации. Дифференцированный подход является основой индивидуально ориентированной системы обучения и учитывает индивидуальные особенности ребёнка, создаёт условия для преодоления и развития его потенциальных возможностей- об этом в данной статье
Опубликовано: 04.12.2025
Урок по литературе по ФГОС в 5 классе по творчеству И.А.Бунина
Автор: Хорошилова Надежда Константиновна
Урок разработан по требованию ФОП
Опубликовано: 04.12.2025
Технологическая карта урока
Автор: Байбулатова Алина Шамилевна
Технологическая карта урока литературы по теме «Жизнь вещей в рассказе Михаила Андреевича Осоргина «Пенсне»
Опубликовано: 04.12.2025
Методическая разработка урока — лингвистического квеста «Путешествие в Словоград. Повторение изученного в разделе «Лексикология. Культура речи» (6 класс)
Автор: Желябовская Татьяна Олеговна
Цели и задачи урока - закрепление умений и навыков в разделе «Лексика», работа с лексическими единицами, определение места лексических единиц в речи. Игровая форма позволяет решать задачи урока в увлекательной форме
Опубликовано: 04.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера