О гербах и не только
Автор: Молодкина Ирина Леонидовна
Как может геральдика может помочь в изучении русского языка и литературы? Поделюсь опытом в этом вопросе.
Опубликовано: 03.04.2024
Семантическая работа на уроке русского языка
Автор: Меркулова Наталья Михайловна
В разработке урока представлены виды работы со значением слов.
Опубликовано: 03.04.2024
Словарно–семантическая работа на уроках русского языка и литературы
Автор: Меркулова Наталья Михайловна
В статье представлены методики работы в классах с билингвальным обучением, которые позволят развить языковые, коммуникативные и социокультурные умения и навыки учащихся.
Опубликовано: 03.04.2024
...Чтоб словам было тесно, Мыслям — просторно
Автор: Гулина Лариса Анатольевна
Данная работа - размышления автора о подходе к современному уроку литературы как творческому процессу, способному развивать мыслительную деятельность обучающихся. Приводятся примеры форм и методов работы на уроке литературы, которые апробированы на практике, цели которых - развитие устойчивого интереса к русской классике, способности анализа текста художественного произведения, коммуникативных и творческих способностях обучающихся.
Опубликовано: 03.04.2024
Сложные моменты при изучении темы «Причастия»
Автор: Николаева Татьяна Александровна
В этой статье я поделюсь наблюдениями, с которыми столкнулась на практике при объяснении темы «Причастие как особая форма глагола». Рассмотрим два момента, с которыми ученики испытывают затруднения: 1. Отличие причастия от слов других частей речи. 2. Склонение причастий.
Опубликовано: 03.04.2024
Время с высоким КПД!
Автор: Дернова Юлия Андреевна
Геймификация или игровой метод - один из инструментов учителя. Умение использовать игры на уроке однозначно положительно сказывается на учебном процессе, что доказано многими исследователями. У игрового подхода, помимо развития определенных навыков и компетенций, есть несколько важных педагогических преимуществ. Во - первых, он способен пробудить интерес к предмет у тех, кто потерял внутреннюю мотивацию к учебе. Во - вторых, игры помогают разнообразить процесс, справиться с монотонностью и рутинн
Опубликовано: 03.04.2024
Методическая разработка урока литературы в 8 классе на тему «Образ русского солдата в поэме А.Т.Твардовского «Василий Теркин» и в стихотворении В.Высоцкого «Он не вернулся из боя»
Автор: Базарова Лолита Бахтияровна
В разработке урока представлен контекстный подход к изучению поэмы А.Т.Твардовского "Василий Теркин" в сопоставлении со стихотворением В.Высоцкого "Он не вернулся из боя".
Опубликовано: 02.04.2024
Работа с текстом на уроках развития речи
Автор: Матвеева Светлана Ивановна
Предлагаю идею для проведения урока по развитию речи, который, уверена, можно провести в 7-11 классах при изучении или повторении сложных предложений. Материала достаточно на два урока, т.к. продумана объёмная работа с текстами, их строением и смыслом.
Опубликовано: 02.04.2024
Работа по развитию речи на уроках русского языка (группы детей с ОВЗ ЗПР)
Автор: Матвеева Светлана Ивановна
Рассказываю о двух конкретных формах работы: "Собираем предложения - собираем текст" и работа с маленькими текстами из жизни животного мира, которые дети выбираю, читают самостоятельно, пересказывают. Решила рассказать о данной работе, т.к. увидела интерес детей и результаты работы. Учителя, отталкиваясь от рассказанного, уверена, смогут модифицировать, по-своему преобразовать данную работу, используя и различные тексты, и различные подходы.
Опубликовано: 02.04.2024
Театр выручает
Автор: Мещерина Екатерина Александровна
Современные дети неохотно читают программные литературные произведения, поэтому знакомство с ними предлагаю начинать с просмотра театральной постановки.
Опубликовано: 02.04.2024
Методическая разработка урока литературы в 9 классе
Автор: Рычкова Надежда Виктровна
Тема: Сила и красота русского характера. Цель урока: создать условия для подготовки обучающихся к написанию сочинения на морально-этическую тему на основе анализа рассказа А.Толстого «Русский характер». Дополнительные материалы: презентация
Опубликовано: 02.04.2024
Урок русского языка в 5 классе на тему: «Чередующиеся гласные в корне -гар-/-гор-»
Автор: Пальянова Наталья Ивановна
Конспект урока русского языка в 5 классе при начале изучения корней с чередующимися гласными с элементами использования возможностей искусственного интеллекта.
Опубликовано: 02.04.2024
Развитие читательской грамотности на уроках литературы в среднем звене
Автор: Белолюбская Наталия Аполлоновна
Актуальность. Контролирующей формой коммуникативных умений и навыков учащихся по русскому языку и литературе является основной государственный экзамен, единый государственный экзамен в форме тестов разного вида, которые в основе своем проверяют языковые и лингвистические компетенции. Как следствие – проверка результатов обучения русскому языку и литературе предполагает построение уроков как средства накопления знаний. Коммуникативные умения остаются на втором месте, а именно они обеспечивают общ
Опубликовано: 31.03.2024
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство развития познавательной активности учащихся
Автор: Усова Ольга Юрьевна
В статье говорится о необходимости использования ИКТ на уроках русского языка и литературы для привлечения внимания учащихся к изучаемому материалу
Опубликовано: 31.03.2024
Мои педагогические находки
Автор: Фисун Ирина Александровна
В работе рассказывается про 3 педагогические находки, которые помогают повысить мотивацию учащихся к учению: моделирование учебного материала, домашнее задание, игровая технология.
Опубликовано: 31.03.2024
Моя педагогическая находка в рамках технологии личностно ориентированного обучения на уроках русского языка и литературы
Автор: Бухарова Оксана Юрьевна
В работе отражены методы и приемы, которые помогают проводить эффективную работу в рамках изучения материала на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 31.03.2024
Разработка итогового комбинированного урока по русскому языку и математике по мотивам компьютерной игры «Майнкрафт»
Автор: Тимошенко Евгения Алексеевна, Варданян Татьяна Михайловна
Сценарий урока включает в себя прохождение квеста в рамках зададанных игровых режимов. При выполнении заданий команды могут получить элементы для обустройства дома, обеспечить свое выживание в кубомире. По итогам занятия заполняется таблица, которая отражает степень успешности команды.
Опубликовано: 31.03.2024
Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности
Автор: Цветкова Наталья Николаевна
В методической мастерской представлены эффективные приёмы по формированию и развитию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 31.03.2024
Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)
Автор: Милых Надежда Александровна
В работе приводятся приёмы, используемые на уроках, прошедшие адаптацию. Думаю, что они помогут всем практикующим учителям независимо от преподаваемого предмета.
Опубликовано: 31.03.2024
Урок по теме: «Виды односоставных предложений»
Автор: Возякова Елена Юрьевна
Технологическая карта и материалы к уроку русского языка по теме: "Виды односоставных предложений". Восьмой класс, по учебнику М.М. Разумовской
Опубликовано: 31.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера