Игровые технологии на уроках русского языка — это одна из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению русского языка.
Литературный фотоквест по "Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях" А.С.Пушкина" — это соревнование, где участники дают ответы на вопрос и создают фотографии ответов своим взглядом. Они ищут подходящий кадр, строят его и творят.
Цели:
массовое привлечение к фотоискусству;
развитие творческих способностей;
повышение роли фотоискусства в морально-эстетическом воспитании подрастающего поколения;
поиск и раскрытие новых юных талантов;
организация содержательного досуга детей и юношества, по
Урок литературы с элементами профориентационной работы направлен на формирование интереса к предмету "Литература". Проведению урока предшествует профориентационная работа - экскурсии на предприятия города. В ходе уроке запланирована работа, направленная на формирование функциональной грамотности обучающихся, а также практическая работа по приобретению навыков создания визиток с применением специальной техники(принтера, ручного резака для бумаги и автоматического резака для бумаги.
Изучение темы "Спряжение“ требует прочного закрепления алгоритма определения спряжения. Детям предлагается стать эко-волонтёрами и спасти лягушат, распределив их по прудам в соответствии со спряжением глаголов
Пословицы - важная часть нашей культуры. Все знают большинство пословиц, а это значит , что можно легко повторить сложный материал на уроках русского языка, используя пословицы.
Презентацию можно использовать на уроках литературного чтения в 3-4 классах при изучении басни И.А.Крылова "Стрекоза и Муравей", а также во время внеклассных мероприятий.
Технологическая карта урока по русскому языку в 5 классе
Тема: «Знаки препинания при однородных членах».
Цель: закрепить правильную постановку знаков препинания, применяя различные виды работ, учить анализировать предложения, использовать схемы для формирования пунктуационной зоркости.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Литературная гостиная распахнёт двери для ребят, которые во внеурочное время могут познакомиться со страницами жизни и прикоснуться к творческому наследию великого поэта
В статье обосновывает важность развития междисциплинарных связей, способствующих формированию математической грамотности на уроках по гуманитарным дисциплинам. Автор приводит примеры заданий, которые могут быть использованы на уроках русского языка в средней общеобразовательной школе, направленных на развитие у учащихся математической грамотности.
Патриотическое воспитание очень актуально в современной школе. Следовательно, должно охватывать все сферы обучения, включая различные уроки. В статье представлен опыт работы с обучающимися среднего звена (5, 6 классы) на уроках русского языка через применение краеведческого материала. Рассказывается о методах, приёмах работы, ожидаемых результатах и др. Предлагается МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА с ссылками на материал.
Статья для выступления на заседании методического объединения педагогов школы или района. Представлены несколько приемов работы по развитию творческих способностей учащихся 5- 9 классов.
Для развития орфографической зоркости. Для подготовки обучающихся к ЕГЭ. В помощь учителям русского языка, репетиторам, для самостоятельной работы учащимся
В старших классах у школьников формируются личностные ценности, таким образом, такой возрастной группе особо характерно особое внимание к нравственным вопросам. Учитывая идеологические ориентиры учеников старших классов, стоит выдвигать на первое место разбор героев, их поведение и поступки. Изучение по образам является стандартным и оптимальным методом анализа эпического произведения. Благодаря такому разбору формируются у учеников взгляды на литературу как на комплексное изучение человеческой н
