Подготовка к работе с иглой

Автор: Некрытова Светлана Владимировна
В работе описан прием, который позволяет обучить малышей вставлять нитку в иглу, завязывать узелки, делать простые швы без иглы.
Опубликовано: 11.02.2019

Роль портфолио для учителя

Автор: Столярова Оксана Николаевна
Талантливых учителей много, а учителей с высшей категорией- единицы. В советской традиционной школе о «портфолио» и не слышали. Хотя работали наши педагоги всегда на совесть и различными педагогическими технологиями владеют в полной мере. А вот, грамотно, методически обоснованно представить свой педагогический опыт под силу немногим. Этому педагогов нужно учить! Что такое для меня портфолио?
Опубликовано: 11.02.2019

Конспект урока в 5 классе технология «Виды машинных швов»

Автор: Шевлякова Ирина Викторовна
Данный урок является основополагающим и для последующих уроков. Научившись правильно выполнять стачной шов взаутюжку и стачной шов вразутюжку, ученицы в дальнейшем смогут выполнить машинные швы и строчки, изготовить швейное изделие (фартук). Содержание и структура урока оптимальна, в соответствии с требованиями учебной программы. При выборе средств, методов и форм обучения учитывались возрастные и психологические особенности обучающихся. Стимулировать весь класс к овладению рационал
Опубликовано: 07.02.2019

Роль портфолио для учителя

Автор: Столярова Оксана Николаевна
Талантливых учителей много, а учителей с высшей категорией- единицы. В советской традиционной школе о «портфолио» и не слышали. Хотя работали наши педагоги всегда на совесть и различными педагогическими технологиями владеют в полной мере. А вот, грамотно, методически обоснованно представить свой педагогический опыт под силу немногим. Этому педагогов нужно учить! Что такое для меня портфолио?
Опубликовано: 06.02.2019

Изготовление тканей Гобелен

Автор: Смокотина Галина Анатольевна
Урок по технологии, для 3 класса, разработан по ФГОС.
Опубликовано: 01.02.2019

Мои педагогические секреты

Автор: Ларкина Маргарита Александровна
Заметка о секретах моей педагогической практики в роли учителя технологии.
Опубликовано: 28.01.2019

Контрольная работа по технологии для 6 класса (неделимого)

Автор: Кузнецова Оксана Александровна
Контрольная работа в виде теста из 23 заданий.
Опубликовано: 21.01.2019

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» в горной промышленности

Автор: Дикий Евгений Николаевич
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОПРИВОДА методические указания к выполнению контрольной работы по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» в горной промышленности.
Опубликовано: 21.01.2019

Принципы здоровьесберегающей педагогики на уроках технологии

Автор: Кокорина Оксана Викторовна
В статье рассмотрены формы и методы организации учебного процесса на уроках технологии в соответствии с принципами здоровьесбережения.
Опубликовано: 18.01.2019

Методика организации практической работы в малых группах

Автор: Лысенко Элеонора Кимовна
В статье рассмотрены особенности и методы организации учебного процесса на уроках технологии. Практические работы в малых группах основаны на совместной деятельности учащихся. Представлены задачи, которые решаются при работе в группах. Приведён пример организации работы при изучении раздела школьной программы «Технология кулинарных работ». Организация проектной деятельности в технологическом образовании.
Опубликовано: 09.01.2019

Сценарный план урока технологии в 8 классе по теме «Профессиональное образование и профессиональная карьера»

Автор: Шендрик Наталья Ивановна
Ценностным ориентиром урока является формирование знаний и умений профессионального саморазвития и становления обучающихся, а также развитие интереса к предпринимательской деятельности по производству товаров и услуг, позволяющей самостоятельно реализовать всесторонние профессиональные способности обучающихся с ориентацией на региональные потребности рынка труда и рабочей силы. Данный урок может быть проведен в рамках программы «Роль предмета «Технология» в будущем самоопределении молодежи».
Опубликовано: 19.12.2018

Методическая разработка. Образовательный квест «Спасение Золушки»

Автор: Прокопенко Валентина Васильевна
Предмет: Технология 7 класс Тема изучения: «Уход за одеждой» Цель: расширение образовательного пространства посредством внедрения новых инновационных образовательных технологий в урочной деятельности. Разработка предполагает в игровой форме закрепить приобретенные знания по теме «Уход за одеждой», создает возможность для применения этих знаний на практике, в условиях, приближенных к жизни. Задания квест- игры разработаны таким образом, что при прохождении каждого этапа игры, обучающимся необ
Опубликовано: 06.12.2018

Конкурсная развлекательная программа «Новогодний капустник»

Автор: Грядунова Галина Анатольевна
Конкурсная развлекательная программа «Новогодний капустник» обеспечивает развитие творческого потенциала и фантазии, раскрывает индивидуальность ребенка, создает ситуацию успеха, чувство психологического комфорта и атмосферы праздника, способствует раскрытию эмоционального фона.
Опубликовано: 02.12.2018

Сценарий новогоднего праздника

Автор: Баженова Зинаида Михайловна
Новогодний праздник для детей начальной школы в коррекционных школах.
Опубликовано: 02.12.2018

Методическая разработка занятия «Образовательный квест «Спасение Золушки»

Автор: Прокопенко Валентина Васильевна
Предмет: Технология 7 класс. Тема: «Уход за одеждой» Цель: расширение образовательного пространства посредством внедрения новых инновационных образовательных технологий в урочной деятельности. Разработка предполагает в игровой форме закрепить приобретенные знания по теме «Уход за одеждой», создает возможность для применения этих знаний на практике, в условиях, приближенных к жизни. Задания квеста разработаны таким образом, что при прохождении каждого этапа игры, обучающимся необходимо самостояте
Опубликовано: 02.12.2018

Активация мыслительной деятельности у детей с нарушением интеллекта на уроках сельскохозяйственного труда

Автор: Михайличенко Екатерина Владимировна
При воспитании детей с нарушением интеллекта образовательное учреждение призвано обеспечить полноценное трудовое воспитание, трудовую и профессиональную подготовку. Педагогом создаётся дидактически подготовленная образовательная среда на основе интеграции основных и вспомогательных форм организации обучения с доминированием практической деятельности учащегося, формируется дидактическое сопровождение процесса освоения социального опыта. В данной работе представлена разработка групп
Опубликовано: 01.12.2018

Факультатив «Шерстяные чудеса»

Автор: Багабиева Алсу Ильдаровна
Багабиева А.И., факультатив "шерстяные чудеса", г. Зеленодольск, РТ. В В статье подробно описывается актуальность и значимость факультатива по ручной обработке шерсти для детей 6 класса, как дополнительного образования к основной программе по технологии, разработка факультатива, разработки некоторых занятий.
Опубликовано: 01.12.2018

Групповой творческий проект: «Подарок любимой школе»

Автор: Суханина Ольга Николаевна
Выступление группы обучающихся, занимающихся по профилю «Швейное дело» под руководством учителя трудового обучения высшей категории Суханиной О.Н., на общешкольном «Празднике труда», который проходил в рамках специальной (коррекционной) школы 8 вида.
Опубликовано: 01.12.2018

Методическая разработка занятия. Образовательный квест «Спасение Золушки»

Автор: Прокопенко Валентина Васильевна
Данная разработка предполагает в игровой форме закрепить приобретенные знания по теме «Уход за одеждой», создает возможность для применения этих знаний на практике, в условиях, приближенных к жизни. Задания квеста разработаны таким образом, что при прохождении каждого этапа игры, обучающимся необходимо самостоятельно принимать решения, выстраивать отношения в команде. Они приобретают новый опыт социализации, который, несомненно, пригодится им в будущем. Методическая разработка динамична, может
Опубликовано: 29.11.2018

Активация мыслительной деятельности у детей с нарушением интеллекта на уроках сельскохозяйственного труда

Автор: Михайличенко Екатерина Владимировна
При воспитании детей с нарушением интеллекта образовательное учреждение призвано обеспечить полноценное трудовое воспитание, трудовую и профессиональную подготовку. Педагогом создаётся дидактически подготовленная образовательная среда на основе интеграции основных и вспомогательных форм организации обучения с доминированием практической деятельности учащегося, формируется дидактическое сопровождение процесса освоения социального опыта. В данной работе представлена разработка груп
Опубликовано: 29.11.2018