Занятие внеурочной деятельности «Изготовление совы в технике обрывной аппликации»

Автор: Кочергина Ирина Павловна
Данная разработка внеурочной деятельности использовалась в 3 классе на занятиях "Творческая мастерская". Данное занятие познакомит учащихся с новой техникой -обрывная аппликация, познакомит с образом жизни совы, кто такая сова, чем она полезна и опасна. Для этого на все вопросы поможет ответить видеофильм и презетация.
Опубликовано: 29.10.2020

Разработка урока по технологии в 6 классе

Автор: Лучинина Наталья Николаевна
Обучающиеся получат знания о химических текстильных материалах, видах и свойствах тканей из химических волокон, со способами их получения. Классифицировать виды и свойства искусственных и синтетических тканей
Опубликовано: 28.10.2020

Мастер-класс по изготовлению снегиря из шерстяных нитей

Автор: Попова Наталья Сергеевна
Данный мастер-класс позволит овладеть обучающимся практическими навыками изготовления образа птицы из шерстяных нитей, создаст условия для развития творческих способностей и мышления, расширит представления о народных обычаях, о роли вещей в обрядах и их символическом значении.
Опубликовано: 26.10.2020

Развитие альтернативных источников энергии в районе т области

Автор: Миронович Светлана Николаевна
Сейчас наш город интенсивно развивается. Это отнимает большое количество энергии из, уже не новых, линий электропередач. На нас лежит огромная ответственность сохранить мир пригодным к проживанию людей, животных, растений, всех живых организмов. Пусть это станет нашей общей целью и целью каждого из нас. Работа соержит основные, общие для всех, положительные стороны альтернативных источников энергии: они экологичны и возобновляемы. Однако, кроме положительных, есть еще и отрицательные - многие из
Опубликовано: 23.10.2020

Открытый урок по технологии (девочки) в 5б классе «Санитария и гигиена на кухне»

Автор: Боташева Индира Османовна
Урок "Санитария и гигиена на кухне. " разработан для 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС II поколения. Структура урока: 1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Актуализация знаний. 4) Повторение и закрепление . 5) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. 6) Рефлексия, выставление оценок (подведение итогов занятия). Для обеспечения мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности
Опубликовано: 23.10.2020

Мастер-класс ''Рамочка для фото''

Автор: Кузнецова Оксана Александровна
Материал включает в себя: пояснительную записку, презентацию
Опубликовано: 22.10.2020

Интегрированный урок швейного дела и математики в 9 классе. Коррекционная школа

Автор: Владимирова Татьяна Валентиновна
Расчет количества и обработка ткани для пошива штор.
Опубликовано: 21.10.2020

Изготовление цветка — Победы в технике канзаши

Автор: Уткина Тодора Тодоровна
Урок технологии в 8 классе «Мастер- класс «Изготовление цветка-Победы в технике канзаши»»
Опубликовано: 17.10.2020

Проект «Использование мультимедийных технологий в воспитательно–образовательном процессе с детьми среднего дошкольного возраста

Автор: Толстова Наталия Викторовна
Данная мною тема проекта я считаю актуальной, но на данный момент недостаточна изучена. С развитием современной информационной технологии, система «ребенок и компьютер» быстро превращается в проблему, которая касается всех членов общества. Взаимодействие ребенка с компьютером, интерактивным оборудованием должно быть обеспечено дошкольным образованием.Поэтому я разработала этот проект.
Опубликовано: 14.10.2020

Формирование ключевых компетенций на уроках технологии через проектную деятельность (самореализация учащихся)

Автор: Кожанова Лариса Павловна
В статье описан опыт учителя технологии в условиях внедрения ФГОС. На использовании проектной методики показано поэтапное формирование самостоятельности учащихся на разных уровнях обучения. Приведены примеры творческих проектов учащихся и результаты обучения.
Опубликовано: 05.10.2020

«Сказка как источник развития словесного творчества детей старшего дошкольного возраста» с использованием технологии ТРИЗ

Автор: Бондарь Наталья Андреевна
Цель исследования: создание условий для развития речи детей с использованием ТРИЗ технологий и сказки.
Опубликовано: 02.10.2020

Создание сайта по отдельной теме

Автор: Осолодкова Евгения Анатольевна
Я учитель школы для обучающихся с ОВЗ по технологии. И для меня было захватывающим открытием создание сайта по изучаемой теме. Тем более что каждый ученик в нашей школе, учится и усваивает материал в одном, только ему комфортном темпе. А работа с сайтом позволяет использовать индивидуальное обучение как нельзя лучше.
Опубликовано: 01.10.2020

Совершенствование методов в преподавании технологии через использование проектной деятельности на уроках

Автор: Трошина Лариса Сергеевна
Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта. Метод проектов завоевывает все большую популярность в школах, так как позволяет расширить горизонты в педагогической теории и практике, призывает к совместному творчеству учеников и учителей. На уроках технологии можно не только учить учащихся способам обработки ткани, вышивке и т.д. но и создавать вместе с ними законченные художественные образы. Проектная деятельность обладает потенциальными возможностями в подготовке
Опубликовано: 29.09.2020

Моделирование плечевого изделия на основе ночной сорочки с цельнокроеным рукавом

Автор: Александрова Галина Петровна
Познакомить учащихся с приёмами моделирования, с профессией художника-модельера, конструктора - технолога; Научить: выполнять выкройки для различных моделей ночных сорочек с цельнокроеным рукавом.
Опубликовано: 27.09.2020

Урок систематизации полученных знаний по теме: «Технология изготовления швейного изделия»

Автор: Денисова Татьяна Михайловна
Урок предназначен для повторения изученного материала по разделу: "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов". В содержании урока описано использование сингапурских (казанских) технологий как эффективный способ обобщения изученного материала.
Опубликовано: 21.09.2020

Вопросы экологии решаем на уроках технологии

Автор: Полковников Олег Алексеевич
Практические навыки школьников, полученные в мастерской , применяются для реализации экологических проектов.
Опубликовано: 17.09.2020

Моделирование конической юбки

Автор: Александрова Галина Петровна
Научить выполнять моделирование конической юбки.Ознакомить с художественным и техническим моделированием.Рассказать о нашейй землячке - модельере Елене Супрун, которая является постоянной участницей Российских показов мод. Сформировать у учащихся навыки технического моделирования юбки.Развивать художественное воображение, пространственное мышление, познавательные интересы, интеллектуальные способности. Воспитывать аккуратность, ответственность, взаимовыручку, усидчивость. .
Опубликовано: 16.09.2020

Экономико-математическая модель воздушных линий электропередачи на основе целевой функции удельных дисконтированных затрат

Автор: Геркусов Алексей Анатольевич
В настоящей работе рассмотрена технико-экономическая модель линии электропередачи, построенная на основе удельных дисконтированных затрат на сооружение и эксплуатацию ЛЭП-110-220 кВ с учётом нагрузочных потерь, потерь на корону и в линейной изоляции и представляющую собой зависимость удельных дисконтированных затрат на передачу электроэнергии от целого ряда технико-экономических параметров, как самой ЛЭП, так и режима её работы. Проведена её оптимизация по току нагрузки и времени использования
Опубликовано: 14.09.2020

Рабочая программа по технологии (5-8 классы)

Автор: Соболев Николай Алексеевич
Рабочая программа предназначена для изучения технологии в основной школе (5-8 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /Стандарты второго поколения / М.: «Просвещение», 2010).
Опубликовано: 01.09.2020

Методическая система работы учителя технологии по реализации здоровьесберегающей образовательной технологии

Автор: Николаева Лариса Сергеевна
Методическая система работы учителя технологии по реализации здоровьесберегающей образовательной технологии через развитие у обучающихся навыков правильного питания.
Опубликовано: 02.07.2020