Бинарный урок как средство развития творческих способностей обучающихся
Автор: Прощенко Татьяна Ивановна, Сайбель Елена Викторовна
Бинарные уроки очень эффективны. Соединяются мастерство и педагогические усилия двух педагогов. Активно реализуется творческий потенциал учителя и учащихся. Постоянно наблюдается динамичность, смена видов деятельности на уроке.
Опубликовано: 30.10.2025
Коррекционно–развивающее обучение детей с нарушениями интеллектуального развития на уроках швейного дела
Автор: Ипатова Ирина Витальевна
Технологии, методы и приемы применяемые на уроках швейного дела с целью развития детей с нарушением интеллекта и их социально - трудовой адаптации.
Опубликовано: 28.10.2025
Метод проектов: применять нельзя отказаться.КреативНО: от мелочи до проекта
Автор: Балашова Любовь Анатольевна
Метод проектов – это классика. Можно ли его считать современной формой работы? В конце моего выступления мне бы хотелось , чтобы мы с вами вместе поставили запятую в нужное место. Как вы думаете урок технологи интересный, познавательный, весёлый или творческий?» Да, совершенно верно всё это можно смело отнести к урокам технологии. В настоящее время перед нами ставиться огромное множество вопросов и задач, решить которые нам помогает метод проектов. Со стороны бывает нам кажется, чтобы сделат
Опубликовано: 27.10.2025
Разработка внеклассного профориентационного интегрированного занятия по трудовому обучению (Основы строительства)
Автор: Фролова Оксана Владимировна
Конкурс профессионального мастерства организован с целью выявления и воспитания способных учащихся, вовлечение их в творческую деятельность в процессе проведения конкурса профессионального мастерства с использованием средств информационных технологий, создание воспитывающей среды, обеспечивающей развитие БУД, профессиональных, творческих, социальных, интеллектуальных интересов обучающихся во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.10.2025
Формирование художественно-эстетического вкуса у детей с нарушением интеллекта через создание элементов сценографии на уроках швейного дела
Автор: Гусарова Мария Анатольевна
При создании благоприятных педагогических условий происходит активизация художественно-эстетического развития детей c умственной отсталостью, у них формируется интеллектуальная и эмоциональная отзывчивость по отношению к объектам эстетического восприятия, способность замечать, выделять и оценивать прекрасное, многие способны овладеть элементами художественного творчества, освоить простейшие навыки и умения создавать красивое.
Опубликовано: 24.10.2025
Моделирование фартука 6 класс
Автор: Тараева Ольга Васильевна
Практическое руководство по моделированию фартука, на основе конструкции. В этом уроке вы узнаете, как создать идеально сидящую по вашей фигуре выкройку, избегая стандартных шаблонов. Процесс охватывает все этапы: от выбора модели и расчета расхода ткани до построения деталей (грудка, пояс, карманы) и подготовки лекала. Научитесь создавать не просто фартук, а удобное и функциональное изделие, отвечающее вашим запросам. Ключевые слова для любой аннотации: конструирование, фартук, выкройка, пост
Опубликовано: 23.10.2025
Час профориентации «Профессия швея – повелительница иголок»
Автор: Корнеева Любовь Ивановна
Разработка "Часа профориентации" для обучающихся 1-4 классов «ССКШИ» в доступной для детей с ОВЗ форме интерактивной экскурсии.
Опубликовано: 23.10.2025
Педагогический проект «Творческое пространство педагога»
Автор: Гороховацкий Валерий Николаевич
Воспитательная деятельность является системой деятельности педагога, направленной на создание оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности воспитанника, поэтому социально-значимые проекты являются эффективным способом обучения и воспитания обучающихся. Данная работа посвящена исследованиям, лежащим в области педагогики, и касается изучения влияния социально-значимых проектов на развитие личности ребенка.
Опубликовано: 23.10.2025
Изготовление нарукавников с пооперационным разделением труда
Автор: Бонь Наталья Александровна
Создать условия для совершенствования навыка выполнения машинных швов, автоматизации навыка работы на швейной машине; развивать навык самостоятельности, умения анализировать, работать по технологическим картам, прививать навыки культуры труда и сотрудничества, работать с пооперационным разделением труда
Опубликовано: 22.10.2025
Использование современного оборудования Центра «Точка роста» на уроках труда (технологии) для развития творческого потенциала обучающихся
Автор: Бочаров Евгений Васильевич, Бочарова Светлана Алексеевна
В современном мире, где технологический прогресс развивается стремительными темпами, использование современных технических средств и оборудования имеет большое значение для эффективности обучения и расширения знаний учащихся. Центры образования «Точка роста» созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, совершенствования навыков технологической направленности.
Опубликовано: 21.10.2025
Профессионализм педагога как фактор развития личности современного школьника
Автор: Игнатьева Елена Андреевна
В данной статье раскрыты пути развития и значение творческого потенциала учителя на современном этапе развития общества. Современное образование рассматривается как основной фактор создания и формирования обновленных качеств личности. Актуальными становятся вопросы внедрения инновационных и экспериментальных технологий в учебно-воспитательный процесс, которые требуют от современного педагога навыков педагогического мастерства.
Опубликовано: 21.10.2025
Технологическая карта урока в рамках формирования инженерной культуры обучающихся на уроках Труда
Автор: Куракова Наталья Павловна
Цель урока: построение чертежа лифа женского платья. В ходе урока обучающиеся изучают конструкцию лифа женского платья, знакомятся с расчётом необходимых формул для построения чертежа, учатся строить чертеж лифа платья, работают с готовыми таблицами для построения чертежа и с инструкционными картами. Кроме того, обучающиеся учатся превращать плоский лист бумаги в объемную конструкцию.
Опубликовано: 21.10.2025
Приёмы формирования функциональной грамотности на уроках технологии и во внеурочной деятельности
Автор: Кишкан Светлана Павловна
В данной статье представлен опыт применения приёмов формирования функциональной грамотности на уроках технологии и во внеурочной деятельности в 5-9 классах. Автор на примерах демонстрируется формирование функциональной грамотности, что способствует формированию умения учащихся нестандартно смотреть на ситуацию и решать проблему творчески . Автор показывает способы, методы и приёмы формирования функциональной грамотности на уроках технологии и во внеурочное время.
Опубликовано: 15.10.2025
План-конспект открытого урока, (столярное дело)
Автор: Сафиуллин Ришат Рифатович
Основные шаги по приему сотрудника на работу.
Опубликовано: 15.10.2025
Пошив наволочки на молнии на диванную подушку
Автор: Бонь Наталья Александровна
Знакомство обучающихся с историей возникновения диванной подушки, дать представление из каких тканей можно сшить данные изделия Организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний и умений изготовлять наволочку на молнии для диванной подушки, совершенствовать навыки работы на швейной машинке
Опубликовано: 14.10.2025
«Простые» секреты формирования интереса обучающихся к работе в мастерских
Автор: Кириллов Роман Витальевич
Краткое описание практической работы с детьми в мастерских с неплохими результатами
Опубликовано: 14.10.2025
Идеи, которые вы реализуете при обучении
Автор: Гороховацкий Валерий Николаевич
Вдохновение обычно идет изнутри. Это творческий поиск и поток творческой энергии. Именно увлечённый и окрылённый вдохновением человек дарит заинтересованность, яркий взгляд, массу идей. И самое важное, что при этом работоспособность просто взлетает до небес и никакие преграды не страшны.
Опубликовано: 14.10.2025
Пернатые друзья
Автор: Берия Наталья Николаевна
Методическая разработка содержат дидактические материалы по теме «Пернатые друзья». Она включают подборку материала для проведения воспитательных, познавательных бесед, викторин, рубрику «Народное творчество», инсценировку сказки Н. Сладкова «Зимние долги». Основная часть разработки посвящена описанию работы с технологическими картами по изготовлению кормушки. Технологические карты позволяют обучающимся самостоятельно построить свою деятельность в соответствии с уровнем сформирова
Опубликовано: 14.10.2025
Профориентационные тренинги как составляющая профориентационной работы со старшеклассниками
Автор: Головченко Ольга Николаевна
В статье речь идет о потенциале внеурочной деятельности (в частности профориентационных тренингов) в профессиональном самоопределении подростков, представлены разработки занятий
Опубликовано: 13.10.2025
Урок «Металлы и сплавы. Свойства металлов и сплавов»
Автор: Малахов Сергей Анатольевич
Задачи урока: образовательная: - активизировать знания учащихся по теме «Металлы. Сплавы»; - познакомить учащихся в ходе исследовательской работы со свойствами металлов; развивающая: - развивать наблюдательность, умения сравнивать, делать выводы; - развивать техническое мышление, воображение. -развивать творческие и коммуникативные способности; воспитательная: - воспитывать у учащихся трудолюбие, самостоятельность, аккуратность и бережливость; Тип урока: комбинированный Методы и фор
Опубликовано: 12.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера