Тема «Головоломка из элементов овала» входит в большой раздел «Моделирование и конструирование», состоящий из 3 блоков:
1) объемное моделирование и конструирование из бумаги;
2) моделирование и конструирование из ткани;
3) плоскостное моделирование и конструирование.
Первый блок был посвящен изготовлению объемных фигур, созданных на основе чертежа и развертки изделия.
Второй блок был посвящен процессу изготовления плоских игрушек, основанных на геометрических фигурах. Данный урок является пе
На данном уроке учащиеся смогут познакомиться с технологией изготовления спилс-карты региона (на примере Владимирской области) из фанеры с использованием лазерно-гравировального станка. В ходе занятия будет рассмотрен процесс подготовки чертежей, выбор материалов, настройка оборудования и непосредственно выполнение гравировки. Урок направлен на развитие практических навыков работы с современными технологиями производства, а также понимание принципов работы лазерного оборудования.
В статье представлено описание использования современного оборудования, как средство повышения профессиональных компетенций обучающихся с нарушением интеллекта.
Нестандартный прием развития познавательных способностей детей, мелкой моторики, умение мыслить, работа с информацией – это «Оригами-история». История, представленная мной в качестве примера, придумана на основе складывания объемного сердца из бумаги.
Статья знакомит педагогическое сообщество с одной из моих педагогических находок, «секретов» моего профессионального опыта – сочетание прикладного характера занятий по макетированию в общеобразовательной школе с использованием информационных технологий.
Разработка необходима для качественного понимания заданной темы "Нарезание резьбы". Способствует качественному восприятию темы путем практического выполнения работы.
«Развитие творческой активности обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) на уроках столярного дела»
Главная цель развития творческих способностей - воспитание подлинно творческой свободной личности.
Для решения этой цели я определил следующие задачи:
формировать у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания;
развивать познавательную, исследовательскую и творческую деятельность;
находить нестандартные решения любых возникающих проблем;
воспитывать интерес к
Современный мультимедийный урок по труду ( технологии) 5 класс.
Тема урока: "Преобразующая деятельность человека"
Автор: Гридина Татьяна Геннадьевна, учитель технологии
Образовательное учреждение: МБОУ Усть-Таркская СОШ
Город, поселение: Новосибирская область, с.Усть-Тарка
Краткое описание: Урок технологии в 5 классе с использованием мобильных технологий «QR- код», «learning»
В настоящее время осуществляется реализация большого количества государственных программ в сфере образования Краснодарского края. Одним из направлений является создание центров «Точка роста» - центров цифрового и технического профиля, осуществляемых в рамках проекта «Современная школа». Данные центры призваны обеспечить высокий уровень образования вне зависимости от места проживания воспитанников. В статье рассмотрена деятельность центра «Точка роста» на базе средней общеобразовательной школы № 4
Работа представляет собой план урока труда, по изготовлению интерактивной 3D инсталляции печки - буржуйки, которая может быть использована в качестве театральной декорации, макета для выставки или музея, самостоятельного объекта в помещениях образовательных учреждений, как стенд-подставка для выставки фотографий, возложения цветов и др. Объект рассчитан на очень скромный бюджет, не требует специального оборудования при изготовлении.
Современные технологии стремительно проникают во все сферы жизни, включая образование. Одним из ярких примеров является использование квадрокоптеров (дронов) на уроках ОБЗР и труда (технологии). Эти устройства открывают перед педагогами и учениками новые горизонты для освоения учебного материала и развития практических навыков.
