Технологическая карта урока «Работа и мощность электрического тока»

Автор: Тимирзянова Ольга Эдуардовна
Технологическая карта урока составлена на основе задачно - проблемного подхода для учащихся 8 класса.
Опубликовано: 11.02.2019

Мир физики в литературе

Автор: Юрова Светлана Ивановна
Для того чтобы повысить интерес к изучению предмета физика, я использую фрагменты литературных произведений. Это можно проводить на любом этапе урока.
Опубликовано: 08.02.2019

Развитие творческой активности учащихся в процессе обучения физике

Автор: Канаичева Мария Викторовна
Физика – наука о природе. Изучая законы и явления природы, необходимо добиваться, чтобы учащиеся понимали суть этих явлений и законов. Поэтому на уроках физики проводятся эксперименты, ставят опыт. Демонстрационный опыт является средством наглядности, способствует организации восприятия учащимися учебного материала, его пониманию и запоминанию. Но не всегда можно провести эксперимент или демонстрацию физического явления. Здесь на помощь приходят современные технологии. Много времени обучающиеся
Опубликовано: 08.02.2019

Конспект урока для 10 класса по теме «Вес тела.Невесомость»

Автор: Байсугурова Наталья Петровна, Зарипова Ирина Джамалудиновна
Конспект урока для 10 класса по теме «Вес тела.Невесомость», для проведения урока используются элементы технологии проблемного обучения.
Опубликовано: 29.01.2019

Разработка урока по физике

Автор: Мазёнкова Марина Александровна
Разработка урока по физике.
Опубликовано: 21.01.2019

Конкурс знатоков физики (для учащихся 8 - х классов)

Автор: Гарматенко Марина Николаевна
Данный конкурс проводится с использованием игрового поля, на котором 9 ячеек – 9 разделов физики, изученных в 7-м и 8-м классах. По-очереди команды выбирают номер ячейки, получают вопрос из раздела физики, указанного в ячейке. При правильном ответе команда закрывает ячейку квадратом своего цвета, при неправильном ответе ячейку закрывает соперник квадратом своего цвета.Цель команд – как можно быстрее занять ячейки по прямой линии. Чем хороша эта игра: не понадобится жюри, не будет обвинений
Опубликовано: 02.12.2018

Пиллингуемость - что это? (Использование фолдскопов во внеурочной деятельности по физике)

Автор: Кочанова Евгения Владимировна
В работе представлена разработка занятия по внеурочной деятельности для учащихся 7-8 классов по теме "Пиллингуемость - что это?". В разработке представлен вариант использования фолдскопов ( фолдскоп-бумажный микроскоп)в исследовательской деятельности для просмотра образцов различных типов тканей на наличие пиллей на них.
Опубликовано: 02.12.2018

Урок физики по теме «Инерция»

Автор: Капуста Анна Николаевна
Урок изучения нового материала в 7 классе по теме «Инерция».
Опубликовано: 02.12.2018

Использование метода множественного интеллекта на уроках физики. Сценарий обобщающего занятия по разделу «Электрические явления»

Автор: Пешкова Елена Александровна, Гусева Людмила Александровна
Согласно теории Х. Гарднера для каждого человека характерно множество различных интеллектуальных способностей. Метод множественного интеллекта позволяет учителю формировать новые приёмы построения урока, обеспечивающие индивидуальный подход к каждому ребенку. В качестве примера применения теории множественного интеллекта на уроках физики приведен сценарий обобщающего занятия в 8 (10) классах по разделу «Электрические явления» в форме игры «Крестики-нолики».
Опубликовано: 02.12.2018

О дидактическом потенциале игры «Чимборасо»

Автор: Брендина Наталья Владимировна
В статье рассмотрен дидактический потенциал игры «Чимборасо» как в области предметных знаний, так и в области метапредметных умений. Представлены отзывы обучающихся об участии в игре.
Опубликовано: 29.11.2018

Мир поющий, кричащий и говорящий

Автор: Мизенко Елена Николаевна
Методическая разработка обобщающего урока физики в 9 классе по теме "Механические колебания и волны. Звук" в форме виртуальной экскурсии, которая помогает связать теорию, практику и учебу с жизнью. Название урока было выбрано с целью развития познавательного интереса учащихся ещё в начале урока, когда они только видят тему урока. При разработке урока были учтены основные требования к современному уроку 21 века. Для решения поставленных задач урока использованы технологии критического мышления, ко
Опубликовано: 22.11.2018

История зарождения астрономии

Автор: Копаницкая Екатерина Александровна
Ссылка на ресурс Презентация к уроку «Возникновение науки астрономия» https://yadi.sk/d/_ayBt6lm3NSfTR Видеоролик «Введение в астрономию»
Опубликовано: 19.11.2018

Погода в доме

Автор: Лебедева Юлия Викторовна
Учебные проекты являются одним из средств повышения интереса к предмету и расширения кругозора учащихся. Вашему вниманию представлен исследовательский проект по физике, в котором 8 - классники изучают способы и материалы, необходимые для сохранения тепла жилища. Опыты и материалы доступны любому школьнику, поэтому результаты работы будут интересны учителям физики.
Опубликовано: 17.11.2018

Компетентностно-ориентированные задания как способ формирования ключевых компетенций на уроках физики

Автор: Акелина Юлия Сергеевна
В данной статье предлагается пример компетентностно-ориентированного задания по физике для учащихся 8 класса.
Опубликовано: 17.11.2018

Источники звука. Звуковые колебания и волны

Автор: Телепенко Юрий Андреевич, Ымыдыкова Галина Николаевна
Представляем разработку урока мини-фестиваль "Источники звука. Звуковые колебания и волны". Это интегрированный урок физики, географии, МХК.
Опубликовано: 16.11.2018

Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках физики на примере элективного курса «Занимательные опыты по физике»

Автор: Гильфанова Юлия Игоревна
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики Без сомнения, все наше знание начинается с опытов. (Кант Эммануил. Немецкий философ 1724-1804г.г) Применение ИКТ по физике включает в себя следующие разделы: 1. Разработка, проведение и рефлексия эвристических заданий по физике. 2. Алгоритм изучения физического опыта, демонстрационного эксперимента. Описание физических опытов, демонстрационных экспериментов, согласно алгоритму. 3. Разработка, создание и дизайн фоток
Опубликовано: 14.11.2018

Физика: современные идеи

Автор: Гришина Наталья Алексеевна
Данная статья рассматривает использование информационных и коммуникационных технологий для формирование у обучаемых системы базовых понятий физики при освоении предмета в условиях внедрения ФГОС. Возрастные особенности обучающихся, обширность привлекаемого для обсуждения материала и временные рамки позволяют успешно использовать модульную технологию обучения. Модульная технология обучения позволяет наиболее продуктивно учесть сквозную взаимосвязь курсов естественнонаучного цикла (физи
Опубликовано: 13.11.2018

Начальные сведения о физике

Автор: Челышева Наталья Николаевна
Данный материал представляет собой конспекты по физике в рамках кружковой работы. Материал может использоваться как в начале 7 класса, так и в конце 6 класса. Цель таких занятий: показать все явления природы, которые изучает физика. Конспекты состоят из следующих тем: 1.Полярные сияния. Магнитные бури. 2.Миражи 3. Рефракция света в атмосфере 4.Свечение в море 5. Рефракция света в атмосфере 6. Изучение природы человеком 7.Гало Каждый конспект составлен в условиях внедрения ФГОС в 6-7 класс
Опубликовано: 12.11.2018

Движение тел, брошенных под углом к горизонту

Автор: Корепанова Ирина Адольфовна, Дубовцева Ольга Рашидовна
Интегрированный урок по физике и информатике. 10 класс. Урок - практикум, урок - исследование.
Опубликовано: 12.11.2018

Источники света. Распространение света

Автор: Харавдина Валентина Владимировна
Тема урока:« Источники света. Распространение света». Предмет: Физика Класс: 8. Структура урока выстроена с позиции системно-деятельностного подхода. Учитель создает проблемную ситуацию, учащиеся самостоятельно выдвигают возможные пути решения, планируют деятельность. Ученики самостоятельно обрабатывают информацию по учебным вопросам. Во время работы в группе и в парах происходит развитие коммуникативных навыков учащихся.
Опубликовано: 11.11.2018