Аммиак

Автор: Лариса Анатольевна Ченченко
Ключевая идея урока в формате проблемного вопроса За счёт каких свойств аммиак находит широкое применение в жизнедеятельности человека? Практическая задача «Очистка зеркала». 1. Проанализировать состав стандартных средств для мытья окон и зеркал. Выберите 3 основных составляющих. 2. Создать средство для мытья окон и зеркал, применить его отмыв зеркало. a. разделить зеркало на 3 части; b. каждую часть отмыть стандартным, собственно приготовленным раствором и чистой водой. 3. Сделайте выв
Опубликовано: 28.02.2024

Мои педагогические секреты

Автор: Лакиза Анна Игоревна
Краткое эссе об интересных формах работы с обучающимися на уроках химии.
Опубликовано: 27.02.2024

Креатив на уроках химии

Автор: Толстолуцкая Елена Ивановна
В конкурсной работе приведены приёмы по формированию познавательного интереса на уроках химии из опыта работы.
Опубликовано: 23.02.2024

Педагогические секреты

Автор: Лакиза Анна Игоревна
Работа посвящена повышения с мотивации при изучении химии
Опубликовано: 22.02.2024

Реализация межпредметных связей на уроках химии

Автор: Черникова Татьяна Александровна
Статья посвящена проблеме изучения органической химии на первом курсе СПО. В ней рассматривается способ увеличения интереса к технической дисциплине через связь с гуманитарной дисциплиной. Главное внимание обращается на возможность применения морфемного разбора слов в русском языке для составления названий простых органических веществ по систематической номенклатуре
Опубликовано: 20.02.2024

Методическая разработка «От закрытых задач к открытым. Методика обучения»

Автор: Ганьковская Анна Владимировна
Данная методическая разработка затрагивает авторскую методику решения задач открытого типа. Методика основана на поэтапной стратегии. При рассмотрении каждого шага представлены примеры, а так же методические приемы, позволяющие успешно внедрить данную методику. Обсужден вопрос использования предлагаемой методики в целях мотивации учащихся, как к решению задач, так и к обучению химии в целом. Методическая разработка предназначена для организации турнирной деятельности на муниципальном уровне в на
Опубликовано: 18.02.2024

Технологическая карта урока химии на тему «Спирты»

Автор: Лоскутов Виталий Андреевич
Класс 10 Уровень: углубленный УМК: Габриелян Химия. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений: – АО издательство «Просвещение», 2021 Тема урока «Спирты: строение, классификация, применение» Тип урока: изучение нового материала Цель урока: Содержательная: сформировать систему новых знаний, расширить знания обучающихся за счет изучения новых определений, терминов, описаний. Деятельностная: формировать естественнонаучную грамотность обучающихся, познакомить обучающихся с разноо
Опубликовано: 18.02.2024

Эссе «Я — учитель»

Автор: Анкушева Нина Петровна
Эссе написано для участия в районном конкурсе "Педагог года" в номинации "Учитель года". В эссе представлены некоторые способы повышения мотивации при изучении химии, в число которых входит использование сказок на уроках.
Опубликовано: 18.02.2024

Использование мультимедийной игры во внеурочной деятельности по химии с помощью платформы https://coreapp.ai

Автор: Сыроедова Ирина Александровна
Мультимедийная интерактивная игра – это активная обучающая игра, основным методом проведения которой является интервенция, т.е. вмешательство, а также процесс социального взаимодействия участников игры с компьютером, планшетом. В данной работе представлен опыт работы районного онлайн-конкурса "Химический калейдоскоп" с помощью платформы https://coreapp.ai
Опубликовано: 16.02.2024

Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии

Автор: Михеева Ирина Ивановна
В настоящее время, время стремительных социальных изменений, в развивающемся обществе резко возрастает личностная и социальная значимость умения творчески мыслить. Вот почему актуальна проблема развития творческих способностей учащихся. Важной задачей современной школы является создание таких условий обучения, которые обеспечивали бы в наибольшей степени психологический комфорт для учащихся и возможности их интенсивного развития в соответствии с индивидуальными потребностями и способностями. Спос
Опубликовано: 15.02.2024

Системно-деятельностный подход на уроках химии

Автор: Маленкова Ирина Ивановна
Сегодня в нашей стране продолжают происходить большие изменения в сфере образования. В настоящее время в ОУ уже внедрены Федеральные государственные стандарты нового поколения., которые признают системно-деятельностный подход в образовании как основу для построения содержания, способов и форм образовательного процесса.
Опубликовано: 15.02.2024

Основания

Автор: Гришанова Елена Михайловна
Урок "Основания " подготовлен для обучающихся 8 класса по УМК О.С. Габриеляна. Это урок изучения нового материала. Цели урока: образовательная: обеспечить восприятие и усвоение учащимися понятия об основаниях (щелочах), их составе, названии и классификации; продолжить формирование умений составлять формулы химических соединений (оснований); ввести понятия «индикатор» и «качественная реакция»; развивающая: способствовать развитию практических умений при работе с лабораторным оборудованием и реа
Опубликовано: 08.02.2024

Урок «Систематизация и обобщение знаний по разделу «Углеводороды»

Автор: Цыплакова Ольга Васильевна
Урок закрепления знаний по теме "Углеводороды" в 10 кл, автор учебника В.В. Еремин
Опубликовано: 02.02.2024

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «Химия вокруг нас»

Автор: Ивасенко Ольга Михайловна
Программа кружка «Химия вокруг нас» имеет предметную естественнонаучную направленность.. Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов и соответствует возрастным особенностям. Программа способствует формированию предметных и универсальных способов действий, самоорганизации, саморегуляции, развитию познавательной и эмоциональной сферы личности ребёнка, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе.
Опубликовано: 01.02.2024

Эффективные способы подготовки учащихся к экзамену по химии в форме ЕГЭ

Автор: Ивасенко Ольга Михайловна
В данной статье даны советы для обучающихся по подготовке к экзамену по химии.
Опубликовано: 01.02.2024

Технологическая карта урока «Измерение физико-химических характеристик воды»

Автор: Пестерева Ирина Валерьевна
урок "Измерение физико-химических характеристик воды" проводится для учащихся 9 класса по учебному предмету "Химия". в технологической карте прописаны цель, задачи, ход и результаты урока, полностью указаны все этапы урока с указанием деятельности как педагога, так и учащихся
Опубликовано: 28.01.2024

Из опыта использования опорных конспектов на уроках химии

Автор: Андрюшина Юлия Викторовна
Опыт применения опорных конспектов на уроках химии показывает эффективность данной практики в освоении новых знаний, систематизации накопленной учебной информации, обогащая уроки без дополнительных приёмов визуализации.
Опубликовано: 24.01.2024

Педагогическая разработка «Контрольно–измерительные материалы для входного, промежуточного и итогового контроля по химии для обучающихся 8-9 классов пенитенциарных учреждений»

Автор: Вокина Тамара Леонидовна
Комплект контрольно-измерительных материалов по химии для обучающихся 8-9 классов содержит материалы для входного, промежуточного и итогового контроля метапредметного характера. Такие работы позволяют определять у обучающихся знание межпредметных понятий и владение ими, а также уровень универсальных учебных действий. Каждая контрольная работа состоит из 10 заданий репродуктивного, продуктивного и творческого характера. Задания подобраны в соответствии с перечнем основополагающих тем, определенн
Опубликовано: 22.01.2024

Педагогическая разработка «Контрольно–измерительные материалы для входного, промежуточного и итогового контроля по химии для обучающихся 10-12 классов пенитенциарных учреждений»

Автор: Вокина Тамара Леонидовна
Комплект контрольно-измерительных материалов по химии для обучающихся 10-12 классов содержит материалы для входного, промежуточного и итогового контроля метапредметного характера. Такие работы позволяют определять у обучающихся знание межпредметных понятий и владение ими, а также уровень универсальных учебных действий. Каждая контрольная работа состоит из 10 заданий репродуктивного, продуктивного и творческого характера. Задания подобраны в соответствии с перечнем основополагающих тем, определе
Опубликовано: 22.01.2024

Контрольная работа: ставим цели и идем к их достижению

Автор: Косарева Юлия Дмитриевна
В работе описана технология работы с обучающимися по самооценке результатов обучения и самопрогнозирования планируемых результатов. Такая работа позволяет мотивировать обучающихся на деятельность для достижения более высоких результатов обучения. Работая с карточной демоверсии, заполненной обучающимся, может видеть проблемные моменты каждого ученика и скорректировать, как работу на уроке, так и оказание индивидуальной помощи обучающемуся.
Опубликовано: 17.01.2024