Урок - семинар приобретения новых знаний по теме «Положение металлов в периодической системе Д.И.Менделеева. Общие физические свойства металлов»

Автор: Нилова Екатерина Валерьевна
Урок - семинар приобретения новых знаний по теме <<Положение металлов в периодической системе Д.И.Менделеева. Общие физические свойства металлов>>. Целью данного урока является: повторить положение металлов в ПСХЭ, особенности строения их атомов и кристаллов (металлическую химическую связь и кристаллическую металлическую решётку); обобщить и расширить знания учащихся о физических свойствах металлов и их классификации.
Опубликовано: 03.04.2019

Работа с учебником на уроках химии

Автор: Игнатьева Инна Владимировна
Работа с учебником необходима на уроке, к сожалению,ученики практически мало уделяют прочтению информации из учебника дома.Поэтому нужно уделять этому больше внимания на уроке.Работа может быть различной - ответы на вопросы,решение задач, конспект,нахождение ответа на проблемный вопрос,составление кроссворда,выписывание конкретной информации,составление таблиц и работа с таблицами.Ученики должны на уроке прочесть и ознакомиться с материалом учебника.
Опубликовано: 03.04.2019

Организация исследовательской работы на уроках химии

Автор: Тюфтина Ольга Владимировна
Исследовательская работа на уроках химии для повышения мотивации учения и уровня знаний.
Опубликовано: 02.04.2019

Творческий подход в работе учителя химии

Автор: Лукач Маргарита Михайловна
В данной статье раскрывается "педагогический секрет" реализации творческого подхода в обучении химии. Молодой, инициативный учитель МБОУ «ЦО №15 «ЛУЧ» г. Белгорода рассказывает об использовании экспериментальных химических задач и проектно- исследовательской деятельности в рамках урока и за его пределами.
Опубликовано: 01.04.2019

Дети любят рисовать!

Автор: Калашникова Екатерина Павловна
Существуют различные способы запоминания: группировка, классификация, ассоциация, опорные пункты, аналогии, схематизация, достраивание материала и структурирование. В своем приеме работы я использую одновременно несколько способов, но самое главное - форма, которая вызывает положительные эмоции!
Опубликовано: 29.03.2019

Повторение темы «Альдегиды, карбоновые кислоты»

Автор: Шван Галина Владимировна
В работе описываются приемы организации повторения темы «Альдегиды, карбоновые кислоты» в 10 классе (Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 10 класс. М.: Просвещение, 2014).
Опубликовано: 28.03.2019

Биологические и химические диктанты

Автор: Лаврова Ольга Александровна
В статье рассказывается об использовании на уроках химии и биологии такого приема как диктанты. Приводится пример химичческого диктанта по теме "Строение атома".
Опубликовано: 25.03.2019

Живая таблица Менделеева

Автор: Майзик Ольга Викторовна
Когда школьники начинают изучать химию как науку, они представляют, что химия - это занимательные опыты, завораживающие превращения, но на практике это не так. Для того, чтобы приступить к практическим опытам, сначала необходимо изучить теорию. И вот здесь возникают определенные трудности: из-за множества формул, большого количества информации на сложном, малодоступном языке ученики очень быстро теряют интерес к изучению предмета. Мы это поняли и в результате проведенного нами опроса среди учащи
Опубликовано: 21.03.2019

Игровой момент на уроке химии «Электролитическая диссоциация»

Автор: Котова Татьяна Венадьевна
Игра на уроке мотивирует детей на изучение предмета.
Опубликовано: 12.03.2019

Современный урок химии в рамках реализации ФГОС

Автор: Самойлова Елена Николаевна
Данная методическая работа посвящена структуре современного урока по химии усвоения новых знаний по ФГОС. Химия — это предмет, позволяющий учащимся не только узнавать окружающий мир, но и развивать свой творческий потенциал — внутренние возможности.Современный урок – это и совершенно новый, актуальный урок, имеющий непосредственное отношение к интересам человека, существующий, проявляющийся в действительности. Урок направлен на формирование личности учащегося (мировоззрения, ценностных ориента
Опубликовано: 11.03.2019

Химический элементарий полезных ископаемых Тулунского района

Автор: Сокольская Елена Валерьевна
Представлен методический паспорт учебного проекта "Химический элементарий полезных ископаемых Тулунского района", который предназначен для реализации учащихся 10 класса.
Опубликовано: 05.03.2019

Проектная работа «Чудо-крем»

Автор: Морозова Любовь Вячеславовна, Инютина Анна Андреевна
Целью данной проектной работы являлось изготовление «Чудо – крема» для рук на основе полезных компонентов в домашних условиях и апробирование «Чудо – крема» в повседневной жизни. Каждая женщина ежедневно занимается домашними делами: стирает, моет, убирает и т. д. При возникновении сухости рук мы всегда прибегаем к различному типу кремов в надежде, что они помогут спасти нашу кожу от сухости и раздражения. Однако почти все покупные кремы либо не приносят никакой пользы, либо вызывают раздражение
Опубликовано: 07.02.2019

Без борьбы нет победы

Автор: Дегтярева Анастасия Алекчеевна
Химия – это единственный в школьном курсе предмет, который позволяет ученикам узнавать о тех веществах, которые им не были знакомы, а также осуществлять превращения одних веществ в другие. Стараюсь на уроках вести каждого ученика к успеху, с каждой новой работой подниматься на новую ступеньку. А если что-то не получилось, даю возможность поработать дополнительно и получить планируемый результат. Да, у учителя это занимает время, но зато ученик усваивает истину: результат можно получить только в
Опубликовано: 31.01.2019

Разработка урока по химии, 10 класс

Автор: Ломтева Тамара Александровна
Разработка урока по химии, 10 класс.
Опубликовано: 21.01.2019

Грани Единой Жизни

Автор: Леви Инна Аркадьевна
Возможность использования на уроках химии информации по химии и психологии.
Опубликовано: 21.01.2019

Проектная работа: «Как улучшить урожай»

Автор: Журмилова Светлана Васильевна
В данной работе проводится физический и химический анализ почвы.
Опубликовано: 11.01.2019

Своя игра

Автор: Каменецкая Светлана Сергеевна
Интеллектуальный конкурс для учащихся 8-11 классов «Своя игра» основан на популярной телевизионной игре. Он представляет собой соревнование четырех сборных команд, отвечающих на вопросы различного уровня сложности по химии, биологии и географии.
Опубликовано: 29.11.2018

Обобщающий урок - игра по теме «Общие свойства металлов»

Автор: Астраханкина Светлана Васильевна
Обобщающий урок по теме «Общие свойства металлов». проводится как игра - детектив. Выполняя разнообразные задания учащиеся определяют отдельные факты из жизни неизвестного ученого, проанализировав которые называют фамилию ученого. На уроке предусмотрены индивидуальная и групповая формы работы.
Опубликовано: 26.11.2018

Разработка урока «Повторение и обобщение знаний по теме «Основные классы неорганических соединений» с использованием игровых заданий

Автор: Дегтярева Татьяна Ивановна
Урок «Повторение и обобщение знаний по теме «Основные классы неорганических соединений» с использованием игровых заданий, которые являются формой взаимодействия педагога и обучающихся. Образовательные задачи урока включены в содержание игровых моментов. Ученик в игре и посредством игры творит себя и мир, в котором живет. Игра помогает снять утомление и напряжение, поддерживает внимание. Увлечённые игрой, ученики легче усваивают программный материал, проявляют активность, находчивость, сообразит
Опубликовано: 20.11.2018

Сценарий игры по химии для учащихся 8-х классов «Хочу все знать!»

Автор: Чекункова Елена Владимировна
В работе представлен сценарий игры по химии для учащихся 8-х классов "Хочу все знать!" с презентацией. Игра проводится в конце учебного года - ориентировочно в марте-мае. Играют команды из шести человек. Игра состоит из разминки и пяти туров. В разминке командам предстоит в течение двух минут ответить на вопросы ведущего. В первом туре участники демонстрируют знание лабораторной посуды. Во втором туре командам предстоит выяснить, какие цитаты великих русских ученых-химиков принадлежат им. Третий
Опубликовано: 17.11.2018