Дидактический материал «Подготовка к ОГЭ по химии»
Автор: Хижкина Ирина Сергеевна
В дидактическом материале представлены вопросы повторения тем по химии в 9 классе для подготовки и отработки 23 задания ОГЭ по химии. Для быстрой проверки выполненного задания предлагается вариант решения для обучающегося и педагога.
Опубликовано: 15.10.2025
Методическая разработка профориентационного внеклассного мероприятия ХИМ-СПРИНТ
Автор: Фаткульдинова Гюзяль Наилевна
Методическая разработка профориентационного внеклассного мероприятия ХИМ-СПРИНТ для учеников 9-11 классов Цель — помочь школьникам выбрать направление и место дальнейшего обучения, учитывая личные интересы, индивидуальные особенности и потребности рынка труда республики Задачи- исследовать способности, интересы, интеллектуальные и личностные особенности школьников; ознакомить учащихся с основными принципами выбора профессии и планирования карьеры; познакомить школьников с особенностями совреме
Опубликовано: 15.10.2025
Внеклассное мероприятие по химии для учащихся 8- 9 классов «Кто первый?»
Автор: Горева Лина Баязитовна
Цель: На основе соревновательной игры активизировать деятельность учащихся; Развить познавательный интерес к учебному материалу по предметам химия, биология и интерес к краеведению.
Опубликовано: 10.10.2025
Металлы и сплавы: скрестив меч и микроскоп
Автор: Балакова Карина Вячеславовна
Разработка нестандартного урока по химии предлагает инновационный подход к изучению классической темы «Металлы и сплавы». Урок трансформируется в научный симпозиум, где учащиеся, разделенные на профильные лаборатории, самостоятельно исследуют материал с разных сторон: от исторической ретроспективы до перспектив материалов будущего.
Опубликовано: 08.10.2025
Методика реализации коллективных способов обучения на уроках химии
Автор: Абдразакова Руфина Юлдашевна
Молодой специалист, в этом году закончила педагогический университет. Работа составлена на основе диплома. Методика реализация коллективных способов обучения(КСО) на уроках химии
Опубликовано: 03.10.2025
Приемы и методы стимулирования учебной деятельности и формирование интереса к учебным предметам
Автор: Балакова Карина Вячеславовна
Любая деятельность осуществляется более эффективно и обеспечивает качественные результаты, если при этом в личности есть сильные, глубокие мотивы, вызывающие желание действовать активно. Стимулировать - значит побуждать, давать толчок, импульс мысли, чувства и действия. В настоящее время достаточно остро стоит проблема стимулирования учебной деятельности. Учебный интерес проявляется в стремлении глубже и основательнее изучать тот или иной предмет, приобретать знания и умения.
Опубликовано: 06.09.2025
Метод проектов и применение искусственного интеллекта на уроках химии
Автор: Тарасенко Ольга Геннадиевна
Работа посвящена методу проектов и внедрению искусственного интеллекта в образовательный процесс, в частности, на уроках химии. Рассмотрены преимущества и возможности использования современных цифровых технологий для улучшения качества образования и повышения мотивации учащихся. Особое внимание уделяется роли искусственного интеллекта, в частности GigaChat, в создании индивидуального подхода к обучению и развитии критического мышления школьников. Приведен успешный опыт реализации школьного проект
Опубликовано: 31.08.2025
Методическая разработка (технологическая карта) урока химии в 8 классе «Металлы» на основе деятельностного метода
Автор: Андрюшина Юлия Викторовна
Материал урока поможет обеспечить восприятие и осмысление учащимися понятия металлы, сформировать умение отличать физические свойства металлов как простых веществ от характеристик химических элементов-металлов, определить значение веществ-металлов в истории человечества.
Опубликовано: 25.08.2025
Формирование экологической культуры обучающихся через исследовательскую деятельность
Автор: Рыбакова Лариса Юрьевна
В статье рассматривается образовательный потенциал исследовательской деятельности для формирования экологической культуры обучающихся. Раскрывается сущность предложенной педагогической идеи «экологическая культура через исследование природных объектов малой родины».
Опубликовано: 25.07.2025
Кислород – общая характеристика и способы получения
Автор: Щеглов Данила Сергеевич
Цели урока: Образовательные: познакомить учащихся с кислородом как с химическим элементом и простым веществом, с историей его открытия, общей характеристикой элемента и способами получения кислорода в лаборатории и промышленности. Развивающие: развивать навыки самостоятельной деятельности, аналитическое мышление и языковые способности учащихся, познавательный интерес, логическое мышление, расширять кругозор. Воспитательные: воспитывать наблюдательность, настойчивость в овладении знаниями,
Опубликовано: 23.07.2025
Видоизменения корней
Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Данная работа содержит полный материал по строению и видоизменению корней.
Опубликовано: 14.07.2025
Значение химии в жизни общества. Роль химии для обеспечения устойчивого развития
Автор: Яковлева Надежда Евгеньевна
Химия не только лежит в основе множества отраслей промышленности, обеспечивая производство товаров первой необходимости и развитие медицины, но также играет ключевую роль в решении глобальных проблем, связанных с устойчивым развитием, включая экологические вызовы и обеспечение ресурсов.
Опубликовано: 10.07.2025
Технологическая карта урока «Что скрывается за приставкой «Нано?»
Автор: Рыжкова Елена Васильевна
Автор статьи предлагает технологическую карту урока-исследования «Что скрывается за приставкой «Нано?» для 11 класса. Цель: способствовать формированию первоначальных сведений о нанотехнологиях, наноматериалах, их многообразии и практическом применении в жизни человека. Также предлагается презентация к этому уроку.
Опубликовано: 04.07.2025
Проектно-исследовательская деятельность как личностно-ориентированная траектория развития ребенка, его творческого потенциала, индивидуальных способностей и интереса к предмету химия
Автор: Рыжкова Елена Васильевна
В статье рассматривается роль проектно-исследовательской деятельности как особой формы организации учебной деятельности на уроках химии и во внеурочное время. Автор анализирует преимущества использования проектно-исследовательской технологии в образовательном процессе, описывает методику разработки и ее внедрения из своего многолетнего опыта. Особое внимание уделяется роли каникулярной школе как инновационной площадке для проектно- исследовательской деятельности, которая ориентирована на личност
Опубликовано: 04.07.2025
Мини-проект как особая форма организации учебной деятельности на уроках химии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматривается мини-проект как особая форма организации учебной деятельности на уроках химии. Автор анализирует преимущества использования мини-проектов в образовательном процессе, описывает методику их разработки и внедрения. Особое внимание уделяется роли мини-проектов в повышении мотивации обучающихся, развитии их творческих и исследовательских навыков.
Опубликовано: 22.06.2025
Ситуативная задача и ее методика для мониторинга образовательных результатов обучающихся по химии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
Статья посвящена методике организации интегрированного урока по химии и литературе для учащихся 11-х классов универсального профиля. Основная цель методики — развитие интегративных способностей школьников посредством формирования умения анализировать литературные тексты сквозь призму химической науки. Предложенный автором педагогический прием заключается в совмещении учебной ситуации из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» с химическими терминами и процессами, такими как равновесие, энтропия, сво
Опубликовано: 22.06.2025
Контрольно-измерительные материалы по химии и план корректировки образовательного процесса по результатам
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматриваются контрольно-измерительные материалы (КИМ) по химии и их роль в оценке уровня знаний обучающихся. Автор представляет авторский КИМ и предлагает подходы к их разработке и использованию в образовательном процессе. Особое внимание уделяется анализу результатов применения КИМ и разработке плана корректировки образовательного процесса на основе полученных данных.
Опубликовано: 22.06.2025
Рабочий лист по теме «Химические свойства хрома, меди и их соединений»
Автор: Сыроедова Ирина Александровна
Рабочий лист состоит из 6 заданий. Задание 1-4 - задание закрытого типа, направленные на понимание, объяснение, применение полученных ранее знаний. Задания 5-6 относятся к заданиям открытого типа. Задание 5 - работа с текстом, направленная на умение оценить и отобрать верные и неверные утверждения, аргументируя свои предположения. Это требует не только знание предмета, но и владение навыками функциональной грамотности. Задание 6 практико-ориентированное, направленно на формирование естественнонау
Опубликовано: 22.06.2025
Исследование загрязнения почвы тяжелыми металлами в г. Николаевске
Автор: Евдокимова Анна Сергеевна, Короткая Виктория Ивановна
В данной работе приведены результаты химического исследования наличия ионов железа, меди и свинца в почве города Николаевска Волгоградской области.
Опубликовано: 18.06.2025
Оксиды: классификация, номенклатура, свойства оксидов, получение, применение
Автор: Бендзюк Елена Игоревна
Урок направлен на изучение новой темы «Оксиды». В ходе урока ребята получают знания о новом классе неорганических веществ. Практически изучили физические свойства оксидов. Учащиеся отрабатывали умения записывать и читать формулы оксидов, как сложных бинарных соединений. На завершающем этапе урока ребята подчеркивают практическое значение оксидов для жизни человека.
Опубликовано: 07.06.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера