Одной из самых актуальных в современной педагогике была и остается проблема формирования у детей самостоятельности и инициативности. Что же такое инициатива? Инициатива — (от. франц. initiative, от лат. initium — начало) почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, руководящая роль в каком-либо действии.
В ФГОС ДО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детской инициативы в различных видах деятельности, необходимой для создания социаль
В моем эссе речь пойдет о методе представляющем удивительное погружение детей в мир творчества, света , звука. Где дети с помощью магии теней перевоплощаются в сказочных героев своих сказок, придумывают музыку, развивают мелкую моторику в игре.
Совместная образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет), имеющими ограниченные возможности здоровья (задержку психического развития).
В настоящий момент нравственно-патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений в образовательном процессе. Поэтому я предлагаю вашему вниманию занятие по декоративному рисованию по мотивом хохломской росписи по теме «Ярмарка».
С целью преодоления негативизма к занятиям, я выбрала СОД с элементами квест-игры.
Для з
Использование фольклора дает огромную возможность детям раннего возраста быстрее усваивать культурно–гигиенические навыки, делает совместную организацию деятельности педагога с детьми яркой, насыщенной и способствуют усвоению полученных навыков на более высоком уровне.
ФГОС ДО ставит перед педагогом детского сада важную задачу- развитие творческого потенциала ребенка. Как это сделать, учитывая, что каждый ребенок требует особого подхода- кто-то с радостью берется за сложные задания, а кто-то не желает справляться с элементарными задачами? Наш ответ- использование техники «эбру» в ДОО.
Целью моей работы стало формирование у детей дошкольного возраста познавательного интереса через включение «Волшебной коробочки» в процесс обучения.
Для достижения цели мною были поставлены следующие задачи:
• Изучить и внедрить современную образовательную технологию «Волшебная коробочка»
• Разработать и подобрать различные наборы на определенную тему.
• Показать возможности технологии в систематизации, структурировании информации.
• Реализовать проект в рамках своей дошкольной группы.
Мы часто забываем, что были детьми и во время рабочего процесса ругаем детей за мелочи: за то что смеется, за то что рисует во время образовательной деятельности, за то что решил полежать в то время когда все сидят и слушают. А может стоит вспомнить себя, свое детство и своего воспитателя?
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме "Космическое приключение. Спасём планеты!" Проводя с детьми это занятие, мы формируем у них положительное отношение к познавательному развитию, учим детей различать и применять в работе основные геометрические фигуры, формируем логическое мышление, воспитываем желание работать в команде.
Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Детям, которые играют в конструктор «Знаток», уже доступно наглядное моделирование, оно позволяет с помощью таких средств, как схемы, модели, планы, выявлять объективные связи между предметами. Материал может быть полезен педагогам, родителям и всем тем, кто интересуется вопросами дополнительного образования детей.
Данное занятие с помощью игровых заданий поможет педагогам поможет формированию у детей личностных качеств: любознательности, активности, умения применять полученные знания в самостоятельной деятельности, развитие способности к самооценке и самоанализу.