Формирование предпосылок к обучению грамоте детей 6-го года жизни посредством дидактического пособия «Игровое поле»
Автор: Удалова Алена Алексеевна
Формирование предпосылок к обучению грамоте детей 6-го года жизни посредством дидактического пособия «Игровое поле»
Опубликовано: 27.07.2026
Сценарий летнего развлечения «Праздник мыльных пузырей»
Автор: Ястребова Ольга Николаевна
Игры с мыльными пузырями
Опубликовано: 27.07.2026
Использование пестушек и потешек в режимные моменты, как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста
Автор: Лучина Екатерина Ивановна
В статье раскрывается потенциал малых жанров русского фольклора (пестушек, потешек, прибауток) в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Основное внимание уделено применению этих фольклорных форм в режимных моментах детского сада — при умывании, приёме пищи, одевании, подготовке ко сну, прогулке и др. Автор демонстрирует, как пестушки и потешки помогают решать сразу несколько педагогических задач: способствуют адаптации ребёнка к условиям детского сада, налаживают эмоциональный контакт
Опубликовано: 27.07.2026
Оригами по сказке колобок
Автор: Габдрафикова Лиана Харисовна
Задачи: Образовательная: умение складывать лист бумаги в разных направлениях, развивать глазомер, приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания. Воспитательная: воспитывать аккуратность, усидчивость. Развивающая среда: желтый прямоугольник, размером 20х40 см. оранжевый и красный квадраты размером 3х3см, два оранжевых кружка, клей, кисточка, салфетки, куклы би-ба-бо.
Опубликовано: 27.07.2026
Сценарий мастер-класса для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями «Хоровод народов России: играем, мастерим, узнаём»
Автор: Петрова Анна Владимировна
Мастер-класс предназначен воспитателям, представляет собой совместное мероприятие для детей и их родителей, направлен на формирование у старших дошкольников познавательного интереса к своим национальным корням и многообразию культур и традиций народов России.
Опубликовано: 27.07.2026
Конспект развлечения во второй младшей группе на тему: «Урок безопасности для Бодо Бородо»
Автор: Старшинина Ирина Ивановна, Шакурова Чулпан Зуфаровна
Конспект развлечения во второй младшей группе На тему: «Урок безопасности для Бодо Бородо»
Опубликовано: 27.07.2026
Беседа «Знакомство с русской избой»
Автор: Капитонова Ирина Валериевна
Беседа предназначена для детей дошкольного возраста и направлена на приобщение ребят к русской народной культуре через знакомство с традиционным крестьянским жилищем — русской избой и бытом предков.
Опубликовано: 27.07.2026
Мастер-класс по приобщению к истокам русской народной культуры во второй младшей группе «Мир на ладошке» «Изготовление народной куклы Вербницы»
Автор: Незговорова Марина Сергеевна
Цель: воспитание интереса к русским народной культуре, традициям изготовления народной куклы-Вербницы через игровые формы. Задачи: - вызвать эмоциональный интерес у детей и родителей и создать атмосферу русского народного праздника; - расширить представление участников мастер-класса о традициях изготовления народной куклы; - способствовать пониманию самобытности и цельности русской культуры через исполнение песен, игр; - формирование представлений о умении играть в коллективе, доброжелатель
Опубликовано: 27.07.2026
Непосредственно-образовательная деятельность «Родные просторы
Автор: Ходор Мариам Еремовна
Непосредственно образовательная деятельность «Родные просторы»: сформировать у детей эмоционально‑положительное отношение к Крыму как к родному краю, понимание ценности его природы; развить познавательный интерес к миру природы; воспитать гуманное, бережное, эмоционально‑положительное отношение к природе; развивать познавательную активность детей, наблюдательность, интерес к миру природы.
Опубликовано: 27.07.2026
Экскурсия в интерактивный музей-театр «Сказкин дом» для детей и родителей второй младшей группы «Здравствуй, театр!»
Автор: Незговорова Марина Сергеевна
Для детей 4 лет экскурсия должна быть интерактивной, игровой и не превышать 20–25 минут. Лучший формат — театрализованное путешествие-сказка, где ребята не просто смотрят, а «оживляют» пространство. • Цель: знакомство с миром театра, театральными профессиями и правилами поведения и этикета. • Задачи: развивать эмоциональную сферу, речь, фантазию и воображение, воспитывать уважение к труду работников театра.
Опубликовано: 27.07.2026
Сенсорное развитие детей раннего возраста: роль дидактических пособий в познании мира
Автор: Жульева Любовь Анатольевна
В статье раскрывается значимость сенсорного развития для детей раннего возраста (2–3 года) как фундаментального этапа познания окружающего мира. Акцент сделан на дидактических пособиях (сенсорных книгах, тактильных дорожках, развивающих модулях) как ключевом инструменте, позволяющем систематизировать и обогатить чувственный опыт ребенка.
Опубликовано: 27.07.2026
Развитие художественно-эстетической культуры ребенка через декупаж, квиллинг и архитектурное оригами
Автор: Згирских Марина Николаевна
«Развитие художественно-эстетической культуры ребенка через декупаж, квиллинг и архитектурное оригами»
Опубликовано: 27.07.2026
Онлайн экскурсии по музею аквариуму г.Севастополя
Автор: Муллаярова Мария Владимировна
Онлайн‑экскурсия по Севастопольскому аквариуму — погружение в удивительный мир морских обитателей Чёрного моря и тропических вод. Конспект экскурсии структурирован так, чтобы дать воспитанникам целостное представление о музее: его истории, экспозициях и самых ярких обитателях.
Опубликовано: 26.07.2026
Педагогический рассказ «Секреты доброго утра»
Автор: Муллаярова Мария Владимировна
Педагогический рассказ «Секреты доброго утра» раскрывает опыт воспитателя по созданию благоприятной эмоциональной атмосферы в группе детского сада в утренние часы. В центре повествования — ежедневные ритуалы и приёмы, которые помогают мягко включить детей в режим дня, поддержать их эмоциональное благополучие и сформировать доброжелательные отношения в коллективе.
Опубликовано: 26.07.2026
Проект «Орлята-дошколята России» в МБДОУ детский сад «Ручеек» №3 р.п.Варнавино
Автор: Аршинова Ирина Леонидовна
Проект «Орлята-дошколята в России» представляет собой модель воспитательной работы с детьми старшего дошкольного возраста, построенную на основе программы развития социальной активности «Орлята России» и адаптированную к условиям дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 26.07.2026
Солнечная республика - Калмыкия
Автор: Шастина Наталья Александровна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. конспект направлен на ознакомление детей с Калмыцким народом, их традициями, праздниками, играми и национальной кухней.
Опубликовано: 26.07.2026
Конспект организации и проведения ОД: ОО «Художественное творчество» (ознакомление с искусство. Тема «Осень» (Современная образовательная технология – ИКТ)
Автор: Черезова Наталья Сергеевна
Обеспечение закрепления и расширения представлений детей об осени, используя пейзажи с межсезонными состояниями природы (начало осени, золотая осень, поздняя осень) произведения русских поэтов и композиторов.
Опубликовано: 26.07.2026
От кубика к социализации: почему настольные игры необходимы детям средней группы
Автор: Сюндюкова Елена Игоревна
Средняя группа детского сада (дети 4–5 лет) — это переломный момент в дошкольном развитии.
Опубликовано: 26.07.2026
LEGO Education 9686 как инструмент развития технического творчества в подготовительной группе ДОУ
Автор: Ишкова Алёна Владимировна
В статье раскрывается педагогический потенциал конструктора LEGO Education 9686 как инструмента развития предпосылок технического творчества у детей подготовительной группы (6–7 лет). Показана возможность интеграции конструктора в образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС ДО: продемонстрированы варианты объединения ключевых образовательных областей в виде познавательного, речевого, социально коммуникативного, художественно эстетического и физического развития. Представлены форма
Опубликовано: 26.07.2026
Родительское собрание в первой младшей группе «Гномики»: «Мы рады знакомству. Адаптационный период» (в форме родительской гостиной)
Автор: Карпова Светлана Владимировна, Аллабердиева Оксана Георгиевна
В современных условиях возрастает потребность в поиске новых, неформальных форм взаимодействия детского сада и семьи. Традиционные лекционные собрания часто вызывают пассивность родителей. Формат «Родительской гостиной» позволяет уйти от назидательности, создать доверительную атмосферу и объединить усилия педагогов и родителей в вопросах гармоничного развития детей. Ожидаемый результат: Повышение педагогической грамотности родителей, снижение уровня родительской тревожности, повышение интереса
Опубликовано: 22.07.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера