Организация среды в ДОУ для гиперактивного ребенка: пространство, которое лечит, а не наказывает
Автор: Михайлова Анна Борисовна
Гиперактивный ребенок — это не сломанный ребенок. При правильной стратегии именно эти дети часто становятся стартаперами, спасателями и лучшими кризис-менеджерами. Их энергия, если направить её в правильное русло с помощью описанных методов, из недостатка превращается в главное конкурентное преимущество. Для гиперактивного дошкольника хаос в пространстве равен хаосу в нервной системе. Если вокруг него всё падает, звенит, меняется местами, его мозг уходит в режим «аварийной сигнализации»: крутить
Опубликовано: 11.06.2026
Экологическая сказка «Приключения Колобка в лесу»
Автор: Контарева Анжелика Николаевна, Усольцева Любовь Васильевна
Цель: Формирование экологической культуры у дошкольников. Задачи: • формировать у детей экологическое сознание и культуру природопользования; • расширять театральный опыт, литературную речь, мимику, жесты, дикцию; • воспитывать чувство добра, справедливости, сопереживания всему живому.
Опубликовано: 11.06.2026
Конспект занятия по рисованию в старшей группе
Автор: Затылкова Алена Дмитриевна
«Осеннее дерево» (нетрадиционная техника – печать ладошкой и рисование ватными палочками) Тип занятия: Коррекционно-развивающее, с элементами арт-терапии.
Опубликовано: 10.06.2026
Возможности предметно-пространственной среды в развитии дошкольников
Автор: Зиямудинова Анжела Аскеровна, Вылчу Оксана Анатольевна
В этой статье автор рассказывает о возможностях предметно пространственной среды в развитии дошкольников.
Опубликовано: 10.06.2026
Эксперимент «Маленький Альберт». Как страх формируется через классическое обусловливание у младенца
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
Проводится Эксперимент «Маленький Альберт» Как страх формируется через классическое обусловливание у младенца
Опубликовано: 10.06.2026
Как оформить выставку одного экспоната в детском саду: опыт работы над проектом «Чугунок — батюшка обеда»
Автор: Доброва Ирина Владимировна, Тюляева Оксана Олегована, Мельникова Наталья Васильевна
В статье представлен практический опыт организации выставки одного экспоната «Чугунок — батюшка обеда» в дошкольном образовательном учреждении. Авторы раскрывают цель, задачи, концептуальные идеи и девять приёмов организации выставочного пространства (центрирование, контекстное окружение, зонирование, доступность подлинника, диахронический ряд, макетирование, сенсорная насыщенность, открытая лаборатория, аудиогид для взрослых). Описаны формы работы с детьми, родителями и педагогами. Материал адре
Опубликовано: 10.06.2026
Конспект образовательной деятельности по развитию речи. Тема: «Составление описательного рассказа об игрушках – мишке и мышке» для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)
Автор: Красноцветова Галина Евгеньевна
Конспект будет интересен воспитателям, работающим с детьми второй младшей группы. Это своеобразный пример работы по обучению детей составлению короткого описательного рассказа об игрушке. Педагог может использовать в работе готовый конспект, а также по аналогии составить свой, заменив игрушки.
Опубликовано: 10.06.2026
Финансовая грамотность в ДОУ
Автор: Овчинникова Ирина Николаевна
Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста — это не обучение профессиональной экономике, а воспитание бережливости, рационального поведения, уважения к труду и понимания базовой ценности вещей и денег. Начинать эту работу в дошкольных образовательных организациях (ДОУ) необходимо для того, чтобы заложить у ребенка основы осознанного потребления и финансовой безопасности до начала школьного обучения.Ниже представлен готовый структурированный материал (шаблон статьи), который
Опубликовано: 09.06.2026
Посуда для бабушки
Автор: Блохина Любовь Владимировна
Программное содержание: 1) воспитывать внимание, продолжать воспитывать сочувствие к чужой беде. 2) развивать творческое воображение, познавательные интерес, развивать диалогическую речь, активизировать словарный запас детей. 3) продолжать обучать нетрадиционным техникам рисования, закреплять знание цвета, формы.
Опубликовано: 09.06.2026
Использование метода «Шитьё по ламинированной бумаге (картону)» для развития мелкой моторики рук у детей 5-7 лет
Автор: Гурьева Мария Михайловна
Статья посвящена эффективному методу развития мелкой моторики у старших дошкольников — шитью по ламинированной бумаге или картону. В материале раскрываются педагогические и развивающие возможности этой техники в контексте общего развития ребёнка: укрепления координации движений, совершенствования точности и ловкости пальцев, формирования зрительно‑моторной координации.
Опубликовано: 09.06.2026
Скоро в школу
Автор: Ерыпалова Ольга Александровна
Главное что необходимо ребенку, - положительная мотивация к обучению. Разные дети по-разному переживают этот период жизни. В школе ребенок попадает в новые социальные условия. Меняется его обычный образ жизни, возникают новые отношения с людьми. Смена окружения может сопровождаться повышением тревожности, снижением активности. Отношение ребенка к школе формируется до того как он в нее пойдет, и здесь важно правильно подать информацию со стороны родителей и детского сада.
Опубликовано: 09.06.2026
Конспект ИОС по развитию речи в старшей группе «Путешествие в космос»
Автор: Мишкина Елена Петровна
Цель: создание условий для развития речи и коммуникативных способностей у старших дошкольников.
Опубликовано: 09.06.2026
Лаборатория чудес: изучаем свойства воды
Автор: Черезова Наталья Сергеевна, Чалова Елена Николаевна
Цель: развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования с водой. Задачи: - познакомить детей с основными свойствами воды: отсутствие собственной формы, прозрачность, текучесть, безвкусная, не имеет запаха; - уточнить знания детей о назначении воды в нашей жизни; - развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования; закреплять умение работать с прозрачной посудой: стаканчиками, палочками; закреплять умение работать с незнакомыми растворами; - спосо
Опубликовано: 09.06.2026
Сценарий совместной деятельности ко дню Матери «Мамочка родная»
Автор: Злобина Ирина Геннадьевна, Лунёва Мария Александровна
Сценарий праздника «Мамочка родная» (посвящённого Дню Матери в подготовительной группе детского сада)
Опубликовано: 09.06.2026
Ребёнок и негативные эмоции
Автор: Качор Валентина Леонидовна, Куделькина Людмила Викторовна
В статье раскрываются причины возникновения негативных эмоций у детей дошкольного возраста, их значение для развития личности и способы конструктивной работы с ними. Представлены практические рекомендации для родителей по формированию эмоционального интеллекта и устойчивости к стрессу.
Опубликовано: 09.06.2026
Проект «Россия — наша Родина»
Автор: Власова Наталья Викторовна, Воробьева Ирина Николаевна, Кубасова Елена Николаевна
Мы живем в многонациональном государстве. Исторически сложилось так, что Россия – родина разных народов, говорящих на разных языках, исповедующих разные религии, отличающихся самобытностью культур и менталитетов. У нас – общая история и общее будущее. Нам необходимо учиться уважать друг друга и беречь межнациональное согласие в нашей стране . Познакомить детей с интересными сведениями родного края и страны - о природе, об исторических событиях, достопримечательностях, знаменитых людях, их по
Опубликовано: 09.06.2026
Итоговое занятие по развитию речи в средней группе «Домашние птицы»
Автор: Никогосян Наталия Алексеевна
Цель: создать условия для уточнения и расширения словаря по теме домашние птицы в игре путешествие на птичий двор.
Опубликовано: 09.06.2026
Итоговое интегрированное занятие в средней группе «К нам пришла весна»
Автор: Меледина Ольга Николаевна
Материал демонстрирует комплексный подход к развитию дошкольников через объединение образовательных областей: речевого, математического, познавательного, физического и социально-коммуникативного развития. Занятие включает систему дидактических игр и упражнений, направленных на закрепление знаний о весне, развитие счётных навыков до 5, формирование умения использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы, а также развитие слухового внимания и коммуникативных навыков. Практическая значимость раб
Опубликовано: 09.06.2026
Инновационные методы работы с детьми раннего возраста «Роль сказок, потешек, прибауток в овладении речью»
Автор: Иванова Наталья Вячеславовна
Предлагаем вашему вниманию ряд игровых методик, направленных на формирование у ребенка навыков правильной и связной речи. Данные методики адаптированы для применения с самого раннего возраста, начиная с рождения.
Опубликовано: 09.06.2026
Конспект занятия в первой младшей группе. Тема «Геометрические фигуры. Круг и квадрат»
Автор: Балачкина Надежда Ивановна
Цели: 1. Учить различать и называть геометрические фигуры: круг и квадрат; 2. Развивать тактильное восприятие, мелкую моторику и умение соотносить форму предмета с геометрической фигурой.
Опубликовано: 09.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера