Тишина в группе — не роскошь, а инструмент: авторские приемы управления детским коллективом без крика
Автор: Закирова Юлия Олеговна
В статье рассматривается проблема шумового загрязнения в группе детского сада и его влияние на нервную систему дошкольников и самого педагога. Автор делится практическим опытом использования невербальных, игровых и ритмических сигналов для переключения внимания детей. Особое внимание уделяется формированию «слуховой культуры», возрастной специфике работы с разными группами, профилактике эмоционального выгорания воспитателя и взаимодействию с родителями. Материал адресован воспитателям ДОУ, старши
Опубликовано: 18.10.2026
Конспект НОД «Зимушка-зима»
Автор: Фоминых Анастасия Николаевна
Основной упор на развитие речи
Опубликовано: 18.10.2026
Экскурсия в мини музей «Русская изба»
Автор: Кяжкина Елена Алексеевна
Дать представление о старинном русском быте; приобщат к традициям народной культуры.
Опубликовано: 18.10.2026
Дидактическое пособие «Игровое поле», как способ формирования предпосылок к обучению грамоте детей 6-го года жизни
Автор: Удалова Алена Алексеевна
От того, как ребёнок в дошкольном возрасте овладеет грамотой, во многом зависят его дальнейшие успехи в школе не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом.
Опубликовано: 18.10.2026
Занятие «Ах валенки, да валенки»
Автор: Усова Ксения Юрьевна, Стрельцова Евгения Александровна
Занятие посвящено знакомству дошкольников с традиционным русским промыслом — изготовлением валенок. Через познавательную и творческую деятельность дети погружаются в культуру и историю своего народа, развивают любознательность и уважение к труду мастеров.
Опубликовано: 18.10.2026
Сенсорное развитие детей раннего возраста (1,5–3 года) через игры с природным материалом Якутии
Автор: Габышева Туяра Леонидовна
Методические рекомендации посвящены сенсорному развитию детей раннего возраста (1,5–3 года) через игры с природным материалом Якутии. В работе представлена картотека игр и упражнений, которые способствуют развитию восприятия, мелкой моторики, речи и познавательной активности малышей. Материал учитывает региональные особенности Якутии и может быть использован воспитателями групп раннего возраста, а также родителями для занятий с детьми дома. Соответствует ФГОС ДО.
Опубликовано: 18.10.2026
Интеграция малых фольклорных форм в режимные моменты как средство развития речи у детей 3–4 лет
Автор: Скет Оксана Александровна
Цель статьи — показать, как фольклор можно системно использовать в режимных моментах для решения задач речевого и социально-коммуникативного развития.
Опубликовано: 18.10.2026
Конспект занятия «Волшебница вода»
Автор: Якушева Маргарита Евгеньевна
Представлен конспект экспериментальной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста по теме "Волшебница вода". В процессе практических действий дети знакомятся со свойствами воды. Помогает ребятам гостья Капелька, которая на протяжении всего занятия путешествует с ними по лаборатории и раскрывает волшебные свойства воды.
Опубликовано: 18.10.2026
Методическая разработка организационной образовательной деятельности в подготовительных группах на игровой площадке по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию по теме «Россия – Родина Моя»
Автор: Давыдова Ирина Анатольевна, Башекина Юлия Владимировна
Методическая разработка посвящена организации образовательной деятельности по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников подготовительных групп на игровой площадке «Россия – Родина Моя». Представлены цели, задачи и планируемые результаты формирования у детей 6–7 лет представлений о России, её символах, истории, культуре, малой родине – Санкт-Петербурге, а также воспитания любви к Родине, уважения к защитникам Отечества, традициям и природе родного края. Включает календарно-те
Опубликовано: 18.10.2026
Сундучок идей
Автор: Сивова Татьяна Владимировна
В публикации собраны авторские идеи организации занятий с детьми дошкольного возраста: игровые приёмы и добрые игры.
Опубликовано: 18.10.2026
Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Спасём лазорики» для детей подготовительной к школе группы (Познавательное развитие)
Автор: Ушакова Мария Александровна
Представленный мною конспект предназначен для формирования экологической культуры, экологического сознания, экологического мышления в дошкольном возрасте, как начального этапа формирования личности человека. Что является крайне важной темой в современном мире, погрязшем в экологическом хаосе.
Опубликовано: 18.10.2026
Интерактивная игра «Экологический калейдоскоп» для старшего дошкольного возраста
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Эта игра поможет дошкольником в интересной игровой форме узнать и закрепить знания об экологии, правилах поведения в природе, о лекарственных растениях и тайн природы.
Опубликовано: 18.10.2026
Развитие связной речи дошкольников
Автор: Минакова Ольга Ильинична
В статье рассматриваются особенности развития связной речи детей дошкольного возраста. Раскрывается значение связной речи для речевого, познавательного и личностного развития ребёнка. Описаны основные задачи, методы и приёмы формирования связных высказываний у дошкольников: составление рассказов по картинкам, пересказ художественных произведений, рассказывание из личного опыта, дидактические игры и театрализованная деятельность. Подчёркивается важность создания благоприятной речевой среды и сотру
Опубликовано: 18.10.2026
Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) по ФГОС
Автор: Калинкина Анжелла Владимировна
Cпособ построения одноэтажного домика из конструктора LEGO с использованием знакомых деталей (пластина, кирпичики, окно, дверь, крыша).
Опубликовано: 18.10.2026
Педагогическая находка: «Я здесь, мы вместе»
Автор: Колесникова Наталья Николаевна
Педагогическая находка: использование личных фотографий в предметно-игровой среде для адаптации детей раннего возраста
Опубликовано: 18.10.2026
Родительское собрание в подготовительной логопедической группе: ''Ваш ребенок-будущий школьник''
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Данный материал поможет начинающим педагогам объяснить и помочь разобраться родителям о том, что включает в себя термин "психологическая" готовность дошкольника к школе.
Опубликовано: 18.10.2026
Сценарий активности «Три ключа от Волшебного ларца: Владимирский трезвон, этнофитнес и кубарь»
Автор: Моисеева Татьяна Андреевна, Девятова Ольга Евгеньевна, Никашова Елена Евгеньевна, Чернышова Татьяна Валентиновна, Юденкова Наталия Анатольевна
Методическая разработка представляет собой сценарий интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет), направленного на приобщение к традициям Владимирского края. В основе занятия лежит игровой сюжет с использованием «Волшебного ларца», из которого дети последовательно достают предметы, символизирующие культурное наследие региона.
Опубликовано: 18.10.2026
Конспект ОД по познавательному развитию в старшей логопедической группе «Веселая математика»
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Конспект Од поможет молодым педагогам в игровой форме совершенствовать знания прямого и обратного счета, порядкового счета в пределах 10, называть соседние числа, умение образовывать новые числа путем прибавления единицы, знания геометрических фигур. Тренировать умение видеть различные геометрические фигуры в изображении предметов, определять местоположение предметов по отношению к вертикальной плоскости. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление помогать друг другу, работат
Опубликовано: 18.10.2026
Особенности бесшовной модели преемственности дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС
Автор: Якунина Ксения Александровна
В статье рассматривается проблема построения бесшовной модели преемственности между дошкольным и начальным общим образованием в контексте требований ФГОС. Исследование направлено на разработку и апробацию инновационного подхода к обеспечению непрерывности образовательного процесса через внедрение междисциплинарного кинезиологического комплекса. Актуальность исследования обусловлена необходимостью создания эффективной системы подготовки дошкольников к школьному обучению с учетом современных образ
Опубликовано: 18.10.2026
Азбука безопасности: Игровое моделирование дорожных ситуаций как средство формирования навыков безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Фирсова Екатерина Дмитриевна
В статье представлена методическая разработка занятия по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улице. Особое внимание уделяется использованию напольного макета дороги, игрового транспорта, дорожных знаков и сюжетно-ролевых ситуаций. Предлагаемый подход позволяет объединить познавательную, речевую и двигательную активность дошкольников, создать условия для практического применения усвоенных правил и развити
Опубликовано: 18.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера