Проект «Здоровые дети — счастливые родители»
Автор: Колдышкина Ольга Борисовна, Фокина Марина Сергеевна, Жеребцова Елена Васильевна
Этот проект был разработан с целью укрепления физического и психического здоровья детей. Мы решили привлечь к данной проблеме родителей, ведь только объединив усилия родителей и педагогов можно достичь общей цели – помочь детям сохранить и укрепить здоровье. Здоровый образ жизни является основой профилактики заболеваний и укрепления здоровья детей и взрослых. Начиная с раннего детства, нужно воспитывать отношение к своему здоровью, понимание того, что здоровье - самая величайшая ценность, даров
Опубликовано: 26.10.2026
Цвет моего настроения: рисование как способ выражения чувств у старших дошкольников
Автор: Славина Татьяна Сергеевна
Статья посвящена использованию рисования как средства выражения эмоций у детей старшего дошкольного возраста. Описываются практические приёмы («Утренний цвет», «Нарисуй, что чувствуешь», «Палитра эмоций»), которые помогают детям замечать, называть и выражать свои чувства через цвет. Показано, как рисование настроения снижает количество конфликтов и развивает эмпатию. Материал адресован воспитателям ДОУ и родителям.
Опубликовано: 26.10.2026
Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в рамках реализации музейной педагогики
Автор: Дмитриева Ирина Александровна
В статье представлен опыт реализации проекта по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников средствами музейной педагогики. Раскрываются этапы работы, формы взаимодействия с детьми и родителями, а также результаты создания предметно-развивающей среды, способствующей формированию нравственных ценностей и любви к малой Родине.
Опубликовано: 26.10.2026
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Транспорт, профессии на транспорте»
Автор: Корниенко Екатерина Михайловна
Цель: Уточнить и активизировать словарь по темам: «Транспорт, профессии на транспорте»
Опубликовано: 26.10.2026
Слова, которые оживают: мнемотехника как ключ к детской речи
Автор: Пацина Татьяна Максимовна
В статье рассматривается мнемотехника как эффективный инструмент развития связной речи и когнитивных способностей у детей дошкольного возраста. Автор анализирует проблему механического заучивания материала дошкольниками и предлагает визуализацию (мнемотаблицы, мнемодорожки, пиктограммы) в качестве решения, снимающего психологическое напряжение и превращающего образовательный процесс в увлекательную игру. В материале раскрывается механизм воздействия метода на психику ребенка: перевод абстрактн
Опубликовано: 26.10.2026
Консультация: «Массаж карандашами в речевой коррекции»
Автор: Петрова Ирина Юрьевна
Движения рук человека теснейшим образом связаны с развитием его речи, а специальные упражнения для пальцев рук стимулируют работу мозга. Массаж и игры с карандашами положительно влияют на речевое развитие детей, способствуют на овладение тонкими движениями пальцев, улучшают кровоснабжение пальцев рук.
Опубликовано: 26.10.2026
Знакомство с шахматами. Легенда о возникновении игры
Автор: Котеловская Яна Валерьевна
Конспект предназначен для проведения первого занятия по шахматам с детьми 6–7 лет (подготовительная к школе группа) в рамках дополнительной программы. Конспект помогает педагогу без дополнительной подготовки провести занятие: в нём прописаны цель, задачи, оборудование, ход занятия по этапам. Конспект может быть использован педагогами дополнительного образования и воспитателями подготовительных групп ДОУ при проведении первого занятия по обучению детей игре в шахматы, а также родителями для органи
Опубликовано: 26.10.2026
Консультация для родителей «Песочная терапия как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
Автор: Клюкина Вера Анатольевна
Консультация «Песочная терапия как средство развития мелкой моторики» предназначена для родителей детей дошкольного возраста. Участники познакомятся с возможностями игровых занятий с песком и простыми упражнениями для пальцев и кистей рук: рисованием дорожек, поиском предметов, пересыпанием песка и созданием узоров. В конспекте представлены рекомендации по организации домашних игр и правила безопасности. Материал поможет родителям разнообразить совместное времяпрепровождение и поддержать интерес
Опубликовано: 26.10.2026
Адаптация в детском саду: как помочь ребёнку привыкнуть
Автор: Сумина Наталья Александровна
Статья помогает родителям понять, как ребёнок переживает первые дни в детском саду и почему стресс в этот период — нормальная реакция психики на перемены. В материале разобраны три формы адаптации — от лёгкой до тяжёлой — с понятными признаками каждой: сколько длится, как ведёт себя ребёнок, на что обратить внимание. Даны простые и проверенные рекомендации: как заранее подготовить малыша к саду, придумать спокойный ритуал прощания, не усилить тревогу ребёнка случайными фразами и ошибками. Отдельн
Опубликовано: 26.10.2026
Чтение в эпоху цифровизации — архаизм или мостик между поколениями?
Автор: Гудкова Екатерина Юрьевна
Аналитическая статья о важности чтения художественной литературы для развития психических функций с примером игрового занятия для вовлечение в чтение детей раннего возраста.
Опубликовано: 26.10.2026
Конспект НОД «Приключения в Карелии. По следам сказки»
Автор: Тараненко Наталья Владимировна
В ходе занятия ребята с Тукхимус отправляются в Карелию для того, чтобы отыскать спрятанные злой ведьмой иллюстрации к сказке. Ребята познакомятся с новым литературным произведением, национальным карельским костюмом, полезными ископаемыми, которые добываются в Карелии. Ну и конечно поиграют в народную карельскую игру.
Опубликовано: 26.10.2026
Практика «День за днём мы растём»
Автор: Иванова Виктория Владимировна
Оказание помощи родителям (законным представителям) по вопросам выбора образовательного маршрута, обучении специальным методам и приемам педагогического процесса, коммуникации в условиях семейного воспитания, социальной адаптации ребенка, а также нормализации эмоционально-положительного климата в семье.
Опубликовано: 26.10.2026
Занятия по формированию элементарных математических представлений детей 2-3 лет
Автор: Ищенко Ольга Ивановна
В комплекте занятий представлена система работы по формированию у детей 2–3 лет элементарных математических представлений. Работы включает комплекс заданий и упражнений, разнообразных методов и приёмов обучения детей элементарной математике.
Опубликовано: 26.10.2026
Малые фольклорные формы
Автор: Нестеренко Анастасия Сергеевна
Формировать представление о жанровых особенностях произведений малых фольклорных форм (потешки, загадки, частушки, скороговорки, мирилки, колыбельные). Прививать у детей чувство любви к русскому фольклору, его напевности, мелодичности.
Опубликовано: 26.10.2026
Цифровая педагогика в детском саду: не дань моде, а осознанная необходимость (опыт осмысления требований ФОП ДО и новых санитарных правил)
Автор: Исмагилова Светлана Викторовна
В статье рассматривается актуальная проблема интеграции цифровых образовательных технологий в практику работы воспитателя детского сада в условиях обновления нормативной базы дошкольного образования (ФОП ДО, СП 2.4.2.4283-26). Автор анализирует противоречие между естественной включённостью современных дошкольников в цифровую среду и недостаточной системностью применения цифровых инструментов в педагогическом процессе, а также рисками бесконтрольного использования экранных средств. На основе собст
Опубликовано: 26.10.2026
Конструирование в старшей группе «Собака»
Автор: Нестеренко Анастасия Сергеевна
Сформировать у детей умение создавать поделку «Собачка» в технике оригами по схеме, закрепить навыки точного сгибания бумаги и аккуратного соединения деталей.
Опубликовано: 26.10.2026
Конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие в картинную галерею»
Автор: Некрасова Виктория Михайловна
Цель: познакомить детей с основами восприятия живописи, развить интерес к искусству.
Опубликовано: 26.10.2026
Проект развивающие кубы «Город профессий» как средство формирования представлений о мире профессий у детей дошкольного возраста в рамках года дошкольного образования
Автор: Татаурова Анна Сергеевна
В статье представлен опыт разработки и применения дидактического игрового комплекса «Город профессий», созданного на основе развивающих кубов как средства организации познавательной, игровой, речевой и социально-коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста. Актуальность разработки обусловлена необходимостью совершенствования развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации, поиска доступных и вариативных средств развития инициативы, самостоятельности,
Опубликовано: 26.10.2026
Паспорт проекта на Октябрь «Адвент календарь для родителей ГБОУ ЛНР «Стахановский УВК № 8» дошкольное подразделение «Рябинка»»
Автор: Церфас Татьяна Викторовна
Актуальность. В современном дошкольном образовании особое значение приобретает партнёрство педагогов и семьи. Родители не всегда имеют достаточно времени и педагогических знаний для активного участия в жизни детского сада. «Адвент-календарь для родителей» представляет собой интерактивную форму просвещения и вовлечения семей в образовательно-воспитательный процесс, позволяющую ежедневно получать полезные рекомендации, выполнять совместные с ребёнком задания и участвовать в жизни дошкольного подраз
Опубликовано: 26.10.2026
Не провести, а прожить: как превратить занятие в увлекательное событие
Автор: Татаурова Анна Сергеевна
В статье рассматриваются подходы к организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации, направленные на повышение активности, самостоятельности и познавательной инициативы детей. Автор обращает внимание на необходимость перехода от занятия как заранее заданной последовательности действий воспитателя к образовательному событию, участником которого становится сам ребёнок. Раскрываются особенности построения занятия через проблемную ситуацию, эмоциональный вход, детскую
Опубликовано: 26.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера