В нашем детском саду мы стремимся формировать у своих воспитанников патриотическое сознание через знакомство с героическим наследием нашей страны средствами музыки. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практическое взаимодействие детей и взрослых. Предлагаю ознакомиться с одним из этих проектов.
Работа по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию, в настоящее время актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными, и зачастую вызывают лишь недоумение. Поэтому детям необходимо знать и изучать историю своих предков. Тем более, что дети должны знать «истинную» историю своей страны, своей Родины, а не «перекроенную» и придуманную западными обывателями.
Ведущим замыслом информационно-практико-ориентированного проекта является ответ на вопрос: «В чем кроется секрет магических трюков?». Можно ли самому научиться делать несложные фокусы?».
В ходе работы над проектом я узнаю о магии фокуса, смогу самостоятельно показывать простые фокусы-опыты. Результатом проекта является показ представления «Фокус-Покус», для ребят детского сада.
Современные дети рано вовлекаются в экономические процессы внутри семьи, сталкиваются с деньгами и рекламой, сопровождают родителей в магазины, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических взаимодействиях, тем самым осваивая экономические сведения на бытовом уровне. Эксперты отмечают, что ошибочно и рискованно полагаться на спонтанное усвоение детьми знаний об окружающей действительности, в том числе о финансово-экономических связях.
Семинар-практикум «Создание здоровьесберегающего пространства “Детский сад – Семья”» направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах сохранения и укрепления здоровья дошкольников через эффективное взаимодействие с семьёй. В ходе мероприятия раскрываются современные подходы к формированию здоровьесберегающей среды в дошкольной образовательной организации, рассматривается роль семьи как ключевого партнёра в воспитании здорового ребёнка. Практическая часть семинара включа
Обобщить знания детей о характерных признаках зимы, как времени года, используя полученные знания в выполнении заданий. Учить находить и называть признаки на картинках, объяснять свой выбор. Уточнить и обогатить знания о зимних природных явлениях, совершенствовать разные виды внимания, память.
- повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы, изучение методик и технологий; - систематизировать изученную литературу; - внедрять в практику полученную информацию.
Автор: Малкова Елена Михайловна, Дубровская Елизавета Олеговна
Цель: актуализировать знания родителей об особенностях возрастного кризиса трех лет, выработать совместно с ними эффективные тактики взаимодействия с ребенком в этот период и установить эмоциональный контакт между семьями и детским садом. Участники: педагог-психолог, воспитатели группы, родители.
Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские и дагестанские народные сказки, сказки народов мира, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную
Автор: Ильина Оксана Юрьевна, Урухова Рахиля омар кызы
Цель проекта:
- способствовать обогащению и закреплению знаний детей о родном городе, его достопримечательностях и памятных местах; воспитание у детей уважительного отношения к культурным ценностям, истории своего города; способствовать формированию у детей чувства гордости за свой город, любви к прекрасному.
Задачи проекта:
- развивать у детей потребность в получении новых знаний о родном городе, научить видеть и понимать красоту и величие своего города. Вызвать интерес к новой информации и ж
Автор: Бородина Ирина Петровна, Бородина Ольга Юрьевна, Булгакова Кристина Сергеевна, Грибова Екатерина Сергеевна, Гринева Лилия Геннадьевна, Юришинец Юлия Геннадьевна
Каждому человеку необходимо знать историю и культуру народа, к которому он принадлежит. Чтобы быть уверенным, что детям и внукам будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и учить этому детей, знать историю своей Родины, ее развитие, духовное наследие народа. Патриотизму нельзя научить, его надо воспитывать с детства, и в этом особая роль принадлежит дошкольному учреждению.
