Конспект по математике «Волшебное путешествие»
Автор: Уторбаева Айжан Кинжитаевна
Представлен конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по формированию элементарных математических представлений на тему «Волшебное путешествие». Занятие построено на интеграции образовательных областей и включает комплекс развивающих заданий: решение арифметических задач, работу с геометрическими фигурами, графические упражнения и дидактические игры, направленные на развитие логического мышления, пространственных представлений и математических навыков в игровой
Опубликовано: 03.11.2026
Литературный путь к патриотизму: работа с детьми 4–6 лет
Автор: Асеева Татьяна Владимировна, Беккер Наталья Викторовна
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников — одно из ключевых направлений работы современного детского сада. В возрасте 4–6 лет у ребёнка активно развивается эмоциональная сфера, формируется первичное представление о добре и зле, о «своём» и «чужом», о том, что достойно уважения. Именно в этот период художественная литература становится мощным инструментом воспитания: она не просто сообщает знания, а пробуждает чувства, помогает «примерить» на себя поступки героев и соотнести их с собстве
Опубликовано: 03.11.2026
Дидактическое пособие «Путешествие в страну знаний»
Автор: Светлана Васильевна Арсенюк
Дидактическое пособие представляет собой многофункциональную игровую систему, разработанную для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Пособие направлено на комплексное развитие познавательных способностей, формирование элементарных математических представлений, развитие речи и подготовку к обучению грамоте.
Опубликовано: 03.11.2026
Дидактическая игра «Знай свой край»
Автор: Рассыпнова Инна Николаевна
Создание дидактической игры для дошкольников "Знай свой край" Краеведение - одно из интереснейших направлений изучения истории, ведь оно рассказывает о том, что происходило на твоей родной земле много лет назад, как жили предки. Как приобщить к краеведческим знаниям, увлечь этим полезным и благородным занятием как можно больше людей, и особенно -детей? На помощь могут прийти настольные игры. Цель :создание настольной игры на основе краеведческого материала.
Опубликовано: 03.11.2026
Инклюзия в детском саду комбинированного вида: вектор индивидуального социально коммуникативного взаимодействия и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ
Автор: Присячева Людмила Ивановна
Инклюзивная практика в дошкольном образовании — это не просто совместное пребывание детей с разными возможностями в одной группе. Это системная работа по созданию среды, где каждый ребёнок, в том числе с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР), получает возможность развиваться в своём темпе, осваивать социальные навыки и чувствовать себя принятым. В группах комбинированного вида особенно важно выстраивать вектор индивидуального социально коммуникативного взаимодействия: не «подтягивать» всех под единый с
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект занятия в старшей группе тема: «Волшебница вода»
Автор: Райская Ольга Валентиновна
Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности (тема "Вода")
Опубликовано: 03.11.2026
Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной группе по теме «Кругосветная экспедиция: Животные мира на глобусе»
Автор: Лященко Анастасия Витальевна
Цель: продолжать знакомить детей с животными, обитающими на разных континентах, развить навыки наблюдательности и интерес к природе.
Опубликовано: 03.11.2026
Дидактическая игра «Задачи для гениев»
Автор: Дианова Марина Андреевна
Авторская дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста по ФЭМП на развитие умения решать задачи и примеры, на развитие логического и аналитического мышления.
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект занятия для детей 3-4 лет по развитию речи «На прогулку в лес»
Автор: Филинская Екатерина Витальевна
Конспект подходит для детей младшей группы. Способствует развитию речи.
Опубликовано: 03.11.2026
Дидактическая юбка - инструмент для развития малышей
Автор: Плеханова Ольга Васильевна
Многофункциональное развивающее пособие для малышей, которое активно используется в психологии и педагогике для мягкой адаптации детей к детскому саду, а также для их всестороннего развития.
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект совместной деятельности «Большое путешествие по Паутинке: три профессии в один день»
Автор: Клейменова Олеся Николаевна
Тип занятия: совместная деятельность- путешествие, практическая реализация этапа проекта. Цель: Формирование первичных представлений о мире профессий через практическую деятельность в центрах активности.
Опубликовано: 03.11.2026
Консультация для педагогов: «Знакомство и организация работы по трекам «Орлята-дошколята»
Автор: Шипулина Людмила Александровна
Консультация для педагогов: « Знакомство и организация работы по трекам «Орлята-дошколята»
Опубликовано: 03.11.2026
Проект для детей старшего дошкольного возраста «Формирование у дошкольников основ безопасного поведения в социуме»
Автор: Дунаева Надежда Валерьевна
Дошкольный возраст — важнейший период становления личности, когда закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности. Ребенок по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Желание казаться взрослее часто приводит к нарушению правил, а повышенная двигательная активность в сочетании с любопытством может стать причиной попадания в опасные ситуации. В современных условиях, когда дети часто остаются дома одни или сталкиваются с незнакомыми людьми на ули
Опубликовано: 03.11.2026
Использование технологии адвент-календаря в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Наумкина Наталия Викторовна
В условиях реализации ФОП ДО на первое место выступают те формы и методы работы, которые обеспечивают развитие у детей активности, инициативы, самостоятельности. Одной из таких интересных, увлекательных, познавательных форм работы с детьми является адвент-календарь.
Опубликовано: 03.11.2026
Составление рифмованных текстов «Парадоксы, небылицы»
Автор: Кудашова Марина Александровна
Цель: учить составлять небылицы. Задачи: -учить детей выявлять некоторые закономерности, по которым устроены небылицы; - мотивировать их к самостоятельному сочинению «перевертышей»; - закреплять умение детей создавать рифмы; - развивать связную речь, чувство юмора, воображение, умение устанавливать простые закономерности.
Опубликовано: 03.11.2026
Как сделать сказку актуальной: 3 нестандартных практикума по русским народным сказкам для детей 1,5 – 6 лет
Автор: Троян Татьяна Осиповна
В статье представлен опыт работы с разновозрастной группой (1,5–6 лет) по духовно-нравственному и социально-коммуникативному развитию на основе русских народных сказок. В статье описана технология «Смысловой мост», которая позволяет перевести традиционную сказочную мораль на язык современных социальных компетенций (безопасность, экология, эмоциональный интеллект), не меняя при этом классический сюжет. В материале подробно раскрыты три методических практикума: «Строим теремок: сила и безопас
Опубликовано: 02.11.2026
Дидактические материалы
Автор: Шпалеркова Александра Александровна
Целью статьи является обоснование и значимость дидактических материалов в дошкольном образовании. Дидактические материалы являются необходимым компонентом эффективного обучения, способствующим развитию мелкой моторики рук, памяти, внимания и логического мышления. Использование дидактических материалов позволяет адаптировать образовательный процесс под конкретные задачи и интересы детей.
Опубликовано: 02.11.2026
Методическая разработка «Использование игровых интерактивных ситуаций «Путешествие во времени» для реализации задач патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Соловьева Елена Андреевна
Методическая разработка «Использование игровых интерактивных ситуаций "Путешествие во времени" для реализации задач патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста» знакомит детей 5–7 лет с историей родного Нижнего Новгорода в увлекательной игровой форме. В разработке представлены четыре интерактивные ситуации-путешествия: «Основание города», «Нижегородская ярмарка», «Великая Отечественная война» и «Современные достижения». Каждая длится 30–40 минут и включает рассказ воспитателя,
Опубликовано: 02.11.2026
Абонемент на адаптации
Автор: Елькина Анна Владимировна
Адаптация к детскому саду — серьезное испытание для малышей 2–3 лет. Традиционные методы часто не учитывают потребность ребенка в движении и оставляют родителей в стороне. Программа предлагает новый подход к решению этой проблемы.
Опубликовано: 02.11.2026
Развивающиеся занятия по развитию речи во второй младшей группе
Автор: Ананян Гаяне Ананиковна
Развивающиеся занятия по развитию речи во второй младшей группе
Опубликовано: 02.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера