Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ
Автор: Степанова Людмила Александровна, Морева Марина Викторовна
Инновационные методики в ДОУ направлены на сочетание инклюзивности, персонализации и эффективной коммуникации с семьёй, что позволяет детям с ОВЗ развивать коммуникативные и познавательные компетенции, формировать навыки саморегуляции и адаптивного поведения, а также реализовать потенциал через доступный и мотивирующий образовательный контекст.
Опубликовано: 16.11.2025
Педагогическая этика молодого воспитателя как компонент нравственной культуры педагога
Автор: Тамбаум Оксана Владимировна
«Самой главной чертой педагогической культуры учителя должно быть чувствование духовного мира каждого ребенка, способность уделить каждому столько внимания и духовных сил, сколько необходимо для того, чтобы ребенок чувствовал, что о нем не забывают, его горе, его обиды и страдания разделяют». В.А. Сухомлинский. Педагогическая этика молодого воспитателя - один из компонентов нравственной культуры педагога, который включает в себя систему нравственных требований к самому себе, к профессии
Опубликовано: 16.11.2025
Использование регионального компонента в художественно – эстетическом развитии детей дошкольного возраста
Автор: Горюнова Елена Владимировна
Центр краеведения в нашем детском саду был создан для ознакомления дошкольников с местными историко-культурными, национальными, географическими, климатическими особенностями региона.
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект открытого занятия по речевому развитию в подготовительной группе с элементами соревнования
Автор: Казова Марина Руслановна
Развитие речевых и коммуникативных способностей у детей через игру с элементами соревнования.
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект «Умная прогулка с Дядюшкой Медведем»
Автор: Дегтярева Ирина Алексеевна
Конспект «Умная прогулка с дядюшкой Медведем» представляет инновационный подход к организации прогулки в ДОУ для детей 3-4 лет. Мной успешно адаптирована популярная технология геокешинга для решения ключевых образовательных задач второй младшей группы. Через увлекательный квест с поиском конвертов-кладов дети в естественной игровой форме развивают познавательные процессы, речь и моторику, учатся сотрудничеству. Работа является готовым к применению методическим ресурсом, отвечающим требованиям ФГО
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию «Что такое доброта?»
Автор: Лазуткина Наталья Александровна
В эпоху быстрых социальных изменений и информационного преизбытка вопрос о том, что такое доброта, приобретает особую значимость для детей старшего дошкольного возраста. Этот период – ключевой этап в формирование нравственного мировоззрения, когда ребенок переходит от эгоцентризма к пониманию социальных норм. Доброта, как проявление альтруизма, сочувствия и готовности помогать, не просто абстрактная ценность, а фундамент личности, определяющий будущие отношения и поведения. во время занятия у д
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект занятия «Добро и зло»
Автор: Якупова Дина Нетфулловна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) по духовно-нравственному развитию. во ходе занятия у детей уточняются представления о доброте и зле.
Опубликовано: 16.11.2025
Проект «ЭкоЛето» в группе раннего возраста
Автор: Трухоненко Светлана Валерьевна
Важнейший период для формирования основ экологической культуры. В современном мире дети все реже общаются с природой, их окружают гаджеты и искусственная среда. Лето — идеальное время, чтобы познакомить малышей с окружающим миром через непосредственное взаимодействие с ним: потрогать, понюхать, увидеть результат своих действий. Проект направлен на сенсорное развитие, оздоровление и воспитание бережного отношения к природе с самых ранних лет.
Опубликовано: 16.11.2025
Проект по здоровьесберегающим технологиям «Здоровые крепыши» во II группе раннего возраста
Автор: Денисова Вера Владимировна
В любом детском саду дети раннего возраста являются своеобразной группой риска. Малыши часто болеют. На их здоровье неблагоприятно сказываются – адаптация, смена режима, окружающей обстановки и прочие факторы. В связи с этим появляется необходимость профилактических мероприятий по охране и укреплению здоровья малышей, психического и физического здоровья детей. С первой младшей группы большое внимание уделяется физкультурно – оздоровительным мероприятиям. Наряду с этим необходимо использовать
Опубликовано: 16.11.2025
Рабочая программа. По теме: «Роль устного народного творчества в развитии речи детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Усачёва Снежана Васильевна, Лужкова Наталья Ивановна
Рабочая программа «Роль устного народного творчества в развитии речи детей младшего дошкольного возраста» предназначена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Программа направлена на речевое, познавательное и духовно-нравственное развитие детей 3–4 лет через систематическое знакомство с малыми фольклорными формами: потешками, пестушками, колыбельными, сказками, загадками, пословицами и поговорками. В программе представлены целевые ориентиры, содержание работы по образовательным о
Опубликовано: 16.11.2025
Интегрированное занятие «Жаворонки-веснянки»
Автор: Жеребина Екатерина Владимировна
Интегрированное занятие в средней группе с использованием техники "Пластилинография".
Опубликовано: 16.11.2025
Сенсорное развитие как основа обучения: как дидактические материалы помогают детям познавать мир
Автор: Ковалева Полина Родионовна, Ожиганова Ирина Борисовна
Поступление в детский сад — важный этап в жизни каждого ребенка и его родителей! Ранний возраст – это самое благоприятное время для сенсорного воспитания детей, без которого невозможное нормальное развитие умственных способностей. В этот период важно совершенствовать деятельность органов чувств, обогащение представлений об окружающем мире, развитие творческих способностей. Сенсорное развитие — это развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их цвет
Опубликовано: 16.11.2025
Играя — познаём!
Автор: Фоминых Анастасия Николаевна
Государственный Образовательный стандарт по дошкольному образованию определяет раздел в работе с дошкольниками - формирование элементарных естественно - научных представлений. Реализация этого раздела позволяет заложить базовые знания у детей, способствует формированию целостной картины мира, развитию детского мышления, воображения, любознательности, познавательной мотивации, формированию познавательных действий, становлению сознания. Также формирует первичные представления о себе, о других люд
Опубликовано: 16.11.2025
Сказочный ларчик как средство формирования предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста через знакомство со сказками
Автор: Неустроева Наталья Николаевна
В данной работе представлен опыт педагога по формированию предпосылок читательской грамотности по средствам работы со сказочным ларчиком. Сказка — одно из самых мощных и эффективных средств для духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста. Она предлагает детям уникальную возможность погрузиться в мир волшебства и фантазии, где они могут узнать о ценностях, моральных принципах и жизненных уроках.
Опубликовано: 16.11.2025
Волшебный мир театра
Автор: Прудникова Вероника Леонидовна
Образовательная деятельность по речевому развитию. В ходе деятельности дети вспоминают и закрепляют сказки А.С. Пушкина, где используют приемы выразительности речи, участвуют в инсценировании сказки .
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект занятия «Дикие животные осенью»
Автор: Кузнецова Светлана Евгеньевна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе.
Опубликовано: 16.11.2025
Традиции, направленные на формирование благоприятной атмосферы в группе
Автор: Зверева Елена Владимировна
Детский сад является вторым домом для ребят со своими традициями. Традиции играют большую роль для укрепления дружеских отношений детей в группе. Традиции для сплочения дошкольников в группе, такие как игра, совместный труд, сплачивают коллектив и помогают выработать нормы поведения у детей. Традиция предполагает многократное повторение, благодаря чему ребенок перестает бояться, чувствует себя комфортно в детском саду. В статье можно познакомиться с интересными и значимыми традициями в группе Д
Опубликовано: 16.11.2025
Легенда о Иртыше
Автор: Толочная Елена Сергеевна
Образовательная деятельность по познавательному развитию. Ребята путешествуя с воспитателем по следам Иртыша знакомятся с тем откуда берет свое начало река ,животными которые обитают в реке, закрепляют умение работать с картой.
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект по развитию речи в группе раннего возраста «Путешествие в лес»
Автор: Жукова Татьяна Сергеевна
Конспект по речевому развитию для детей раннего возраста(2-3года). Использовании данного конспекта позволяет формирование речевых навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.11.2025
Проект по патриотическому воспитанию на тему «Героев наших помним имена»
Автор: Соловьева Наталья Валерьевна
Представлен совместный детско - родительский проект по патриотическому воспитанию в старшей группе ДОУ на тему "Героев наших помним имена", посвященный Героям Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг. - нижегородцам. В проекте прослеживаются формы работы с детьми и родителями.
Опубликовано: 16.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера