Развивающая предметно-пространственная среда в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Автор: Бузенкова Елена Николаева
В работе рассматривается сущность и требования к развивающей предметно-пространственной среде (РППС) в дошкольном образовании согласно Федеральному государственному стандарту (ФГОС ДО). Анализируется роль среды как компонента образовательной среды, обеспечивающего реализацию её потенциала в развитии личности ребёнка.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект «Познавательное развитие и речевое развитие» для детей 4-5 лет средней группы на тему: «Зима пришла»
Автор: Пожикова Мария Геннадьевна
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) с использованием проблемно – игровой технологии в интеграции образовательных областей.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект занятия «Куклы разных народов»
Автор: Бойцова Юлия Юрьевна
Конспект-занятия по познавательному развитию. Проведены беседы на темы: история костюмов, значение орнамента, традиции. Дети создают в группе разных кукол ,используя разные материалы, основы, украшения. Знакомится с разным сказками народов мира. Создают музей в группе.
Опубликовано: 16.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ
Автор: Кладова Светлана Александровна
В статье представлен практический опыт организации образовательной работы с детьми с ОВЗ в условиях сельского детского сада с малой наполняемостью группы. Описаны доступные средства, эффективные формы организации деятельности и адаптированные инновационные методы, которые можно реализовать без специального оборудования. Приведены примеры авторских дидактических материалов и способы их дифференциации под разные категории детей. Практические результаты подтверждают, что комплексный подход позволяет
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Моя Родина»
Автор: Билялова Анифе Рустемовна
Конспект занятия по патриотическому воспитанию разработан для детей средней группы дошкольного образовательного учреждения и посвящён формированию у дошкольников первоначальных представлений о Родине. Цель занятия — формирование чувства патриотизма, воспитание любви к Родине, к стране, в которой мы живём, к своей семье и малой Родине.
Опубликовано: 16.10.2026
Первые шаги дошкольника в изучении азбуки
Автор: Щетинина Мария Михайловна
Введение детей дошкольного возраста в мир азбуки и письменности — это не только обучение буквам, но и формирование интереса к родному слову, истории, культуре и традициям своего народа. В условиях современной дошкольной образовательной организации (ДОО) важно использовать игровые, сказочные и творческие формы работы, которые соответствуют возрастным особенностям детей 5–7 лет. Методическая разработка направлена на организацию комплексного занятия (или цикла занятий), в ходе которого дети знакомят
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект образовательной деятельности по социально–коммуникативному развитию в подготовительной к школе группе. «Экскурсия в Античный город — Горгиппия»
Автор: Грунина Ирина Игоревна
Воспитание любви и уважения к родному городу — важнейшая составляющая нравственно-патриотического воспитания. Чтобы вырастить патриота, нужно дать ребёнку возможность узнать историю своего «малого дома».
Опубликовано: 16.10.2026
Адаптация современных онлайн-ресурсов в художественном развитии детей с ОВЗ (из опыта работы компенсирующей группы)
Автор: Гуляева Анна Анатольевна
В статье представлен практический опыт воспитателя компенсирующей группы по развитию художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются методы адаптации популярных образовательных платформ («Смогут дети», «Krokotak») под особые образовательные потребности дошкольников. Приводятся примеры использования нетрадиционных техник рисования, лепки и аппликации, направленных на коррекцию мелкой моторики и эмоционально-волевой сф
Опубликовано: 16.10.2026
Летний досуг для детей дошкольного возраста «Ореховый спас»
Автор: Валявская Наталья Геннадьевна
Досуг разработан для детей дошкольного возраста. В него включены: краткая информация о русском народном празднике; основные традиции; подвижные игры.
Опубликовано: 16.10.2026
Методическая разработка по окружающему миру «Моя Родина — Россия»
Автор: Осипова Ольга Владимировна
Формировать и систематизировать представления детей о России как о большой, многонациональной и богатой стране.Познакомить дошкольников с тем, чем славится наша Родина: её природными богатствами, городами , историей и традициями.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект занятия по познавательному развитию (окружающий мир) «Берегите природу от загрязнений»
Автор: Иванова Ирина Михайловна
Данное занятие направлено на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ экологической культуры и осознанного отношения к окружающей среде. В доступной игровой форме дети знакомятся с понятием «загрязнение природы», узнают о главных источниках загрязнения почвы, воды и воздуха, а также о пагубном влиянии мусора на жизнь животных и растений.
Опубликовано: 16.10.2026
Проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи к русской культуре через русские народные сказки «В гостях у русской народной сказки»
Автор: Панченко Елена Ивановна, Металина Светлана Сергеевна, Атаян Аревик Багатурона
Русские народные сказки — это не просто увлекательные истории, а живая связь поколений, сокровищница традиций, нравственных ориентиров и богатства родного языка. Для детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) погружение в мир сказки становится особой развивающей средой: доступный сюжет, ритмичный язык, яркие образы и повторяющиеся формулы помогают осваивать речь в эмоционально безопасной и мотивирующей обстановке. Проект «В гостях у русской народной сказки» предлагает с
Опубликовано: 16.10.2026
Логотеатр, как профилактика речевых нарушений у детей младшего и среднего возраста
Автор: Романова Светлана Александровна
В статье рассматривается, как с целью логоритмического воздействия и театрализованной деятельности в основу, которого лежит синтез - ЛОГОТЕАТР, преодоление и профилактика речевых затруднений. По системе работы с использованием логоритмических игр и театра были разработаны материалы для преодоления речевых трудностей. Результаты показали, что детям помогает не только совершенствовать речь, но и раскрывать творческий потенциал, и учиться общаться. Данные материалы могут быть полезны
Опубликовано: 16.10.2026
Секреты воспитателя
Автор: Пискунова Наталья Александровна, Романова Наталья Ивановна, Дьячкова Марина Евгеньевна
Дошкольный возраст — фундамент всей дальнейшей жизни ребёнка. Именно в этот период закладываются базовые представления о мире, формируются навыки общения, основы самостоятельности и эмоционального интеллекта. Роль воспитателя здесь трудно переоценить: он не просто присматривает за детьми, а создаёт условия для их гармоничного развития в соответствии с требованиями ФГОС ДО и современными образовательными подходами.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект НОД «Перелетные птицы» для детей старшей логопедической группы по образовательной области «Речевое развитие»
Автор: Скобелева Светлана Петровна
Представлен конспект логопедического занятия (НОД) для детей старшей группы на тему «Перелетные птицы». Занятие направлено на обобщение знаний о перелетных птицах, обогащение и активизацию словарного запаса, а также на развитие связной речи и грамматического строя (согласование частей речи, употребление приставочных глаголов). В конспекте подробно описаны цель, задачи, используемые технологии и полный ход занятия, включающий вводную, основную и заключительную части с разнообразными дидактическими
Опубликовано: 16.10.2026
Три шага
Автор: Сошникова Елена Владимировна
В детском саду № 17 Батайска работает адаптационный комплекс «Три шага» — он помогает детям плавно привыкнуть к саду и снижает тревожность малышей и родителей.
Опубликовано: 16.10.2026
Дидактическая игра «Дело каждого: собираем Трудоград» для детей с ТНР
Автор: Ткаченко Анна Андреевна
Игра «Дело каждого: собираем Трудоград» разработана как коррекционно-развивающее пособие для детей с ТНР старшей группы. Её главная задача — в увлекательной форме закрепить и систематизировать знания о профессиях, орудиях труда и трудовых действиях, одновременно решая задачи речевого развития
Опубликовано: 16.10.2026
Консультация для родителей детей с ОВЗ: «Развитие мелкой моторики»
Автор: Нольфина Наталья Александровна
Мелкая моторика — это точные движения пальцев и кистей рук. Она тесно связана с развитием речи, мышления, внимания, памяти и самостоятельности. У детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) мелкая моторика часто формируется замедленно, неравномерно или с особенностями: снижен тонус, страдает координация, быстро наступает утомление, есть трудности с захватом и удержанием предметов. Но это не значит, что заниматься бесполезно. Регулярные, короткие и доброжелательные занятия дают хороший резу
Опубликовано: 16.10.2026
Консультация для родителей: «Осень — время наблюдений и открытий»
Автор: Нольфина Наталья Александровна
Октябрь — середина осени. Дни становятся короче, часто идут дожди, но это не повод скучать! Осень дарит нам множество возможностей для развития ребёнка: наблюдательности, речи, творчества и укрепления здоровья. Проведите это время с пользой!
Опубликовано: 16.10.2026
Маленькие ладошки — большие дела: как волонтерство превращает дошколят в творцов доброй воли
Автор: Нелюбина Евгения Валерьевна
В статье представлен практический опыт воспитателя средней группы по реализации волонтерских акций в детском саду. Раскрывается система работы, направленная на вовлечение дошкольников в социально значимую и экологическую деятельность через акции: сбор батареек и крышек для проекта «Зеленая белка», «Добрый урожай» — сбор овощей и фруктов для Новосибирского зоопарка, «Протяни руку лапам» — сбор помощи для приюта животных. Особый акцент сделан на субъектной позиции детей: они самостоятельно рисуют л
Опубликовано: 16.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера