Тема: «Сказочный педсовет, или Жизнь как в сказке»
Автор: Медведева Светлана Викторовна
Приветствую вас, чародейки нашего тридевятого царства под названием «Детский сад»! Завершилось лето красное, пора складывать в сундуки летний отдых и открывать новую страницу нашей сказки. Наша главная царская цель остается незыблемой — продолжать работу по повышению качества дошкольного образования, да так, чтобы ни в одном соседнем царстве-государстве нам равных не было!
Опубликовано: 30.10.2026
Уроки Светофора
Автор: Деменок Марина Владимировна
Цикл бесед - пятиминуток «Уроки Светофора» по обучению детей старшего дошкольного возраста основам безопасного поведения на дорогах.
Опубликовано: 30.10.2026
Методические рекомендации по организации занятий с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Вафина Татьяна Александровна
В публикации представлены методические рекомендации по организации образовательной деятельности в дошкольных учреждениях с применением современных цифровых технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО. Особое внимание уделяется вопросам эффективного использования мультимедийных презентаций, интерактивного оборудования и развивающих компьютерных игр при соблюдении санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей дошкольников.
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий квест игры «Тайна волшебной посылки»
Автор: Шарафутдинова Любовь Александровна, Коротких Александра Владимировна
Сценарий квест-игры «Тайна волшебной посылки» предназначен для детей в возрасте 6-7 лет и рассчитан на проведение в течение 40 минут. Игра направлена на формирование основ финансовой грамотности у дошкольников и младших школьников через увлекательное путешествие по шести тематическим станциям: «Книжные сокровища», «Веселый магазин», «Банк чудес», «Город профессий», «Доход и расход» и «Можно купить/нельзя купить». Каждая станция предлагает детям интерактивные задания, развивающие логическое мышлен
Опубликовано: 30.10.2026
ДОП по развитию межполушарного взаимодействия и физического развития «Нейробика для дошкольников»
Автор: Ключерева Инна Владимировна
Перед педагогами, всё более востребованным становится поиск новых, эффективных психолого-педагогических методов и форм работы, направленных на полноценное и всестороннее развитие дошкольников. Одним из актуальных направлений внедрения инновационных методов в образовательный процесс является применение нейрогимнастики. Нейрогимнастика, или гимнастика для мозга — система упражнений для развития нейропластичности, т.е. способности нейронов и нейронных сетей в мозге изменять связи и поведение в отве
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект НОД «День народного единства»
Автор: Мамонова Лидия Владиславовна
Конспект НОД "День народного единства" для старшей группы ДОУ
Опубликовано: 30.10.2026
Воспитательное мероприятие «День отца»
Автор: Гатина Василя Нуриахметовна
Данный сценарий досуга «День Отца» разработан для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) и направлен на создание праздничной атмосферы и укрепление эмоциональной связи между папами и их детьми. Мероприятие предполагает активное участие всех присутствующих в разнообразных играх и конкурсах, способствующих развитию двигательной активности, закреплению знаний о природе (на примере медведя) и формированию навыков взаимодействия. Особое внимание уделяется развитию у детей уважения и любви к от
Опубликовано: 30.10.2026
Детско-родительский квест «Сундук народных традиций» в рамках реализации событийного проекта «Широка страна моя» («Орлята-дошколята»)
Автор: Митрофанова Елена Анатольевна
В публикации представлен опыт организации детско-родительского квеста «Сундук народных традиций», реализованного в дошкольном образовательном учреждении в рамках событийного проекта «Широка страна моя» (программа «Орлята‑дошколята»). Мероприятие приурочено ко Дню народного единства и направлено на формирование у детей и родителей целостного представления о празднике как символе сплочённости многонационального народа России и бережного отношения к культурному наследию и традициям народов страны.
Опубликовано: 30.10.2026
Система работы по формированию мелкой моторики на развитие речи у детей 3-4 лет
Автор: Седалищева Октябрина Ивановна
Краткая аннотация статьи: статья содержит теоретические основы изучения проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, а так же обобщается практический материал по данной теме.
Опубликовано: 30.10.2026
Дидактическая игра «Кубик-трансформер»
Автор: Зинина Ирина Александровна
Пособие предназначено для детей 5–7 лет и помогает формировать представления о достопримечательностях Санкт‑Петербурга в игровой форме.
Опубликовано: 30.10.2026
Журнал по нейродиагностике
Автор: Ключерева Инна Владимировна
Результативность планируемых результатов представлены в виде диагностики на входном этапе (сентябрь) и итоговом этапе (май). И включает в себя изучение состояния нейродинамической регуляции, произвольного внимания, зрительного, слухового и пространственного восприятия, реципрокной координации движений и экспрессивной речи. При обследовании детей дошкольного возраста, необходимо провести тщательный отбор диагностического материала по следующим критериям: - доступности (сложности); - знакомости;
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка занятия по сенсорному развитию «Листочки для ёжика» для детей раннего возраста (2–3 года)
Автор: Соловьева Гузель Зуфаровна
В методической разработке представлен конспект подгруппового занятия по сенсорному развитию для детей первой младшей группы (2–3 года). Занятие построено вокруг игрового персонажа — ёжика, которому дети помогают собрать осенние листья для норки. В ходе игр малыши учатся различать красный и жёлтый цвета, сравнивать предметы по величине, выполняют дыхательное упражнение и физминутку. Разработка дополнена картотекой игр для закрепления материала в режимных моментах и адресована воспитателям групп ра
Опубликовано: 30.10.2026
Влияние театрализованной деятельности на развитие речи детей
Автор: Варзарь Юлия Викторовна
Театрализованная деятельность оказывает комплексное и мощное влияние на речевое развитие детей, помогая превратить пассивное усвоение языка в живую практику.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Беседа о сотрудниках детского сада «Все профессии важны – все профессии нужны»
Автор: Седова Ольга Геннадьевна
Цель: совершенствование знаний детей о профессиях сотрудников детского сада.
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка «Бюро срочной помощи: заказ от малышей»
Автор: Чурабаева Софья Георгиевна
Методическая разработка занятия по социально-коммуникативному развитию для детей 5–7 лет, включая детей с ОВЗ. Занятие построено как решение общей задачи: дети получают письмо от малышей и берут «взрослые» инструменты, чтобы помочь зайчонку. Три мастерские — врач, повар и почтальон — работают на один результат, и дети видят, что успех каждого зависит от предыдущего. Для включения детей с ОВЗ используются карточки-пиктограммы вместо словесных инструкций. Каждый ребёнок совершает «взрослое» действи
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий праздника на 23 февраля «Весёлые учения» младшая группа
Автор: Бедрягина Нина Васильевна
Сценарий праздника "Весёлые учения" в младшей группе построен в формате игровых "учений", где малыши становятся отважным отрядом и выполняют добрые и весёлые задания, рассчитана на 30- 4о минут, включает игры, танцы, стихи и творческий момент - всё в щадящем для малыша ритме, без сложного военного контекста.
Опубликовано: 30.10.2026
Использование камешков Марблс в коррекционной работе с детьми с ОВЗ в детском саду
Автор: Марфенко Ирина Владимировна
Использование камней «Марблс» являются эффективным средством в коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Проанализировав возможности нетрадиционных методов и технологий, я постаралась найти такой материал, который бы способствовал не только развитию мелкой моторики, но и развитию речи и познавательной активности. В этом контексте Марблс выступают как гибкое средство: их легко адаптировать под разные нозологии (нарушения речи, ЗПР, РАС) и уровень развития.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект непосредственно-образовательной деятельности (игра–викторина) подготовительной группе на тему: «Мой край родной»
Автор: Кротова Тамара Рашитовна
Цель - Воспитание у детей чувства гордости, уважения и любви к родному краю, городу в котором они живут.
Опубликовано: 30.10.2026
Проект «Медная лаборатория: удивительный мир меди»
Автор: Габдулханова Тамара Дмитриевна, Кунщикова Надежда Сергеевна
«Медная лаборатория» — это пространство для детских открытий, экспериментов и творческих исследований. В течение трёх месяцев дети познакомятся с медью, её свойствами, значением в жизни человека, научатся наблюдать, сравнивать, задавать вопросы и делать простые выводы.
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий мастер-класса для старшей группы детского сада «Волшебные тыквы-шкатулочки»
Автор: Хвойнова Елена Владимировна
Сценарий мастер-класса «Волшебные тыквы-шкатулочки» для старшей группы детского сада описывает творческое занятие по росписи гипсовых заготовок гуашью. Мероприятие проводится приглашенной родительницей и направлено на развитие мелкой моторики, воспитание аккуратности и чувства сопричастности к общему делу. В ходе занятия дети не только осваивают технические приемы росписи (нанесение базового цвета, прорисовка узоров тонкой кистью, создание бликов), но и проходят квест по правилам безопасности.
Опубликовано: 30.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера