Методическая статья «Путешествие в страну Здоровья»
Автор: Хачатрян Юлия Александровна
Статья посвящена организации физкультурного занятия для детей 4-5 лет в форме игрового путешествия с использованием ИКТ-технологий (мультимедийная презентация с авторским персонажем) и здоровьесберегающих технологий. В работе показана интеграция образовательных областей в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО. Представленный материал может быть использован воспитателями дошкольных образовательных организаций для формирования культуры здоровья у детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.11.2026
Познавательный проект «Удивительный мир камней» как средство развития исследовательской активности дошкольников
Автор: Красулина Екатерина Александровна
В статье представлен опыт реализации познавательного проекта «Удивительный мир камней» с детьми подготовительной к школе группы. Проект направлен на формирование у дошкольников представлений о разнообразии камней, их свойствах, происхождении и использовании человеком, а также на развитие познавательного интереса, наблюдательности и навыков экспериментальной деятельности. Особое внимание уделяется взаимодействию педагога, детей и родителей.
Опубликовано: 01.11.2026
Мобильная развивающая среда как средство познавательного развития детей 3-4 лет в рамках проекта «Путешествие по России»
Автор: Стругова Елена Олеговна
В статье представлен опыт реализации проекта "Путешествие по России" с детьми младшего возраста (3-4 года). Автор описывает создание специализированной мобильной развивающей среды (чемоданчики путешественника, передвижные лаборатории, двухуровневая карта, дневник путешественника), которая позволяет легко формировать пространство группы. Особое внимание уделено интеграции познавательной, экспериментальной и творческой деятельности. Представленная система игровых занятий с использованием мини-верни
Опубликовано: 01.11.2026
Сохранение леса — вторичное использование бумаги
Автор: Мешкова Марина Михайловна
Естественно-научный проект
Опубликовано: 01.11.2026
Невидимые микробы
Автор: Долганина Елена Борисовна, Соломанина Ирина Владимировна
В подготовительной группе "Колокольчик" была проведена опытно-экспериментальная деятельность "Невидимые микробы".Ребята вместе с воспитателями вырастили плесень и сделали главный вывод,что всегда нужно мыть руки после прогулок, физкультурных занятий, после игр,была подтверждена главная гипотеза,что если на руках не видна грязь-это не значит,что руки чистые, на них присутствует много микробов.
Опубликовано: 01.11.2026
Методиская разработка: «Формирование элементарных сенсорных эталонов у детей 1 младшей группы:от живого созерцания к познанию мира»
Автор: Клементьева Людмила Александровна
Работая в 1 младшей группе, я не требую от малышей систематических знаний.Моя задача- накопить разнообразный сенсорный опыт, подготовить почву для последующего усвоения эталонов. Закладывая тем самым его интеллектуальное развитие.
Опубликовано: 01.11.2026
Эффективные средства, формы и инновационные технологии в обучении детей с ОВЗ основам безопасности дорожного движения
Автор: Костюченко Елена Анатольевна
Проблема детского дорожно-транспортного травматизма остается одним из острейших вызовов современной системы образования и межведомственного взаимодействия. В контексте гуманизации образования и активного развития инклюзивных процессов особое внимание уделяется категории детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для таких детей овладение компетенциями безопасного поведения на дороге является не просто образовательной задачей, но базисным условием их независимой жизнедеятельности, социаль
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект занятия по развитию речи с использованием инновационной деятельности «Театр теней» в старшей группе (дети с ОВЗ, ТНР/ЗПР)
Автор: Кириллова Светлана Александровна
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе для детей с ОВЗ (ТНР/ЗПР) с использованием инновационной деятельности «Театр теней». Инновационная деятельность направлена на активизацию речевой активности, развитие связной речи, воображения и эмоциональной сферы через теневую театрализацию. Занятие сочетает коррекционные приёмы с игровыми элементами, способствует снятию речевого напряжения и повышению мотивации к высказыванию.
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия для ребёнка раннего возраста с ЗПР и ЗРР
Автор: Конышева Екатерина Александровна, Зуйкова Вероника Витальевна
Эта методическая разработка будет полезна для ребёнка раннего возраста с ОВЗ, чтобы помочь ему преодолеть трудности в развитии, освоить необходимые навыки и успешно адаптироваться в обществе.
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект занятий «Осень»
Автор: Голотвина Татьяна Александровна
Осень. Способствовать знакомству детей с признаками осени.
Опубликовано: 01.11.2026
Путешествие с Мудрой совой
Автор: Садыкова Екатерина Ивановна
У детей старшего дошкольного возраста в игровой форме, путешествуя с Мудрой совой, формируется элементарные математические представления через освоение действий моделирования количественных отношений и развитие элементов логического мышления
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект образовательно мероприятия для детей подготовительной группы. Тема: «Память о войне давно седая – нам детей блокады не забыть»
Автор: Инденок Елена Николаевна
Конспект, составлен на основе реальных воспоминаний моей бабушки, пережившей в детстве блокаду Ленинграда. Направлен на развитие патриотических чувств у дошкольников. Сохранение памятных исторических событий. Для наиболее глубокого погружения дошкольников в данный материал на занятии использовался мини - музей организованный в группе к 9 Мая.
Опубликовано: 01.11.2026
Занятие «Растения Донской степи»
Автор: Еремченко Лариса Викторовна
Занятие разработано с использованием ИКТ. Дети старшего возраста узнают о растениях Донской степи, о пользе лекарственных растений в игровой форме.
Опубликовано: 01.11.2026
Календарно-тематический план технологии «Утренний круг»
Автор: Кравченко Надежда Николаевна
Организация и проведение утреннего круга в форме развивающего общения для создания плана совместных дел по теме «Профессии» развивать умение обмениваться информацией (новостями), закрепление знаний при участии в развивающем диалоге, для педагога создание атмосферы дружелюбия и развития навыков общения; создание условий для поддержания детской инициативы и самореализации.
Опубликовано: 01.11.2026
«Сердце россии» Авторская театрализованная постановка для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)
Автор: Смирнова Светлана Леонидовна, Оборина Елена Павловна, Кузнецова Наталья Сергеевна
Мероприятие приурочено к Году единства народов России (2026). В условиях современных вызовов особую значимость приобретает воспитание у подрастающего поколения уважения к культурам разных народов, формирование гражданской идентичности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Опубликовано: 01.11.2026
Доклад «Значение логического мышления и смекалки в раннем возрасте»
Автор: Азарова Галина Григорьевна
Развитие логического мышления и смекалки в раннем возрасте является фундаментальной основой для формирования когнитивных способностей человека. В период от трех до семи лет мозг ребенка обладает высокой нейропластичностью, что делает данный этап критически важным для закладки структур, ответственных за анализ, синтез информации и решение задач.
Опубликовано: 01.11.2026
Математическая лаборатория: пять великих открытий
Автор: Воблая Наталья Александровна
Традиционные занятия по ФЭМП часто строятся по схеме «показ — объяснение — повторение». Дети 5–7 лет нуждаются в активном познании, а не в пассивном запоминании. Нестандартные занятия превращают математику в приключение, где ребёнок сам открывает закономерности, экспериментирует и ошибается без страха.
Опубликовано: 01.11.2026
НОД по технологии В. Воскобовича ''Незримка Всюсь - защитник Отечества
Автор: Ветошникова Ольга Сергеевна
Задачи: • познавательные: - закрепить пространственные представления; -закрепить навыки ориентировки на плоскостном изображении, умение вычленять звено из целой цепи; -закрепить навыки порядкового счета; - формировать конструктивные умения; - развивать умение анализировать схему; - формировать умение соотносить контур фигуры с ее изображением в цвете; -закрепить название геометрических фигур; - закрепить название родов войск Российской Армии и их символику. • развивающие: - развивать т
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка педагогического совета в ДОУ на тему: «Развитие игровой компетентности педагогов ДОУ через построение индивидуальных образовательных маршрутов»
Автор: Иванова Анна Анатольевна
Методическая разработка педагогического совета в ДОУ
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект занятия по Формированию целостной картины мира в старшей группе. Тема: «Осеннее путешествие в лес» с элементами кинезиологии
Автор: Будянская Ирина Борисовна
Занятие построено как воображаемое путешествие в осенний лес: через игровые ситуации и кинезиологические упражнения дети закрепляют представления об осенних изменениях в природе, жизни растений и животных, формируют экологическую эмпатию и одновременно развивают межполушарное взаимодействие, координацию, внимание и память. Кинезиологические приёмы органично встроены в сюжет и не выделяются как «отдельные упражнения», а становятся частью действий путешествия (идём по тропинке, слушаем лес, собир
Опубликовано: 01.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера