Моя педагогическая находка «Сказкотерапия»
Автор: Кочупалова Ольга Николаевна
Сказкотерапия — метод современной психотерапии, возникший на стыке педагогической науки и психологии. Терапевтические сказки — важный инструмент психологии, который помогает выстраивать отношения с детьми, решать различные жизненные ситуации.
Опубликовано: 19.04.2026
Нестандартная методика развития мелкой моторики как инструмент запуска мышления, речи и познавательной активности у детей с ОВЗ
Автор: Иванова Ирина Станиславовна
В данном эссе мною освещены нестандартные приемы развития мелкой моторики у детей с ОВЗ как эффективные приемы развития познавательных, каммунникативных , речевых навыков и как механизм стабилизации эмоционально- волевой сферы детей с ОВЗ.
Опубликовано: 19.04.2026
Сплочение детского коллектива через организацию различных видов деятельности
Автор: Шпень Алëна Александровна
В данной статье представлен мастер-класс по сплочению детского коллектива, посредством изготовления общей мирилки в технике плетения из бумаги.
Опубликовано: 19.04.2026
Зажигаем искру познания у малышей: педагогическая поддержка экспериментирования у детей раннего возраста, как ключ к открытиям в различных видах деятельности!
Автор: Суковаткина Елена Владимировна
Статья описывает способы педагогической поддержки познавательной активности детей раннего возраста при экспериментировании в различных видах деятельности. Материал может быть полезен работникам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
Опубликовано: 19.04.2026
Ступеньки к успеху: коррекционно-развивающие рутины для дошкольников с РАС, ЗПР и УО
Автор: Киняева Евгения Николаевна
Проект «Ступеньки к успеху: коррекционно-развивающие рутины для дошкольников с РАС, ЗПР и УО» направлен на решение проблемы хаотичности образовательной среды в группах с сочетанными нарушениями развития. Основная идея — замена традиционных занятий системой коротких (7–10 минут), ежедневно повторяющихся «развивающих рутин», построенных на визуальной поддержке и предсказуемом алгоритме действий. За 4 недели в группе внедряются 4 ключевые рутины: «Утренний круг» (эмоциональный контакт и идентифик
Опубликовано: 19.04.2026
Загадки Солнечного города
Автор: Ляскина Ирина Павловна
Выявление уровня математических представлений детей, полученных в течение учебного года, закрепление пройденного материала, развитие и совершенствование полученных умений и навыков.
Опубликовано: 19.04.2026
Малыши спешат на помощь
Автор: Шевелева.О.Ю, Самкова.А.А, Сафиулина.Е.В
К детям в гости приходит злая волшебница. В ходе образовательной деятельности детям предстоит пройти испытания, что бы вернуть зайца.
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект открытого занятия «Весна-красна»
Автор: Черемнова Екатерина Михайловна
Данное занятие закрепляет представления о признаках весны. В процессе занятия педагог создаст условия для развития логических компонентов мышления, развития памяти, пространственного восприятия, расширяет и активизирует словарь по теме «Весна», коммуникативных качеств, умение работать в группе. Методическая разработка входит в цикл занятий по познавательному развитию старших дошкольников, раскрывает вопросы гуманного отношения к природе родного края.
Опубликовано: 19.04.2026
Разработка по краеведческому образованию детей дошкольного возраста. Тема: «Знаменитые люди села Усть-Тарка. Виктор Маркин-история побед»
Автор: Мирук Лариса Константиновна
Разработка для воспитателей ДОУ. Цель :Познакомить детей с жизнью и достижениями знаменитых людей нашего поселка, в частности с Виктором Федоровичем Маркиным.
Опубликовано: 19.04.2026
Занятие по ПДД «Регулировщик или инспектор ДПС»
Автор: Беникян Лариса Александровна, Сахарова Ольга Викторовна
Цель: формирование у детей представления о профессии - регулировщик дорожного движения и умение применять сигналы регулировщика;
Опубликовано: 19.04.2026
Развлечение по витальной безопасности для старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну здоровья»
Автор: Зиновьева Наталья Владимировна, Тубасова Светлана Константиновна
Данная разработка представляет собой развлечение с элементами физических упражнений и дидактических игр. Дети в командах проходят полосу препятствий, выполняя перед каждым этапом дидактическое упражнение, закрепляющее знания детей о безопасном поведении и здоровом образе жизни.
Опубликовано: 18.04.2026
Квест-игра «Приключения на Елагином острове»
Автор: Козырева Анна Александровна, Черниченко Екатерина Анатольевна
Познакомив детей с природой родного края, донеся до них знания о природе и о том, что её нужно беречь и охранять – можно говорить о личностном воспитании и формировании бережного отношения к природе, к окружающим и к себе.
Опубликовано: 18.04.2026
Проект в старшей группе «День отца»
Автор: Блинова Ольга Александровна, Кулдаева Марина Юрьевна
«День отца» в России отмечается во второе воскресенье июня. Праздник призван напомнить о роли семьи, а также о тех ценностях, которые ей закладываются. Отец и мать, папа и мама - два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто не осознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, забо
Опубликовано: 18.04.2026
Подвижные игры как средство формирования ценностных ориентаций детей старшего дошкольного возраста
Автор: Телицына Наталия Валериевна
В статье рассматривается потенциал подвижных игр как эффективного средства формирования ценностных ориентаций у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается сущность ценностных ориентаций, их роль в развитии личности ребёнка, а также педагогические возможности игровой деятельности. Представлены результаты анализа научной литературы и обобщения педагогического опыта. Обосновывается необходимость целенаправленного включения подвижных игр в образовательный процесс дошкольной организации для фор
Опубликовано: 18.04.2026
Конспект занятия по дополнительному образованию детского клуба по интересам
Автор: Бурлакова Елена Владимировна
Разработку конспекта можно использовать на занятиях по дополнительному образованию детского клуба по интересам по лепке с элементами тестопластики или при проведении досуга во время свободной деятельности детей.
Опубликовано: 18.04.2026
Нестандартные приемы общения с детьми дошкольного возраста
Автор: Горячева Наталья Викторовна
В данном эссе рассматривается нетрадиционные приемы общения с детьми дошкольного возраста. Материал будет полезен воспитателям, стремящимся разнообразить свой педагогический арсенал и повысить уровень коммуникативной компетентности.
Опубликовано: 18.04.2026
Познавательно-творческий проект «Готовим дома», с детьми 2-ой младшей группы
Автор: Дернова Екатерина Валерьевна
Проблема профориентации является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, занятость населения, развитие рынка труда, возможность обнаружения талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности. Главная задача для педагогов – вызвать у детей чувство уважения к людям труда, желание оказать им посильную помощь. В связи с этим у нас возникла потребность в разработке проектной деятельности по ознакомлению детей с профессией повар.
Опубликовано: 18.04.2026
«Говорящая стена» как современный метод развития познавательной активности и самостоятельности дошкольников
Автор: Попова Ирина Борисовна, Кокорина Татьяна Владимировна
В каждом детском саду перед воспитателями стоит задача - как оформить группу так, чтобы в ней было не только уютно, но и интересно детям. Одним из успешных примеров такого решения стала наша инициатива по созданию интерактивного пространства под названием «Говорящая стена. Времена года - Зима».
Опубликовано: 18.04.2026
Мои педагогические находки
Автор: Федоренкова Юлия Анатольевна
Работа с песком
Опубликовано: 18.04.2026
Конспект занятия «Виды транспорта»
Автор: Грунина Татьяна Геннадьевна
Целью занятия является формирование первичных представлений у детей о видах транспорта.
Опубликовано: 18.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера