Конспект интегрированного занятия по лепке в средней группе компенсирующей направленности «Гроздья рябины горят как огни»
Автор: Аглетдинова Светлана Евгеньевна
Занятия лепкой в коррекционной группе важны, и ключевая причина их эффективности — слаженная работа разных специалистов. Каждый из них решает свои узкопрофильные задачи, и только в связке можно добиться комплексного результата.
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка образовательного события в подготовительной к школе группе Маршрутная игра «Наши профессиональные пробы»
Автор: Парыгина Светлана Владиславовна
Цель: Расширение представлений детей о разных профессиях, трудовой деятельности земляков, значимости труда в жизни семьи, истории родного края посредством маршрутной игры «профессиональные пробы».
Опубликовано: 01.11.2026
«ТиЛи МиЛи парашют»: игровое пособие для развития и сплочения дошкольной группы
Автор: Сухорукова Евгения Сергеевна
В статье представлено описание и варианты использования игрового парашюта («ТиЛи МиЛи парашют») как универсального пособия в работе с детьми дошкольного возраста. Показаны возможности его применения для решения задач социально эмоционального, речевого и физического развития, а также для адаптации детей и сплочения группы. Приведены примеры игр по образовательным областям и варианты включения пособия в структуру занятия и взаимодействие с родителями.
Опубликовано: 01.11.2026
Рисуем и оздоравливаемся
Автор: Лиховидова Ирина Викторовна, Тихая Елена Юрьевна
Оздоровительно-изобразительное занятие «Рисуем и оздоравливаемся» представляет собой интегративную форму образовательной деятельности, в которой физические упражнения органично сочетаются с продуктивной художественной деятельностью. Такой формат не является механическим соединением двух образовательных областей — он выстроен на принципе взаимопроникновения: двигательная задача становится средством решения изобразительной задачи, а изобразительная деятельность, в свою очередь, выступает мотивацион
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект тематического развлечения, посвящённого Дню народного единства для детей старшего дошкольного возраста «Казачья стать в единстве духа»
Автор: Михайлова Любовь Ивановна
Перед Вами готовый сценарий мероприятия, посвящённый Дню народного единства, который отмечается в России 4 ноября. Однако это не просто развлекательное событие, а глубоко продуманное педагогическое занятие, в котором физическая активность служит инструментом для решения серьёзных воспитательных и образовательных задач.
Опубликовано: 01.11.2026
Программа просвещения родителей как инструмент формирования партнерства
Автор: Сретенская Ольга Владиславовна, Бабушкина Наталья Николаевна, Козел Анна Владимировна
В статье представлен опыт использования «Программы просвещения родителей» как инструмента формирования партнерских отношений между дошкольным учреждением и семьей. Раскрыта структура программы, отмечена особая роль раздела «Здоровье и безопасность» как наиболее эмоционально близкого и благодатного для построения доверия. Описывается практическая реализация программы через проект «Здоровый старт вместе», основанный на трех принципах: системность и непрерывность, практико-ориентированный подход, со
Опубликовано: 01.11.2026
Использование ИКТ в режимных моментах
Автор: Васильева Екатерина Александровна
В статье рассматривается применение информационно-коммуникационных технологий в режимных моментах ДОО как средство повышения мотивации детей и оптимизации педагогической работы. Автор описывает практические приёмы интеграции ИКТ, в том числе акцентирует внимание на возможностях искусственного интеллекта.
Опубликовано: 01.11.2026
Образовательная программа по обучению безопасному поведению на дороге «Дорога без опасности»
Автор: Лейман Наталья Геннадьевна
1.Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему обучающих занятий, игр. 2.Организация предметно-развивающей среды ДОУ по проблеме. 3. Активизация пропагандистской деятельности среди родителей воспитанников ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге. 4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области обучения дошкольников правилам дорожного движения. 5.Разработка комплекса мероприятий по формировани
Опубликовано: 01.11.2026
Дидактический комплект «Театр на полянке: играем по карточкам»
Автор: Филиппова Ульяна Юрьевна
Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет) Работа представляет собой дидактический комплект для организации театрализованной деятельности с детьми 4–5 лет. Комплект разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и направлен на комплексное развитие ребёнка: речевое, социально‑коммуникативное, художественно‑эстетическое и познавательное. Цель работы: развитие связной речи, эмоциональной выразительности и коммуникативных умений детей средней группы посредством театрализованных игр с опорой на д
Опубликовано: 01.11.2026
''Путешествие в сказку Буратино''
Автор: Дорогина Наталия Федоровна
КОНСПЕКТ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ (ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ)
Опубликовано: 01.11.2026
«Волшебный мешочек»: как игра учит малышей говорить
Автор: Кудрявцева Влада Олеговна
Хочу рассказать об идее, которая поселилась в нашей группе почти сразу и до сих пор остаётся любимой, — «Волшебный мешочек». Это простая, но удивительно ёмкая игра, которая помогает решать сразу несколько задач: развивать речь, сенсорное восприятие, внимание, умение ждать своей очереди и слушать друг друга.
Опубликовано: 01.11.2026
Край ты мой родимый. Край ты мой родной. Край ты Сурский – самый мой дорогой
Автор: Бирюкова Эльмира Фяритовна
«Край ты мой родимый. Край ты мой родной. Край ты Сурский – самый мой дорогой».Цель: сформировать у детей с базовые представления о празднике Светлой Пасхи, его символах и традициях в доступной эмоционально-образной форме. Задачи: Образовательные: • познакомить с основными символами Пасхи (яйцо, кулич, колокольный звон) и их значением в упрощённой подаче; • дать представление о традиции поздравления «Христос Воскресе! — Воистину Воскресе!» как о форме праздничного приветствия; • закрепить ум
Опубликовано: 01.11.2026
Сказочно-былинный жанр, как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
Автор: Анастасова Надежда Витальевна
В данном методическом материале представлен практический опыт работы, направленный на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления со сказочно-былинной живописью. Обосновывается педагогическая и эстетическая ценность сюжетно-тематических картин (на примере произведений В.М. Васнецова и др.) как эффективного наглядного средства для обогащения словарного запаса, развития образного мышления, воображения и приобщения дошкольников к истокам русской национальной
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка сценария тематического праздника «Нить Ариадны: сплетая будущее»
Автор: Савельева Любовь Геннадьевна
Данная разработка составлена с учетом требований ФОП ДО и ориентирована на старший дошкольный возраст. В 2026 году, подводя итоги тематического года, важно сместить акцент с простого этнографического знакомства («у этого народа такой костюм, а у этого такой танец») на философское осмысление понятия «единство». Для подготовительной группы, где активно формируется готовность к школьному обучению, ключевым становится понимание того, что единство это не одинаковость, а слаженная работа разных элемент
Опубликовано: 01.11.2026
Музыкально-театрализованное представление–сценарий агитбригады «Сказочный патруль»
Автор: Плисова Светлана Николаевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия по ПДД.
Опубликовано: 01.11.2026
Осеннее мероприятие «Ярмарка» для старшей группы
Автор: Тихомирова Елена Дмитриевна
Приобщение дошкольников к русской народной культуре, формирование представлений о традиционных ярмарочных гуляниях и развитие творческих способностей через игровую и музыкально-художественную деятельность. Познакомить с понятием «ярмарка» и народными промыслами, развить речевые и музыкально ритмические навыки, воспитать интерес к истории и традициям страны. Дети узнают о традициях русской ярмарки, научатся применять знания о народных промыслах и предметах быта в игре, улучшат навыки совместной де
Опубликовано: 01.11.2026
Интерактивная книга «Сказка про котенка и доброго мальчика»
Автор: Жаак Марина Геннадьевна
В условиях модернизации современного дошкольного образования перед педагогом стоит задача поиска таких форм и методов работы, которые будут интересны ребенку и одновременно решат комплекс образовательных и воспитательных задач. Представленное дидактическое пособие — интерактивная книга «Сказка про котёнка и доброго мальчика» — является ярким примером успешной интеграции требований ФГОС ДО, инновационных подходов и коррекционно-развивающих технологий.
Опубликовано: 01.11.2026
Дидактическое сенсорное настенное пособие «Сказки» из фетра
Автор: Иванова Анна Руслановна, Максимова Евдокия Исаевна
Наше пособие предназначено для развития памяти, фантазии, внимания, мелкой моторики. Пособие представляет собой настенное панно с игровыми элементами из фетра. В процессе игры дети закрепляют пространственное представление, тренируют пальчиковую моторику и развивают связную речь через театрализованные игры.
Опубликовано: 01.11.2026
НОД по финансовой грамотности «Путешествие в прошлое денег»
Автор: Булатова Наталья Леонидовна
НОД "Путешествие в прошлое денег" разработано на основе педтехнологии "Река времени". Дети узнают об истории возникновения денег, путешествуя в "древность", "старину" и "наши дни". На занятии используются показ мультфильма и презентации.
Опубликовано: 01.11.2026
Итоговое занятие «Волшебная книга сказок»
Автор: Петрушкина Людмила Сергеевна
Занятие направлено на возраст детей 6-7 лет. Цель занятия: развитие речи детей с помощью театрализованной деятельности.
Опубликовано: 01.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера