Эссе «Вода – дарит здоровье»

Автор: Первушина Наталья Михайловна
В статье идёт речь о пользе плавания. О взаимодействии инструктора с другими участниками педагогического процесса. О водобоязни. О том какую работу провожу по преодолению чувства страха перед водой
Опубликовано: 28.12.2020

Секреты педагогического мастерства

Автор: Малахова Галина Михайловна
Каждый раз, при подготовке к праздникам мы сталкиваемся с тем, что дети очень неуверенно чувствуют себя перед публикой, невыразительно читают стихотворения, разыгрывают сценки. Все это и побудило меня вести работу по выразительности речи дошкольников.
Опубликовано: 28.12.2020

Педагогический проект, посвящённый юбилейной дате «75–летию со Дня Победы» на тему «Мы этой памяти верны»

Автор: Болдырева Алевтина Владимировна
Чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников поможет вырастить поколение людей, небезразличных к истории родной страны, её культуре, традициям и идеалам.
Опубликовано: 28.12.2020

Как развить речь детей раннего возраста посредством кинезиологических упражнений

Автор: Немченко Людмила Николаевна
В рассказе-эссе представлен практический опыт применения кинезиологических упражнений в речевом развитии детей раннего возраста.
Опубликовано: 28.12.2020

Методическая разработка совместной деятельности «Семья для попугая»

Автор: Гужева Нина Борисовна
Педагогом найден эффективный способ решения педагогических задач по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», продемонстрировав совместную деятельность с детьми 5-6 лет с использованием технологии успешной социализации Н.П.Гришаевой «Социальные акции» по теме: «Семья для попугая». При проведении практической деятельности педагог использовал следующие современные педагогические технологии: технологию сотрудничества и элементы технологии Л.В.Свирской «Детский совет» удачно инте
Опубликовано: 28.12.2020

Конспект НОД «Лекарственные травы»

Автор: Шаркова Наталья Сергеевна
Формировать умение различать и находить растения по описанию, названию, правильно собирать их, сушить, знать назначение. Закреплять приёмы вырезания симметричных предметов из бумаги сложенной вдвое (лепестки, листочки)
Опубликовано: 28.12.2020

Эссе на тему: «Логопед — мои педагогические секреты»

Автор: Анищенко Неонила Евгеньевна
Так сложилось, что профессия логопеда окружена большим количеством заблуждений, поэтому немного расскажу о том, кто же такой этот специалист на самом деле.
Опубликовано: 28.12.2020

Мои педагогические находки в развитии мелкой моторики у дошкольников

Автор: Игошева Елизавета Владимировна
Развитие навыков мелкой моторики важно потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий: одеваться, держать ложку, карандаш, рисовать и писать, завязывать шнурки, застегивать пуговицы.
Опубликовано: 28.12.2020

Эссе

Автор: Смирнова Антонина Николаевна
Мое кредо: " Служить делу честно, так, чтобы каждый день, проведенный детьми вместе со мной, приносил им радостные и интересные впечатления, давал новый импульс к познанию окружающего мира, оставлял добрый след в их сердечках"
Опубликовано: 28.12.2020

Лепбук в кубе

Автор: Лютых Екатерина Андреевна
Лэпбук - это не новшество,но я постаралась внести свою изюминку. Объемного лэпбуканет ни у кого.
Опубликовано: 28.12.2020

Мы расскажем вместе сказку

Автор: Антонова Ирина Борисовна
Знакомство со сказкой начинается с младших групп. важная особенность сказки - счастливый конец.
Опубликовано: 28.12.2020

Проект «Почему нельзя есть снег?»

Автор: Лазунина Светлана Сергеевна
Экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение и др., стимулирует познавательную активность и любознательность ребенка, активизирует восприятие учебного материала по ознакомлению с природными явлениями, с основами математических знаний, с этическими правилами жизни в обществе и т. п. ). Словесно-логическое мышление детей шестого года жизни формируется с опорой на наглядно-действенные и наглядно
Опубликовано: 28.12.2020

Сценарий новогоднего утренника в разновозрастной группе «Новогодние забавы»

Автор: Скорина Любовь Юрьевна
Сценарий "Новогодние забавы". Сценарий новогоднего утренника в детском малокомплектном саду. Этот сценарий может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям детских садов. Цель: доставить детям радость. Задачи: обучать детей выразительно исполнять песни, танцевать, читать стихи, обучать играть в коллективные игры.
Опубликовано: 28.12.2020

Эссе о моих педагогических находках в сенсорном воспитании дошкольников

Автор: Абдуллаева Мая Магарамовна
Период дошкольного детства является периодом интенсивного сенсорного развития ребенка. От его уровня в значительной степени зависит успешность умственного, физического, эстетического воспитания детей; а также готовность ребенка к обучению в школе. Сенсорное воспитание – это формирование полноценного восприятия окружающего мира. Его основная задача – помочь ребенку накопить представления о форме, цвете, величине предметов, положении в пространстве, а также запахе и вкусе.
Опубликовано: 28.12.2020

Эссе «Поделись улыбкою своей»

Автор: Хрусталева Елена Павловна
Показать значение улыбки в жизни ребенка.
Опубликовано: 28.12.2020

Сказки на магнитах

Автор: Соловьева Мария Александровна
В процессе воспитания и обучения детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность предлагаемого для восприятия материала. Визуализация литературных произведений при помощи "Сказок на магнитах" делает процесс знакомства с литературным произведением более доступным, интересным и обогащающим.
Опубликовано: 28.12.2020

Лэпбук «Речевичок»

Автор: Савченко Юлия Александровна
Цель данного пособия: мотивировать родителей на использование в совместной деятельности с ребёнком разнообразные приёмы и игровые задания по развитию речи, полезно и увлекательно провести время со своим ребенком, организовать активное общение, участвовать в жизни детского сада.
Опубликовано: 27.12.2020

Артикуляционная гимнастика как средство развития речи у детей дошкольного возраста

Автор: Коновалова Марина Александровна
Работая долгое время в ДОУ воспитателем, я, как и многие педагоги, столкнулась с такой проблемой у детей дошкольного возраста - как нарушение звукопроизношения. Дети имеют речевые недостатки , неправильно произносят один или несколько звуков. И если не обращать внимание на речевые недостатки, они закрепляются и влияют в дальнейшем на обучение в образовательном учреждении, возникают сложные речевые нарушения, тяжело поддающиеся коррекции.
Опубликовано: 27.12.2020

Метод «Кейс»

Автор: Ульянина Алина Сергеевна
В данной статье рассмотрен метод, при помощи которого у детей формируются мыслительные способности, посредством самостоятельной работы с информацией.
Опубликовано: 25.12.2020

Фантазируй, рисуй и говори!

Автор: Данилова Олеся Михайловна
В современном мире педагогу необходимо постоянно самосовершенствоваться, изучать и применять в практике не только традиционные коррекционные технологии и методики, но и внедрять инновации.
Опубликовано: 24.12.2020