Влияние дидактических игр с блоками Дьенеша на развитие детей дошкольного возраста
Автор: Осташко Раиса Владимировна
Важной частью обучения в дошкольный период являются дидактические игры, которые способствуют развитию различных навыков и умений. Одними из самых эффективных инструментов в этом направлении являются блоки Дьенеша. Одной из них, является дидактическая игра "Построй дорожку". Целью игры, является закрепление навыков строить дорожку из геометрических фигур по заданию. В процессе игры решается ряд педагогических задач- это закрепление названий геометрических фигур, цвета, размера; развитие логическо
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия в старшей группе «Ах, ты русская изба»
Автор: Кузьмина Наталья Васильевна
Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлым, формирование культурной и исторической памяти. Чтобы воспитанник мог проникнуться такими чувствами, недостаточно только прочесть, посмотреть или услышать нужную информацию, требуется прикоснуться к эпохе, потрогать ее руками. Помочь подрастающему поколению в решении этих проблем сегодня помогают занятия, которые позволяют детям виртуально попасть в те далекие и давние времена. Педагогическая целесообр
Опубликовано: 26.11.2025
Занятие по окружающему миру на тему «Лесные жители» для средней группы
Автор: Хабибуллина Резеда Ирековна,, Асхадуллина Айгуль Гарафутдиновна
Цель занятия: Познакомить детей с разнообразием лесных животных, развивать навыки наблюдения, умение задавать вопросы и делиться знаниями о природе. Описание занятия: В ходе занятия дети отправятся в увлекательное путешествие по лесу, где познакомятся с его обитателями: медведем, лисой, зайцем и белкой. Занятие включает в себя активное обсуждение, просмотр иллюстраций, рассказы о жизни лесных животных, а также интерактивные игры и рисование.
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект интегрированного занятия «Уроки вежливости» для старшей группы
Автор: Юмагужина Евгения Викторовна
Данный конспект направлен на закрепление у детей знаний о нравственном поведении. Закрепление понимания детьми вежливых слов. Понимании того, как вежливые слова помогают человеку в жизни.
Опубликовано: 26.11.2025
Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста посредством песенок и потешек
Автор: Лебедева Дарья Вадимовна
Методическая разработка «Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста посредством песенок и потешек» адресована педагогам и родителям, работающим с маленькими детьми. В ней подробно изложены принципы и методы эффективной социализации ребёнка в условиях ДОУ и семьи. Особенностью данной разработки является использование русского народного наследия — песенок и потешек, которые помогают привлечь внимание ребёнка к необходимым навыкам гигиены и само
Опубликовано: 26.11.2025
Семь причин научить ребёнка вышивать
Автор: Насонова Яна Андреевна
В статья посвящена актуальности работы по вышиванию с детьми. А так же предложен примерный план и важные методические рекомендации.
Опубликовано: 26.11.2025
Традиции воспитания мальчиков и девочек с Древней Руси и до наших дней
Автор: Холост Татьяна Павловна
О традициях воспитания мальчиков и девочек.
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия по познавательному развитию «Путешествие по сказками с Колокольчиком» с применением технологии «говорящие стрелки во второй младшей группе
Автор: Андреева Оксана Васильевна
Конспект занятия подготовлен для детей второй младшей группы. Целью является: обобщить и закрепить знания детей по сказкам с применением технологии "говорящие стрелки".
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект открытого занятия во второй младшей группе по теме «Весна»
Автор: Третьякова Светлана Яковлевна
Открытое занятие с играми во второй младшей группе.
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия «Путешествие в страну «Здоровья и улыбок»
Автор: Котвицкая Юлия Владимировна
формировать у детей навыки здорового образа жизни; вызывать желание заботиться о своем здоровье; приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой; закреплять знания о необходимости быть чистыми, а также пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека; развивать познавательно - эмоциональный интерес, двигательную активность детей; воспитывать желание быть здоровым.
Опубликовано: 25.11.2025
Как развивать пространственное мышление и моторику у дошкольников
Автор: Скет Оксана Александровна
Развитие простран- ственного мышления и моторики у детей дошкольного возраста является важным аспектом их общего развития. Простран- ственное мышление помогает детям ори- ентироваться в окружающем мире, пони- мать взаимосвязи объектов и форм, а также развивать навыки планирования и решения задач. Моторика, в свою очередь, включаетвсебякакмелкую,такикрупную моторику, что способствует не только физическому развитию, но и подготовке к обучению.Вданнойстатьемы рассмотрим методы и подходы, которые
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект мероприятия «Будь внимателен в пути!»
Автор: Хорошевская Людмила Васильевна
Конспект мероприятия в автогородке с детьми старшей группы
Опубликовано: 25.11.2025
Лоскутные коврики из косичек
Автор: Зудина Наталья Александровна
Изготовление лоскутных ковриков из старой ненужной одежды методом косичка.
Опубликовано: 25.11.2025
Значение дидактических игр в сенсорном воспитании
Автор: Фролкова Анна Юрьевна
Сенсорное развитие детей — это процесс формирования представлений о свойствах предметов через разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус . В результате у ребёнка появляются представления о форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, материале, вкусе и других свойствах вещей. С помощью этих представлений формируются сенсорные эталоны — общепринятые образцы свойств предметов.
Опубликовано: 25.11.2025
Мастер-класс «Развитие познавательной и творческой активности через игровую технологию – логические блоки Дьенеша»
Автор: Данилова Юлия Алезиевна
Мастер-класс направлен на повышение уровня профессионального мастерства педагогов в процессе активного общения по освоению опыта работы с дошкольниками по развитию их познавательной и творческой активности с использованием логических блоков Дьенеша. Для педагогов представлены игры, которые способствуют развитию таких мыслительных операций как классификация, группировка предметов по свойствам, исключение лишнего, анализ и синтез. Игровая технология учит доказывать свои ответы, быстрее запоминать
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект дидактической игры для непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по познавательному и речевому развитию дошкольника на тему: «Кошка с игрой танграм»
Автор: Бацукова Ольга Рустамовна
Дидактическая игра.
Опубликовано: 25.11.2025
Слава, слава Айболиту, слава, слава всем друзьям
Автор: Агаева Надежда Сергеевна
Методическая разработка совместной игровой деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Совершенствование умения драматизировать сказку, выразительно передавая образы героев. Задачи: - Учить распознавать эмоциональные состояния по различным признакам. - Развивать самостоятельность, инициативу, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий. - Развивать воображение и творческую активность. - Воспитывать у детей сочувствие, желание прийти на помощь другу.
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему «Как звери готовятся к зиме»
Автор: Кокурина Елена Алексеевна
Занятие способствует расширению словарного запаса дошкольников, развивает наблюдательность и мышление, формирует экологическую осознанность и любовь к окружающей среде.Формирует представление у детей младшего дошкольного возраста о сезонных изменениях поведения животных осенью, подготовка их к зимней спячке и приспособлению к холодам
Опубликовано: 25.11.2025
Приёмы использования языка «эмодзи» в развитии речевых и внеречевых процессов у детей с ОВЗ путём создания дидактических игр
Автор: Крашенинникова Ольга Александровна, Студеникина Лариса Вениаминовна
Конкурсная работа представляет собой эффективную форму использования языка «эмодзи» в развитии речевых и внеречевых процессов у детей с тяжёлым нарушением речи, как инновационный метод работы с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 25.11.2025
Интегрированное занятие в средней группе «Приключения подсолнечного семечка»
Автор: Кумскова Ирина Владимировна, Позднышева Анна Викторовна
Цель: познакомить детей с процессом появления растения из семян; Задачи: дать представления о том, что растения живые существа (для их роста и развития необходимы земля, вода, тепло, свет); повторить части растения (стебель – листья - цветок). Развивать внимательность, расширять словарный запас детей Воспитывать желание трудиться и самостоятельность в выполнении задания, любовь и бережное отношение к природе
Опубликовано: 25.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера