Конспект занятия в старшей группе по развитию элементов логического мышления «Академия логических задач»

Автор: Яремчук Юлия Владимировна
Цель: развивать логическое мышление и психические функции дошкольников; формировать у детей мыслительные умения и способности, тренировать внимание, память, восприятие.
Опубликовано: 19.06.2020

Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Воздух»

Автор: Гончарова Елена Александровна
Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Воздух»
Опубликовано: 19.06.2020

Педагогический проект на тему: «Я здоровым быть хочу!»

Автор: Реутова Людмила Ивановна
Педагогический коллектив нашего ДОУ давно занимается проблемой формирования валеологической культуры личности дошкольника, проявляющего интерес к правилам здоровье сберегающего и безопасного поведения. Проект «Формула здоровья» поможет создать радостное настроение в течение десяти дней, пропагандировать здоровый образ жизни среди всех субъектов образовательного процесса.
Опубликовано: 18.06.2020

Особенности взаимодействия педагогов с детьми современного цифрового общества

Автор: Костюкова Екатерина Николаевна
В данной статье я раскрою техники общения с детьми современного общества. Вы сможете подобрать для себя наиболее подходящую технику, исходя из вашей проблемы. Данные техники общения вы можете использовать с детьми на занятиях и в режимных моментах. Так же данную статью вы можете представить на родительском собрании, так как эти техники общения родители могут использовать и дома.
Опубликовано: 18.06.2020

Методическая разработка по ПДД «Обучение дошкольников основам безопасного поведения на дорогах»

Автор: Возмищева Татьяна Сергеевна
С дошкольного возраста ребёнок становится участником дорожного движения: он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в транспорте. Дорога и улица манят ребёнка своей неизвестностью, многообразием впечатлений. А у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. У дошкольников наблюдается значительный разрыв между теоретическими знаниями правил и их практическим применением. П
Опубликовано: 18.06.2020

Авторское многофункциональное пособие – Лэпбук «Пожарная безопасность» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Усова Татьяна Николаевна
Авторское многофункциональное пособие – Лэпбук «Пожарная безопасность» для детей старшего дошкольного возраста позволяет расширить детский кругозор – знакомит детей с огнём как с природным и культурным явлением. Помогает закрепить знания детей о противопожарной безопасности.
Опубликовано: 18.06.2020

Сетевые формы организации деятельности в нравственно– патриотическом воспитании дошкольников

Автор: Николаева Наталья Анатольевна
Описание опыта работы по нравственно - патриотическому воспитанию с использованием сетевых форм взаимодействия. Представлены фото и скриншоты результатов деятельности участников образовательного процесса, ссылки на сообщества и материалы, которые упоминаются в данной работе.
Опубликовано: 18.06.2020

Идеи для праздников

Автор: Щелкунова Эвелина Леонидовна
В данной статье я делюсь своими наработками по оформлению открыток, стенгазет, композиций к праздникам 23 февраля и 8 марта с детьми разного возраста, подобранными стихами, в том числе и собственного сочинения.
Опубликовано: 13.06.2020

НОД. Рисование. Полянка с цветами

Автор: Муравьева Олеся Николаевна
Цель: вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту весенней природы и передачу своего отношения нетрадиционными материалами. Задачи: учить детей рисовать природу, используя нетрадиционные материалы, выполнять работу старательно и аккуратно; воспитывать самостоятельность в создании композиции; развивать фантазию, чувство цвета, эстетический вкус, чувство ритма; формировать умения коллективной творческой работы, согласовывать свои действия, договариваться друг с другом; способство
Опубликовано: 13.06.2020

Совместная непрерывная образовательная деятельность с детьми 3–4 лет «Стоит в поле теремок»

Автор: Хохлова Екатерина Александровна
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; создавать благоприятную атмосферу и условия для активной игровой деятельности. Познавательное развитие: упражнять детей в счёте до 3; продолжать формировать умение соотносить количество предметов с числом; закреплять знание геометрических фигур, а также основные цвета; закреплять понятия «длинный», «короткий»; развивать внимание, память, мышление. Речевое развитие: обогащать пассивный словарь детей; акт
Опубликовано: 13.06.2020

Проект «В королевстве волшебных мячей»

Автор: Пчелина Светлана Поликарповна
В проекте «В КОРОЛЕВСТВЕ ВОЛШЕБНЫХ МЯЧЕЙ»предлагается описание использования в двигательной деятельности упражнений, игр с мячом как эффективной оздоровительной практики для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал поможет вам способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей. Разработка проекта может быть использована инструкторами по физической культуре, воспитателями дошкольных образовательных учреждений, учителями начальных классов и
Опубликовано: 11.06.2020

Познавательный проект «Первоцветы Смоленской области»

Автор: Лунева Светлана Викторовна
Данный материал будет интересен воспитателям ДОУ. Проект поможет педагогам углубленно знакомить детей с природой родного края,повышать экологические знания дошкольников.
Опубликовано: 11.06.2020

Конспект спортивного праздника во второй младшей группе «Я и папа мой»

Автор: Ометова Мария Юрьевна
Конспект спортивного праздника во второй младшей группе «Я и папа мой» Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях; созданию единого образовательного пространства «Детский сад - Семья».
Опубликовано: 11.06.2020

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми 4-5 лет по творческому художественному конструированию из природного и бросового материала:«Цветочек для мамы»

Автор: Белоус Ирина Евгеньевна
В совместной деятельности воспитателя с детьми 4-5 лет по творческому художественному конструированию, дети изготавливают поделку из природного и бросового материала «Цветочек для мамы».
Опубликовано: 11.06.2020

Адаптированная образовательная программа в детском саду для детей с умственной отсталостью

Автор: Шолмова Нина Александровна
Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее – Программа) отражает современное понимание процесса воспитания и обучения детей указанной категории раннего и дошкольного возраста, основывающееся на психолого-педагогических и медико-социальных закономерностях развития детства. При этом детство рассматривается как уникальный и неповторимый этап жизни ребенка, в котором
Опубликовано: 11.06.2020

Учебно дидактическое пособие экологического лэпбука (Средняя,старшая, подготовительная группа) на тему «Вода — это жизнь!»

Автор: Мухаметгалина Наталья Викторовна
Лэпбук «Вода — это жизнь!» Отличное пособие в работе воспитателя-«Лэпбук». Лэпбук (lapbook, в дословном переводе с английского значит "наколенная книга" lap - колени, book – книга, или как его еще называют тематическая папка, в ней собирается материал по какой-то определенной теме.
Опубликовано: 10.06.2020

Увлекательные путешествия

Автор: Саблина Татьяна Ивановна
Квесты для дошкольников 4-5 лет.
Опубликовано: 10.06.2020

Использование нетрадиционных форм работ при взаимодействии специалистов ДОО с детьми ОВЗ и их родителями

Автор: Миндибаева Гузалия Захитовна
В статье содержится информация, как осуществляется работа с родителями детей с ОВЗ, какими методами и приемами ведется данное направление.
Опубликовано: 10.06.2020

Роль музыкального руководителя в период адаптации ребёнка в ДОУ

Автор: Костюхина Наталия Александровна
Важна и ответственна роль музыкального руководителя в процессе привыкания ребенка к новым условиям. В простой и доступной форме педагог делится своим опытом работы в этом нелёгком деле.
Опубликовано: 06.06.2020

Эссе на тему: «Я не могу иначе…»

Автор: Муратшина Танзиля Тимергазиевна
Я понимаю, что выбранная много лет назад моя профессия – самая нужная на свете! Признаю, что моя жизненная философия неразрывно связана с педагогической.
Опубликовано: 06.06.2020