Вспомогательные материалы в работе воспитателя с детьми с ОВЗ: путь к успешной инклюзии
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Канаева Ольга Васильевна, Бикметова Евгения Владимировна, Сайранова Валентина Николаевна
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует использования специализированных вспомогательных материалов, которые адаптируют учебный процесс под особенности каждого ребёнка. Такие средства помогают стимулировать развитие внимания, памяти, моторики и когнитивных способностей, делая занятия более доступными и эффективными. Применение визуальных подсказок, тактильных элементов, интерактивных технологий и персонифицированных заданий повышает вовлечённость детей и укрепляет их уверен
Опубликовано: 09.03.2026
Конспект коммуникативной квест-игры по речевому развитию для детей 3-4 лет «Путешествие в Страну Сказок»
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Федотова Ирина Константиновна, Кузьмина Татьяна Викторовна
Предлагаемый конспект описывает коммуникативную квест-игру для детей 3-4 лет, посвящённую развитию речи и любви к сказкам. В рамках увлекательного путешествия по Стране Сказок дети встречаются с известными персонажами, отгадывают загадки, описывают внешность и поступки героев, развивая навыки построения предложений и обогащения словаря. Квест-игра направлена на повышение интереса к книгам, развитие слухового восприятия, памяти и логического мышления, а также способствует формированию навыков обще
Опубликовано: 09.03.2026
Проект по экологическому воспитанию «В дружбе с растениями и животными Ленинградской области» для средней группы (4-5 лет)
Автор: Селиванова Татьяна Анатольевна
Важнейшим условием решения проблем экологии является подключение общественности и социального окружения к мероприятиям экологического характера. Обращение внимания к региональным экологическим проблемам невозможно без формирования природоведческих знаний у подрастающего поколения. Наш детский сад расположен в живописном районе и зачастую на его территорию залетают перелетные птицы, о которых дети и их родители не имеют ни малейшего представления.
Опубликовано: 09.03.2026
Опытно-экспериментальная деятельность
Автор: Екимова Светлана Артуровна
Было проведено циклическое исследование "Обрезанный и необрезанный лук"
Опубликовано: 09.03.2026
Методическая разработка конспекта занятия «Вологодское кружево Катеринки-кружевнички» с детьми старшей группы
Автор: Звездакова Галина Алексеевна
Аннотация. Данная разработка создана по теме «Вологодское кружево для Катеринки-кружевнички» для детей старшей группы. Во время прогулки рассматривали зимой изящные, не похожие одна на другую снежинки, тонкий ледок, похожий на ажурные кружева, тончайшие переплетения, обращая внимание на необычную красоту морозного узора; в теплую погоду порой рассматривали тончайшую паутинку. Дети выражали неподдельное удивление, интерес, рассматривая природные узоры, переплетения, природные «кружева»
Опубликовано: 09.03.2026
Путешествие в страну Здоровья
Автор: Гладышева Наталья Валерьевна
Цель: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Задачи: Образовательная: дать детям представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни. Развивающая: развивать навыки укрепления здоровья посредством выполнения различных видов гимнастики. Воспитательная: воспитывать самостоятельность при выполнении физических упражнений.
Опубликовано: 09.03.2026
Литературный вечер, посвященный творчеству А.Л.Барто
Автор: Искандарова Лилия Анваровна
17 февраля исполнилось 120 лет со дня рождения Агнии Барто — одной из самых любимых и поистине народных детских поэтесс. Именно с ее стихов для многих поколений детей начиналось знакомство с поэзией. Ее книги издавались и до сих пор издаются огромными тиражами, а стихи переведены на разные языки мира. «Должна признаться, я никогда не ощущаю, что пишу только для детей. Мне кажется, что детское стихотворение всегда обращено к взрослому», — писала А. Л. Барто. Вторая младшая группа "Карамельки" по
Опубликовано: 09.03.2026
Конспект занятия. Квест-игра по познавательно-исследовательской деятельности по теме: «Лаборатория чудес»
Автор: Шишкина Светлана Викторовна
Важной чертой детского поведения является стремление наблюдать, исследовать, дети постоянно задают вопросы и хотят получить ответы на них в тот же момент. Представленный конспект – является авторской разработкой. Занятие развивает у детей познавательный интерес к экспериментированию, стремление к познанию окружающего мира через практическую деятельность. Воспитывает умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Опубликовано: 09.03.2026
Карта тишины
Автор: Макаренко Анастасия Константиновна
В работе описан практический педагогический приём «Карта тишины», помогающий дошкольникам учиться договариваться и регулировать громкость речи без окриков со стороны взрослого.  Актуальность опыта связана с типичной ситуацией в группе: дети перебивают друг друга, спорят, быстро возбуждаются, из-за чего растёт шум и повышается риск того, что педагог начнёт «управлять голосом». Цель приёма — заменить замечания и повышение тона понятной детям визуальной системой, которая поддерживает самоконтроль
Опубликовано: 09.03.2026
Совместный проект детей, родителей и педагогов «Я немного подрасту и в армию служить пойду!»
Автор: Пчелина Светлана Поликарповна
Патриотическое воспитание дошкольников является в настоящее время одной из главных целей российского образования. Именно в детском возрасте закладывается чувство любви к Родине. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников — основа всей последующей воспитательной работы. Данный проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину.
Опубликовано: 09.03.2026
Педагогическая находка
Автор: Забавнова Ирина Рудольфовна
Опыт работы по интеграции областей "Физическая культура" и "Познание"
Опубликовано: 09.03.2026
Игровая ситуация-путешествие с элементами сенсорного исследования «Тайна тёплого угла: волшебный сундук Матрёны»
Автор: Кобякова Оксана Владимировна
В игровой ситуации-путешествие созданы условия для эмоционально-чувственного погружения в традиционную культуру через знакомство с русской избой как моделью гармоничного семейного уклада. 1. «Живой» сундук-навигатор: Большой деревянный сундук (или корзина), который «ведёт» детей по занятию, последовательно открывая свои отделения-тайники. 2. Сенсорные карты-подсказки: Не рисунки, а предметные «карты» (например, настоящая деревянная ложка ведёт к столу, пучок сухих трав — к люльке).
Опубликовано: 09.03.2026
НОД «Транспорт»
Автор: Зуева Оксана Николаевна
Расширить знания детей о транспорте, уточнить понятия о различных видах транспорта: «наземный», «водный», «воздушный», а также названиях некоторых профессий в данной сфере;
Опубликовано: 09.03.2026
Сказка о Волшебных зеркалах
Автор: Кузнецова Наталья Викторовна, Легачева Елена Павловна
В удивительной стране, которая зовется Детство, есть хрустальная комната. В ней волшебные зеркала, зеркала не простые, каждое отражает не лицо, а душу. Мы сейчас в них и расскажем.
Опубликовано: 09.03.2026
Маленькие граждане большой страны: формирование основ патриотизма в детском саду
Автор: Челнокова Валентина Викторовна
Статья посвящена вопросам формирования основ патриотизма у детей дошкольного возраста. Рассматриваются цели, задачи и методы патриотического воспитания, любви и уважение к своему Отечеству, его истории и традиции
Опубликовано: 09.03.2026
Как мы с детьми изучали профессии: история одного проекта
Автор: Казакова Ольга Викторовна
30 лет в детском саду. Сотни проектов. Но один — особенный. Его идея родилась незаметно, но отклик родителей и результаты работы превзошли все ожидания. Этим педагогическим открытием я хочу поделиться с коллегами.
Опубликовано: 09.03.2026
Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Таранкова Христина Андреевна
Дошкольные учреждения играют в этом ключевую роль, закладывая фундамент будущей личности и формируя первые представления о Родине. Игра – ведущий вид детской деятельности. Значение дидактических игр особо актуально в формировании нравственно-патриотических качеств дошкольника. В дидактических играх развивается интеллект, способность самостоятельно решать задачу, согласовывать свои действия других участников игры.
Опубликовано: 09.03.2026
Конспект комплексного занятия «Где мама?»
Автор: Князева Ольга Викторовна
Конспект комплексного занятия для детей 2-3 лет с использованием приёмов нейрогимнастики «Где мама?». Цель образовательной деятельности: развитие у детей высших психических функций, путем формирования межполушарных связей, используя приёмы нейрогимнастики.
Опубликовано: 09.03.2026
Опасности вокруг нас
Автор: Емагулова Вера Сергеевна
Цель: Закрепить знание детей правила пожарной безопасности. Закрепить знание детей об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве. Задачи: Дать представление о том, во что нельзя играть, а во что можно. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Опубликовано: 08.03.2026
Жужжалочка и Шипелочка
Автор: Власова Яна Евгеньевна
Дифференциация звуков Ж и Ш
Опубликовано: 08.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера