Экологические проекты в детском саду: от сада до планеты
Автор: Скет Оксана Александровна
Экологическиепроектыв детскомсадуиграютключевуюрольвфор- мированииудетейосознанногоотношения к окружающему мируи понимания важно- сти заботы о природе. Применение прак- тическихподходовкэкологиипомогаетде- тям развивать ответственность, креа- тивность и навыки работы в команде. В данной статье мы рассмотрим основные идеи и примеры экологических проектов, которые можно реализовать в детском саду,начинаяспростыхсадоводческихме- роприятий и заканчивая более сложными инициативами, направленными на ох
Опубликовано: 25.11.2025
Сюжетно-ролевые игры как средство социально-психологического развития детей дошкольного возраста
Автор: Бекмурзина Наиля Наильевна
Авторская работа «Сюжетно-ролевые игры как средство социально-психологического развития детей дошкольного возраста» направлена на решение ключевых задач ФГОС ДО в области социально-коммуникативного развития. В работе представлена целостная программа, включающая шесть блоков сюжетно-ролевых игр, направленных на развитие речевых, коммуникативных, эмоциональных и поведенческих навыков детей 4–7 лет. Программа опирается на теоретические положения Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина и сов
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект интегрированного занятия экологической направленности «Доброе дело среди зимних сугробов»
Автор: Квач Анна Алексеевна
В этой разработке показаны подходы к мотивации детей дошкольного возраста на добрые дела для наших пернатых в зимние холода. Занятие посвящено важности заботы о наших маленьких соседях в заснеженное и холодное время года и направлено на воспитание экологической культуры, развитие бережного отношения к пернатыми на формирование активной жизненной позиции каждого ребёнка. Занятие способствует формированию предпосылок экологической и математической грамотности, умению сотрудничества в команде, Игров
Опубликовано: 25.11.2025
Блоки Дьенеша
Автор: Черных Галина Викторовна
Презентация посвящена для педагогов в работе с использованием Блоков Дьенеша с детьми 1,5–2 лет. Материал включает описание методики, игровые приёмы, особенности работы в раннем возрасте и прогнозируемые результаты: развитие сенсорики, речи, внимания и первых логических операций.
Опубликовано: 25.11.2025
Проект во второй младшей группе «Осень в родном поселке!»
Автор: Ермилова Марина Владимировна, Матерова Светлана Вячеславовна
Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности. Одно из определений любознательности в «Словаре по общественным наукам» звучит, как «активный интерес к окружающему миру, к явлениям, к людям», и задача педагогов развивать это «активный интерес». Экологическое образование будет более эффективным, если изучать природу не
Опубликовано: 25.11.2025
Возрастной подход к формированию традиционных семейных ценностей у детей дошкольного возраста
Автор: Трушина Наталья Владимировна
Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста является важной составляющей образовательного процесса в дошкольных учреждениях. В этот период закладываются основы мировосприятия ребенка, его отношение к семье, близким людям, традициям и нормам поведения. Воспитатель, взаимодействуя с родителями, способствует созданию единого воспитательного пространства, направленного на укрепление семейных традиций, развитие эмоциональной связи между поколениями и формирование уважительного отношен
Опубликовано: 25.11.2025
Использование инновационных технологий и приемов в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Калинина Наталья Александровна
Представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по использованию технологий и приемов в экологическом воспитании
Опубликовано: 25.11.2025
Конспект занятия для детей старшей группы по теме «Микробы и вирусы»
Автор: Азаренко Ляна Юрьевна
Конспект занятия для детей старшей группы по теме «Микробы и вирусы»
Опубликовано: 25.11.2025
Рекомендации по организации и проведению викторин, квизов, интеллектуальных игр с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Готина Маргарита Анатольевна
Данный материал будет интересен воспитателям детских садов, учителям начальных классов, педагогам-организаторам. Игровая деятельность — это не просто развлечение, а фундаментальный механизм социального обучения. Викторина имеет большое значение для развития детей, так как помогает детям приобретать новые знания, умения и личностные качества. Она закладывает основу для будущего школьного обучения и развития ребенка, увлекает его на пути к своему будущему.
Опубликовано: 25.11.2025
Дидактическая игра «Животное, птица, рыба, насекомое, растение, небылица»
Автор: Лысова Наталья Владимировна, Чудайкина Елена Дмитриевна
Дидактическая игра «Животное, птица, рыба, насекомое, растение, небылица» предназначена для игр детям среднего и старшего дошкольного возраста. В игре может принять участие как один ребёнок, так и группа детей. Дидактическая игра может быть использована в работе педагогами дошкольных образовательных учреждений, родителями.
Опубликовано: 25.11.2025
Экспериментальная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Филиппова Анастасия Николаевна
Познавательное занятие на тему: «Воздух – невидимка»
Опубликовано: 25.11.2025
Сценарий досуга в старшей группе «Правила дорожного движения достойны уважения»
Автор: Анжеурова Инна Владимировна
Данный материал будет актуален для педагогов дошкольного образования, в работе с детьми 5-6 лет.
Опубликовано: 25.11.2025
Интеллектуальный тренинг «В поисках весны»
Автор: Клюева Ирина Александровна
Интеллектуальный тренинг — это игровой комплекс, включающий логически структурированные игровые упражнения и задания. Основной его целью является стимулирование познавательной активности, развитие мыслительных действий и операций у детей с различным уровнем умственных способностей, а также развитие устойчивости внимания, наглядно-образного и словесно-логического мышления, воображения. Широко используются игровые технологии.
Опубликовано: 25.11.2025
Семинар-практикум «Технология проблемного обучения как средство речевого развития дошкольников»
Автор: Клюева Ирина Александровна
В данной работе рассматривается методика развития речи детей дошкольного возраста в рамках технологии проблемного обучения. Описываются основные подходы и методы, используемые для стимулирования речевой активности, развития коммуникативных навыков и критического мышления у детей. Подчеркивается значимость проблемного обучения как эффективного инструмента для развития связной речи, обогащения словарного запаса и формирования у детей умения выражать свои мысли. Весьма актуальным является изучение
Опубликовано: 25.11.2025
Дидактическая игра «Русские народные сказки - игра на липучках»
Автор: Баринова Ксения Александровна
Давно известно,что народные сказки -обладают образностью,необычностью сюжетов, учат морали и поведению. Сказки несут в себе вековую мудрость.
Опубликовано: 25.11.2025
Профессиональное становление педагогов как средство повышения качества дошкольного образования
Автор: Тухтарова Зауреш Билисовна
Деятельность педагога дошкольного образовательного учреждения сегодня значительно отличается от той, которая была в нашей стране многие годы. Педагог должен уметь работать в условиях рынка, понимать, что только высокий профессионализм, творчество и инициатива помогут ему найти свое место и само реализоваться в профессиональной деятельности. Педагог сегодняшнего дня должен повышать свой профессиональный уровень в условиях педагогической технологии, отвечающей новым общественным целям и уровню раз
Опубликовано: 25.11.2025
Практическая статья
Автор: Демидова Марина Николаевна
Подготовка детей к обучению грамоте в соответствии с ФГОС ДО: конспект и анализ занятия.
Опубликовано: 25.11.2025
Дидактическое пособие «Развивающий домик»
Автор: Федорова Таисия Витальевна, Алборова Людмила Руслановна
Данное дидактическое пособие поможет привлечь внимание детей с расстройством аутистического спектра и реализовать разнообразные задачи. Цель: развитие интереса, любознательности и познавательной мотивации через работу с пособием, повышение качества коррекционно-образовательного процесса. Пособие может использоваться в разных образовательных областях в процессе учебной деятельности, игровой и самостоятельной.
Опубликовано: 25.11.2025
Анимационные фильмы как один из современных методов развития и патриотического воспитания детей 5-6-летнего возраста
Автор: Тункина Елена Александровна
В статье представлен опыт применения технологии аппликационного скрайбинга и мультипликации в патриотическом воспитании старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Ссылка на видео: https://cloud.mail.ru/public/i6rw/xRif2UeM8
Опубликовано: 25.11.2025
Взаимодействие семьи и ДОУ в духовно - нравственном воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Зудина Елена Борисовна
В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о добре, о милосердии, гражданственности и патриотизме.
Опубликовано: 25.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера