Занятие по развитию речи в коррекционной группе направлено на формирование основных навыков коммуникации. Цель занятия – развить детскую речь, обогатить словарный запас и научить детей правильно и выразительно передавать свои мысли. В процессе занятия используются разнообразные методы и приемы: игры, физминутки. Дети будут вовлечены в активное обсуждение, что способствует развитию навыков слушания и диалога.
Цель: познакомить детей с цифрой 7. Закрепить знания детей о геометрических фигурах, о днях недели, о порядковом и обратном счёте, о числах соседях (предыдущем и последующим), ориентировке в пространстве, цвете. Развивать мышление, внимание, память. Воспитывать уважение друг к другу.
Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию и самосовершенствованию. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание познать и освоить все новое — основа формирования этого качества.
Главное условие, обеспечивающее этот уровень познавательной активности, — насыщенная информационная среда, а также возможность практической деятельности в ней. Мир детских игрушек огромный и разнообразный, но готовые игрушки лишают ребенка возможности т
Дифференциация звуков [с] и [ш] является важным аспектом фонетического развития детей и изучения русского языка. Эти звуки относятся к разным группам: [с] — это свистящий согласный, а [ш] — шипящий. Различие между ними заключается в способе образования звуков, их акустических характеристиках и артикуляционных признаках.
В процессе обучения важно развивать у детей навыки различения этих звуков, так как путаница между ними может привести к искажению смысла слов. Например, слова "сосна" и "шоссе"
1.Формировать элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения.
2.В игровой форме закреплять знания детей о дорожных знаках –предупреждающих, запрещающих, информационно – указательных и о работе ГИБДД.
3.Развивать координацию движений во взаимосвязи со словом и музыкой, эмоциональную выразительность, внимание, память, мышление.
4.Воспитывать осознанное отношение к необходимости выполнения правил дорожного движения по средствам музыки.
Это конспект занятия для детей второй младшей группы.В данном конспекте интеграция областей: «Художественно- эстетическое» «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие». Цель занятия развитие положительной мотивации к экспериментированию детей младшего дошкольного возраста через исследовательскую деятельность.
Быть здоровым – естественное желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте, и поэтому очень важно с самого детства формировать у человека валеологическую культуру. Надо учить ребёнка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров (М. Пришвин).
Перед родителями и нами, педагогами, встает вопрос, как же сформировать у детей осознанное отношение к своему и здоровью и привычку бы
Автор: Долганина Елена Борисовна, Соломанина Ирина Владимировна
Цель: Познакомить детей с простейшими физическими свойствами воды (поверхностное натяжение воды и сила тяжести).
Задачи:
-Опытным путем установить влияние поверхностного натяжения воды и силы тяжести на ее движение.
-Познакомить детей с действием насоса по перекачке жидкости на примере опыта.
-Показать палитру образования цветов методом смешивания красок
(зеленый- синий с желтым, оранжевый- красный с желтым, черный- синий с красным).
Аннотация: в статье анализируются проблемы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников, изучаются способы эффективного взаимодействия дошкольной организации с родителями.
Ключевые слова: воспитание, родители, дошкольное заведение, взаимодействие, проблемы, методы, дети, воспитатель, педагогика.
Рассказывание по картине направленно на улучшение связной речи, развитие умения составлять и рассказывать истории по картине. Занятие способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей детей.
Конспект занятия в первой младшей группе «Пчёлки» «Знакомство с лесными жителями».
Развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера. Обогатить представления детей о диких животных; знать названия, их внешние признаки, повадки, как передвигаются, чем питаются, где живут и т. д. Развивать и активизировать словарь по теме. Воспитывать интерес, добрые чувства к животным.
Идеи, которые я использую при обучении или на занятиях обусловлены тем, чтобы дети получали от процесса образования удовольствие. Привить им любовь к учебе, развить благоприятную атмосферу в процессе проведения занятий.
Основные требования к проведению современного занятия
- Наличие мотиваций;
- Связь с жизнью;
- Игровая форма;
- Инновационная деятельность;
- Физкультурно-оздоровительная направленность;
- Самостоятельная поисковая деятельность;
Приведу несколько примеров идей, которые исп
Сегодня образование направлено на развитие у детей познавательной активности и желания получать новые знания. Для этого как нельзя лучше подходит опытно-экспериментальная деятельность. Она сочетает в себе образовательные требования и учитывает возрастные особенности дошкольников.
Экспериментирование дает детям почувствовать себя исследователем, ученым, первооткрывателем, найти ответы на все интересующие вопросы.
