Автор: Амбарцумян Зоя Геннадиевна, Москаленко Альбина Рафаэльевна
Авторская дидактическая игра "Грибочки и яблочки" направлена на формирование навыка ориентирования в пространстве относительно собственного тела и других объектов, закрепление понимания пространственных отношений, выраженных предлогами (в, на, под, за, между и т.д.),развитие визуальной памяти и внимания, развитие координации движений и навыков следования инструкциям.
Цели:
• Расширять представления о космосе, способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей;
• закрепление и развитие знаний детей о планетах Солнечной системы;
• развитие психических познавательных процессов (восприятия, мышления, речи, памяти, воображения);
• развитие коммуникативных навыков (сотрудничества, взаимопомощи);
• развитие эмоционально-волевой сферы (навыков произвольности поведения, саморегуляции);
• развитие мелкой и общей моторики;
• развитие гра
Цель проекта: создание системы мероприятий, направленной на создание условий для развития художественно творческих способностей детей 6-7 лет через приобщение к народному декоративному прикладному искусству.
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста построен на сюжете сказки Валентина Петровича Катаева "Цветик-семицветик". В игровой форме ребята выполняли задания, чтобы вернуть волшебную силу цветку и это им удалось. В завершении занятия каждый из детей загадал своё самое заветное желание.
- Формировать навыки правильно называть членов семьи. Дать понятие «семья».
- Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
- воспитывать любовь и уважение к своим родным.
В статье рассматриваются особенности формирования временных представлений у детей подготовительной группы с задержкой психического развития (ЗПР). Описаны трудности, возникающие у данной категории детей при освоении понятий, связанных со временем, а также эффективные методы и приёмы коррекционно-развивающей работы. Представлены примеры практических заданий, игр и приёмов, направленных на развитие чувства времени, понимания последовательности событий, временных категорий «вчера — сегодня — завтра»
Познакомить детей с овощами. Развивать пассивный и активный словарь по теме «Овощи».
Продолжать учить детей различать и называть цвета (красный, зеленый), понятия «один-много», «большой-маленький». Развивать память, чувство ритма, мелкую моторику кистей рук, координацию движений. Учить детей согласовывать движения с текстом, понимать и выполнять словесную инструкцию. Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам.
Автор: Тарантова Светлана Викторовна, Шумаева Ольга Юрьевна
Проект "Мир вокруг нас" направлен на социально-коммуникативное развитие дошкольников через создание ежемесячной газеты. Введение в проект обосновывает его актуальность, подчеркивая важность формирования навыков общения, взаимодействия с окружающим миром и понимания социальных норм у детей старшего дошкольного возраста.
Данная статья посвящена рассмотрению теории и практики правополушарного рисования как метода развития творческих способностей у детей дошкольного возраста.
Квиз - игра - викторина для руководителей дошкольных образовательных организаций.
Цель: повышeние тeоретического и прaктичeского уровня знаний педагогов о развитии творческого потенциала личности дошкольника через организацию работы по художественно-эстетическому развитию.
Данный конспект непосредственной образовательной деятельности предназначен для воспитанников для обобщения знаний о летних и и зимних видах, спортивного инвентаря, ознакомления с названиями спортсменов в зависимости от видов спорта.
Игра на музыкальных инструментах – это один из видов детской исполнительской деятельности, которая чрезвычайно привлекает дошкольников. В процессе игры на музыкальных инструментах совершенствуются эстетическое восприятие и эстетические чувства ребенка. Она способствует становлению и развитию таких волевых качеств, как: выдержка, настойчивость, целеустремленность, усидчивость, развивается память и умение сконцентрировать внимание.
Чтобы взаимодействовать с современными детьми, педагогу самому нео
Автор: Мамбетова Анна Владимировна, Козлова Любовь Викторовна
Представлен сценарий и дополнительные материалы (презентация, буклет и меню) для проведения родительского собрания во второй младшей группе в нетрадиционной форме "Кафе для родителей "Игровые деликатесы". Поможет провести нескучное, интересное, захватывающее собрание, на котором родители будут не просто слушателями, но и активными участниками.
Развитие речи дошкольников является одной из приоритетных задач в ДОУ. занятия по развитию речи позволяет нам помочь ребенку в усвоении правильной и связной речи.
Автор: Селивёстова Олеся Геннадьевна, Закроева Татьяна Александровна
Цель: способствовать формированию у детей среднего возраста 4-5 лет потребности к здоровому образу жизни и доставить им радость от совместного творческого процесса и познания.
