Инновационные формы работы по ОБЖ для детей 3-4 лет должны быть максимально наглядными, игровыми и интегрированными в повседневную деятельность.
Цель работы в этом направлении — сформировать элементарные представления о безопасности через эмоциональный опыт и увлекательные занятия для детей.
Цель: Продолжать знакомить детей с ягодами леса.
Задачи:
- дать элементарные представления о ягодах.
- закрепить знания о месте произрастания;
- закрепить представления детей о заготовке ягод на зиму.
- воспитывать бережное отношение к растениям.
Представленная методическая разработка имеет своей целью создание благоприятных условий для формирования у дошкольников расширенных знаний в области финансовой грамотности. В ходе работы дети учатся отличать доходы от расходов, знакомятся с валютами разных стран и функциями денег, осваивают правила безопасного обращения с банковскими картами и паролями. Для развития познавательной активности и повышения качественного результата автором используется презентация, игровые материалы и рабочие листы.
Познакомились с детьми редким видом животного - снежным барсом, узнали много нового о нем, прослушали сказку об охотнике и ирбисе, в конце занятия раскрасили снежного барса
Проблема: Низкая двигательная активность детей. Эмоциональное неблагополучие. Недостаточное пребывание на свежем воздухе. Замена двигательной активности сидением перед телевизором и компьютером. Нездоровая экология.
Гипотеза: предположим, что работа над проектом даст положительный результат не только в познавательном, но и в физическом развитии детей.
Цель проекта: Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста, через систему знаний и представлений об окружающем ми
Цель: Формирование представлений о сезонных изменениях в природе; первичных знаний о цветущих растениях клумб, их значении для человека и необходимости бережного отношения к природе.
В статье представлен практический опыт МБДОУ «Детский сад №123» по реализации образовательной программы в части формирования математических представлений у детей дошкольного возраста. Основное внимание уделено описанию системы организации центров математического развития и использованию авторских дидактических пособий, разработанных педагогическим коллективом для решения задач образовательной области «Познавательное развитие». Материал адресован практикующим педагогам ДОО, старшим воспитателям и
Сценарий мероприятия по воспитанию культуры межнационального общения, профилактике этноконфессиональных конфликтов (для воспитанников дошкольных образовательных учреждений)
Пособие "Истории из чемодана" призвано помочь воспитателям детских садов в формировании у дошкольников таких важных качеств,как доброта, отзывчивость и ответственность, через увлекательные занятия. Оно способствует формированию у детей понимания ценности добровольной помощи и ответственности за окружающих, знакомя их с понятием волонтерства в доступной и позитивной форме.
Музыкальное искусство является богатейшим и действенным средством духовно-нравственного воспитания, обладает большой силой воздействия и воспитания чувств человека. Знакомство с жизнью отечественных исторических деятелей - это зерно, которое мы можем посеять в маленькой человеческой личности. Оно наилучшим способом позволяет развивать все хорошее, изначально заложенное в ребенке. К сожалению или к счастью-человеческая суть не меняется с годами, веками и тысячелетиями. Она не в освоении современ
Конспект направлен на формирование у детей простейших представлений о геометрических фигурах, на умение по словесному указанию педагога находить предметы, на развитие у детей умения понимать речь педагога, отвечать на вопросы.
А также воспитывать эмоциональную отзывчивость в ходе привлечения к конкретным действиям помощи, заботы, участия.
Автор: Елисеева Наталья Александровна, Некипелова Евгения Васильевна
Дидактическая игра «Знатоки родного края» – это увлекательное путешествие в мир истории, культуры и природы родной земли, разработанное специально для детей старшего дошкольного возраста. Игра ставит перед собой цель – создать благоприятные условия для формирования у детей глубоких и осознанных знаний о своей стране и малой Родине, прививая им чувство гордости и любви к родному краю.
- Создавать положительный эмоциональный фон на занятиях.
- Продолжать знакомство детей с эмоциями
- Закреплять полученные на предыдущих занятиях знания и умения определять настроение по схемам, мимике, интонации, движениям, жестам.
- Развивать воображение, выразительность речи и движений, навыки общения со сверстниками.
- продолжать учить работать с би-ботом
В настоящее время перед воспитателем стоит задача не только увлекательно, но и эффективно провести работу по патриотическому воспитанию дошкольников. Чтобы слова «люблю Родину» не стали пустым звуком.
Мы, взрослые, знаем, какой ценой досталась нам победа в ВОВ, а детям трудно понять, что такое война. Поэтому, взрослые, даже порой педагоги, испытывают затруднения в отборе содержания работы с детьми по патриотическому воспитанию, не знают, как и о чем рассказывать детям о войне. Какие выбрать эффе
