Конспект образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе. Тема: «Веселое путешествие»
Автор: Степанушко Людмила Ивановна
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Музыка». Образовательные задачи: -закрепить умения подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы); -продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, мур-мур, гав-гав, му-му; -продолжать учить узнавать животных по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Правильно использовать в своейречи предлоги (за, перед, на, под). Закрепить понятие «домашние жи
Опубликовано: 16.04.2026
Воспитание толерантности
Автор: Ступник Наталья Анатольевна
Как воспитывать толерантность у детей раннего дошкольного возраста (1,5-2,5 л.)Как я провела это занятие.
Опубликовано: 16.04.2026
Использование искусственного интеллекта в ДОУ с родителями и воспитателями
Автор: Володина Ирина Алексеевна
Как старший воспитатель, я наблюдаю за стремительными изменениями в сфере дошкольного образования. Сегодня мы стоим на пороге новой эры, где искусственный интеллект (ИИ) становится не просто модным словом, а реальным инструментом, способным трансформировать нашу работу с родителями и воспитателями. ИИ открывает перед нами невиданные ранее возможности для повышения эффективности, персонализации и, в конечном итоге, улучшения качества образования и воспитания наших детей.
Опубликовано: 16.04.2026
Педагогическая находка: «Нестандартные приёмы развития познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Яковлева Ольга Николаевна, Стулий Ольга Константиновна
Разработка эффективных методов обучения и воспитания детей — одно из ключевых направлений современной педагогики. В условиях цифрового общества особенно актуальным становится использование инновационных технологий в детском саду. Мы хотим представить вам опыт применения мультимедийных дидактических игр, которые способствуют развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.04.2026
Нестандартные приемы развития мелкой моторики, познавательных способностей детей умение мыслить, общаться, работать с информацией
Автор: Юматова Лилия Сергеевна
Развитие мелкой моторики — это не просто тренировка пальцев. Это комплексный процесс, который влияет на речь, мышление, эмоциональную сферу и готовность к обучению. Систематическая и продуманная работа в этом направлении закладывает фундамент для успешного развития личности.
Опубликовано: 16.04.2026
Волшебная коробочка, или как подружить ребенка с книгой
Автор: Волченко Марина Алексеевна
Дидактическая коробочка по сказкам — это многофункциональное пособие, которое я активно использую в своей группе для развития речи и формирования предпосылок читательской грамотности: ребёнок учится слушать и понимать текст, пересказывать, анализировать поступки героев, выражать своё отношение к прочитанному.
Опубликовано: 16.04.2026
Занятие по развитию мелкой моторики «Приключение в мире волшебных мешочков»
Автор: Михайлова Наталия Алексеевна
Занятие по развитию мелкой моторики "Приключение в мире волшебных мешочков" для развития мелкой моторики, перебирая и наполняя мешочки, учатся работать в команде, обмениваться идеями и радоваться творчеству. Малыши с интересом исследуют мир вокруг.
Опубликовано: 16.04.2026
Консультация «Использование компьютерной технологии в дошкольных учреждениях»
Автор: Ветровская Ольга Александровна
Информатизация общества существенно изменила практику повседневной жизни. Компьютеризация дошкольного образования в нашей стране уже имеет почти двадцатилетнюю историю. Постепенно использование компьютерных технологий (икт) входит и в систему дошкольного образования. Начинается использование компьютеров на занятиях и в детских садах.
Опубликовано: 16.04.2026
Мастер-класс для педагогов: «Синквейн — ключ к развитию речи дошкольников»
Автор: Кочнева Алёна Николаевна
Данный мастер-класс может быть интересен воспитателям и педагогам – специалистам в работе по речевому и интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста. В ходе проведения мастер-класса будет продемонстрирована методика (алгоритм) работы по написанию синквейна детьми.
Опубликовано: 16.04.2026
Обобщение опыта по теме «Пуантилизм — как средство развития самостоятельности, инициативности и творческого воображения дошкольников»
Автор: Уфимцева Ирина Николаевна
Пуантилизм – это не просто техника рисования, это целый мир, построенный из мельчайших точек. Представьте себе картину, которая на первый взгляд кажется обычным изображением, но при ближайшем рассмотрении раскрывает свою удивительную природу: она состоит из тысяч крошечных, чистых мазков краски, расположенных рядом друг с другом.
Опубликовано: 16.04.2026
Сценарий праздника «Осень в гости к нам пришла»
Автор: Цуканова Светлана Владимировна
Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, игры. Закреплять и расширять знания детей о приметах осени. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь. Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
Опубликовано: 16.04.2026
Развитие творческих способностей в раннем дошкольном возрасте
Автор: Гончарова Татьяна Евстахиевна
Многие родители ошибочно полагают, что творчество начинается с умения ровно раскрашивать картинки или лепить «правильного» зайца. Однако в раннем дошкольном возрасте (период с 2 до 4 лет) суть креативности лежит в ином: в сенсорном опыте, свободе исследования и отсутствии шаблонов. Именно в этот период формируются нейронные связи, отвечающие за способность генерировать нестандартные идеи. Согласно исследованиям детской психологии, если в этом возрасте не предоставить ребенку материалы для экспери
Опубликовано: 16.04.2026
Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Жукунова Галина Эдуардовна, Шокурова Валерия Игоревна
Развитие речи у детей начиная с раннего дошкольного возраста с помощью игровых технологий по принципу "от простого к сложному"
Опубликовано: 16.04.2026
Развитие умственных и творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами игрового набора «Мир головоломок»
Автор: Видякина Ирина Ивановна
В памяти взрослого человека особенно ярким воспоминанием остается детство. Время, когда рядом были взрослые и много забавных и умных игрушек. Одни ждали нас в детском саду, другие - дома. Современное время поставило перед взрослыми ряд вопросов: чем заняться с ребёнком дома? А что он делал в детском саду? Какие игры помогут дошкольнику в интеллектуальном развитии и откроют ему дверь в успешное будущее?
Опубликовано: 15.04.2026
Конспект занятия в разновозрастной группе старшего дошкольного возраста «День космонавтики»
Автор: Видякина Ирина Ивановна
1. Продолжаем знакомить с праздником 2. Познакомить с первыми космонавтами. 12 апреля. 3. Сформировать элементарные представления о нашей планете. 4. Воспитывать чувства патриотизма.
Опубликовано: 15.04.2026
Использование нейроигр в работе по физическому развитию детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Митченко Надежда Михайловна
В статье описан опыт работы над одной из наиболее распространенных и значимых проблем детей с ОВЗ - повышение физической активности и укрепление их здоровья. Целью работы стало формирования специальной, благоприятной среды для этого, которая является главным условием для успешной социализации и улучшения качества жизни ребенка с использованием физкультурно-оздоровительные технологий, инновационными методами которых является использование нейроигр.
Опубликовано: 15.04.2026
Познавательная игра «Почемучка»
Автор: Сычева Олеся Владимировна
Мое эссе о работе в детском саду в познавательной деятельности .
Опубликовано: 15.04.2026
Познавательная игра «Почемучка»
Автор: Сычева Олеся Владимировна
Мое эссе о работе в детском саду в познавательной деятельности .
Опубликовано: 15.04.2026
Карта без ответов
Автор: Бесшапошникова Валентина Алексеевна
В представленном тексте автор делится своим уникальным педагогическим подходом, основанным на принципе «внутреннего толчка» к познанию, а не на пассивном получении готовой информации. Главная идея заключается в том, что дети должны стать активными исследователями, а не просто слушателями. Такая методика направлена на развитие любознательности, самостоятельности и глубокого понимания материала через личные открытия. Центральным элементом авторской системы является «Карта без ответов». Этот ин
Опубликовано: 15.04.2026
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Эккерт Нина Викторовна, Гусева Екатерина Викторовна
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера