В работе раскрываются вопросы использования педагогического потенциала филимоновской игрушки в системе Фридриха Фребеля. В ней дается описание созданной уникальной образовательной среды, где дети развивают творческое воображение, чувство прекрасного и уважение к культурному наследию своей страны.
Педагогический проект направлен на привлечение общественного внимания к важнейшей роли экологического воспитания дошкольников. в проекте раскрыты этапы реализации проекта:
1. Подготовительный.
2. Основной.
3. Итоговый.
4. Рефлексивный.
Автор: Кашина Лариса Мориковна, Шутелева Ирина Геннадьевна
Цель: Воспитывать интерес к прошлому своего народа, к народным традициям, обычаям, к устному народному творчеству. Задачи: Знакомить детей с народным праздником «Капустница». Закрепить знания о русских традициях. Создать благоприятную обстановку для взаимодействия взрослых и детей.
Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.
Расширить представления детей о празднике –День Победы, его значении в жизни нашей страны. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
Современный дошкольник уже говорит о том, кем бы он хотел быть. Именно знания, умения и навыки, сформировавшиеся в дошкольном возрасте, станут фундаментом для будущей успешной деятельности. Поэтому столь важным является организация работы с детьми по знакомству с различными профессиями. Занятие «Профессия – мыловар» предназначено для детей 6-7 лет. Данная методическая разработка будет полезна воспитателям подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений. В сценарии раскрыта методика
Данное занятие позволит: Ознакомить детей с профессиями работников детского сада. Расширить знания о жизни в детском саду. Развивать речь и навыки диалога. Формировать умения работать в группе и взаимодействовать.
Воспитывать уважение и благодарность к работникам детского сада. Способствовать формированию положительного отношения к учебе и совместной деятельности.
Автор: Шевчук Александра Сергеевна, Поздняя Ольга Витальевна
В статье рассматривается опыт использования кинетического песка в образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Описаны основные направления и цели применения кинетического песка, выделены преимущества и рекомендации по его использованию в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Представлены примеры практических занятий и игр с кинетическим песком, способствующих развитию творческих способностей, мелкой моторики и эмоциональной сферы детей.
Кинетический песок —
