Данный конспект-развлечение направлен на формирование представлений о международном празднике — Дне матери, развитие восприятия, памяти, мышления, воображения, связной речи; активизация и закрепление словаря по теме;
закрепление навыков у детей об различных эмоциях; создание положительного настроя к празднику мам;
развитие коммуникативных навыков; воспитывать чувство любви и уважения к матери через общение с произведениями искусства;
В статье предложены дидактические игры, которые можно проводить на улице с детьми старшего дошкольного возраста во время прогулки для ознакомления с растительным миром природы.
Формировать основы патриотизма, воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ; вызвать у детей положительные эмоции.
Закреплять знания детей о символическом значении цветов государственного флага России; воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ; вызвать желание участвовать в празднике, стремиться к победе; воспитывать умение слушать музыку разного характера и эмоционально на неё откли
Занятие разработано с целью формирования у дошкольников элементарных представлений о малой Родине, о столице Донбасского края - городе Донецке.
Беседа поможет педагогам формировать патриотические чувства у воспитанников, с помощью фотографий и иллюстрированного материала ребята познакомятся с достопримечательностями города Донецк. Вопросы и ответы в ходе беседы помогут активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье, развить зрительное восприятие, внимание, память, мыш
Игра представлена в форме путешествия по сказкам, где дети должны отгадать по фразам, включающим экономические понятия, героя мультфильма и выполнить его задание. Деятельность построена с учетом интеграции образовательных областей.
Театрализованная деятельность в дошкольном образовании является эффективным средством развития личности ребёнка. В соответствии с требованиями ФОП ДО она направлена на развитие инициативы, творческой активности, коммуникативных и речевых навыков детей. Особенно значима театрализованная деятельность в старшем дошкольном возрасте (5–7 лет), когда дети проявляют повышенный интерес к ролевым играм, перевоплощению и коллективному творчеству.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска инновационных подходов к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в современных условиях.
Цель работы — представление опыта реализации музейного проекта «Леонид Птицын. Ожившие полотна» как инновационного метода патриотического воспитания старших дошкольников.
В рамках проекта была разработана и апробирована комплексная программа работы с художественными произведениями, включающая современные образовательные технологии. В хо
В условиях цифровой эпохи дошкольники всё чаще испытывают дефицит тактильных ощущений и ограниченный эмоциональный опыт. Работа с картоном и бросовыми материалами-естественный и доступный способ эмоционального воспитания дошкольников. Это инструмент , который помогает дошкольнику познать свой эмоциональный мир, научиться выражать чувства, развить эмпатию и уверенность в себе.
Автор: Подобедова Татьяна Николаевна, Фомина Инна Геннадьевна
В материалах статьи отражены анализ, основное содержание и эффективность использования компьютерных технологий в формировании слоговой структуры слова. Актуализируется проблема необходимости обновления и оптимизации учебного процесса детского сада.
Проблема развития речи является одной из актуальных.
С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех психических процессов. Поэтому определение направлений и условий развития речи у детей относятся к числу важнейших педагогических задач.
Автор: Агафонкина Татьяна Владимировна, Колосова Наталья Валерьевна, Харитонова Светлана Борисовна
Использование дидактических игр по сенсорному развитию не только упорядочивает работу педагога, но и позволяет ему отслеживать прогресс в развитии детей, оценивать эффективность применяемых методов и при необходимости корректировать их, вводя новые подходы. Дидактические игры – это не просто развлечение. Это специально разработанные занятия, которые в игровой форме помогают детям осваивать новые знания и навыки.
Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.
В статье затрагивается тема хороводных игр для детей дошкольного возраста. Хороводная игра-драматизация является средством самовыражения и самореализации ребенка, что соответствует личностно-ориентированному подходу в работе с детьми дошкольного возраста.
В настоящее время отмечается большое количество детей с нарушениями речевого развития. Приходя в детский сад, такие воспитанники нуждаются в особых условиях для развития речевой деятельности. Перед логопедами инклюзивного сопровождения нашего ДОУ возникла необходимость доведения данной проблемы до родителей и организовать с ними просветительскую работу в рамках проведения родительских собраний. В связи с этим, является актуальным научить родителей играть с детьми и параллельно развивать речь.
Cказкотерапия — это лечение сказками, совместное с клиентом открытие тех знаний, которые живут в душе и являются в данный момент психотерапевтическими.
