Дидактическая игра "Расставь по росту" для детей 2-3 лет. Эта игра развивает внимание, память, мышление, речь и понятие величины ("большой", "маленький", "средний", "самый большой", "самый маленький"). Развивает интерес к народной игрушке, сенсорные способности, воспитывает самостоятельность.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Путешествие в Страну Знаний». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
развитием речи, учим детей определять местоположения звука в слове, Развиваем фонематический слух и внимание, составляем предложения с помощью схем,воспитываем любовь к родному языку.. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Настольная игра на развитие пространственного мышления детей,
которая подойдет ребятам дошкольного возраста. В процессе игры
малыши научатся различать, где лево, где право, закрепят знания
таких понятий как: «вверх, вниз».
Дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста и направлена на повышение уровня экологической культуры , помогает в игровой форме познакомить детей со свойствами предметов и правилами сортировки и переработки мусора.
Данное занятие проводится с детьми 2 младшей группы. Приобщаем детей к театральной деятельности Учим играть роль персонажа сказки, передавать образ пластикой и движением.Развиваем диалогическую речь, творческие способности каждого ребенка, мелкую моторику. Материал будет интересен воспитателям ДОУ.
Сценарий музыкально-театрализованного спектакля "Гуси-лебеди" для детей 6-7 лет с ТНР.
Дети становятся активными участниками яркого сказочного представления, раскрывая свои таланты. Участие в театрализованной постановке развивает у ребят музыкально-ритмические способности, творческое воображение и фантазию.
Через устное народное творчество ребенок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. Знакомство ребенка с художественной литературой начинается с миниатюр народного творчества – потешек, колыбельных, загадок, хороводов, песенок.
Автор: Адрианова Наталья Викторовна, Баландина Наталья Николаевна, Щекина Елена Салимьяновна
Цель: развивать интерес к видам спорта посредством эстафет. Способствовать установлению положительных контактов между детьми. Продолжать формировать у детей представления о здоровье и здоровом образе жизни.
Каждый человек имеет свою малую Родину. Многие родители просто не уделяют внимания знакомству их детей с родным городом, его достопримечательностями. Соответственно дети не владеют достаточной информацией. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе
Педагогический коллектив детского сада «Чайка» с. Утёвка строит свою работу по приобщению детей к народной культуре на основе русского праздника. В календарно-тематическое планирование детского сада включены народные праздники. Выбор именно такой формы работы объясняется тем, что праздник всегда вызывает у детей положительные эмоции, наполняет радостью, весельем. Тускло и серо было бы детство без праздников.
Краткосрочный проект для первой младшей группы.Проект посвящён– обучению детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения в игровой форме.
Одной из проблем современного российского общества является дефицит патриотизма. В связи с этим не теряет своей актуальности проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Основа воспитания человека закладывается в семье. Патриотическое воспитание тоже должна брать свое начинало в семье. Патриотическое воспитание многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножа
Закрепить знания детей о форме и цвет предметов; развивать внимание, глазомер, мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность, точность и настойчивость.
«Любовь к Родине начинается с любви к природе». Дело в том, что заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности.
