Автор: Саткина Мария Сергеевна, Давыдова Елена Викторовна
Лэпбук «Космос» предназначен для расширения и классифицирования познаний ребят дошкольного возраста о космосе, создает понятие о себе как о жителе планеты Земля. Лэпбук может помочь быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить пройденный материал в занимательно-игровой форме.
Цель: выявить представления детей о форме, цвете, величине.
Задачи:
Образовательные задачи:
- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
Развивающие задачи:
- познавательный интерес, закреплять сенсорные эталоны;
Воспитательные задачи:
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, вызывать и поддерживать чувство открытия: (шелуху луковицы можно использовать в качестве «одежды»);
Представленный конспект образовательной деятельности представляет собой путешествие, наполненное знаниями о стране Китай и ее жителей. Выполняя творческие задания дошкольники познакомятся с достопримечательностями, народными играми, эмоциональными особенностями жителей Китая.
Цель разработки в доступной для дошкольников форме выявить сформированность представлений детей 6-7 лет о математических свойствах отношениях предметов (величинах, числах, геометрических фигурах, закономерностях), логических способов познания математических свойств и отношений (анализ, сравнение, классификация), математических способах познания действительности: счет, измерение, простейшие вычисления, ориентировка во времени.
В рамках тематической недели «Мир профессий» для старших дошкольников был разработан и проведен образовательный квест « В поисках клада». Данное мероприятие было приурочено ко дню города и дню строителя.
Цель: формировать представления о профессиях на основе сравнения прошлого (по рассказам Д.Н. Мамина Сибиряка) и настоящего, с использованием технологии «река времени».
Благодаря пальчиковым играм ребенок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться, улучшаются внимание и память.
У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться. Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, городом…
Ребята моей группы под моим руководством и при непосредственном участии родителей, получили возможность научиться рассказывать о своей малой Родине.
Данный проект имеет боль
Хочу поделиться опытом в создании дидактического материала на развитие мелкой моторики и сенсорных представлений (форма, величина, цвет и т.п.), которая помогает в закреплении лексических тем (сказки, животные и т.п.), и подойдет для детей разных возрастных категорий.
