Использование приемов тестопластики в коррекционно- педагогической работе с детьми с ОВЗ

Автор: Золотцева Елена Борисовна
Цель опыта работы: способствовать развитию сенсомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ через использование технологии тестопластики.Использование как коррекционно-развивающих, так и игровых технологий,учитывая образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 03.04.2019

Методическая разработка интегрированного занятия с детьми подготовительной группы с ЗПР с использованием ИКТ

Автор: Клишина Светлана Евгеньевна, Круглова Наталия Анатольевна
Данная разработка будет полезной для воспитателей подготовительных коррекционных групп и для методистов, в качестве примера, как можно интегрировать образовательные области и внедрять ИКТ метод в учебный процесс дошкольников. Разработка прошла апробацию в подготовительной группе на детях с ЗПР и дала положительные результаты.
Опубликовано: 02.04.2019

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [л] в словах

Автор: Белякова Елена Николаевна
Речь – основа человеческого разума, венец творения природы. Раннее выявление и коррекция различных отклонений в развитии речи ребёнка позволяет не только скорректировать уже имеющиеся отклонения, но и предупредить появление дальнейших, достичь более высокого уровня развития ребёнка. Чаще всего к ребёнку требуется индивидуальный подход, который позволяет обратить внимание специалиста на его нарушения. Работа непосредственно с одним ребёнком позволяет быстрее добиться результатов. Поэтому в повсед
Опубликовано: 02.04.2019

Речевая карта дошкольника

Автор: Абрамова Татьяна Валериевна
Речевая карта будет полезна учителям-логопедам для обследования речевого развития ребенка 4-7 лет.
Опубликовано: 02.04.2019

Взаимодействие учителя-логопеда с родителями

Автор: Глотова Наталья Геннадьевна
В статье представлен опыт по организации взаимодействия учителя-логопеда с родителями.
Опубликовано: 01.04.2019

Многофункциональное развивающее пособие из фетра «Мой город»

Автор: Артемова Екатерина Евгеньевна
В данной работе я хочу познакомить вас с развивающим пособием, выполненным своими руками. Оно поможет развивать словесно-логическое мышление, сенсомоторные функции, даст возможность скорректировать речевые и тактильные восприятия, внимание, развивать творческие способности детей.
Опубликовано: 31.03.2019

Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей с ОВЗ (подготовительная к школе группа) «Поможем Незнайке научится считать» (познавательное развитие)

Автор: Костылева Марина Владимировна
Методическая разработка по развитию элементарных математических представлений для детей с ОВЗ.
Опубликовано: 29.03.2019

Зима в Простоквашино или как ребята искали дядю Федора

Автор: Котюрова Юлия Андреевна, Мальцева Анна Валерьевна
Сценарий организованной образовательно-развлекательной деятельности по познавательно-речевому развитию для детей среднего дошкольного возраста с ОНР является обобщением по теме "Зима" и включает в себя закрепление и уточнение знаний по темам: "Зима", "Дикие животные", "Домашние птицы", "Домашние животные" и "Зимующие птицы".
Опубликовано: 26.03.2019

Упражнения на основе экспериментов с мыльными пузырями в работе учителя-логопеда

Автор: Малахова Светлана Викторовна
В данной работе представлены упражнения, направленные на развитие речевого дыхания, которые основаны на опытах и экспериментах с мыльными пузырями.Эти упражнения позволяют оптимизировать коррекционный процесс, помогают заинтересовать детей и разнообразить логопедические занятия.
Опубликовано: 25.03.2019

Формирование правильного произношения у детей дошкольного возраста

Автор: Панафидина Наталья Леонидовна
Данная статья будет полезна воспитателям, логопедам, работающим с дошкольниками. В ней раскрыты методика обследования и содержание работы по формированию звукопроизношения у детей.
Опубликовано: 22.03.2019

Из опыта работы с обучающимися с умеренной умственной отсталостью

Автор: Нигаматуллина Венера Шаукетовна
В своей работе автор делится опытом работы с обучающимися с умеренной умственной отсталостью.
Опубликовано: 22.03.2019

Формирование вопросительных высказываний у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в процессе коммуникативно-познавательной деятельности

Автор: Ворошилова Ирина Николаевна
В статье представлен опыт работы по использованию педагогической технологии, направленной на систематическое, поэтапное введение в речевую практику детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи социально-коммуникативных и познавательных вопросительных высказываний.
Опубликовано: 20.03.2019

Моё хобби

Автор: Калинова Александра Андреевна
Хобби может стать профессией, а профессия может стать хобби.
Опубликовано: 19.03.2019

Набираем номерок...

Автор: Абрамович Диана Олеговна
В заключительной части НОД, чтобы дети легко и непринужденно могли вспомнить, чем мы занимались в течении образовательной деятельности, я использую метод подсмотренный у самих же детей "Позвони маме.."
Опубликовано: 19.03.2019

Нетрадиционная форма проведения родительского собрания

Автор: Косолапова Наталия Ивановна, Иванова Елена Викторовна
Мастер-класс по тестопластике как укрепление эмоционально-позитивных межличностных отношений детей и родителей в процессе изготовления поделок в старшей группе детей с ограниченными возможностями здоровья легкой умственной отсталостью.
Опубликовано: 18.03.2019

Конспект занятия

Автор: Жеребцова Юлия Яковлевна
С чего начать занятия по развитию речи детей средней группы? Как интегрировать все виды речевой деятельности в одном занятии? Данный конспект занятия поможет логопедам выстроить логопедическое занятие, не упустив важные виды речевой деятельности.
Опубликовано: 18.03.2019

Готовим руку к письму

Автор: Екимова Татьяна Васильевна
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие.
Опубликовано: 14.03.2019

Конспект НОД в старшей группе для детей с ОНР с использованием художественного слова по лексической теме «Ранняя весна»

Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Предложенный конспект предназначен для работы с детьми с ОНР 5 - 6 лет. Он позволит закрепить и систематизировать знания дошкольников о весенних явлениях в природе, а также активизировать словарь по данной теме, развить мелкую и общую моторику и привить любовь к поэзии и прозе русских поэтов и писателей.
Опубликовано: 14.03.2019

Проект «Библиотечка самодельных книжек»

Автор: Жигалова Инна Станиславовна
Наш детский сад посещают дети с ОВЗ. Нашей задачей является включение этих детей во все этапы жизни группы: в режимные моменты, в занятия с воспитателями и специалистами. Для этого мы строили работу так, чтобы она была эффективной для детей. У многих детей наблюдается нарушение речи.Как стимулировать ребенка к речевой активности? Необходимо дополнительное универсальное средство, которое бы явилось хорошим стимулом для речевой активности ребёнка и имело бы в себе возможность параллельно разви
Опубликовано: 13.03.2019

Синквейн – как один из методов развития речи дошкольников

Автор: Апчелеева Татьяна Викторовна
Все мы знаем, что развитие речи дошкольников сегодня остается одной из главных задач дошкольного образования. Для себя я отметила один из эффективных методов развития речи - синквейн. Синквейн уникален в своем применении. Его можно использовать по любому предмету, любой теме и на любом этапе занятия. Это увлекательное и творческое занятие, при том оно не требует специальных знаний или литературных талантов. Главное хорошо освоить форму.
Опубликовано: 12.03.2019