Интерактивный метод обучения в работе логопеда
Автор: Чикинёва Вера Михайловна
Статья знакомит читателей с интерактивным методом взаимодействия детей со взрослыми, сверстниками через ИГРУ. Интерактивное взаимодействие предполагает общение, обмен информацией, опытом, где каждый участник получает что-то для себя.
Опубликовано: 23.10.2025
Конспект подгруппового коррекционного логопедического занятия по ОО «Речевое развитие» с воспитанниками группы компенсирующей направленности по теме: «Научим Лунтика произносить звук «Л»»
Автор: Витенко Ольга Константиновна
Автоматизация звука [Л] изолированно, в слогах, словах, фразе с использованием информационно – коммуникационных технологий и применением нейропсихологического подхода в коррекционно - образовательном процессе.
Опубликовано: 23.10.2025
Детско-родительский проект «Улыбки общения» как средство социально-коммуникативного развития у детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Иванчук Елена Владимировна
Одной из главных характеристик РАС являются трудности в социальном взаимодействии. Социальное взаимодействие представляет собой устойчивую систему действий, направленных на партнера с целью вызвать ответную реакцию, и наоборот. Для успешного взаимодействия необходимы развитые коммуникативные навыки – автоматизированные действия, сформированные путем повторения.
Опубликовано: 23.10.2025
Настенное панно: Паровозик Грамотейка
Автор: Афанасьева Марина Васильевна
Настенное панно Паровозик Грамотейка предназначено для целенаправленной работы по развитию речевых навыков у детей старшего дошкольного возраста с ТНР. Многофункциональность пособия обеспечивает его гибкость и возможность применения для решения широкого спектра коррекционно-развивающих задач
Опубликовано: 23.10.2025
Адаптивная физическая культура для слепых детей дошкольного возраста: актуальные игровые техники и средства развития
Автор: Гусева Анастасия Сергеевна
Адаптивная физическая культура (АФК) для слепых и слабовидящих детей дошкольного возраста является не просто компонентом образовательной программы, а фундаментальным элементом их общего развития, социализации и интеграции в мир. В раннем возрасте движение – это основной способ познания окружающего пространства. Отсутствие или глубокое нарушение зрения создает серьезные препятствия для естественного двигательного опыта, что может приводить к гиподинамии, нарушению осанки, координации, пространстве
Опубликовано: 23.10.2025
Задания учителя-логопеда воспитателям для организации коррекционного занятия при реализации тематического проекта «Сад. Фрукты» в средней группе компенсирующей направленности
Автор: Поклонская Елена Викторовна
Методическая разработка содержит коррекционные задания для отработки на коррекционном занятии воспитателя
Опубликовано: 23.10.2025
Творческий проект «Юные журналисты»
Автор: Герасимова Елена Владимировна, Скурихина Ольга Геннадьевна, Щекалева Светлана Владимировна
Всем известно, что на современном этапе обществу требуется личность, открытая для общения. Дошкольники, имеющие речевые нарушения, значительно отстают от нормально развивающихся сверстников в овладении навыками связной диалогической речи. Хотим поделиться своей педагогической находкой по совершенствованию связной диалогической речи дошкольников - образовательным проектом "Юные журналисты".
Опубликовано: 22.10.2025
Логопедический чемодан «Лучик»
Автор: Чаусова Ольга Анатольевна, Хайрутдинова Светлана Николаевна
Авторское многофункциональное дидактическое пособие учителей-логопедов «Логопедический чемоданчик «ЛУЧИК» для коррекционной работы с детьми любого возраста. "ЛУЧИК" -логопедический умный чемоданчик игровых комплексов , предназначен для повышения эффективности процесса коррекции речевых нарушений у старших дошкольников . В логочемоданчике собраны игры с использованием нестандартного оборудования, сделанного своими руками, что больше всего нравится детям. С помощью необычных пособий, легко при
Опубликовано: 22.10.2025
Логопедические игры как эффективные приемы автоматизации звуков в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Чикинёва Вера Михайловна, Петренко Ирина Валерьевна
Представление и описание логопедических игр "Весёлый коврик" и "Волшебные кубики"
Опубликовано: 22.10.2025
Мнемотехника для развития речи детей
Автор: Сатина Татьяна Васильевна
В нaстоящее время проблема развития речи становится особенно aктуaльной. В речи детей существует множество проблем, таких как: ограниченный словaрный запaс, грaмматически неправильное построение фразы, фонетико-фонематическое несовершенство, отсутствие нaвыков культуры речи. Поэтому педагогическое воздействие на развитие речи дошкольников — очень сложное дело.
Опубликовано: 22.10.2025
Использование ЛЕГО-технологии в коррекционно-педагогической работе воспитателя ДОО
Автор: Юракова СВетлана Владимировна
Конструктивно-игровая деятельность способствует развитию не только речевых умений, но и различных аспектов общего развития малышей, поскольку Лего-технология подразумевает активное сочетание практических и интеллектуальных действий. В процессе коррекционной работы применение Лего-технологий показывает положительную динамику и способствует улучшению результатов в области коррекции и обучения. Таким образом, Лего-конструктор может стать эффективным инструментом в работе педагогов ДОО и логопедов.
Опубликовано: 22.10.2025
Интегрированная ООД по теме: «Как дикие животные готовятся к зиме» для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ТНР с использованием ИКТ
Автор: Соловьева Лариса Васильевна
Интегрированная ООД для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с тяжёлыми нарушениями речи с использованием ИКТ.
Опубликовано: 22.10.2025
3д логопедический пенал учителя-логопеда
Автор: Паршакова Надежда Владимировна
В современном мире мы слышим о 3д моделировании в различных сферах. Я решила создать универсальный, многофункциональный пенал из пособий. Где каждый отсек - это этап коррекционной работы логопеда. Все пособия сделаны с помощью 3д фигурок, чтобы заинтересовать и привлечь детишек к корекционной работе.
Опубликовано: 22.10.2025
Использование биоэнергопластики в коррекции речи детей старшего дошкольного возраста в группах компенсирующей направленности
Автор: Гордеева Светлана Викторовна
Данная работа посвящена применению биоэнергопластики в процессе коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Качественная и четкая речь играет важную роль в развитии ребенка, и применение инновационных методов, таких как биоэнергопластика, приводит к положительным результатам. Главное место в данной работе занимает практическое применение биоэнергопластики, представляющей собой комплекс мероприятий, направленных на гармонизацию энергетических процессов организма де
Опубликовано: 22.10.2025
Конспект подгруппового занятия для детей старшей группы: Автоматизация звука [Л] с использованием здоровьесберегающих технологии «В гостях у звука [Л]»
Автор: Тихонова Мария Александровна
Конспект разработан для автоматизации звука "Л" в слогах, словах и предложениях. В данном конспекте используются современные здоровьесберегающие технологии, которые не только помогают в автоматизации звуков, но и развивать физическое и психическое здоровье детей, посредством разнообразных видов детской деятельности.
Опубликовано: 22.10.2025
Игра
Автор: Умярова Анна Владимировна
казка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться ч
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект итогового занятия в подготовительной группе по подготовке к обучению грамоте «Скоро в школу»
Автор: Юрина Юлия Сергеевна
Задачи: 1. Закреплять понятия «звук, слог, слово, предложение»; совершенствовать навыки звукового анализа слов, закреплять умения детей давать полную характеристику звукам речи. 2. Совершенствовать умения детей в делении слов на слоги; упражнять в составлении предложений к предложенным схемам и анализировать предложения. 3. Продолжать развивать связную, грамматически правильную диалогическую речь. 4. Продолжать воспитывать у детей умения: работать в коллективе, терпеливо выслушивать вопросы
Опубликовано: 21.10.2025
Викторина для старших дошкольников «Все профессии нужны! Все профессии важны!»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о профессиях. Образовательные задачи: Упражнять детей в правильном употреблении падежных форм имён существительных. Упражнять в умении называть однокоренные слова. Развивающие задачи: Развивать речевую активность детей, слуховое и зрительное внимание, память, мышление, межполушарное взаимодействие. Развивать коммуникативные навыки в процессе игры. Воспитательные задачи: Воспитывать навыки сотрудничества, умение работать в подгруппе, координи
Опубликовано: 21.10.2025
Мастер-класс «Играем и развиваемся»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Актуальность объясняется стремлением учителя-логопеда повысить качество и эффективность коррекционной работы в ДОУ. Цель: продемонстрировать педагогам игровые приёмы, которые способствуют коррекции речевого развития детей. Предполагаемый результат: педагоги познакомятся с игровыми приёмами, которые используются при коррекции речевых нарушений, полученные элементы педагогического опыта будут способствовать улучшению результативности коррекционного взаимодействия.
Опубликовано: 21.10.2025
Развлечение для детей 6-7 лет логопедической группы «День рождения Смайлика»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Цель: пробуждать интерес к логопедическим занятиям.
Опубликовано: 21.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера