Методика использования мнемотаблиц и развитие мелкой моторики при заучивании стихотворений о временах года с детьми ОНР старшего дошкольного возраста
Автор: Миронова Рушания Эбраровна
В работе описывается методика использования мнемотаблиц и развитие мелкой моторики при заучивании стихотворений о временах года с детьми ОНР старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.11.2025
«Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» (в детском саду)
Автор: Ардеева Дарья Денисовна
В работе рассматриваются эффективные методы и формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях дошкольного образовательного учреждения. Актуальность определяется необходимостью создания инклюзивной образовательной среды для максимальной реализации потенциала каждого ребенка с особыми образовательными потребностями. Основная цель — создание условий для полноценного развития детей с ОВЗ через применение современных педагогических технологий. В работе представлены: ос
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект занятия по развитию лексико - грамматических категорий по лексической теме «Ягоды»
Автор: Колина Галина Федоровна
Занятие для детей старшего дошкольного возраста способствует развитию лексико - грамматических категорий (словообразованию, словоизменению, правильному употреблению в речи предлогов) и связной речи. В игровой форме, дети закрепляют знания по лексической теме "Ягоды" и совершенствуют грамматические категории.
Опубликовано: 19.11.2025
Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [р] «Весёлые звонки»
Автор: Хромова Анна Андреевна
Данный конспект логопедического занятия разработан для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих нарушения звукопроизношения (ротацизм различной этиологии – функциональная дислалия, стертая дизартрия, механическая дислалия при незначительных анатомических особенностях).
Опубликовано: 19.11.2025
Рабочая программа коррекционно-развивающей работы в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Касьяненко Светлана Владимировна
Рабочая программа - нормативно-управленческий документ МОУ, входящий в компетентность деятельности образовательного учреждения и характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога, основывающийся на Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования (далее -ФГОС ДО). Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер и предназначена для обучения и воспитания детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи (ОНР). Настоящая Программа позволяет н
Опубликовано: 19.11.2025
Игры на развитие слухоречевой памяти
Автор: Городничева Анастасия Юрьевна
Слухоречевая память имеет важное значение в речевом развитие, так как она лежит в основе восприятия, понимания, запоминания и воспроизведения речи. Слухоречевая память обеспечивает: • восприятие и удержание звуков речи (фонем); • запоминание слов и фраз, их последовательности и структуры; • усвоение грамматических закономерностей языка. Я предлагаю вам несколько игр на развитие слухоречевой памяти.
Опубликовано: 19.11.2025
Методическая разработка. Сценарий развлечения «День родного языка» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Захарова Елена Николаевна
Аннотация к методической разработке «Сценарий развлечения „День родного языка“» (для детей старшего дошкольного возраста) Цель разработки: Создание условий для познавательно-речевого развития детей старшего дошкольного возраста, их знакомства с праздником «Международный день родного языка». Целевая аудитория: дети 5–7 лет (старшие и подготовительные группы ДОУ), педагоги ДОУ, родители. Задачи: • сформировать представление о понятии «родной язык» и его значении в жизни человека; • расширить
Опубликовано: 18.11.2025
Музыкальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья на базе консультативного центра
Автор: Аксёнова Валентина Ивановна
В настоящее время активно развиваются новые формы дошкольного образования. Одной из таких форм является организация консультативного центра на базе дошкольного образовательного учреждения для родителей (законных представителей) и детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. С этой целью на базе нашего детского сада создан консультативный центр, обеспечивающий оказание психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми с ограниченными во
Опубликовано: 18.11.2025
Специальная развивающая среда как средство развития сенсомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ЗПР
Автор: Поддубная Ольга Александровна, Яманко Наталья Владимировна
В статье кратко описано, что сенсомоторное развитие является фундаментом формирования когнитивных и речевых процессов у детей с задержкой психического развития. От уровня его сформированности зависит успешность адаптации ребёнка к образовательной среде, способность усваивать новые знания, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
Опубликовано: 18.11.2025
Сопровождение старших дошкольников с нарушениями зрения в процессе формирования у них коммуникативных умений
Автор: Бородаевская Наталья Ильинична
Дошкольный возраст – это время, когда развиваются сложные коммуникативные связи с окружающими людьми. Каждый ребенок должен уметь общаться с коллективом, причем соблюдая социально одобряемые нормы.
Опубликовано: 18.11.2025
Развитие мелкой моторики рук у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста
Автор: Клепикова Елена Николаевна
Для детей с задержкой психического развития (ЗПР) в возрасте 5-6 лет развитие мелкой моторики играет колоссальную роль, так как оно тесно связано с развитием речи, мышления, внимания и подготовки к школе.
Опубликовано: 17.11.2025
Конспект подгруппового логопедического занятия по теме «Игрушки»
Автор: Трушникова Алла Геннадьевна
Цель: формирование навыка составления предложения с однородными сказуемыми
Опубликовано: 17.11.2025
Проект «Знакомство с творчеством С.Я. Маршака»
Автор: Салимгараева Гульсу Раминовна
Проект по развитию связной речи в старшей логопедической группе с ОНР 3 уровня речевого развития
Опубликовано: 17.11.2025
Методическое игровое пособие «Говорящая стена»
Автор: Малетина Виктория Николаевна
Целью данного игрового пособия является создание условий для речевой активности, инициативности, самостоятельности, права выбора деятельности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 17.11.2025
Подготовка к обучению грамоте дошкольников подготовительного к школе возраста с ограниченными возможностями здоровья по теме «Звук и буква И»
Автор: Макарчук Анна Олеговна
В данной статье рассматривается, каким образом возможно реализовать подготовку к обучению грамоте с детьми,, обучающимися по адаптированной программе для детей с тяжелыми нарушениями речи, комбинированной подготовительной к школе группы. В ходе работы был сделан акцент на том, какие особенности речевого развития дошкольников способствуют успешному началу обучения в школе и с какими трудностями могут столкнуться воспитанники с ограниченными возможностями здоровья. Исходя из этих данных, в статье п
Опубликовано: 16.11.2025
семинара-практикума по сенсомоторному воспитанию и развитию для родителей в средней группе № 8 для детей с РАС «Сенсорное воспитание — фундамент умственного развития ребёнка»
Автор: Власова Юлия Евгеньевна, Денишева Елена Викторовна, Трегубова Мария Юрьевна, Радионова Алёна Александровна, Старшинова Елена Владимировна
Цель: повышение компетентности родителей воспитанников с аутизмом в вопросах сенсомоторного воспитания и развития детей 4-5 лет.
Опубликовано: 16.11.2025
Дополнительная коррекционно-развивающая программа «Веселый английский»
Автор: Закроева Татьяна Александровна, Трифонова Татьяна Михайловна
Программа направлена на увлекательное изучение английского языка детьми дошкольного возраста и младшими школьниками. Занятия проводятся квалифицированным логопедом, что позволяет сочетать правильное произношение звуков и развитие речи ребёнка одновременно с изучением иностранного языка.
Опубликовано: 16.11.2025
Технологическая карта группового логопедического занятия в подготовительной группе «В гостях у семейских»
Автор: Бородина Наталья Петровна
Занятие направленно на уточнение, систематизацию и активизицию словарь по теме «Быт семейских».
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект интегрированного занятия «Путешествие по стране мастеров»
Автор: Волкова Ольга Юрьевна
Конспект интегрированного занятия в логопедической подготовительной к школе группе
Опубликовано: 15.11.2025
Проект на развитие коммуникативно-речевых навыков и позитивной социализации старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи «Не только красиво говорить, но и талантливо чувствовать»
Автор: Сухарникова Надежда Викторовна
В настоящее время, заботясь о физическом и познавательном развитии ребёнка, взрослые зачастую забывают о важности коммуникативно-речевого развития и социально – эмоционального благополучия ребёнка. А ведь в современном обществе именно эти составляющие являются фундаментом, на котором закладывается и всю жизнь реконструируется здание человеческой личности…
Опубликовано: 15.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера