Формирование среды для социально-личностного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, посредством развивающих игр в рамках подгрупповой деятельности учителя-дефектолога

Автор: Насретдинова Эльвира Рустамовна
Воспитанники нашего детского сада имеют функциональные нарушения зрения, поэтому окружающая среда должна не только отвечать их интересам, развивать, давать возможность играть и общаться со сверстниками, но и оказывать специальную помощь, которая заключается в комплексном подходе к организации коррекционно-развивающей среды. С этой целью насыщение среды происходить играми и упражнениями, направленными на развитие зрительных возможностей ребенка. Вовлечение, ознакомление с данными играми происход
Опубликовано: 15.04.2019

Наши большие друзья». Познавательное логопедическое занятие по лексической теме «Слоны

Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Данное занятие содержит увлекательную информацию о слонах, которая совмещена с коррекционными играми и заданиями. Конспект будет полезен учителям - логопедам при работе с детьми с ОНР, воспитателям ДОУ.
Опубликовано: 15.04.2019

У тебя все получится! Ты-молодец!

Автор: Провоторова Маргарита Николаевна
Ребенку важна эмоциональная роддержка взрослого. Это будет способствовать успешному развитию личности ребенка- дошкольника.
Опубликовано: 12.04.2019

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством логосказки

Автор: Суханова Светлана Витальевна
В своей работе я попробовала объединить творческую работу со сказкой и работу по заданиям логопеда - и выбрала логосказку.
Опубликовано: 11.04.2019

«Семья начинается с детей!» Консультационный центр «Гармония» - эффективная форма оказания помощи семьям в воспитании и развитии детей дошкольного возраста

Автор: Никитина Ирина Сергеевна
Представлен опыт работы организации деятельности Консультационного центра, открытого на базе дошкольного учреждения с целью оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи семьям, обеспечивающим получение детьми в возрасте дошкольного образования в форме семейного образования.
Опубликовано: 11.04.2019

«Фонетические забавы» - метод эмоционального мотивирования непроизвольной речевой активности у детей с моторной алалией

Автор: Высоцкая Ирина Иозаносовна
Представлен опыт работы по разработке и реализации метода эмоционального мотивирования непроизвольной речевой активности у детей дошкольного возраста с моторной алалией «Фонетические забавы».
Опубликовано: 11.04.2019

Педагогические секреты учителя-логопеда

Автор: Зверева Евгения Геннадьевна
С детьми,имеющими нарушения речи используются разнообразные приемы для автоматизации звуков. Чтобы этот длительный процесс был увлекательным, необходимо подобрать "ключик" к каждому ребенку. В эссе и презентации приводятся примеры некоторых педагогических "находок" на индивидуальных занятиях с детьми.
Опубликовано: 10.04.2019

Зимний лес - полон звуков и чудес

Автор: Устинова Наталья Александровна, Кузьмина Ирина Руфовнв, Максимова Татьяна Васильевна
Конспект интегрированного занятия, для детей среднего возраста, компенсирующей направленности. Представленное занятие помогло комплексно реализовать ряд педагогических задач: формировать навык легкой плавной речи, согласование слов и движений при выполнении заданий (темпо - ритмической стороны речи), развивать слуховое внимание, музыкальный слух с помощью дидактических игр, умение двигаться в соответствии с характером музыки, упражнять в выполнении знакомых танцевальных движений.
Опубликовано: 09.04.2019

Волшебная табличка

Автор: Бурматова Екатерина Валерьевна
Данная работа адресована педагогам коррекционных групп ДОУ, а так же родителям с детьми дома. Пособие может быть использовано с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения. В работе представлен картинный материал для автоматизации звука с детьми старшего дошкольного возраста и включает в себя разнообразные задания на развитие звукопроизношения, лексики и грамматики.
Опубликовано: 08.04.2019

Все знают без сомненья, что очень важно зрение

Автор: Парахина Ирина Николаевна
Каждая профессия включает в себя определенные умения и навыки, необходимые для ее успешной реализации. Но кроме теоретических знаний, существуют и маленькие секреты, помогающие достичь более хороших и значимых результатов .Наша профессия не исключение.Педагог в детском саду- человек всегда ищущий, творческий, пытающийся внести в процесс воспитания свою изюминку, помогающую сделать этот процесс более интересным и полезным. Свои педагогические хитрости я открывала постепенно, понимая что с ними я
Опубликовано: 08.04.2019

Повышение мотивации у детей к обучению через использование логопедических сенсорных коробок

Автор: Юркина Людмила Николаевна
Педагогический секрет раскрыть не сложно. Но смогут ли другие применить это в своей деятельности? Для того чтобы мой секрет помог коллегам завоевать интерес детей к логопедической работе, я раскрою не только основные моменты, но и досконально разберу детали создания логопедических сенсорных коробок. Подскажу как их применить для повышения мотивации к обучению у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 08.04.2019

Мои первые педагогические секреты

Автор: Флаасс Дарья Сергеевна
Эссе на тему секреты работы учителя-дефектолога при работе с детьми с нарушениями зрения. Эти педагогические находки позволяют эффективно организовывать непосредственно образовательную деятельность, а самое главное позволяют своевременно оказывать коррекционно-развивающую помощь детям с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 05.04.2019

Мастер класс: «Тестопластика как средство развития гармоничной и творческой личности»

Автор: Фисюк Ольга Сергеевна
Лепку из соленого теста можно считать не только как один из видов деятельности, но и как инструмент развития творческой личности.
Опубликовано: 04.04.2019

Организация внеурочной деятельности обучающихся с умеренной, тяжелой умственной отсталостью в МОУ Ветлужской школе-интернат

Автор: Пшеницына Марина Владимировна
Данная статья посвящена организации внеурочной деятельности детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в МОУ Ветлужской школе-интернат. Автор статьи знакомит с психолого-педагогической характеристикой детей, показывает особенности организации образовательной деятельности детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Опубликовано: 04.04.2019

Применение социо-игровой технологии в работе учителя-логопеда

Автор: Адамович Татьяна Владимировна
Коррекция нарушений речи – нелегкий для дошкольников процесс. Со временем у них утрачивается интерес к занятиям с логопедом, теряется мотивация. Для поддержания у детей интереса к коррекционным занятиям и повышения уровня мотивации необходимо использовать инновационные методы и технологии в логопедической работе. В своей работе я стала использовать элементы из социоигровой технологии, так как социоигровые подходы основываются на формировании и использовании детьми обсуждений разных вопросов в м
Опубликовано: 04.04.2019

Мой педагогический секрет - это клуб «Домашний логопед»

Автор: Осипян Эгинэ Камоевна
Короткий рассказ о педагогическом секрете - организации и проведении родительского клуба «Домашний логопед», повышающий результативность коррекционной работы на дошкольном логопедическом пункте.
Опубликовано: 04.04.2019

Фабрика фантазий

Автор: Петрова Лариса Викторовна
Мероприятие для талантливых детей и увлечённых родителей.
Опубликовано: 04.04.2019

Конспект НОД в подготовительной к школе группе для детей с ТНР с использованием здоровьесберегающих технологий

Автор: Хазова Наталья Дмитриевна, Акифьева Татьяна Викторовна
Конспект НОД в подготовительной к школе группе для детей с ТНР с использованием здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 04.04.2019

Конспект коррекционно-образовательной деятельности по познавательному развитию: «Весна пришла»

Автор: Мальцева Инесса Васильевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности направлен на познавательное развитие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Занятие проходит в форме прогулки, может использоваться для открытого просмотра НОД. В процессе занятия расширяются и закрепляются знания детей о признаках ранней весны, о животных и их образе жизни, перелетных птицах, наблюдение в природе.Конспект может быть использован логопедами и воспитателями ДОУ.
Опубликовано: 03.04.2019

Моя педагогическая находка

Автор: Куманина Марина Васильевна
Работа посвящена моей педагогической находке.Уже много лет особое внимание уделяю применению в коррекционно-развивающей работе эффективных кинезиологических методов: сопряженная гимнастика, психогимнастика, логоритмика, кинезиологический тренинг. Данные методы стали для меня педагогической находкой, поскольку позволяют активизировать познавательную деятельность дошкольников, развить восприятие, речь, пространственные представления, мелкую и общую моторику, снизить утомляемость.
Опубликовано: 03.04.2019