Секрет на кончиках пальцев

Автор: Ушенина Ольга Владимировна
В статье говорится о том, как важно включать в логопедические занятия игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.
Опубликовано: 24.04.2019

Коррекционные упражнения по предупреждению ошибок в работе на занятиях по изобразительной деятельности с дошкольниками, имеющими нарушения интеллекта

Автор: Нещадим Татьяна Александровна
Особенности изобразительной деятельности у детей с нарушением интеллекта.
Опубликовано: 24.04.2019

Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ

Автор: Захаренкова Светлана Николаевна
Комплексный подход и интеграция усилий всех воспитателей, специалистов в различные виды детской деятельности по внедрению здоровьесберегающих технологий способствует сохранению и укреплению здоровья, снижению уровня заболеваемости, формированию навыков здорового образа жизни, коррекции эмоционально-личностных нарушений и поведения. У детей с ОВЗ отмечаются множественные нарушения эмоционально-личностной сферы: дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, дети с невротическими проблема
Опубликовано: 23.04.2019

Эссе

Автор: Зубова Антонина Александровна
Краткий рассказ о том, почему я выбрала профессию учитель-логопед.
Опубликовано: 23.04.2019

Коррекционные игры в жизни детей с НОДА

Автор: Власова Ольга Петровна
Особенности работы с детьми с НОДА.
Опубликовано: 23.04.2019

Мой помощник - Конкурс!

Автор: Лукьянова Юлия Валентиновна
В статье представлен опыт работы учителя-логопеда по формированию у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи мотивации и навыков самоконтроля над правильным произношением звуков, посредством участия в специально организованных конкурсных мероприятиях.
Опубликовано: 23.04.2019

Эссе

Автор: Падерова Олеся Сергеевна
Педагогическая находка в работе с детьми с задержкой психического развития.
Опубликовано: 22.04.2019

Эссе

Автор: Игошина Елена Викторовна
Рассказ о педагогической находке в работе с воспитанниками с задержкой психического развития.
Опубликовано: 22.04.2019

Рассказ - эссе «Моя педагогическая находка»

Автор: Ширяева Елена Ивановна
Рассказ - эссе посвящён описанию работы с детьми с ОВЗ методом проектной деятельности.
Опубликовано: 22.04.2019

Роль театрализованной деятельности в коррекционно- развивающей работе с детьми с ОВЗ

Автор: Черепанова Наталия Константиновна
Использование театрализованных игр в образовательной деятельности, постановка этюдов, сценок является прекрасным и эффективным средством коррекции и развития детей с ОВЗ , знакомит с миром прекрасного, расширяет представление об окружающем, а главное способствует психологической адаптации ребёнка в социуме.
Опубликовано: 19.04.2019

Использование коррекционно-развивающих технологий в работе логопеда дома ребенка

Автор: Габова Полина Николаевна
Применение в работе коррекционно-развивающих технологий, таких как арт-терапия, send-play (в комплексе с пальчиковыми играми, играми с указательным пальцем, аква-терапией, тактильно-кинестетической стимуляцией), су-джок терапия учитывающие психологическую природу коммуникативной и речевой деятельности способствует оптимизации психического развития детей.
Опубликовано: 17.04.2019

Мастер-класс

Автор: Жеребцова Юлия Яковлевна
Как автоматизировать поставленный звук? Как провести звукобуквенный анализ слова? Как правильно выполнять артикуляционную гимнастику? Эти вопросы часто задают родителей воспитанников логопедических групп. Для того, чтобы объяснения небыли скучными и обыденными, я провожу мастер-классы для родителей совместно с детьми. Предлагаю вашему вниманию авторский мастер-класс из собственной коллекции.
Опубликовано: 16.04.2019

Использование технологии модерации в коррекционно-логопедической работе

Автор: Челпанова Татьяна Владимировна
В статье описаны приемы использования технологии модерации и мультимедийных средств для развития коммуникативных навыков, речевой активности, навыков ведения дискуссии у детей с нарушениями речи.
Опубликовано: 16.04.2019

Система работы логопеда с детьми раннего возраста со сложной структурой деффекта

Автор: Габова Полина Николаевна
В данной статье раскрыто понятие "сложная структура дефекта", особенности детей с сочетанными нарушениями, представлены основные направления, методы и приемы коррекционной работы, рассматривая коррекционно-развивающую работу как составной компонент воспитательно-образовательного процесса. Представленная статья будет интересна специалистам, работающим с детьми с особенностями в развитии.
Опубликовано: 15.04.2019

Формирование среды для социально-личностного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, посредством развивающих игр в рамках подгрупповой деятельности учителя-дефектолога

Автор: Насретдинова Эльвира Рустамовна
Воспитанники нашего детского сада имеют функциональные нарушения зрения, поэтому окружающая среда должна не только отвечать их интересам, развивать, давать возможность играть и общаться со сверстниками, но и оказывать специальную помощь, которая заключается в комплексном подходе к организации коррекционно-развивающей среды. С этой целью насыщение среды происходить играми и упражнениями, направленными на развитие зрительных возможностей ребенка. Вовлечение, ознакомление с данными играми происход
Опубликовано: 15.04.2019

Наши большие друзья». Познавательное логопедическое занятие по лексической теме «Слоны

Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Данное занятие содержит увлекательную информацию о слонах, которая совмещена с коррекционными играми и заданиями. Конспект будет полезен учителям - логопедам при работе с детьми с ОНР, воспитателям ДОУ.
Опубликовано: 15.04.2019

У тебя все получится! Ты-молодец!

Автор: Провоторова Маргарита Николаевна
Ребенку важна эмоциональная роддержка взрослого. Это будет способствовать успешному развитию личности ребенка- дошкольника.
Опубликовано: 12.04.2019

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством логосказки

Автор: Суханова Светлана Витальевна
В своей работе я попробовала объединить творческую работу со сказкой и работу по заданиям логопеда - и выбрала логосказку.
Опубликовано: 11.04.2019

«Семья начинается с детей!» Консультационный центр «Гармония» - эффективная форма оказания помощи семьям в воспитании и развитии детей дошкольного возраста

Автор: Никитина Ирина Сергеевна
Представлен опыт работы организации деятельности Консультационного центра, открытого на базе дошкольного учреждения с целью оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи семьям, обеспечивающим получение детьми в возрасте дошкольного образования в форме семейного образования.
Опубликовано: 11.04.2019

«Фонетические забавы» - метод эмоционального мотивирования непроизвольной речевой активности у детей с моторной алалией

Автор: Высоцкая Ирина Иозаносовна
Представлен опыт работы по разработке и реализации метода эмоционального мотивирования непроизвольной речевой активности у детей дошкольного возраста с моторной алалией «Фонетические забавы».
Опубликовано: 11.04.2019