Игры для автоматизации звука [с] для ребёнка 4 лет
Автор: Копейкина Ирина Александровна
Логопедические игры
Опубликовано: 04.06.2026
Методы и приёмы организации самостоятельной деятельности обучающихся, направленной на приобретение профессиональных компетенций
Автор: Дулина Татьяна Витальевна
Статья посвящена актуальной проблеме организации самостоятельной деятельности обучающихся в системе среднего профессионального образования (СПО). Автор обосновывает необходимость смены образовательной парадигмы: от пассивного усвоения знаний к формированию активной, инициативной личности, готовой к решению профессиональных задач и непрерывному самообразованию. В работе подробно рассматриваются методы и приёмы самостоятельной работы на уроках русского языка и литературы в их профессионально ориен
Опубликовано: 03.06.2026
Основы межкультурной коммуникации
Автор: Сидорина Людмила Николаевна
Теоретические основы подхода к формированию межкультурной коммуникации
Опубликовано: 03.06.2026
Рабочая программа по курсу «Пространственная ориентировка»
Автор: Александрова Евгения Петровна
Программа направлена на формирование у учащихся начальных навыков самостоятельной ориентировки в знакомом замкнутом и открытом пространстве.
Опубликовано: 03.06.2026
Сценарий фестиваля детского и юношеского творчества «Время выбрало нас», посвященного Году единства народов России
Автор: Новикова Наталья Николаевна
Сценарий фестиваля детского и юношеского творчества «Время выбрало нас», посвященного Году единства народов России
Опубликовано: 03.06.2026
Проект «Ассистент преподавателя»
Автор: Лескова Елизавета Агоповна
Аннотация к статье В статье рассматривается роль и функционал ассистента преподавателя как в традиционном, так и в цифровом образовательном пространстве. Описываются ключевые обязанности ассистента, включающие методическую поддержку педагога, проверку работ, проведение консультаций и организацию внеучебной деятельности. Особое внимание уделяется инновационному проекту «Ассистент преподавателя» — цифровой платформе на базе искусственного интеллекта. Анализируются возможности сервиса по автомати
Опубликовано: 03.06.2026
Работа педагога-психолога с трудными подростками в условиях СПО
Автор: Яцких Людмила Станиславовна
Система среднего профессионального образования (СПО) — это уникальный этап в жизни молодого человека. Здесь обучаются студенты, которые уже сделали свой первый осознанный выбор профессии, но при этом находятся в сложном возрастном периоде перехода от юности к взрослой жизни. Для многих из них колледж или техникум становится не просто местом получения специальности, а своего рода «вторым шансом» после непростого школьного опыта. Именно поэтому роль педагога-психолога в учреждениях СПО приобретает
Опубликовано: 31.05.2026
Искусственный интеллект — цифровой помощник учителя
Автор: Николенко Ирина Сергеевна
Нейросети автоматизируют рутину и помогают в создании индивидуальных материалов для детей с интеллектуальными нарушениями
Опубликовано: 31.05.2026
Самостоятельная работа в процессе обучения как фактор развития познавательных способностей учащихся
Автор: Гонтарева Дарья Павловна, Мартыненко Яна Витальевна
Аннотация: В статье рассматривается самостоятельная работа как важнейшее средство развития познавательных способностей школьников в средней школе. Определены ключевые аспекты организации самостоятельной деятельности: целеполагание и рефлексия, уровни самостоятельности, вариативность и проблемность заданий, формирование учебно-познавательных стратегий, а также роль учителя в сопровождении самостоятельной работы. Представлены практические рекомендации по проектированию эффективной самостоятельной д
Опубликовано: 31.05.2026
Роль личности учителя в формировании ценностей обучающихся
Автор: Гонтарева Дарья Павловна, Мартыненко Яна Витальевна
Аннотация: В статье рассматривается влияние личности учителя на процесс формирования ценностных ориентаций обучающихся в средней школе. Определены ключевые аспекты педагогического воздействия: ценностный пример педагога, организация ценностно-смыслового общения, создание этически насыщенной учебной среды, рефлексивная позиция учителя и совместная ценностная деятельность. Представлены практические рекомендации для педагогов, направленные на осознанное формирование у школьников базовых нравственных
Опубликовано: 31.05.2026
Критическое мышление: сущность и методика применения на уроках в школах
Автор: Михайлова Инна Анатольевна
В статье рассматривается актуальность развития критического мышления у учащихся в условиях современного информационного общества, где способность анализировать и оценивать данные становится ключевым навыком. Данная методика преподавания способствует «учить не тому, как должны думать, а тому, как, надо думать», как говорил Г.К.Лихтенберг.
Опубликовано: 31.05.2026
Модель интеграции подростков с ОВЗ в городское сообщество через добровольческую деятельность
Автор: Курганская Евгения Алексеевна
В статье рассматривается авторская педагогическая практика внеурочной деятельности, направленная на формирование традиционных ценностей и сплочение пассивного классного коллектива, включающего подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Ключевая инновация заключается в создании сетевой модели взаимодействия «Различные волонтёрские организации — Школа — Семья», где добровольческая деятельность выступает не самоцелью, а инструментом для смены социальной роли ребёнка и его успешной инте
Опубликовано: 31.05.2026
Конкурсное задание по созданию лэпбука для начальной школы на чемпионате «Абилимпикс»
Автор: Иванова Наталья Васильевна
В данной статье рассматривается инновационный подход к организации конкурсного задания на чемпионате "Абилимпикс" для учащихся начальной школы. Основное внимание уделяется созданию лэпбука как эффективного инструмента для развития творческих и познавательных способностей детей. Лэпбук представляет собой интерактивное пособие, которое позволяет младшим школьникам в игровой форме изучать различные темы и закреплять полученные знания. Цель – разработка и создание лэпбука, способствующего всесторо
Опубликовано: 31.05.2026
Программа внеурочной деятельности: создаём по правилам
Автор: Антонова Татьяна Николаевна
В статье представлено практическое руководство по разработке рабочей программы внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО и актуальными рекомендациями Минпросвещения РФ. Подробно описаны этапы создания программы с использованием конструктора рабочей программы, раскрыта структуруа каждого раздела (пояснительная записка, содержание курса, планируемые результаты, тематическое и календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение). Особое внимание уделяется описа
Опубликовано: 31.05.2026
Современная школа: трансформация содержания и эффективные практики обучения
Автор: Шпынова Ксения Николаевна
Современная школа перестала быть просто «кладовой знаний». В эпоху цифровизации, смены профессий и информационной перегрузки образовательная организация вынуждена переходить от парадигмы «передачи информации» к парадигме «выращивания компетенций». В данной статье рассматриваются конкретные эффективные практики, которые доказывают свою результативность в российских и зарубежных школах сегодня.
Опубликовано: 31.05.2026
Альбом на липучках
Автор: Лапынина Анастасия Сергеевна
В статье автор делится практическим опытом создания и применения авторского многофункционального альбома на липучках для подготовки к обучению грамоте детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Описаны пять игровых модулей: «Звуковые домики» (дифференциация твёрдых и мягких согласных), «Звуковой поезд» (определение позиции звука в слове), «Весёлые слоги» (слоговой анализ), «Ударная гусеница» (постановка ударения) и «Подбери схему к слову» (полный фонетический разбор). Автор приводи
Опубликовано: 31.05.2026
Формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти средствами проектно-исследовательской деятельности обучающихся на предметах общественно-научного цикла и во внеурочной деятельности
Автор: Довгий Марина Андреевна
На примере проекта, реализуемого в МБУ "Лицей №76" г.о. Тольятти Самарской области по формированию духовно-нравственных ценностей показана реализация программы патриотического воспитания. В рамках данного проекта она реализуется на базе музея «Чаша жизни» МБУ Лицей №76» г.о. Тольятти. Научно-проектная деятельность обучающихся помогает обогатить их социальный опыт, нарастить социальное взаимодействие. Создавая проект, обучающиеся переживают чувства сопричастности к изучаемым явлениям и процессам,
Опубликовано: 30.05.2026
Обучение механизированной и ручной уборке: современная профессия и важные навыки
Автор: Дроздик Наталья Сергеевна
Работаю мастером производственного обучения в колледже по подготовке квалифицированных рабочих, служащих по профессии «Рабочий по профессиональной ручной уборке» и подготовке квалифицированных рабочих, служащих по профессии «Мастер-оператор специальных работ по уборке и уходу за поверхностями».
Опубликовано: 26.05.2026
Геймификация в развитии языковых навыков у учащихся средней школы на урочных занятиях русского языка (элементарный уровень)
Автор: Дондокова Евгения Баировна
Исследование посвящено разработке и применению геймификации в обучении русскому языку как иностранному (РКИ) на элементарном уровне (А1 по CEFR, А1.2 по сертификации для зарубежных школ). Цель работы – повышение мотивации и эффективности усвоения языка через интеграцию игровых элементов (очков, уровней, квестов, квизов) в образовательный процесс, адаптированный к культурному контексту и уровню учащихся. В статье анализируются проблемы традиционных методов преподавания РКИ (низкая мотивация, пасси
Опубликовано: 26.05.2026
Педагогические инструменты формирования культуры питания школьника
Автор: Романова Ирина Ивановна
Согласно данным исследования питания детей и подростков, организованного по инициативе ФГБУН «ФИЦ пи¬тания и биотехнологий», отметили значительные недостатки в рационах питания школьников: высокий объем жиров, соли – более чем у 50% детей, добавленных сахаров – у 65%. Кроме этого, у 36-38% учащихся дефицит употребления молочных продуктов, 74% – рыбы, 29-35% – овощей и фруктов. У 66,4% детей нашего государства выявлен дефицит витаминов (в основном витамина Д, группы В и бета-каротина).
Опубликовано: 26.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера