Автор: Веснина Ольга Александровна, Гуммер Елена Андреевна, Жунда Ксения Олеговна
В настоящее время, многие люди приходят к пониманию, что незнание культуры и истории своего народа, приводит к нарушениям связей между поколениями и отрицательно влияет на развитие народа. Народная игрушка является своеобразными мостиком из прошлого в настоящее. Поэтому необходимо знакомить детей традициями, обычаями и искусством своего народа в дошкольном возрасте.
Сценарий праздника «День знаний» предназначен для проведения торжественного мероприятия, открывающего новый учебный год. Мероприятие направлено на создание атмосферы радости, единства и стремления к новым знаниям.
Занятие в рамках школьного проекта "Книжкина неделя" по мотивам рассказов К.Г.Паустовского "Теплый хлеб" и "Заячьи лапы". Оно способствует формированию нравственных категорий. Повышает грамотность учащихся с нарушением слуха. Развивает речь, слуховое, зрительное восприятие. Проходит в интересной игровой форме. За основу взята телевизионная игра "Своя игра"
Аннотация
Внеурочное занятие на тему «Формирование российских традиционных духовно-нравственных ценностей на примере истории родного края: „Родной край — основа духовной силы России“» посвящено раскрытию глубоких корней русской духовности и патриотизма, воплощённых в уникальном опыте и исторических событиях конкретного региона нашей большой страны.
Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие являются одним из важнейших аспектов деятельности школы. Одаренных детей отличает исключительная успешность обучения. Эта черта связана с высокой скоростью переработки и усвоения информации. Но одновременно с этим такие дети могут быстро утрачивать интерес к ежедневным кропотливым занятиям. Им важны принципиальные вещи, широкий охват материала. Работать с такими детьми интересно и трудно; в классе, на уроке они требуют осо
Не секрет, что именно мотивация определяет поведение человека и заставляет его двигаться к поставленной цели. Одной из основных целей, стоящих перед любым учителем, является мотивация детей к изучению чего-то нового. Данная методическая разработка содержит в себе несколько креативных способов введения в тему урока, что, безусловно, поможет учителям – предметникам вдохновить школьников ещё в самом начале урока, вызвать у них неподдельный интерес к изучаемой теме, а также способствует включению в а
Автор: Добрецова Ирина Владимировна, Завалишина Мария Владимировна
Мастер-класс по созданию матрёшки в технике папье-маше включает этапы лепки, раскрашивания и декупажа. С его помощью педагоги научатся создавать уникальные авторские игрушки, освоят техники работы с бумагой и декором, а также получат возможность создания элемента для дидактических пособий по патриотическому воспитанию.Опыт, описанный в мастер-классе поможет расширить творческий арсенал, вдохновит на новые идеи и сделает процесс обучения детей еще более увлекательным и познавательным.
Профориентационный железнодорожный квест «Секретный груз» - полностью авторский сценарий квеста с уникальным содержанием, основывающимся на профессиях железнодорожного транспорта. Рассчитан на учащихся выпускных классов общеобразовательных учреждений (9, 11 классы)
Автор: Кислицына Галина Александровна, Монченко Наталья Евгеньевна, Фомина Елена Михайловна
В статье представлен опыт работы гимназия «Мариинская» по патриотическому воспитанию подрастающего поколения и в связи с празднованием 80-летия Великой Победы. Дан анализ разных аспектов патриотического воспитания, их влияния на формирование патриотического сознания. Приведены примеры разных видов деятельности и мероприятий патриотической направленности, деятельности по сохранению исторической памяти на основе истории Великой Отечественной войны и Великой Победы
Не зная прошлого, невозможно понять
подлинный смысл настоящего
и цели будущего.
М. Горький
Россия – многонациональная страна с богатым этническим разнообразием. Каждый человек должен знать историю и культуру народов своей Родины, проявлять интерес к духовным ценностям своих предков.
Внеклассное мероприятие «Щедра осень красками, а русская земля- талантливыми людьми»
способствует расширению знаний обучающихся о родном крае, его истории, знакомит с талантливыми людьми Воронежского края.
В статье представлен практический опыт формирования регулятивных универсальных учебных действий (целеполагание, планирование, самоконтроль) у учащихся 5-9 классов. Рассмотрены конкретные приемы и техники, адаптированные для использования на различных учебных предметах. Материал включает примеры заданий, шаблоны рабочих листов и критерии эффективности предлагаемых методов.
Данный конспект представляет собой разработку урока обобщения и систематизации знаний по теме «Семья» для учащихся 2 класса русскоязычных групп. Урок выполнен в инновационном формате дидактической игры-путешествия, что позволяет максимально повысить учебную мотивацию и создать благоприятную психологическую атмосферу.
Активизировать и обогащать знания о зиме, сезонных изменениях в природе, развивать образное мышление и воображение, эмоциональную атмосферу детей посредством интеграции образовательных областей.
Методическая разработка урока предназначена для проведения занятия по МДК.01.02 Организация работы с электронными документами, разработанного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение. В методической разработке рассматриваются основные понятия электронного документооборота, виды электронной подписи. Целью методической разработки является показ передовых форм и методов уч
Автор: Шаланова Ирина Вадимовна, Сидорова Ольга Борисовна, Курашов Максим Юрьевич
Статья посвящена организации и проведению квиза «Физики и лирики» для учащихся 9 – 11 классов. Данный вид учебной активности приобретает особую популярность благодаря своей интерактивности и возможности развития междисциплинарных компетенций, соответствующих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Целью мероприятия является создание оптимальных условий для выявления и поддержки талантливых и интеллектуально развитых учеников. Важнейшими задачами являются поддержка о
В статье рассматриваются современные подходы к организации образовательного и коррекционного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Акцент сделан на анализе эффективных средств, форм и инновационных методов, способствующих их социализации, личностному развитию и успешной инклюзии. На основе обзора научных публикаций, нормативных документов и практико-ориентированных исследований выявлены ключевые тенденции и перспективные направления работы с данной категорией обучающихс
