В статье описана практика совместной разработки интерактивной игры «Ревизор финансов: гоголевский урок финансовой грамотности» в рамках повышения финансовой грамотности обучающихся СПО.
В своей работе я постарался описать важность выбранной мной профессии, ведь в современном мире люди должны оставаться людьми, а это возможно только если из ребенка вырастить человека, который способен понимать других людей, сопереживать их проблемы и помогать им. Ведь все люди взаимосвязаны, а то представление, что каждый человек должен жить в первую очередь для себя, оно является ложным. Рано или поздно, каждый человек встречает на своем жизненном пути те сложности, которые он самостоятельно не
Использование нестандартных приёмов в работе на уроках русского языка в коррекционной школе способствует формированию положительной мотивации, развитию речи и коммуникативных навыков у детей с интеллектуальными нарушениями. важно учитывать индивидуальные особенности каждого ученика и внедрять разнообразные методы для достижения максимальных результатов.
«Возможности и ограничения применения нейросетевых технологий в школьном образовании»: методическое пособие для педагогов, МАОУ СОШ №2 п. Новоорск, 2024 – 26с.
В современном мире все больше внимания уделяется применению искусственного интеллекта и нейронных сетей в различных сферах жизни и деятельности человека и образование не является исключением.
В методическом пособии рассматриваются основные преимущества использования нейросетевых технологий в образовании, а также некоторые ограничения в и
История использования игровых технологий человеком довольно глубока. Можно отметить, что в первую очередь универсальность игры способствует ее широкому применению. Поэтому игровые технологии наделены множеством самых различных функций. В образовании эта функция заключается в развитии определенных качеств учащегося.
Применение игровых технологий как средства повышения эффективности и результативности процесса обучения интересует ученых во всех странах мира. Также активно рассматривается использов
Лариса Викторовна Пахилова – внучка участников Великой Отечественной войны Нежельского С.Г. и Нежельского И.Г., наших земляков, уроженцев г. Макеевки, – приглашенный гость данного Урока Памяти.Очень теплые воспоминания хранит семья о своих героях. Рассказ о жизни и подвиге своих дедов заставил учащихся 8-9 классов не просто послушать и задуматься, а сравнить и понять важное: СИЛА В ПАМЯТИ!
Сенсорное развитие детей раннего возраста - это формирование новых, несуществующих у ребёнка ранее сенсорных процессов и свойств, это развитие его восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предмета.
Рабочая программа воспитания ООО МКОУ СОШ №24 р.п. Юрты (далее – Программа воспитания) разработана на основе Федеральной рабочей программы воспитания для общеобразовательных организаций. Данная программа основывается на единстве и преемственности образовательного процесса всех уровней общего образования, соотносится с рабочими программами воспитания для образовательных организаций дошкольного и среднего профессионального образования.
Программа воспитания:
• предназначена для планирования и ор
Интеллектуальная игра «Знатоки правил дорожного движения» предназначена для учащихся 8 класса и направлена на формирование ответственности за свою безопасность на дороге. Игра способствует углублению знаний о правилах дорожного движения (ПДД), развитию логического мышления, внимательности и командного духа.
Основные цели:
Обогатить знания учащихся о ПДД и их важности для безопасного передвижения.
Развивать навыки командной работы и критического мышления через игровые задания.
Формат и струк
Экологическая квест-игра «Юные экологи» предназначена для детей начальной школы (1-4 классы) и направлена на формирование у них ответственного отношения к окружающему миру. Цель данного мероприятия – помогать детям осознать негативные последствия человеческой деятельности и развивать заботу о природе через активное участие в игровом процессе.
Основные задачи:
Формирование знаний об экологических проблемах и их значении.
Развитие интереса к природе, внимание, логическое мышление и командное в
Я, как учитель, на протяжении нескольких лет сталкиваюсь с удивительными моментами, которые делают мою профессию настоящим призванием. Каждый день в классе — это возможность не только передать знания, но и вдохновить учеников на открытие своего потенциала. Я стремлюсь создавать атмосферу теплоты и доверия, где каждый может выразить себя без страха. В своей практике я использую разнообразные методы, чтобы поддержать интерес и вовлеченность ребят, и наблюдать, как они растут и развиваются, — это са
Успех может проявляться в различных сферах. Конечно, меня как преподавателя интересует, как быть престижным в своей сфере и заслужить уважение, как коллег, так и обучающихся.
Безусловно, у каждого педагога есть «свои секреты успеха», которые формируются в процессе педагогической деятельности. Порой, когда люди говорят, что этот человек успешен, видя его достижения, не всегда они задумываются над тем, что за каждым достижением лежит большой каждодневный труд.
«Образованная, креативная, активная,
Данная методическая работа описывает деятельность руководителя школьного методического объединения (ШМО) гуманитарного цикла, направленную на повышение квалификации педагогов, совершенствование образовательного процесса и улучшение качества обучения школьников. В работе акцентируется внимание на создании благоприятной атмосферы для профессионального роста, обмена опытом и творческого поиска в сплоченном коллективе учителей. Описаны успехи ШМО за последние годы, включая победы в профессиональных к
Данная работа направленна на дифференциацию звуков Л-Ль. Как просто можно настольную игру превратить интересный урок. Будет интересна логопедам, дефектологам, воспитателям и просто родителям.
В статье описаны необходимые аспекты для формирования не только успешного педагога, но и настоящего наставника, способного изменить жизнь детей к лучшему.
Для осуществления духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения используются методы, позволяющие реализовать системно-деятельностный подход - кейс-стади, визуализации, приемы: «фишбоун», «диаманта», интеллект-карта и др. (из опыта работы)
В эссе рассматривается применение метафорических ассоциативных карт, как эффективного диагностического инструмента в профессиональной деятельности социального педагога. Анализируются возможности использования данного инструмента для работы с семьей над детско-родительскими отношениями и работы с ребенком, для глубинного понимания его внутреннего мира и эмоциональных особенностей личности. Подчеркивается роль метафорических карт в создании комфортной доверительной атмосферы во время работы со спец
Функциональная грамотность - способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах.Обновленный ФГОС НОО - это механизмы формирования функциональной грамотности младших школьников
