Речевое развитие лиц с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья)
Автор: Дроздик Наталья Сергеевна
Каждый вид аномального развития имеет свои специфические особенности, однако для всех видов отклонений доминирующим является нарушение речевого общения, способности к приему и переработке информации. По этой причине дети с отклонениями в развитии испытывают большие трудности при обучении, в частности при изучении родного языка, чтении, выработке различных навыков и умений, что отражается на их интеллектуальном развитии и формировании коммуникативных качеств.
Опубликовано: 28.10.2026
Развитие пространственного мышления средствами скульптуры на уроках изобразительного искусства
Автор: Масалова Евгения Николаена
Невозможно переоценить значение искусства в воспитании всесторонне развитой личности. Приобщая детей к искусству, творчеству, мы формируем их чувства, мысли, нравственные принципы, жизненную позицию. Богатым художественным потенциалом для развития ребёнка обладают музеи, ярмарки народных промыслов, а также мастер-классы, расширяющие художественный кругозор, дающие представление о творческой практической работе. Общаясь с педагогами и анализируя выдающиеся произведения скульптуры, дети постигают
Опубликовано: 28.10.2026
Развитие инженерного мышления у младших школьников с ОВЗ
Автор: Петрова Юлия Александровна
В статье рассматривается проблема развития инженерного мышления у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья через практическую конструктивную деятельность, адаптированную к особым образовательным потребностям данной категории обучающихся. Раскрываются методические условия такой работы – отбор специализированных и адаптированных конструкторских материалов, визуальная поддержка инструкций, конструирование по замыслу, специальные задания на развитие мыслительных операций и проектная
Опубликовано: 28.10.2026
Секрет моей профессии
Автор: Дресвянникова Анастасия Сергеевна, Зацепа Ольга Владимировна
Формирование у детей основ финансовой грамотности через игровые задания и знакомство с профессиями, связанными с безопасностью и управлением денежными средствами.
Опубликовано: 27.10.2026
Сценарий интегрированного урока русского языка и предмета «Моя Карелия»
Автор: Морозова Любовь Павловна, Тухкина Нина Петровна
Интегрированный урок разработан на примере связки «русский язык» и регионального курса «Моя Карелия». Интеграция данных предметов доказывает свою высокую эффективность на практике. Такой методический подход к организации урока не только повышает грамотность школьников, но и формирует их гражданскую идентичность через любовь к малой родине.
Опубликовано: 27.10.2026
Мотивация на уроках родного татарского языка и литературы, во внеурочной деятельности
Автор: Хафизова Эльмира Нурмухаметовна
Мотивация - играет большую роль в нашей жизни. Он связан с влиянием на психологию и широко используется в учебном процессе. На занятиях и во внеурочной деятельности от преподавателя требуется большое терпение и активная деятельность по стимулированию детей к обучению. Прежде всего, необходимо создать у ребенка мотив для обучения. Почему ребенок не хочет учиться? Как привлечь его к чтению? Чтобы ответить на эти вопросы, давайте остановимся на том, что означает слово мотив. Мотив - это условие для
Опубликовано: 27.10.2026
Сценарий встречи «Крышечки в деле»
Автор: Малкина Оксана Александровна
Каждый день мы привычно открываем бутылки с водой, соком или молоком. А задумывались ли вы, что происходит с крышками потом? Представьте, какая огромная гора пластика вырастает только в одном нашем детском саду всего за неделю!
Опубликовано: 27.10.2026
Инновационные педагогические технологии и цифровая трансформация образования
Автор: Горяинова Оксана Владимировна
В работе рассматриваются методические подходы к интеграции систем искусственного интеллекта и цифровых инструментов в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС. Анализируются возможности использования нейросетевых моделей для персонализации обучения, развития критического мышления и формирования цифровой гигиены обучающихся.
Опубликовано: 27.10.2026
Воспитательный час «Жизненные ценности»
Автор: Игошева Ирина Ивановна
Воспитательный час "Жизненные ценности" в коррекционной школе - интернате, проведён с целью дать понятие обучающимся что такое "Жизненные ценности". Как эти ценности влияют на жизнь.Задуматься о важности определения основополагающих для выбора жизненной стратегии жизненных ценностей.
Опубликовано: 26.10.2026
Осень — время золотых колосьев
Автор: Овчинникова Наталья Валерьевна
Знакомство с международным праздником "Всемирный день хлеба", который отмечается ежегодно 16 октября. Он посвящен одному из древнейших продуктов, его культурному и историческому значению, а также труду работников хлебной отрасли.
Опубликовано: 26.10.2026
Компоненты функциональной грамотности в разных видах музыкальной деятельности
Автор: Бухтиярова Наталья Викторовна
В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и требований к повышению качества образования, вопрос формирования функциональной грамотности приобретает особую актуальность. Развитие этой грамотности на уроках музыки позволяет не только углубить музыкальные знания, но и сформировать у учащихся навыки, необходимые для успешной социализации и дальнейшего обучения.
Опубликовано: 26.10.2026
Конспект урока совместной деятельности в 1 классе «Сагаалган- Белый месяц»
Автор: Говорухина Евгения Иннокентьевна
Цель: Познакомить детей с бурятской культурой, традициями бурят. формирование у детей представления о национальном бурятском празднике – Сагаалган Обучающие задачи: -Закрепить знания детей о традициях бурятского народа. -обобщить знания об особенностях быта. -Познакомить с традиционными обрядами (ёхор) и оберегами. Развивающие задачи: -Развивать активную речь детей - Развивать познавательный интерес, память, внимание. - Развивать мелкую моторику рук, глазомер, ориентацию в пространстве.
Опубликовано: 26.10.2026
Рабочие листы по окружающему природному миру и математическим представлениям
Автор: Вахрушева Елена Аркадьевна
Данные рабочие листы рассчитаны для обучающихся с ТМНР. Материал подобран по возможностям детей, служит практическим материалом для повторения пройденного материала по темам.
Опубликовано: 26.10.2026
Семейные ценности и традиции: почему они важны
Автор: Карасева Елена Галихановна
Каждая семья уникальна. То, что приживается у одних, не вызывает интереса у других. Семья – это целый мир со своими правилами, ценностями и, конечно же, традициями. Семейные традиции скрепляют связь поколений, создают чувство принадлежности и формируют личность каждого члена семьи.
Опубликовано: 26.10.2026
Методическая разработка по функциональной грамотности «Сургут в цифрах и задачах»
Автор: Шамсутдинова Гульшат Орхулбаяновна
Разработка направлена на формирование функциональной грамотности — в частности, математической — у обучающихся 6 классов в рамках курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» (в соответствии с обновлённым ФГОС). Актуальность обусловлена результатами исследований PISA: российские школьники демонстрируют высокие предметные знания, но испытывают трудности при их применении в реальных жизненных ситуациях. При этом для педагогов дополнительного образования и внеурочной деятельности ощуща
Опубликовано: 26.10.2026
Проект для обучающихся с ТМНР «В мире занимательной географии», посвященный году географии
Автор: Вахрушева Елена Аркадьевна
Данный проект рассчитан на обучающихся с ТМНР. Задания и упражнения подобраны с учётом возможностей и способностей учеников. Разработаны оценочные и рабочие листы листы.
Опубликовано: 25.10.2026
Помоги белочке собрать запасы
Автор: Семенюта Галина Юрьевна
Открытое занятие по математике для старшей группы (5–6 лет) «Помоги белочке собрать запасы» направлено на закрепление счёта в пределах 10, сравнение групп предметов, понимание выражений «на сколько больше/меньше» и умение уравнивать количества двумя способами — добавляя или убирая предметы. Занятие построено в игровой форме с сюжетом помощи белочке и включает вводную, основную и заключительную части: сортировку орехов и грибов, упражнение «Сделаем поровну», игру «Соседи числа», парную работу «Мар
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект занятия «Прогулка по лесу»
Автор: Алексеева Ирина Михайловна
Познавательное занятие( ознакомление с природой) в старшей группе
Опубликовано: 25.10.2026
Театр на фартуке
Автор: Шашина Ольга Владимировна
Данное пособие предназначено для работы с детьми в ДОУ. Рекомендую использовать с раннего возраста до старшего. Очень удобен в использовании по всей площади группы или другого помещения. Можно дополнять по своему желанию и интересам.
Опубликовано: 25.10.2026
Авторская модель интеграции ИИ в учебный процесс «Три И»
Автор: Мирзантова Виктория Жанболатовна
В работе представлена авторская модель интеграции ИИ в учебный процесс «Три И» (Интеграция — Интеракция — Интроспекция), обеспечивающая переход от использования нейросетей как «помощника» к использованию их как «соавтора» учебной деятельности. Новизна модели — в переосмыслении цикла Find — Fix — Explain — Extend (от исправления ошибок ИИ к обучению ИИ и проектированию для него контрольных заданий), в приёме «промпт с педагогической ошибкой» и во встроенной метакогнитивной рефлексии. Методологичес
Опубликовано: 25.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера