Художественно-эстетическое развитие детей в центре содействия семейному воспитанию: миссия педагога дополнительного образования
Автор: Полукарова Анна Алексеевна
В статье раскрывается специфика художественно-эстетического развития детей, воспитывающихся в центре содействия семейному воспитанию, средствами дополнительного образования. Автор рассматривает искусство и творческую деятельность не как самоцель, а как инструмент компенсации дефицита эмоционального опыта, сенсорного обогащения и формирования ценностного отношения к миру у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Обосновывается необходимость особой педагогической позиции, при котор
Опубликовано: 13.10.2026
Осеннее бюро добрых новостей
Автор: Тогушова Алла Ивановна
Занятие по развитию речи для детей старшей группы для систематизации и углубления знаний детей о сезонных изменениях в природе осенью; обогащения, активизации и расширения качественного словарного запаса. Для совершенствования умения строить грамматически правильные, распространенные предложения.
Опубликовано: 13.10.2026
Методическая разработка учебного занятия «Обучение грамматике немецкого языка при помощи структурирования и сравнения грамматических конструкций на примере изучаемых ранее языков: русского и английского»
Автор: Аль Акбари Дина Джалаль, Кириченко Елена Александровна, Романкевич Ольга Анатольевна
Методическая разработка посвящена обучению грамматике немецкого языка через структурирование и сравнение грамматических конструкций с уже изученными языками — русским и английским. В работе обосновывается эффективность подхода, основанного на учёте родного языка, активном сравнении и актуализации ранее полученных знаний, что способствует индивидуализации обучения и повышению мотивации учащихся. Теоретическая часть раскрывает цели, задачи и новизну подхода, направленного на осознанное освоение гр
Опубликовано: 13.10.2026
Секрет одной сортировки: как зимняя одежда учит думать
Автор: Александрова Елена Геннадьевна
В рассказе представлена дидактическая игра на сортировку зимней одежды — эффективный приём для развития мышления и речи у дошкольников. Игра помогает детям научиться выделять существенные признаки предметов и классифицировать их по функциональному назначению (что надевается на голову, руки, ноги). Особенность методики — в сочетании классификации с речевым оформлением: каждый ход ребёнка сопровождается проговариванием выбора и ответом на уточняющие вопросы педагога, что стимулирует построение связ
Опубликовано: 13.10.2026
Семейная экскурсия-практикум. Тема: «Знакомство с осенним городом: первые шаги»
Автор: Пешина Екатерина Сергеевна
Цель: создание условий для эмоционального сближения детей и родителей через совместное познание осеннего города и творческую деятельность.
Опубликовано: 13.10.2026
Роль учителя в организации дисциплины на уроке
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Роль учителя в организации дисциплины на уроке многогранна и включает в себя как профилактические меры, так и оперативное управление поведением учеников.
Опубликовано: 13.10.2026
Три лица героя: земляк, солдат, человек
Автор: Горская Ольга Анатольевна, Лелекова Светлана Николаевна
Цель: формирование и развитие у учащихся уважения и гордости за свою Родину, свой народ через реализацию занятия в условиях программы патриотического воспитания в системе школы.
Опубликовано: 12.10.2026
Диагностический альбом «Развитие связной речи» (для детей с ОВЗ)
Автор: Яцунова Александра Сергеевна
Диагностический альбом представляет собой методическое пособие, направленное на оценку уровня развития связной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Опубликовано: 12.10.2026
Живое слово в ладошках: развитие связной речи детей 2–4 лет через фольклорную прозу Т.Кирюшатовой
Автор: Ревина Марина Ивановна
В статье представлен опыт работы по развитию связной речи и обогащению словаря детей раннего и младшего дошкольного возраста. Автор рассматривает произведения современной писательницы Татьяны Кирюшатовой как эффективный инструмент речевого развития, сочетающий в себе традиции народной культуры и актуальные педагогические технологии (мнемотехника, сенсорная интеграция).
Опубликовано: 09.10.2026
Наследие: код моего отца
Автор: Красавина Елена Александровна
В современном обществе, характеризующемся ускорением темпа жизни и цифровизацией коммуникаций, наблюдается ослабление межпоколенческих связей внутри семьи. Подростки часто воспринимают своих отцов через призму бытовых ролей («родитель-контролёр», «источник ресурсов»), не осознавая глубины их личности, жизненного опыта и ценностей. Наблюдается дефицит качественного совместного времени и живого диалога. Разработка «Наследие: код моего отца» призвана стать педагогическим инструментом для преодоления
Опубликовано: 09.10.2026
Разработка экологических пособий по экологическому воспитанию младших школьников
Автор: Семилетова Алла Олеговна
Данная работа содержит практический материал по формированию и развитию экологической культуры младших школьников, рассматривает формы организации учебного процесса стимулирующие разные виды познавательной деятельности.
Опубликовано: 09.10.2026
Интерактивный мастер-класс «Подвижничество как норма жизни»
Автор: Гришковец Елена Анатольевна
В рамках проекта «Киноуроки в школах России» мы предлагаем мастер-класс, посвященный фильму «Призвание» и понятию «подвижничество». Участник ами мастер-класса являются педагоги и ученики. В ходе мероприятия участники погрузятся в атмосферу фильма, обсудят, как человек проявляет свои лучшие качества в трудных ситуациях, и задумаются о призвании как основе служения. Мастер-класс призван вдохновить на создание творческих проектов, которые помогут школьникам осознать ценность труда учителя и проявит
Опубликовано: 09.10.2026
Детям о культурном наследии и финансовой грамотности
Автор: Бурунина Вероника Ильдаровна, Андряшина Наталья Николаевна
Данное пособие можно использовать как в основной образовательной деятельности, так и в индивидуальной работе с детьми ТНР. Интерес к пособию у детей вызывает яркость и четкость иллюстраций, а также включению сразу нескольких дошкольников в процесс обучения через игровую деятельность с непосредственным выполнением поставленной задачи. Данное пособие позволяет детям с ТНП более доступно, согласно своим стартовым возможностям, играя обучаться. Пособие удобно в использовании, компактно и его можно до
Опубликовано: 09.10.2026
Игра-экскурсия «Тайны Карачарова»
Автор: Филатова Людмила Сергеевна
Вид методического материала: методическая разработка краеведческой квест-игры (игры-экскурсии). Предназначение и целевая группа: материал предназначен для классных руководителей, учителей истории, литературы, краеведения, педагогов дополнительного образования и организаторов летнего отдыха; рассчитан на школьников 11—15 лет (5—9 классы). Возможные сферы применения: внеурочная воспитательная работа, организация краеведческих походов и интерактивных экскурсий по Муромскому краю, музейная педагог
Опубликовано: 09.10.2026
Мы — режиссеры сказки
Автор: Орехова Юлия Сергеевна
Сценарий открытого занятия для подготовительной группы
Опубликовано: 08.10.2026
Конспект занятия по формированию экологических представлений в средней группе «Наблюдение за черепахой»
Автор: Назарова Арина Николаевна
Занятие направлено на формирование у детей среднего дошкольного возраста экологических представлений через непосредственное наблюдение за черепахой. Через беседу, вопросы и практические наблюдения дети знакомятся с внешним видом и образом жизни животного, учатся видеть в нём живое существо со своими потребностями. Занятие способствует развитию наблюдательности, обогащению словарного запаса и воспитанию бережного отношения к природе.
Опубликовано: 08.10.2026
Как стать успешным преподавателем в системе среднего профессионального образования (выводы, основанные на опыте трудовых будней)
Автор: Скороходова Ирина Ивановна
Быть преподавателем в современных условиях непросто. Как стать эффективным и заниматься педагогической деятельностью с удовольствием?! Ответы можно найти в данной работе, которая стала результатом работы в образовательных организациях разного уровня (средняя общеобразовательная школа, университет, колледж).
Опубликовано: 08.10.2026
Сценарий праздничного концерта «Урок длиною в жизнь», в честь праздника «День учителя»
Автор: Рау Алсу Фаридовна
Данная работа создана педагогом - организатором МБОУ "СОШ №9 г. Лесосибирска" Енисейского муниципального округа Рау Алсу Фаридовной. Сценарий концерта ко Дню учителя «Урок длиною в жизнь» представляет собой театрализованное музыкальное представление, построенное как путешествие сквозь десятилетия — от 1960-х до 2026 года. Через судьбы двух героев, Маши и Саши, пронесённых через разные эпохи, раскрывается главная тема: выбор жизненного пути и непреходящая ценность профессии учителя.
Опубликовано: 08.10.2026
Игра–путешествие «Праздник хлеба»
Автор: Шабыкова Людмила Аркадьевна
**Аннотация** В статье представлен сценарий познавательного мероприятия «Праздник хлеба», приуроченного ко Всемирному дню хлеба, в форме игровой экскурсии, в ходе которой дети знакомятся с историей появления хлеба, последовательностью его производства — от обработки земли до выпечки — и профессиями людей, занятых в хлеборобстве. Мероприятие включает стихи, загадки, игры на соотнесение этапов производства, физкультминутку и дегустацию, что способствует воспитанию бережного отношения к хлебу и у
Опубликовано: 08.10.2026
Мастер-класс для воспитателей на тему «Система работы по развитию мелкой моторики детей посредством пальчиковых игр с использованием сказочных персонажей»
Автор: Сулимова Ольга Николаевна
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах развития мелкой моторики через интеграцию пальчиковой гимнастики и театрализованной деятельности. Форма: Мастер-класс + Круглый стол + Игротека.
Опубликовано: 08.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера