Города-герои: урок памяти и гордости
Автор: Паукова Татьяна Валерьевна
Методическая разработка урока для 3 класса «Города-герои: урок памяти и гордости» направлена на формирование у младших школьников патриотических чувств и уважения к историческому прошлому России. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятием «город-герой», узнают о подвигах защитников Москвы, Ленинграда, Сталинграда и других городов в годы Великой Отечественной войны. Урок построен в формате образовательного квеста с групповой работой, что позволяет развивать у детей умение анализировать инфор
Опубликовано: 01.10.2025
Роль семьи и школы в подготовке обучающихся старших классов с интеллектуальными нарушениями (лёгкой умственной отсталостью) к семейной жизни
Автор: Зубов Денис Геннадиевич, Дорошкова Екатерина Александровна
В статье представлены результаты диагностических методик выявления общих представлений обучающихся старших классов с интеллектуальными нарушениями о будущей семейной жизни. Описаны факторы влияния семьи и школы на формирование представлений о семейных ценностях у подростков.
Опубликовано: 29.09.2025
Сценарий Посвящения первоклассников в пешеходы
Автор: Прибыткова Софья Сергеевна
Сценарий игрового мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма для первоклассников с участием сотрудников госавтоинспекции и отряда ЮИД.
Опубликовано: 29.09.2025
Профилактика употребления ПАВ среди подростков
Автор: Бессонова Татьяна Николаевна
Наша школа для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Такая школа единственная в регионе. Воспитательная работа планируется разнообразная, требующая большой подготовки. Акция "Ты с нами?" разработана социальным педагогом ГБОУ «КОШДО» Бессоновой Татьяной Николаевной. Сценарий для областной дистанционной школы для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Воспитательная работа в школе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, которая носит дистанционных характер, очень важная и сложная часть учебно-воспитательного процес
Опубликовано: 26.09.2025
Развитие математических способностей детей дошкольного возраста, через игры В.В. Воскобовича
Автор: Стародубцева Алёна Александровна
Математика сопровождает нас всю жизнь. Без счета, без умения правильно складывать, вычитать, умножать и делить числа человеку прожить невозможно. Для успешного обучения ребенка основам математики необходимо создать условия – и в первую очередь, предметно-развивающую и игровую среду. Из опыта работы могу сказать, что формированию элементарных математических представлений способствуют нетрадиционные игры В. В. Воскобовича.
Опубликовано: 26.09.2025
Методические рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности на уроках информатики
Автор: Гриценко Валентина Дмитриевна
Статья посвящена роли проектно-исследовательской деятельности в современном образовательном процессе, в частности на уроках информатики. Автор обосновывает, что данный метод является эффективным инструментом для развития внутренней мотивации, познавательного интереса и ключевых компетенций учащихся. В работе рассматриваются типы проектов, этапы их реализации, критерии оценки, а также потенциальные трудности и условия успешного внедрения этой технологии в школьную практику.
Опубликовано: 26.09.2025
О проблеме применения виртуальных технологий в процессе обучения
Автор: Решетняк Елена Геннадиевна
В материале рассматриваются вопросы, связанные с применением виртуальных технологий в процессе обучения. Виртуальная технология рассмотрена, как процесс, использующий совокупность факторов для активного взаимодействия с ними или внутри их, а компьютерная виртуальная технологи, как – реализация виртуальной технологии с помощью компьютера.
Опубликовано: 25.09.2025
Применение личностно-развивающего (персонализированного) обучения на практике: модель одного урока
Автор: Князев Максим Николаевич
В настоящей работе автор предлагает составленную в рамках личностно-развивающего (персонализированного) обучения модель урока усвоения новых знаний по предмету «Русский язык» для учащихся 8 класса среднеобразовательной школы, которая показала свою эффективность.
Опубликовано: 22.09.2025
Время выбрало нас
Автор: Попова Елена Валерьевна
Сценарий составлен на основных фактах Афганской и Чеченской войн, рассказах о конкретных ветеранах,их подвигах и наградах. В сценарий внесены рассказы самих ветеранов.
Опубликовано: 18.09.2025
Образовательное (внеурочное) мероприятие «Путешествие в Париж»
Автор: Радюк Глеб Валерьевич
Образовательное (внеурочное) мероприятие "Путешествие в Париж" направлено на обобщение и систематизацию знаний обучающихся о Париже, его архитектурных и демографических особенностях, инфраструктуре, перспективах развития с применением умений и навыков школьников по французскому языку. Задачами мероприятия являются расширение страноведческого и лингвистического кругозора обучающихся через страноведческую информацию, воспитании умений преодолевать психологические барьеры в использовании имеющихся з
Опубликовано: 18.09.2025
Интеграция краеведческого содержания в проектное обучение английскому языку как средство патриотического воспитания школьников
Автор: Пыркова Юлия Александровна
В современных условиях глобализации и развития межкультурной коммуникации особую значимость приобретает интеграция краеведческого материала в процесс обучения иностранным языкам. Краеведение становится эффективным инструментом не только для языкового развития учащихся, но и для формирования их культурной идентичности и патриотических чувств.
Опубликовано: 17.09.2025
Формирование культуры дискуссии на уроках обществознания
Автор: Иванова Наталия Анатольевна
Статья знакомит читателей с практикой организации метода дискуссии на уроках обществознания. Умение высказывать свою точку зрения и правильно ее аргументировать является важной компетенцией на уроках обществознания и не только. В данной статье расскрывается понятие дискуссии, выделяются этапы по подготовке к дискуссии, приемы ведения дискуссии, её плюсы и минусы.
Опубликовано: 17.09.2025
Цифровые технологии в сфере воспитания и образования дошкольников: тенденции, возможности и потенциал
Автор: Кравец Наталья Николаевна
В статье рассматриваются актуальные тенденции применения цифровых технологий в дошкольном образовании. Анализируются воспитательные и образовательные возможности современных цифровых инструментов, предлагаются практические рекомендации по их интеграции в образовательный процесс ДОУ. Особое внимание уделяется балансу между цифровыми и традиционными методами работы с дошкольниками.
Опубликовано: 17.09.2025
Формирование устойчивого интереса к обучению у дошкольников: современные подходы и практические инструменты
Автор: Кравец Наталья Николаевна
В статье рассматриваются актуальные проблемы и задачи, связанные с формированием познавательного интереса у детей дошкольного возраста в современных условиях. Автор предлагает практико-ориентированный обзор инновационных педагогических технологий (геймификация, сторителлинг, проектно-исследовательская деятельность, ТРИЗ), адаптированных для ДОУ, и приводит конкретные примеры их применения в работе с детьми 3-7 лет. Материал предназначен для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учр
Опубликовано: 17.09.2025
Школа кочевья в рамках внеурочной деятельности
Автор: Саая Ниля Мартан-ооловна
Проект направлен на обучение и воспитание детей в условиях семейного, производственного кочевья тувинцев.
Опубликовано: 13.09.2025
Перспективы использования нейросетей в педагогической деятельности
Автор: Новосельцева Татьяна Николаевна
Нейросети могут значительно облегчить жизнь и упростить повседневную работу людей. Однако, важно понимать, что они не являются универсальным решением для всех задач. Это всего лишь инструмент, который помогает человеку по-новому взглянуть на проблему и найти вдохновение для поиска решения.
Опубликовано: 13.09.2025
Методическая разработка «Метод три войлочные шапки» на уроках осетинского языка и литературы
Автор: Худалова Мадина Таймуразовна
В статье рассматривается проблема повышения мотивации школьников на уроках осетинского языка и литературы. Автор делится практическим опытом применения метода критического мышления "Три войлочные шапки".
Опубликовано: 12.09.2025
Описание по картине художника А. Куинджи «Берёзовая роща»»
Автор: Бадей Лилия Валентиновна
Конспект занятия для подготовительной группы
Опубликовано: 10.09.2025
Методическое сопровождение деятельности классных руководителей
Автор: Стрижак Наталья Анатольевна
Школа принимает непосредственное участие в воспитании и формировании развития личности ребёнка. Ключевую роль в воспитательной работе школы играет классный руководитель. Для этого необходимо, чтобы компетентность и квалификация классного руководителя соответствовали современным образовательным требованиям. В связи с этим появляется необходимость повышения компетентности классных руководителей.
Опубликовано: 06.09.2025
Методическое сопровождение педагогов в конкурсном движении
Автор: Кочнёва Екатерина Владимировна
Современный педагог должен постоянно повышать своё профессиональное мастерство. Конкурсное движение является одним из возможных факторов повышения мастерства педагогов. Участие в конкурсах является одним из ключевых видов деятельности, направленных на профессиональное развитие педагога, однако для достижения высоких результатов, устранения профессиональных дефицитов, ему необходимо комплексное методическое сопровождение.
Опубликовано: 06.09.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера