НОД по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста организована в интересной игровой форме, с элементами театрализации. На занятии дети помогают Деду Морозу вернуть Снегурочку, похищенную Бабой Ягой. В процессе НОД ребята выполняют сложные задания. В конце НОД Дед Мороз благодарит детей.
Игра приурочена к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и имеет в-первую очередь цель – патриотическое воспитание. В то же время в настоящий момент идет «невидимая война» на дороге. Поэтому предполагается в ходе игры повторение Правил дорожного движения.
Курсы повышения квалификации педагогов это неотъемлемая важная часть всего образовательного процесса.
Поэтому проблема развития профессиональной компетентности педагогических кадров имеет большое значение для педагогического коллектива. Система повышения квалификации должна создавать условия для самореализации педагога, развития его ключевых компетенций и повышения требований к качественному образованию. Курсы повышения квалификации дают возможность не только узнать о новых требованиях и технол
Уважаемые коллеги! Хочу поделиться опытом работы совместной деятельности детей и их родителей в условиях изоляции. Разработанные мною творческие марафоны вызвали интерес. На протяжении всего времени самоизоляции мы не прекращали наше взаимодействие. Предложенные мною темы родители реализовывали вместе со своими детьми, участвовали целыми семьями, что вызвало у меня только радость.
Автор: Татьяна Григорьевна Пирогова, Любовь Александровна Денисова
Мероприятие «Исследование питания по группам крови» направлено на формирование элементарной грамотности и компетентности в вопросах здорового питания по группе крови.
Форма проведения практического занятия: исследовательская игра.
Ожидаемые результаты реализации мероприятия:
1. Сознательный выбор наиболее полезных продуктов питания по группам крови.
2. Расширение представления о здоровом питании по группам крови.
3. Формирование ценностей здорового образа жизни.
4. Умение оценивать свой рац
Статья рассказывает об истории КИДа, созданного в нашей школе в 1970 году. В результате работы КИДа были установлены дружеские связи нашей школы со школой №5 города Айзенхюттенштадта. Учениками двух школ велась переписка, проходил обмен книгами, открытками и значками.
Цель работы: выявить условия появления плесени в разных сортах хлеба.
Задачи:
• Найти нужные источники и изучить их.
• Провести опыты с разными видами хлеба по условиям возникновения плесневых грибов.
• Ознакомиться с микроскопической структурой «хлебной» плесени.
• Найти и изучить способы защиты выпечки от плесневых грибов.
• Зафиксировать результаты проведенных экспериментов.
• Выполнить анкетирование одноклассников и близких родственников на тему научной работы.
• На практическом приме
Цель работы: Проследить историю развития школы и ее традиций от момента открытия до наших дней.
Объект исследования: История МКОУ СОШ № 47, педагогическая деятельность учителей школы, судьбы выпускников.
Задачи:
обобщить материал по истории школы, собранный в школьном музее;
встретиться с ветеранами педагогического труда, педагогами-выпускниками и записать воспоминания;
узнать о судьбах выпускников школы;
обобщить материал о достижениях и работе школы на современном этапе.
Гипотез
Методическая разработка
Сценарий родительского собрания
Цель: Привлечь внимание родителей к имеющимся семейным традициям. Стимулирование к появлению новых семейных традиций, способствующих сплочению семьи.
Контингент слушающих: родители групп старшего дошкольного возраста
Форма: родительский всеобуч.
Место проведения: актовый зал ДОУ.
Оборудование, используемое в организации и проведении собрания:
Интерактивная доска, листы с фломастерами, модули для игры «Построй дом», презентация-и
В современном мире растут преступность и насилие по отношению к детям, многие родители воспитывают сыновей и дочерей по типу «попугая в клетке».
Выход из этой ситуации – предоставить сыну или дочери необходимую информацию и обучить основным навыкам безопасности, то есть приучить к определенному образу жизни в условиях, когда они все больше времени будут проводить одни дома или за его пределами.
Современная информационная среда предъявляет новые требования к руководителю, его уровню подготовки и профессиональным навыкам. В разрезе информатизации образования роль руководителя видится в аналитической деятельности, что неразрывно связано с применением информационных технологий.
Руководитель школы сталкивается с необходимостью обработки большого количества информации для дальнейшего принятия управленческих решений. Для максимизации полезного действия, информация должна быть своевременной, о
Гносеологические воззрения Хорезми, Кинди, Фараби, Беруни, Ибн Сины, Омара Хайяма и других их соратников и последователей состоят в анализе предмета и источников познания. Их интересовало из каких ступеней складывается процесс познания, каковы отношения между познавательной и практической деятельностью.
Цель программы: Создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей, разностороннее развитие личности в летний период.
Задачи программы: 1. Совершенствовать систему организации внеурочной деятельности детей.
2. Организовать взаимодействие с краеведческим музеем г. Куса по вопросам патриотического воспитания.
3. Прививать интерес к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формировать потребность в укреплении собственного здоровья.
4. Раз
Данная методическая разработка содержит анализ применения методик кейс-технологии в контексте внеклассного мероприятия при изучении общепрофессиональной дисциплины «Страховое дело» и профессионального модуля ПМ.01 Реализация различных технологий розничных продаж в страховании.
Профессиональная помощь педагога-наставника молодому специалисту даёт возможность успешной адаптации начинающего педагога в учреждении;
• активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
• повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;
• обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
• совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;
• использ
