Проектирование предметно- интегрированного занятия на основе CLIL-технологии

Автор: Стащук Лариса Александровна
В статье рассматривается структура интегрированного занятия на основе CLIL-технологии
Опубликовано: 15.05.2020

Педагогические секреты

Автор: Хищенко Майя Шалвовна
Родители и воспитатели – одна команда!
Опубликовано: 15.05.2020

Мыслить не по стереотипу

Автор: Тарханова Татьяна Валерьевна
В своем эссе автор размышляет, какие ошибки можно встретить в работе учителя, и как их избежать, как можно научить своих учеников мыслить не по стереотипу.
Опубликовано: 15.05.2020

Мастер–класс для педагогов «Оберег»

Автор: Нижегородова Олеся Николаевна
Создание оберега своими руками
Опубликовано: 15.05.2020

Организация занятий по финансовой грамотности в 5-8 классах

Автор: Захарова Ольга Владимировна
В начале 2019-2020 учебного года мною была разработана рабочая программа учебного курса «Финансовая грамотность» для учащихся 5-8 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Актуальность данной программы продиктована стремительным развитием финансовой сферы и появлением огромного количества финансовых продуктов и услуг, к которым наше общество не всегда готово.
Опубликовано: 15.05.2020

Приём коммуникативной игры «Кручу-верчу дать задание другу хочу» на основе кругов Луллия с детьми с ОВЗ ЗПР в 3 классе системы ККиР МБОУ СОШ №18 г Брянска

Автор: Шильчикова Ольга Васильевна
Регулярное использование игры «Кручу-верчу дать задание другу хочу» дает положительные результаты и составляет основу правильного воспитания и полноценного развития детей, повышает социальную активность детей 3 класса системы ККиР, систематически развивает коммуникативные навыки. Обучающиеся становятся более инициативными, любознательными, более внимательными и доброжелательными друг к другу. У учащихся в 3 классе системы ККиР МБОУ СОШ №18 развивается уверенность в своих силах. Полученные навыки
Опубликовано: 15.05.2020

Работа онлайн

Автор: Косухина Татьяна Валентиновна
Краткое описание по работе с детьми и родителями в период карантина
Опубликовано: 15.05.2020

Моя Педагогика

Автор: Атнагулова Римма Ринатовна
Что чувствует учитель, когда на родительское собрание в новом классе пришло более половины бывших учеников? Но уже в качестве родителей...
Опубликовано: 14.05.2020

Урок–телемост — помощь в традиционном и дистанционном обучении

Автор: Слюсарева Наталья Николаевна, Бауэр Татьяна Михайловна
В работе описывается создание практико-ориентированной системы дистанционного обучения, выступающего в качестве перспективного способа организации образовательного процесса в изучении физики и химии как в урочной, так и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 14.05.2020

Эссе: «Педагогические секреты»

Автор: Понтрягина Елена Алексеевна
Современные дети в условиях преобладания телевидения и Интернета мало читают, потеряли интерес к чтению книг. Я задумалась, почему так происходит? Я могу сказать, чем разнообразнее формы организации деятельности обучающихся на уроках, тем интереснее им включаться в образовательный процесс, тем эффективнее происходит усвоение школьниками новых знаний. Виды работы обучающихся на уроках литературного чтения трудно разделить по соответствию конкретному этапу
Опубликовано: 14.05.2020

Метод дирижера

Автор: Мальгина Светлана Владимировна
Как заставить детей слушать и слушаться на уроке? Как интересно преподать урок? Как выйти из самой жуткой ситуации на уроке - нарушение дисциплины? На эти вопросы поможет ответить учитель истории из обычной сельской школы, предлагая применять метод, который помогает ей уже более 10 лет держать дисциплину на уроке.
Опубликовано: 14.05.2020

Мы — исследователи

Автор: Бочкова Надежда Леонидовна
Конспект поисково-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группы
Опубликовано: 14.05.2020

Педагогическое мастерство преподавателя в условиях формирования коллектива академической группы

Автор: Чугунов Павел Михайлович
Педагогическое мастерство преподавателя обусловлено выбранными им дидактическими приёмами и способами, несёт в себе выраженную практическую пользу и основывается на опыте разрешения конкретных педагогических ситуаций.
Опубликовано: 14.05.2020

Моя находка. Секреты педагогического мастерства: «Разбираем рисунки на «запчасти»

Автор: Синеглазова Надежда Юрьевна
Как просто нарисовать городецкого петуха и медведя, танцующего на коньках
Опубликовано: 14.05.2020

Волшебный куб

Автор: Улитина Оксана Филимоновна
Данное пособие используется в образовательной деятельности, при решении задач индивидуального развития и в самостоятельной деятельности детей. Пособие привлекает своей разнообразием действий с ним, помогает поддерживать внимание и интерес у детей, создаёт эмоциональный подъём. Перспективность пособия в том, что оно может быть использовано в разных возрастных периодах дошкольного детства (и в младшем дошкольном возрасте, в средних группах, и в старших-подготовительных, с детьми 3-7 лет.
Опубликовано: 14.05.2020

Ситуация успеха

Автор: Чубинидзе Инесса Владимировна
Наблюдения из личного опыта.
Опубликовано: 14.05.2020

Разработка урока по обществознанию «Закон на страже природы», 7 класс

Автор: Чуева Надежда Сергеевна
Данный урок по обществознанию является заключительным уроком в системе уроков по разделу « Человек и природа» Тема урока: Закон на страже природы. Цель: познакомить с необходимостью деятельности государства по защите природы.
Опубликовано: 11.05.2020

Scrum: как педагогическая технология стала стилем жизни

Автор: Лукашенкова Наталья Леонидовна
Для того, чтобы достичь цели нужен чёткий план. Очевидно, что планирование помогает больше успевать и качественнее выполнять работу. Но как сделать так, чтобы ученики школы научились этому? Никакой эволюции! В этом нам поможет Scrum.
Опубликовано: 10.05.2020

Трудовой договор

Автор: Цыбанкова Татьяна Николаевна
Данная работа является методической разработкой открытого урока по дисциплине ОП.05.Правовое обеспечение профессиональной деятельности, рассчитана на обучающихся 1 курса (10 класс).
Опубликовано: 10.05.2020

Образ педагога

Автор: Копылова Ольга Станиславовна
Сказочные образы позволяют понимать себя и строить свой образ согласно своим ценностям и интересам.
Опубликовано: 10.05.2020