Внеурочное занятие. Квест-игра «80 лет Великой Победе. Дороги памяти»
Автор: Масалова Евгения Николаевна
Внеурочное занятие Квест-игра «80 лет Великой Победе. Дороги памяти» Форма реализации: квест-игра на сообразительность, знание истории Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., её защитниках, их подвигах. Цель квест-игры: вовлечение детей, подростков в активный, интеллектуальный отдых, формирование у учащихся патриотических чувств и морально-волевых качеств личности через познание истории Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., формирование навыков работы в команде, создание здоровой ат
Опубликовано: 15.01.2026
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе
Автор: Максимова Ольга Николаевна
Цифровизация образования стала неотъемлемой частью учебного процесса. Пандемия COVID-19 ускорила этот процесс, заставив школы и университеты адаптироваться к новым условиям и искать эффективные способы внедрения цифровых технологий. В данной работе рассмотрим опыт использования цифровых решений в образовательном процессе, их преимущества и вызовы
Опубликовано: 15.01.2026
Презентация посвященная ко дню герба
Автор: Панасенко Александра Сергеевна
Презентация включает в себя несколько заданий, расчитанных на работу в командах.
Опубликовано: 15.01.2026
Внеклассное мероприятие «День Святого Николая как мост между семьёй и школой»
Автор: Бондарева Елена Юрьевна
Данная технологическая карта внеклассного мероприятия разработана для педагогов и обучающихся 5-7 классов.Задачи данного мероприятия :раскрыть исторический и духовный контекст праздника; соотнести важнейшие ценности с современными вызовами в воспитании;разработать практические способы трансляции ценностей в семье и школе, что очень важно при воспитании современной молодёжи.Мероприятие построено в интерактивном формате по принципу "Педагог-Обучающийся-Родитель", задействуя межпредметные связи, и р
Опубликовано: 15.01.2026
Апробация результатов исследования по теме «Опытно-экспериментальная работа по управлению внеурочной деятельностью младших школьников»
Автор: Волчкова Алевтина Сергеевна
В работе рассмотрены виды внеурочной деятельности младших школьников, апробация внедрения оптимальной модели внеурочной деятельности
Опубликовано: 14.01.2026
Важные люди в истории становления духовно-церковной деятельности Краснокутского района
Автор: Евдокимова Наталья Владимировна
В методической разработке представлен краеведческий материал Краснокутского района Саратовской области. Материалы уроков можно использовать на занятиях в воскресной школе, на уроках ОДНКНР, истории, краеведения,классных часах и внеклассных мероприятиях по духовно-нравственному воспитанию. Возрастная группа: обучающиеся 4-6 классов. В данной методической разработке первые три урока можно дополнить соответствующим материалом согласно тематике своего региона.
Опубликовано: 14.01.2026
Проблемы, возникающие при взаимодействии семьи и учителя
Автор: Попова Алина Николаевна
Конфликт,гиперконтроль,отсутствие интереса со стороны родителей,доверие и власть
Опубликовано: 13.01.2026
Цифровые помощники педагога
Автор: Солодухо Татьяна Дмитриевна
В условиях цифровой трансформации образования цифровые инструменты перестали быть просто «дополнением» — они стали неотъемлемой экосистемой, переопределяющей саму суть педагогического процесса. Использование платформ типа Яндекс.Учебник, Учи.ру, Skysmart и ИИ-ассистентов (Twee, Шедеврум, GigaChat), а также игровых сервисов вроде JoyTeka позволяет учителю освободиться от рутинных задач, сосредоточиться на индивидуализации обучения и создании глубокого, эмоционально насыщенного образовательного опы
Опубликовано: 12.01.2026
Труд, наука и подвиг: от профсоюзной организации к Победе в небе
Автор: Осипова Любовь Евгеньевна, Гуляева Юлия Александровна, Петрушина Валентина Вячеславовна
Метапредметный урок: «Труд, наука и подвиг: от профсоюзной организации к Победе в небе». Целью урока является: познакомить учащихся с ролью профсоюзов в истории страны и в годы Великой Отечественной войны; повторить и применить на практике физические понятия (сила, масса, давление, работа); закрепить навыки решения расчетных задач. Продолжать развивать аналитическое и логическое мышление, умение работать с информацией из разных областей знания; развивать навыки самостоятельной учебной деятельност
Опубликовано: 12.01.2026
Влияние семьи на образовательный процесс
Автор: Попова Алина Николаевна
Семья,личность ребенка, формирование учебных привычек,доверительные отношения
Опубликовано: 12.01.2026
От вызовов времени к успеху ученика: моя педагогическая философия
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
В эпоху цифрового шума, клипового мышления и неопределенности будущего миссия учителя меняется кардинально. Эта презентация — не просто набор принципов, а живая система взглядов, выкованная на стыке традиционных ценностей и новых реалий.
Опубликовано: 05.01.2026
Позитивная образовательная среда: путь к успеху
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
В чем секрет школы, где дети не только знают, но и хотят учиться? Эта презентация — ваш гид по созданию пространства, где уважение, доверие и поддержка становятся топливом для академических побед и личностного роста. Мы разберем на конкретных примерах, как атмосфера в классе влияет на оценки, мотивацию и будущее детей, и дадим готовые инструменты, которые сможет применить каждый педагог и руководитель.
Опубликовано: 05.01.2026
Управление духовно-нравственным иммунитетом будущих педагогов в условиях цифровизации
Автор: Рокочеан Екатерина Александровна
В условиях стремительной цифровизации образования и социума в целом, перед системой подготовки педагогических кадров встает актуальная задача формирования и укрепления духовно-нравственного иммунитета будущих учителей. Цифровая среда, с одной стороны, открывает новые возможности для развития личности и профессиональной деятельности, с другой – несет в себе риски деформации ценностных ориентиров, снижения критического мышления и подверженности манипуляциям. Данная статья посвящена осмыслению феном
Опубликовано: 04.01.2026
Система методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях реализации программы «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов»
Автор: Велижанина Алина Сергеевна
Решение проблемы низкого уровня профессиональной компетентности многих учителей, которые остаются приверженцами традиционной педагогики и в силу этого не могут эффективно решать проблему формирования функциональной грамотности на современном этапе, которая требует оперирования такими понятиями, как неопределенность, неоднозначность, противоречивость, недостаточная надежность информации, наличие альтернативных точек зрения, необходимость перейти от житейской ситуации к её математической или естест
Опубликовано: 04.01.2026
Эффективные практики преподавания в колледже
Автор: Чернова Екатерина Павловна
Статья раскрывает личный опыт преподавателя колледжа по созданию занятий, где студенты не боятся ошибаться и готовы учиться «в ритме». Автор делится проверенными приёмами: формулировка цели за 30 секунд, циклы «15-5-15», договор «два вопроса», «лифтовая» проверка и обратная связь в течение 24 часов. Приведённые кейсы, цифры роста успеваемости и приёмы кросс-оценки демонстрируют, как маленькие изменения в структуре пары повышают вовлечённость и снижают процент пересдач.
Опубликовано: 01.01.2026
Коллективное творческое дело «Своих не бросаем»
Автор: Масалова Евгения Николаевна
Современное поколение детей – последнее поколение, которое застало ветеранов в живых и живет во время специальной военной операции, когда мобилизуются наши солдаты для защиты страны. Ребята должны ценить дела и подвиги этих людей. Важно сделать все возможное и невозможное для них, чтобы эти люди были точно уверены - «Никто не забыт, и ничто не забыто»! Забота о наших солдатах СВО уже стала доброй традицией: к праздникам и в обычные будни писать письма, рисовать открытки, собирать посылки, изго
Опубликовано: 01.01.2026
Понятие и сущность методов и приемов обучения, их классификация
Автор: Самарина Ульяна Сергеевна
Современная система образования сталкивается с усложнением образовательных результатов и повышением требований к педагогическим решениям на фоне ускоренной цифровой трансформации. В таких условиях методы и приемы обучения становятся не просто привычными инструментами, а ключевыми элементами дидактики, влияя на мотивацию обучающихся, качество усвоения знаний и развитие универсальных учебных действий.
Опубликовано: 01.01.2026
Использование регионального материала как одно из составляющих патриотического воспитания подрастающего поколения
Автор: Серафимчук Елизавета Юрьевна
Мой педагогический секрет – это привитие учащимся любви к своей родной земле, малой родине – Перекопскому краю. Глубоко убеждена, что воспитание подрастающего поколения основано на 3 основах: деятельности духовности и, самое главное, сопричастности. Именно эти составляющие, эти краеугольные камни легли в основу моего педагогического секрета. Сопричастность с историей, культурой, традициями той земли, на которой родились и живем. В настоящее время региональный компонент стал очень острой и ак
Опубликовано: 31.12.2025
''Есть такая земля...''
Автор: Смольянинова Валентина Ивановна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Есть такая земля…» представляет собой мероприятие воспитательной направленности по краеведению. Краеведение является важным ресурсом патриотического и нравственного воспитания подрастающего поколения. Познавая свой край, они учатся любить и ценить малую родину, обогащают себя уникальными знаниями, постигают жизненный опыт старших поколений. У каждого человека есть своя родина. У одних - это большой город, у других — маленькая деревушка, но все лю
Опубликовано: 31.12.2025
Структура и компоненты организаторских умений будущих специалистов
Автор: Михайлик Алина Андреевна
В статье рассматривается структура и основные компоненты организаторских умений будущих специалистов в контексте их профессиональной подготовки. Анализируются подходы к пониманию сущности организаторских умений, раскрывается их значение для успешной профессиональной деятельности в условиях современного общества. Выделяются ключевые компоненты организаторских умений, такие как мотивационно-ценностный, когнитивный, операционально-деятельностный и рефлексивно-оценочный, а также характеризуется их со
Опубликовано: 30.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера