Мы помним» Квест-игра для подготовительных групп 6-7 лет «Ваш подвиг не забыт
Автор: Королёва Наталья Юрьевна
Цель: расширение представлений детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне посредством квест-игры «Ваш подвиг не забыт».
Опубликовано: 10.11.2025
Конспект занятия по рассказу Я.Тайц «Послушный дождик» с использованием тантамаресок
Автор: Башкатова Мария Сергеевна, Дмитриева Оксана Анатольевна
- учить пересказывать рассказ без наводящих вопросов, произносить предложения с разной интонацией; - учить передавать текст точно, последовательно, выразительно; - активизировать в речи названия профессий и их действий; - способствовать формированию уважительного отношения к работникам сельского хозяйства; - учить находить предмет по названным признакам; - воспитывать умение выслушивать друг друга; - воспитывать интерес и уважение к труду; - познакомить со значением слов: колхоз, поливаль
Опубликовано: 09.11.2025
Игра-викторина «В мире естественных наук»
Автор: Турушева Татьяна Владимировна, Баканова Ольга Викторовна
Игра - викторина "В мире естественных наук" составлена для учащихся вечерней школы 10-12 классов, как интегрированное внеклассное мероприятие по физике, химии, биологии. Цели игры-викторины: осуществление межпредметных связей, развитие логического мышления и закрепление знаний физических, химических и биологических понятий. Охватить одним видом работы одновременно большое количество учащихся, использовать разнообразные приемы и методы работы.
Опубликовано: 09.11.2025
Викторина по фольклору и этнографии «По заветам старины»
Автор: Куприянова Ирина Михайловна
Познавательная игра по краеведению, которая позволяет в занимательной форме проверить у детей знания по истории родного края, сельского быта. Цель викторины: привлечение внимание школьников к народным традициям своих предков.
Опубликовано: 09.11.2025
Графические организаторы читательской грамотности. Из опыта работы
Автор: Ванюшина Алена Петровна
Сегодня под функциональной грамотностью понимается способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Задания для оценки функциональной грамотности отличаются от традиционных, позволяющих оценить знание предмета тем, что школьникам предлагаются задачи, поставленные вне предметной области, но при этом предполагается, что решаются они при помощи предметных
Опубликовано: 09.11.2025
Леп Бук «Светлая Пасха»
Автор: Ушенина Татьяна Васильевна
Методическое пособие с дидактическим материалом по теме "Пасхальный праздник"
Опубликовано: 09.11.2025
Экологическая игрушка «Травянчик»
Автор: Струкова Юлия Александровна
Формы и методы работы с детьми и их родителями
Опубликовано: 09.11.2025
От гражданина к патриоту: современные подходы к гражданско-патриотическому воспитанию
Автор: Степанова Оксана Анатольевна
В статье затрагивается работа по гражданско-патриотическому воспитанию в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних города Тулы. Проанализированы методы, направленные на формирование чувства ответственности, любви и уважения к Родине, национальным ценностям.Особое место уделено программам, способствующим развитию активной гражданской позиции и патриотизма в детской среде.
Опубликовано: 09.11.2025
Нетрадиционные формы работы с родителями
Автор: Липаева Светлана Анатольевна, Кирина Оксана Николаевна
Не случайно в последние годы начала развиваться и внедряться новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения. В основе её лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность.
Опубликовано: 09.11.2025
Конспект интегрированного занятия для средней группы по знакомству с природой
Автор: Храмцова Ольга Сергеевна
Занятие соответствует времени года, на нем дети вспомнят признаки времени года, познакомятся с тем, как ёж готовится к зиме, выполнят несложную продуктивную деятельность "печать листьями", помогая тем самым сразу нескольким ёжикам подготовится к зиме.
Опубликовано: 09.11.2025
Опыт работы
Автор: Ирина Николаевна Кутергина
Делюс опытом использования сказочного сюжета при активации познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста
Опубликовано: 08.11.2025
Формирование зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы
Автор: Тыльчевская Александра Ростиславовна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития (КНР) в процессе логопедической работы. Обосновывается значимость развития зрительно-пространственных функций для коррекции речи, мышления и учебной деятельности. Представлены основные направления, методы и приёмы логопедической работы, направленные на развитие пространственных представлений у данной категории детей.
Опубликовано: 08.11.2025
Вечер памяти «Кто сказал, что надо бросить песню на войне?!»
Автор: Девяткина Галина Александровна
Сценарий литературно-музыкальной композиции, в основе которой отрывки, из поэмы А.Т. Твардовского «Василий Тёркин», а также популярные песни военных и послевоенных лет.
Опубликовано: 08.11.2025
В ногу со временем..
Автор: Райш Ольга Михайловна
В данной статье представлено описание моего педагогического опыта, портфолио достижений, в которых раскрыты моменты повышения эффективности моей работы.
Опубликовано: 08.11.2025
Воспитание гражданско-патриотических качеств личности обучающихся с интеллектуальными нарушениями через вовлечение их в активную творческо-ориентированную деятельность
Автор: Адушева Виктория Викторовна
Основная цель и важнейшая задача, которые стоят в настоящее время перед образовательными учреждениями - это возрождение духовных традиций России с очень четкой фиксацией в сознании ребенка таких понятий как Родина, Отечество, Отчизна, Родной край, Гражданин, Патриот, Герой, и т.д. Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы целенаправленно посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре родной страны. Наследие нравственных и
Опубликовано: 06.11.2025
Профориентационные игры с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Яковлева Наталья Григорьевна
Описывается методика, которая помогает детям с ОВЗ с помощью игровых технологий исследовать мир профессий, выявлять свои способности и интересы, а также адаптироваться к профессиональной деятельности.
Опубликовано: 06.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы со старшими дошкольниками с ТНР: путь к успешной социализации и школьной готовности
Автор: Вологдина Людмила Ивановн
Актуальность: В условиях устойчивой тенденции увеличения числа детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) особую остроту приобретает проблема своевременной и эффективной коррекции речевых и коммуникативных трудностей в старшем дошкольном возрасте. Недостаточная сформированность речевых навыков оказывает негативное влияние на общее развитие ребенка, затрудняет социализацию и адаптацию к школьному обучению.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект внеклассного занятия тема: «Правила безопасности»
Автор: Адушева Виктория Викторовна
Занятие разработано для закрепления устойчивых практических навыков безопасного поведения на улице, в школе, в быту у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Основные понятия: Опасность – угроза чего-нибудь опасного (вред, несчастье). Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь. Пожар - это неконтролируемый процесс горения, который причиняет материальный ущерб и создаёт опасность для здоровья и жизни людей, окружающей среды. ПДД
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект по сказке «Заяц-хваста» с использованием пальчиковых тантамаресок
Автор: Башкатова Мария Сергеевна, Гордиенко Мария Александровна
Задачи: - формировать умение связно, последовательно и выразительно передавать небольшие сказки; - активизировать и обогащать словарный запас детей; - упражнять в образовании слов-синонимов; - развивать мышление, творческое воображение, связную диалогическую и монологическую речь; - воспитывать любовь к русским народным сказкам; - развивать умение передавать с помощью интонации различные чувства (страх, испуг, гордость). - познакомить со значением слова – гумно. Предва
Опубликовано: 05.11.2025
Изготовление тактильной игрушки
Автор: Горелик Татьяна Григорьевна
Мастер-класс для родителей – это партнерская форма работы, которая помогает решать задачи ФГОС, а именно непосредственное вовлечение родителей в образовательную деятельность. На мастер-классе родители выступают не в роли пассивных наблюдателей, а становятся активными участниками в образовательной деятельности, совместно с педагогом они осваивают определенные формы обучения. Данный игровой материал можно использовать в индивидуальной и подгрупповой работе с детьми разного возраста. Тактильная иг
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера