Методическая разработка внеурочного мероприятия является актуальной для педагогов, работающих над проблемой нравственно-эстетического воспитания студентов и формирования творческого потенциала.
Внеклассное мероприятие даёт возможность студентам погрузиться в атмосферу любви к Родине, матери, природе.
Конспект занятия для детей старшего возраста по обучению татарскому языку.Будет полезен русскоязычным воспитателям групп для закрепления пройденного материала по татарскому языку, а также воспитателям по обучению татарскому языку.
Воспитатель читает стихотворение «Смотрит солнышко в окошко», спрашивает у детей: - Где наше солнышко, почему оно грустное. Дети вместе с воспитателем решают проблемную ситуацию, по ходу НОД ищут лучики, раскрашивают и прикрепляют к солнышку.
В данной статье рассматривается суть системно-деятельностного подхода в образовании. Обращается внимание на сложности, которые могут испытывать учащиеся, при внедрении данного подхода на уроках физики и математики. Автор предлагает свои этапы преодоления сложностей, которые помогут отработать или скорректировать определенные умения и навыки у учащихся и дадут возможность, в дальнейшем, результативно и продуктивно использовать системно-деятельностный подход.
Экологическая тропа
«Зеленая линия Майкора»
В 2016 и 2017 годах на базе ЦДО «Горизонт» работал отряд по месту жительства. Отряд разработал проект «Зеленая линия Майкора». Главной целью этого проекта было размещение табличек зеленого цвета на самых известных исторических и природных объектах Майкора. В ходе реализации проекта было прикреплено 12 табличек с краткой информацией об истории памятников. Среди объектов «Зеленой линии» было четыре парка, посаженных в Майкоре. Это листв
Цель урока познакомить учащихся с общими чертами типа Членистоногие, выявить признаки усложнения организации членистоногих в сравнении с кольчатыми червями; выяснить их происхождение; развивать навыки самостоятельной работы с учебником, умение выделять главное, делать выводы
Цель данного урока - познакомить детей с разнообразием растений родного края; формировать представления о царствах живой природы, значении растений, о видах растений; исследовать богатство лесов, полей, лугов; познакомить детей с богатством природы; воспитывать любовь и заботу к природе родного края.
Данное мероприятие происходит в форме космического путешествия по планетам Солнечной системы. Учащиеся 8-9 классов знакомятся в честь кого названы планеты и устанавливается связь с соответствующим разделом физики или математики. По ходу конкурсов разбирается практическая направленность изучения предметов.
Автор: Никонорова Любовь Аркадьевна, Казакова Татьяна Алексеевна
Урок выстроен как интегрированный (русский язык +математика). Интегрированный урок поможет ученикам закрепить правила употребления и произношения числительных при выполнении математических действий. Для проведения урока подобран материал для индивидуальной, парной и групповой работы. Занятие включает материал с экологическим содержанием.
Данное занятие направлено на совершенствование разговорной русской речи дошкольников, которые посещают национальные детские сады (татарский и др). Дети, в этих детских садах изучают русский язык как второй государственный У детей развивается творческая фантазия, образное и логическое мышление и разговорная русская речь.
Автор: Полякова Марина Сергеевна, Капустина Нина Валентиновна, Кормакова Елена Иосифовна
Метапредметный проект соединяет и интегрирует в себе пять видов творческих объединений - изобразительное искусство, технологию, МХК, хореографию и театр.
Формированию логического мышления на уроках физико-математического цикла способствует система взаимодействия урочной и внеурочной деятельности по формированию мыслительных операций у учащихся.
