Эссе «Я — педагог»

Автор: Донская Елена Александровна
Эссе посвящено размышлениям о педагогическом труде и призвании воспитателя в ежедневной работе с детьми в детском саду .
Опубликовано: 27.04.2020

Ими гордиться родное село

Автор: Фисенко Наталья Александровна
Память на вечно сохраним!
Опубликовано: 27.04.2020

Смартфоны на занятиях

Автор: Курмакаева Айгуль Дамировна
Смартфоны на занятиях хорошо или плохо?
Опубликовано: 27.04.2020

Использование электронных информационно- образовательных средств и платформ в образовательном процессе

Автор: Легкая Екатерина Олеговна
Каждый преподаватель старается разрабатывать уроки более интересные, разнообразные, выбирая наиболее удобные форму и средства реализации. В статье автор рассказывает опыт применения облачных технологий для различных этапов урока.
Опубликовано: 26.04.2020

Педагогическая находка из «непедагогической» ситуации

Автор: Корнова Галина Егоровна
Работая педагогом, в моей практике случаются самые разные ситуации. Дети всегда что – то придумывают, занятия по своим интересам, и не всегда это нравится взрослым. В этом случае рассказывается о том, что бывают моменты, когда нужно «спуститься» до уровня ребенка, понять его мотивы, и вместе найти выход из сложившейся ситуации, ну или мягко подсказать пути решения.
Опубликовано: 26.04.2020

Педагогический секрет

Автор: Игнатьева Виктория Викторовна
Небольшая история молодого специалиста и о воспитаннике.
Опубликовано: 25.04.2020

Эссе «Мой творческий подход для стимулирования познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»

Автор: Пермякова Надежда Константиновна
Деятельность коррекционных образовательных учреждений в настоящее время обусловлена ФГОС, в рамках которых организация учебного процесса проявляет необходимость использования эффективных методов и приемов взаимодействия с младшими школьниками с ОВЗ. Творческий педагогический поиск открыл для меня разнообразные пути реализации достижения положительных результатов по формированию у учащихся с ОВЗ мотивации к обучению в образовательном учреждении.
Опубликовано: 24.04.2020

Милосердие как состояние души

Автор: Бояринова Ольга Иосифовна
Что такое милосердие? В толковом словаре Ушакова слово «милосердие» трактуется как готовность из сострадания оказывать помощь тому, кто в ней нуждается. Д. Гранин говорил, что «милосердие нужно употреблять и упражнять, иначе оно слабеет и атрофируется». Воспитание милосердия начинается в семье, с самого раннего детства. Если ребёнок воспитан родителями корыстными и равнодушными, то к чужому горю, он относится безразлично. Если ребёнок видит, как родители участвуют в судьбах нуждающихся, то желан
Опубликовано: 24.04.2020

Эссе Мои педагогические секреты

Автор: Васильева Надежда Владимировна
Мои педагогические находки и открытия, которые я открыла для себя за 10 лет работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Последние 3 месяца я работаю старшим воспитателем.
Опубликовано: 24.04.2020

Моя педагогическая находка

Автор: Автамонова Ольга Николаевна
В этой статье я делюсь опытом проведения интеллектуальных игр в старшем дошкольном возрасте.
Опубликовано: 24.04.2020

Театрализованное представление: «Кузьминки — об осени поминки»

Автор: Карпачева Елена Полеславовна
Праздник «Кузьминки – об осени поминки» длился 3 дня. В каждом доме на стол обязательно ставили блюдо из курицы, яйца. Парни и девушки наряжались, ходили по домам, величали хозяев и получали в подарок яйца и курятину. На 3-ий день собирались в большой избе и устраивали посиделки.
Опубликовано: 24.04.2020

Отдел происшествий

Автор: Герасимова Ольга Ивановна
Статья посвящена вопросу решения конфликтных ситуаций между детьми. К рассмотрению предлагается один из приемов, помогающий предотвратить или найти выход из подобных ситуаций, которые часто возникают как в дошкольных учреждениях, так и дома.
Опубликовано: 24.04.2020

Наши педагогические секреты и находки

Автор: Журавлева Маргарита Геннадьевна, Пигачева Наталья Михайловна
В работе представлены секреты успешной деятельности учителей русского языка и литературы.
Опубликовано: 23.04.2020

Методическая разработка физкультминуток «Мы разные – мы вместе» на занятиях учителя –логопеда

Автор: Воробьева Ольга Ивановна
Занятия проводятся для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями).Одновременно вырабатывается четкое произношение звуков и происходит воспитание толерантности и эмпатии у детей с ОВЗ.
Опубликовано: 23.04.2020

Жизнь учителя.

Автор: Аверьянова Людмила Михайловна
Жизнь учителя - мозаика или пазлы? Она сложная и насыщенная, но очень интересная. В работе описывается маленький, но очень действенный прием опроса по цепочке, который стал особенно актуальным в период самоизоляции и дистанционного обучения.
Опубликовано: 23.04.2020

Исследовательский проект «Соль — знакомая незнакомка»

Автор: Камозина Елена Сергеевна
Целью исследовательского проекта была соль. Мы выясняли её свойства, качества и где её применяют.
Опубликовано: 23.04.2020

Развитие у обучающихся с умственной отсталостью доброжелательности и эмоциональной отзывчивости

Автор: Шапкина Юлия Владимировна
Я хотела бы поделится своей педагогической находкой, которая связана, на мой взгляд, с «наиважнейшей» проблемой современного общества, это формирование чувства добра у школьников.
Опубликовано: 23.04.2020

Маленькие идеи для большой работы

Автор: Мыльникова Ирина Андреевна
Идей может воспользоваться любой педагог, работающий с дошкольниками.
Опубликовано: 22.04.2020

Эссе «Мальчишечьи секреты»

Автор: Федорова Ольга Николаевна
Какими должны быть мужчины и женщины? Надо помочь ребенку реализовать эти представления в садике, используя естественные и специально созданные проблемные ситуации, близкие жизненному опыту детей.
Опубликовано: 22.04.2020

Новое — хорошо забытое старое!

Автор: Мардасова Оксана Николаевна
В статье рассматривается преображение старого метода информационного просвещения посредством внедрения в него современных информационно-коммуникационных технологий.
Опубликовано: 22.04.2020